第一篇：蓝天小学2014年德育工作计划
彭州市通济镇蓝天小学
2014年德育工作工作计划
一、指导思想
认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，以全面提高学生的文明素养为基点，以良好的学习生活习惯养成为重点,立足课堂主阵地，强化学科渗透德育，科学确立各学段德育内容，积极推动社会主义核心价值融入教育全过程，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,不断增强学校德育工作的针对性和实效性，全面提升学校德育工作整体水平。
二、加强德育队伍建设。
一是抓好班主任技能大赛。通过比赛明确新时期小学班主任工作的基本要求和标准，提高小学班主任的工作能力，促进教育服务水平的提升；二是创新班主任培训的模式。召开班主任工作经验交流会，开展“结对子、传帮带”（请涂定琴、钟大斌等优秀班主任从小处入手讲经验），充分发挥其辐射作用，提高班主任业务素养，促进班主任队伍的专业化发展；三是评选表彰一批优秀班主任、优秀德育工作者，树立一批班主任、德育工作者先进典型，充分肯定他们在学校教育中的贡献，调动他们工作的积极性和主动性；四是继续做好德育科研成果评选工作，提高班主任的科研理论水平。
三、重视心理健康教育。
我校的班主任教师通过参加培训已经全部达到C级，其中还有两
个B级，要充分利用现有教师资源，发挥他们的作用，并加强心理健康教育的教研活动和课题研究，完善心理健康教育各项制度，坚持理论与实践相结合开展心理健康教育活动。对学生以成功教育为主，适当地采用挫折教育，多启发辅导，激其兴趣，树其信心，教育学生自觉尊爱生命，善待人生，健全人格，矫正不良心理，适应竞争社会的要求。继续在班级中开展“我能行”“我仍需努力”的实验课题，树立自信，刻苦拼搏的精神。
四、推进校园文化建设。
我校以“快乐阅读”作为我校办学特色的努力方向。一是以“书香校园”读书活动为契机，优化校园文化环境，切实加强校园文化建设，努力打造“书香校园”，不断提高办学水平和学校品味。以“书香校园”读书活动为载体，以校为点，辐射家长，引导学生家庭共同参与，携手社区，发挥“书香校园”读书活动的辐射作用，促进我校书香校园、书香家庭、书香社区建设，；二是充分利用“爱的书库”这一优势资源和乡村学校少年宫经典诵读活动这一载体，扎实开展读书活动，提高学生的综合素养。
五、结合时事，大力开展勤俭节约、反对奢侈浪费的教育。
开学典礼开展“三生”（生命、生活、生存）主题活动；开学，要教育引导学生正确对待压岁钱和合理使用压岁钱；3月，要有组织、有计划地安排好“公民道德建设宣传月”活动和“学雷锋活动月”活动；9月，要有组织、有计划安排好“弘扬和培育民族精神月”活动。
六、抓好学生常规教育。
一是组织学生认真学习贯彻教育部新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》（修订稿），并以此来严格要求学生。二是认真落实《中小学德育工作规程》，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神、人道主义精神，引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。三是广泛开展文明班级、文明学生、文明寝室等评比活动，了解、掌握学生的每日出勤情况，实行全程管理，创建文明校园。
七、落实“我们的节日”主题教育。
一是贯彻落实中央文明办关于开展“我们的节日”主题活动的部署要求，在春节和元宵节期间，突出“辞旧迎新、团圆平安、尊老爱幼”主题；在清明节期间，突出“纪念先辈、缅怀先烈”主题；在端午节期间，突出“人与自然和谐共处”主题；在中秋节期间，突出“团结、团圆、庆丰收”主题；在七夕节、重阳节期间，突出“爱情忠贞、家庭幸福、敬老孝亲”主题，开展辞旧迎新、节日民俗、经典诵读、祭奠先烈、踏青远足、中秋赏月、对联诗会、尊老敬老等丰富多彩的节日文化活动，在学生中深化中华民族优秀文化传统教育；二是充分利用“五·四”、“六·一”、“七·一”、“八·一”、教师节、国庆节等节日以及重要人物和重大事件纪念日的教育资源，有针对性开展思想道德教育活动，进一步提升爱国主义和民族精神教育成效。
八、强化文明礼仪教育和行为规范教育。
要切实做到做到“一、二、三、四、五”的基础规范要求：一是
规范一个仪式：升旗仪式；二是唱好两首歌：国歌和队歌；三是发挥三个阵地作用：学生行为规范一日常规评比栏、学生队室、红领巾广播站；四是定期开展四个会：班主任会、队干部会、主题班队会、家长会；五是强化班级五个细节管理：标志佩戴整齐、言行举止文明、室内摆放有序、张贴悬挂规范、班级文化有特色。
九、健全学校、家庭、社会“三结合”德育网络。
探索学校教育与社区教育相结合的路子，依托社区各类资源，组织、实排好学生的校外活动。一是要进一步拓宽学校与家庭联系的渠道，通过家长学校、家长委员会、家长会、家长接待日、家长参与学校教育、网上联系和教师家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况；二是要积极创造条件开设“家长接待室”，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见和建议；三是要加强家委会建设，进一步推进现代学校制度建设，完善家长委员会的规范建设，有效保障家长委员会的责任和权利，保障依法治校。四是要进一步关注特殊儿童青少年(残障儿童、留守儿童等)、特殊家庭(离异、单亲、特困等)和外来人口子女的家庭教育指导。五是不断提高家长学校的办学质量，积极强化家长学校的培训功效，继续深入宣传科学的家庭教育观念，传播成功的教子方法和经验，引导家长加强孩子的道德教育、心理健康教育、青春期教育。
十、开展“爱”的主题教育。
三个方面：1是“爱自己”：通过整洁自己的仪表，强健自己的身体，丰富自己的知识，开拓自己的眼界等活动提升自己整体素质。
2是“爱他人”：爱自己的父母（做家务等），爱自己的老师（认真听课等），爱自己的同学（关爱留守学生等活动）。3是“爱集体”：爱家庭、爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国、爱地球逐步开展活动。
十一、加强“乡村学校少年宫”建设。
2013我校接受中央彩票公益金的捐赠修缮了活动场所，添置了活动器材。今年，要进一步规范和加强“乡村学校少年宫”的建设和管理，结合“文明指数”测评，以此为阵地，加强和改进未成年人思想道德建设。同时要积极开展丰富多彩的活动，开展力所能及的技能培训活动，开展内容鲜活的经典诵读活动，着力提升未成年人思想道德品质和综合素质。
十二、重视德育新闻的宣传报导工作。既要办好实事，又要做好对外的宣传，营造良好的教育氛围。
彭州市通济镇蓝天小学
2014年2月14日
第二篇：蓝天小学2014教研工作计划
蓝天小学2014教研工作计划
本学期我校教学工作将立足学校教育发展的实际，紧紧围绕镇教研室各项工作目标，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，以“全面提升教学质量”为主线，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作目标
1、加强教学常规管理；加强质量监控与评价；细化、完善学校管理制度。
2、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，培养教研骨干。
3、立足校本教研，突出学校特色。
三、工作措施及要求
（一）、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
继续加强教学常规管理。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，每月对学生作业、教师教案、业务学习、检查一次。本学期学校进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。
（二）、构建励志课堂。
我校把“弘扬蓝天精神，构建励志课堂”作为本学期重点，设立了励志课堂的标准。提高课堂教学的效率。教师要在课堂教学中重视学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。
1、抓好听、评课活动。本学期我们将继续采取推门听课的方式，要求任课教师和学校领导积极参与各年级听课、评课活动，加强教师间的学习交流。提高教师课堂教学效率。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课。
2、围绕课堂教学积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题研讨活动。把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。充分发挥集体智慧，取长补短。通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的课堂教学水平。
（三）、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。
1、继续重视骨干教师的培养，建立骨干教师专业成长档案。采用帮带结对促进青年教师健康成长。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压
担子。学校积极创造机会让骨干教师上示范课、组织骨干教师进行高效课堂构建活动座谈会、个人优秀教案展示、作业布批展示、优秀批语展示等。给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。
2、引导教师积极参加市县教研部门组织的各类培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。
3、鼓励教师积极参加各种培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比。
4、抓学习，促进教学观念的更新。开展校内读书演讲活动，以活动为载体，组织教师积极参与读书，深入学习教育教学理论，注重与教学实践相结合。要坚持不懈地抓好教师业务理论学习。要求全体教师做到：每月至少写教学随笔或教学反思一篇，并做到及时检查教师每月的业务理论心得，进一步提高教师业务学习的积极性和实效性。
（四）、积极开展以“蓝天精神”为主题的系列教育活动，强化校本教研活动的开展与管理，努力打造我校教育特色。
1、多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。坚持教学中处处有课题，时时有反思的理念，着眼于教学常规的落实，强化教学研究，从说课、备课、评课、课堂教学、作业布置与批改、测试评价、反馈总结、反思改进等环节一一抓起，强化过程管理，通过公开课、观摩课、研究课、教学设计评选、教学反思评选等形式，把校本教研活动渗透到教学的每一个环促进新教育理论在课堂教学中的应用。
2、创新开展蓓蕾读书工程，组织学生参加各类读书竞赛活动，提高学生综合素养。继续组织学生古诗文背诵、讲故事比赛等活动。从写字、阅读、背诵等方面不断提高学生的阅读和写作水平。各班级确定“经典诵读”内容，创新开展蓓蕾读书活动。充分利用早读时间和课前时间进行经典诵读，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。
3、继续加强写字教学，以活动为载体，提升学生兴趣。
3、加强实验教学的研究与指导，指导课外兴趣小组开展探究性活动，充分利用实验设施，培养学生的创新精神和实践能力
附：2014年教研主要工作安排
二月份
1、举行质量研讨会，各科教师对教学质量进行分析，找原因、定措施。
2、制定各科教学计划，审查各学科教学计划。
3、组织假期读书笔记、日记读书展评。
4、组织寒假征文、科幻画评比。
5、迎接镇教研室的开学检查。
6、进行备课作业等教学常规检查。
三月份：
1．研究学困生转化的对策。
2．雷锋月征文活动。
4、组织部分学科优质课评选活动。
5、优秀作业、蓓蕾读书笔记、科学探究小实验展示。
6、组织部分学科课程资源及优秀论文评选。
7、进行备课作业等教学常规检查。
四月份：
1、优秀教案、课例征集评比征集评比活动。
2、举行庆“五一”征文、钢笔字、手抄报作品征集评比。
3、校内公开课教研活动
4、组织学校小学广播体操比赛。
5、进行备课作业等教学常规检查。
五月份：
1、组织小学生写字比赛及英语口语技能展示。
2、校内公开课教研活动
3、组织“庆六、一” 写字、作文、绘画作品征集与评比。
4、进行备课作业等教学常规检查。
六月份：
1、召开教干、骨干教师座谈会。
2、组织学校小学生歌咏比赛。
3、组织语文教师素质比赛活动。
4、校内公开教研活动
5、进行备课作业等教学常规检查。
6、组织教师期末复习。
七月份
1、做好学生期末检测工作。
2、做好放假事宜。总结本学期工作。
第三篇：蓝天中学德育工作总结
蓝天中学德育创新活动总结近年来，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，努力把学校建设成为书香校园、人文校园、和谐校园，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。
下面从以下几个方面对我校德育工作进行汇报：
一、切实抓好德育基础建设
1、建立健全德育领导机构
学校就成立了以校长、副校长为领导，政教处、团委、年级主任和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党总支部、政教处、团委密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
2、加强德育队伍建设
为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持“从实际出发”，从德育领导 以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，坚持每半个月召开班主任工作例会，细化学校的德育工作，交流、总结经验，在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。随着学校在社会满意度的提高，学额的增加，学校每年任用3—4名新班主任，做到以老带新，新老共进，不断充实和壮大班主任队伍，为学校可持续性发展奠定了良好的基础。
二、创建良好的德育环境
学校建有固定的宣传栏，黑板报，设计制作了校风、学风等文字标语。在公共场所公布了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验中学双习惯养成教育细则》、《教师师德要求》等。学校的绿化、美化、净化良好，为净化校园，学校定期定点进行消毒、灭鼠。各班教、寝室按规定统一布置，一日三打扫，整齐清洁。学校建有可供150人集合的及上课的多媒体教室，学生会、团队活动设有专门的活动室。
三、常规工作是立足点
通过多年的探索、实践证明：无论思想道德建设要求多高，我们只有立足现 实，持之以恒地抓好常规教育，才能使思想道德工作真正落到实处，做法如下：
1．班主任工作常规：每学期我们都要组织班主任学习《班主任工任职责》和《班主任日常工作要求》，明确班主任应完成的任务和应具备的基本素质。
具体任务有：
（1）每周一上午周工作汇报会（升旗仪式后）
（2）每周一晚班主任工作例会
（3）每周进行班级班容班貌，学生仪容仪表抽查
（4）每月做好以下常规工作
①组织4次以上主题班会课，并写好教案
②出一期以上黑板报
③组织指导学生写一篇以上月记
④搞一次统计：统计无打架伤害事故、无上网吧学生、无家长投诉
⑤ 家访（含电访、校讯通）4次以上
⑥召开学生干部会一次以上
⑦召开住宿生会一次以上
2．学生工作常规：我校制订了《实验中学学生教育手册》。
3．校园管理常规：校园环境是体现校容校貌的窗口，也是关系到师生身心健康的重要因素，我校领导十分重视校园环境建设。为使校园达到美化、净化、绿化、亮化，首先抓好校园文化建设，如定期更换橱窗、黑板报、自办校刊，把行为规范的主要内容做成牌子立于主干道两旁，充分体现“读万卷书、识百样人”的校训。
四、养成教育是重点
1．强化养成教育的认识
中学德育的根本任务是培养学生文明行为成为“四有”新人，使他们能在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义现代化建设的合格人才。
2．强化养成教育的手段
学生养成教育的形成，必须有较长的一段时间的实践过程，要把学生的被动变成按《实验中学双习惯养成教育细则》要求的自律行为，并养成习惯，这并非靠一朝一夕的口头说教能奏效的，必须经过长期的实践和反复训练。
为此，我们有目的、有计划地利用各种机会和场合让学生进行道德行为的实践，寓教于情，寓教于乐，寓教于一切活动之中。
五、开展生动活泼的德育活动
1、学校每年与全校班主任、教师、学生、学生家长签订了《安全责任书》
；与学生、学生家长签订《远离网吧、拒绝赌博、净化风气》承诺书，使学生受到 了很大的教育。
2、每年师生进行法纪教育活动，由干警开设法制讲座、少年犯现身说法。活动后学生写心得体会，效果良好。
3、今年下学期学校开始，每个学期开展“让书香弥漫校园，让经典浸润心灵”型背书活动活动。通过开展校园读书、背书活动，倡导学生爱读书、乐读书、读好书，师生互相交流读书体会，共享读书乐趣，更重要的是丰富了学生的知识内涵，提高了学生的文化品位。
5、开展德行教育。
《弟子规》是规范言行的重要典范著作，制定“诵国学经典、做文明学生”的活动方案。印发《弟子规》给学生利用早读课朗诵、背诵，在学生中，通过主题班会、升旗等活动，大力开展《弟子规》学习，要求学生从礼貌用语、帮助家长做自己力所能及的事开始，形成良好的道德礼仪习惯。
6、组织学生开展对本校有重大困难学生捐款，组织学生到城关镇养老院帮助孤寡老人搞卫生等活动，培养学生的爱心、孝心、感恩之心。
7、班主任是学校德育工作的中坚力量，为了减轻班主任的工作压力，学校定期组织班主任开展形式多样的活动，有培训学习、经验交流活动，每个班主任都准备了一个有趣的教育案例进行交流，不仅气氛活跃，也使班主任取长补短、发掘集体智慧解决班主任遇到的共同教育疑难杂症。
8、学校在德育资金方面也有不少的投入，①德育环境建设投入：橱窗、宣传栏、板报、宣传标语等。②德育活动投入：学校大型德育活动，教师外出培训活动，班主任交流活动，每年学校都要投入一定的经费用于班主任培训、购买奖品等。③学校还专为班主任建立奖励办法。开展早操、卫生、纪律流动红旗评比活动，作为班主任奖励的依据，以此来激活班主任的工作积极性。学校评优评先、职称评定都倾斜于班主任，每年评市级以上优秀教师，骨干教师以及外出培训都以班主任为主。
9、加强了对学生的管理。开学初，我们就要求班主任对学生进行调查摸底，班主任建立学生档案。在平时的工作中，我们要求老师要经常了解学生的思想状况，及时解决
2他们的生活、学习中的问题，并保持和家长的联系，让学校、家庭和社会共同关注这类学生的健康成长。
10、加强学生会、团队工作
①加强共青团自身建设，发展壮大团组织。
②提高团员素质。开展团队活动青年志愿者活动，发挥团员先锋模范作用。
③加强团支部、学生会建设，发挥团员、学生会干部先锋模范作用，完善值日生制度，建立课间值日生巡逻小分队，发挥学生自我管理，自我教育的功能作用。
11、搞好体育卫生工作，尤其是对流行性疾病的防控工作
体卫工作是学校的形象工程，是文明校园的重要指标。广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，加强体育课、大课间、课间操及课外体育活动的管理工作，加强两操的管理。建立篮球、乒乓球、田径运动队，参加教育系统组织的各项比赛获得了优异的成绩。
12、做好校园师生安全工作。
安全教育工作以创建平安校园、和谐校园为目标，制度完善，机构健全、工作常规化，效果良好。今年4月我校以“珍惜生命、爱护生命”为主题开展了第14个全国安全教育日的宣传教育活动，活动内容丰富、形式多样，全校师生受到了一次良好的尊重生命、热爱生命、珍惜生命教育。
六、学校特色活动
1、为了使《加强和改进未成年人思想道德建设》工作取得实效，学校开展了教育教学优秀论文评选活动，选出优秀论文多篇，学校把教师优秀论文发表于网上，收到了可喜的效果。
2、每学期开学第一周组织学生背诵《宜阳县实验中学学生教育手册》
3、每学期学校坚持评选优秀班主任并进行表彰，鼓励更多的班主任乐于奉
献、甘于清贫。
4、学校每年以文艺晚会为切入点，增进了师生感情，丰富了学生的课余文化生活，发挥学生特长，展示学生才华。
5、学校坚持召开家长会，让家长和社会了解学校，理解支持信任学校，让家长零距离接触教师，感受学校的育人氛围，提升了家长对学校及教师的满意度。学校连续五年教育教学质量逐年稳步攀升，高考捷报频传，全面工作喜获丰收。
7、丰富校园橱窗、走廊文化
橱窗、走廊文化为学校展示德育特色提供更大的空间，主线为彰显学校自身德育活动的特色。
①优秀教师、优秀班主任风采。
②优秀学生、文体标兵、特长生风采。
③ 教师教育教学感悟、随笔。
④学生作品、读书心得。
⑤ 学校大型特色活动图片资料。
⑥办学目标：让学生成长、让教师成就、让家长放心、让社会满意。
2014年6月4日
第四篇：百胜蓝天希望小学德育工作汇报
百色市百胜蓝天希望小学
德育工作报告
一直以来，我校认真执行党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，贯彻 “希望教育”理念，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、设立德育机构小组。
学校德育工作的管理，需要有一个健全的组织机构。我校德育工作小组主要是由学校一名副校长专管，以教导处副主任、大队辅导员、中队辅导员、班主任为核心成员，与家长委员会（由每个班推选出两名关心未成年人思想教育工作的家长担当）、校外辅导员（由右江区组成的五老帮教团的成员担当）、少先队员代表（由各中队推选一名品学兼优的少先队员担当）共同参与组织的机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确管理的职责。这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的开展。
二、学校德育教师队伍建设情况及德育工作保障情况。
1、德育领导队伍的建设从两方面入手，认真抓好中队辅导员和队干的队伍建设，积极组织少队辅导员参加右江区教育局少工委组织的少先队辅导员培训班、团市委和市妇联联合组织的少先队辅导员工作培训等。另一方面：大队部以学习《中国火炬》等书刊，定期举办中队会展示评析相结合，让辅导员在理论和实践中，逐步提高了辅导员的工作水平，为创造性的开展各种大队、中队活动奠定扎实的基础
2、根据学校德育教育实施要求，少先队大队部创办了《希望周报》、举办“希望杯“系列活动。而活动的开展离不开辅导员与班主任的支持与配合，为
此，少先队分别开展了周报编辑培训、班级建设交流等，以提高德育小组队伍的素质。此外，还投入一定的经费，派辅导员外出学习先进的德育教育经验。
三、学校德育课程的设置。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。为此，学校按文件规定制定了德育校本课程。各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课、安全教育课、国防教育课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队大队部以评选“希望标语”“希望杯——环境优美”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队除了利用国旗下讲话、墙报图片张贴等形式对学生加强安全宣传教育外，还会同教导处开展了安全逃生演练活动，以提高学生的安全防范意识和技能。
2、加强纪律教育。以红领巾监督岗督察为主要渠道，加强了对学生纪律观念的培养。
3、弘扬爱国主义精神，普及国防教育。以每周国防教育课为载体，向学生普及国防知识，增强国防观念。
四、学校德育工作开展情况。
1、学校德育宣传阵地建设富于特色。
学校少先队大队部是宣传德育教育的主力军。大队部设有队室、仪仗队、文艺队、书画室、图书室、红领巾广播站、雏鹰心理咨询室、红领巾宣传栏；中队设有学习园地、光荣榜、图书角、走廊橱窗等活动阵地。充分发挥这些阵地的作用，是成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。如大队部所设的红领巾广播站，开辟了校园新闻、校园优秀作文选、好歌大放送、生活知识小窍门等栏目，充分发挥了正确的舆论导向作用；红领巾宣传栏以学生各种作品、相片、实物展示为主，通过这个展示个性、特长的平台，不仅培养儿童的动手能力和审美能力，还能增强队员的集体荣誉感；中队则充分利用学习园地，以手抄报、书画等形式开展各种主题活动
2、学校德育工作体制管理富于实效。
学校少先队大队部根据所设的两队两室一基地，制定大队委管理、档案管理、仪仗队管理、广播室管理等相关的制度，做到制度上墙，管理规范，分工明确，责任到人。在队员管理方面：通过成立红领巾值周中队、红领巾门岗监督机构，加强学生的自理、自立能力，进一步规范学生的行为。具体落实在以争创“文明班级”为载体，实行两个条线管理上。
3、学校德育活动丰富多彩
在活动中教育，这是学校开展德育工作的特色，也是实施德育工作的基本方法。近几年，我校牢固树立“育人为本，德育为首”的理念，坚持以活动为裁体，坚持围绕养成教育和心灵教育，通过开展自护教育、平安教育、科技进校园等各项活动，促进学生全面发展。
三月份，我们开展了学雷锋系列活动。通过读倡议书、读书活动、开主题中队会、外出清扫街道等活动，教育学生要做雷锋式的好少年。
四月份共开展了三项活动：为提高师生们的自身安全意识，少先队协助学校在4月1日举行了一次师生逃生演练。4月4日由少先队组织四年级少先队员到百色起义纪念碑开展“传承革命精神，立志报效祖国”清明祭扫活动。为进一步学习何玥同学的先进事迹，引导全校师生学习何玥勤奋好学、乐于奉献、自强不息的精神。少先队利用晨会、广播等手段，向全体学生发出号召，学习何玥先进事迹。4月15日，各班还开展了“向何玥学习——做一个有道德的人”主题班会活动。
五、六两个月主要开展的活动有：
一、按照团委文件要求，开展学习“中国梦”活动。在五月底时与团右江区委一起开展了“凝聚青春正能量，托举童年七彩梦”的捐赠活动。同时也安排了学习“中国梦”的主题中队会。在活动中，学生深刻理解了“中国梦”的内涵，并从小树立起远大的理想。二是由少先队组织举办的迎六一庆祝活动。
九月份组织校文艺队排练舞蹈《小小花木兰》参加右江区2013年农村（社区）文艺汇演，获得三等奖及教育系统专场特等奖的好成绩。
十月份，少先队与右江区百城街道团工委、右江区百城街道妇联一起开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动。在网上，同学们大胆表达了自己的爱国之情。10月13日是中国少年先锋队建队日。在12日上午，少先队组织全体师生开展了以“红领巾相约中国梦”为主题的建队日活动及我校第五届少先队大队委员竞选演讲。
十一月份，这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。
我校还结合“希望教育”的办学理念，以建设关爱农民工子女志愿基地为契机，紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠和一对一结对帮扶等内容，扎实开展关爱农民工子女志愿基地的各项主题活动。学校农民工子女活动基地工作取得了一定的好成绩，得到了上级领导的关注，在2012年，先后有团中央调研员，原百色市委书记刘正东，百色市委常委、宣传部长范力，共青团自治区委白书记，共青团百色市委书记，右江区关工委领导到我校进行调研和指导工作。
五、学校德育工作取得的成效及经验。
我校利用德育优势，开展有声有色的活动，学校形成了团结、活泼、奋发向上的新风气，有效地带动了学校其他各项活动的开展。近年来，相继有1位队干被评为自治区级好儿童，4位辅导员被评为百色市优秀辅导员，8位中队辅导员被评为优秀教师（优秀班主任），3位少先队员被评为百色市“好少年”，12位少先队员被评为右江区“好儿童”。2011年获 百色市少先队红旗大队。学校德育工作在领导的关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。
六、学校德育工作存在的问题和困难。
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。应树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
2013-1-17
第五篇：小学德育工作计划
2013-2014下学期德育工作计划
丁庄小学
在学生的小学学习阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿于孩子成长的全过程。笔者认为学生良好的道德和品行最终形成，必须通过教育者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促使受教育者在“德” 的方面不断建构和提升的教育活动来完成，具体有如下几种有效途径：
一、优化校园德育环境
校园文化环境具有无形的教育亲和力。例如在校园橱窗开辟固定的“德育之窗” 栏目，定期更换内容：在教室前和教室里的墙壁上，选择性张贴对人生有启迪意义的名人名言；食堂里张贴珍惜粮食和文明就餐的标语；在草坪、楼梯墙壁等处都有友善的提醒。
二、开展节日主题教育
以节日为载体实施教育活动，寓德育于节日之中，让节日焕发德育魅力。利用民间传统节日，实施亲情教育。如放春节时，号召学生们自觉行动起来，以反哺之心孝敬父母，通过“特殊作业”
利用世界文化节日，养育人文气质。如世界地球日时．开展以“善待地球”为主题的教育活动，组织开展手抄报、宣传画、植树、捡垃圾等实践活动，使学生预感地球生态环境日益恶化的可怕，增强学生对大自然和人类社会的责任感，激发学生对地球的热爱之情和环境保护的意识。
利用革命传统节日，弘扬民族精神。在“七·一” “八·一” “十·一”等重要节日 “七·七”事变、“九·一八” 事变、“红军长征” “解放战争”等重要事件和重要人物的纪念El，通过参观爱国主义教育示范基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士陵墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈等形式多样的主题教育进行革命传统教育，让学生感受先烈们可歌可泣的壮丽人生，学习他们的高尚品德和感人事迹．深化对先烈精神和革命情操的理解，抒发学生的豪情壮志，培养朴素的爱国热情。
三、重视开展实践活动
教师要引导学生在课余生活中参与一些力所能及的道德实践活动，通过学生的眼睛、耳朵、大脑去观察、分辨、思考，自觉主动地认同、接纳社会道德价值体系，进而形成良好的行为习惯。引导学生走进社会，用自己的眼睛去解读生活，就产生许多情感体验。学生走进社会，用自己的行为去解读道德，就确立了真正的人生价值观，培养了一定的社会责任感。这些情感的体验、实践的游历是学生发展和成长必不可少的。
四、德育要“寓教于乐”
喜爱活动是学生的天性，活动既可以丰富他们的精神生活．又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用。可以说，活动是学生思想品德发展的源泉和基础．是班级工作的核心内容，而寓教于乐是一种轻松愉快的教育方法。所以。应围绕规范开展好活动，让小学生在笑声中受到教育．在游戏中知道自己该怎样做，在比赛中找到不足，逐步改正。例如：开展“我是劳动小能手” 系列活动；针对不尊敬长辈。不团结同学的现象，开展“这是你吗”的讲座活动；根据同学中乱扔纸屑、吃小食品等现象，开班队会，谈自己的体会。
五、德育要“家校一体化”
家庭是品德的学校，父母是品德的老师。家庭对孩子品德的形成有着重要影响。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要遵守国家的各项法律、法规，以自己高尚的人格魅力给孩子树立良好的榜样。
2011-2012下学期德育工作计划
丁庄小学
德育是社会主义现代化建设的一个重要方面，决定着社会主义的性质和发展方向，它又渗透在整个精神文明、物质文明建设之中，体现在经济、政治、文化、社会生活的方方面面。作为德育主阵地之一的学校在德育过程中担负着重大责任，应“把德育放在学校一切工作的首位，”抓紧抓实，常抓不懈。学校应尽量采取多渠道，多形式的教育，把德育落到实处。本文结合着我校的德育实践和自己的理论学习，就实施德育的途径，简明阐述。
一、通过品德课教学
小学思想品德教育对学生的成长有着极其重要的意义。思想品德以一定社会意识和道德规范为内容，植根于社会经济关系中，受一定的社会经济基础决定，随着经济制度的变化而变化。小学品德课的性质决定了该学科不仅是传授知识，而且主要是训练学生良好的行为习惯的学科，它是对学生进行思想品德行为习惯教育的重要途径之一。
二、通过其它学科来进行德育
各科教学都含有丰富的教学内容，只要充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就能在传授和学习科学文化知识的同时，使学生受到科学精神，社会人文精神的熏陶，形成良好的品德。学生的教科书种类较多，其中就有一些内容适合对学生进行德育。就拿语文书中的古诗、古文，其中有相当一部分可以拿来对学生进行爱国主义教育。比方说陆游的《示儿》，通过讲述作者的身世经历和他的爱国主义事例，从而在诗人伟大人格中学生受到感染与熏陶，在润物细无声中学生受到思想的陶冶。这些诗、文可以激发他们的爱国主义热情，还可以激发学生读诗的兴趣，领会历史背景和深刻内涵，可谓一举多得。语文书中现代文中也有好多可以渗透德育思想。比方说学习苏教版小学语文四年级课文《我不是最弱小的》，文中的萨沙的爸爸把雨衣给了萨沙的妈妈，而萨沙的妈妈又把雨衣给了萨沙，萨沙问这是为什么，妈妈告诉他如果他每个人每时每地都要保护弱小。当萨沙看到路边的蔷薇花被滂沱大雨淋得弯了腰，有几片花瓣已经被冲掉，于是他就把雨衣脱下来，盖在了蔷薇花上，保护了弱小。这一篇短小的文章在“保护弱小”方面胜过教师说教的千言万语。
三、通过班主任的身教进行德育
班主任是全面负责一个班学生工作的教师，班主任的基本任务是带好班级，教好学生，对学生进行教育是班主任的一项重要职责和任务。班主任要做好学生的德育工作，必须全面深入了解、研究学生，社会有关方面和学生家长配合，共同对学生进行教育。班主任对学生进行教育的一个重要方式就是用身教来促使学生德育的良性循环。所以，欲要学生的德行好，班主任首先要有良好的品德，这样才能为人师表，教书育人。
四、通过开展学校课外活动对学生进行德育。
这是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制，让学生根据兴趣、爱好自愿选择参加，自主地组织、开展丰富多彩的活动，制定并执行一定的计划和纪律，以调节自己的行为和人际关系。如“爱国英雄事迹报告会”、“演讲比赛”、文明行为标兵评选，在活动中学生要积极的进行准备，查阅资料，比赛，这一系列的过程恰恰也是学生了解德育知识，接受德育的过程，在整个过程中，学生互相影响，互相熏陶，有助于形成良好的德育氛围。
五、利用“开心乐园”对学生进行教育
开心乐园定期开展一些活动，学生可以自愿参加，在那儿有舒适而自由的环境，开心姐姐（老师）和同学民主平等和谐相处，自由自在，快乐无比。开心乐园除了有开心姐姐外，还有一些 “开心小天使”（由优秀学生组成）。在日常生活和学习中，在学生成长的路程中，总会遇到种种的烦恼，一些类似道德两难处境的问题，他们的心理还没发育成熟，因此有必要获得帮助。
六、利用良好的校园文化来提高学生的品德修养
良好的校园文化建设，可以促进学生奋发向上，积极进取，有助于形成良好的校风、教风和学风。我们学校在这方面的有着良好的经验。我们定期出版校报，对学校的各项活动进行报道；对有经验的老师的教学方法，对文明班级进行宣传。
以上几个方面德育途径各有自己的特点和功能，它们互相联系，互相补充，构成了德育途径的整体，学校应全面利用各个德育途径的作用，使其科学地配合起来，以便发挥德育途径的最大的整体功能。
2012-2013年下学期德育工作计划
丁庄小学
本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作现状分析
在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
二、工作任务
1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操检查、监督管理工作。
6、普九材料归档。
7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处
三、工作思路
本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。
四、工作目标
1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。
五、工作措施及工作安排
（一）、加强安全意识
1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不
拿学生的安全开玩笑。
（二）做好对班主任的培训工作
1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。
2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。
3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。
4、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。
5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评选出40%的优秀班主任，进行表彰。
6、学年末在全校班主任中评选出10个优秀班主任进行表彰。
7、班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。
2011-2012上学期德育工作计划
丁庄小学
一、指导思想
坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、工作要点
本学期，我校做好五方面的工作：
（一）以常规教育带动德育质量提升
加强日常行为规范教育，加强检查督促。做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行班主任值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用星级评价。
（二）以德育队伍建设完善德育工作
(1)严格遵守教师职业道德规范，在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，展示我校教师“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”新形象，形成我校以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。
（2）定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，自行撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。
（三）以校园文化建设提高德育品质
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
（1）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，办好班级黑板报、学习园地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
（2）充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
（四）以多彩活动改善德育的质量
（1）开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。规范每周一的升旗仪式，以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
（2）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认
识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
（3）进行家长学校讲座，向家长宣传新课程改革的有关精神，传授家庭教育的基本知识，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，指导家长科学教子的方法。发挥家长的主体作用，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极宣传家长教子的先进典型。
2013-2014年上学期小学德育工作计划
丁庄小学
以党的十七大精神和科学发展观为指导，在素质教育的大环境下，努力营造和谐的育人环境，打造全新的德育工作品牌，为学生终身发展奠定坚实的思想基础。
1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人，继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。
2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。①形成1项自己的少先队工作特色。②继续开展已有的特色活动，使特色更专。③形成自己独特的工作经验。④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。
5、从学校实际出发，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德育活动。*月份工作安排* 2月份
总结假期工作 3月份
开展“学雷锋”、“安全教育日”等主题教育启动“我与奥运同行”主题活动开展节约资源“四个一”活动
4月份
组织清明节祭扫和教育活动实施“我与奥运同行”主题活动、结合市局要求启动“改革开放30年 说说家乡新变化”教育活动
5月份
组织节假日实践活动迎接第十三届杰出儿童评选活动 6月份
搞好六一国际儿童节庆祝活动以端午节为契机，开展“爱我中华——了解民族传统文化”活动
7月份
开展“红领巾心向党”活动 8月份
组织暑假社会实践活动 9月份
组织第六个公民道德宣传日活动开展“尊师爱生”活动 10月份
组织庆“十一”假期实践活动进行爱国主义教育活动 11月份
组织“建设书香校园”读书展示活动 12月份
迎接学校德育团队工作评估。
2012-2013上学期德育工作计划
丁庄小学
本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作现状分析
在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
二、工作任务
1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操检查、监督管理工作。
6、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处
7、认真落实我校的《新三好实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实施。
8、加强学生心理健康教育。
9、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
三、工作思路
本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。
四、工作目标
1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。
4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。
5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
五、工作措施及工作安排
（一）、加强安全意识
1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
（二）做好对班主任的培训工作
1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。
2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。
3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。
4、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。
5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。
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