我为创建做贡献策划[小编整理]

第一篇：我为创建做贡献策划

我为创建做贡献

一、主题：我为创建做贡献

二、活动目的：
近几年来，各级政府在鼓励和规范民办高等教育发展方面出台了一些政策，做了许多工作，但这些政策主要侧重于规范和管理，鼓励和引导的措施较少且落实 不多。建设高等教育强国，各个层次、各种类型都应该有一批强校。2011 年上学期，

我校在公明道德建设月来临之际。提出了创示范高校的主题，为了提升学生学习生活环境、加强自身的思想文化建设，深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义” 宣传教育活动，加强“诚信”教育，强化信用意识，通过举办学习班、座谈会、知识竞赛等形式举行，打造一个相互交流、相互学习的平台。同时使学生队伍团 结、互助、友爱、进取，特举行此次主题班会。

三、活动时间： 2011 年 03 月 06 日起

四、主办单位： 2010 电气班

五、承办单位： 2010 电气班

六、活动对象： 10 级电气班全体学生。

七、活动安排

A、启动仪式：2011-3-6 日晚，2010 级电气班将举行以我为创建示范高校的
主题班会。班会具体内容有：

1、日常工作安排；

2、主持人念读主题；

3、同学 们的发言；

4、后期活动的安排。

B、后期活动：见附表
备注：

1、由班委负责整个培训过程的统筹安排，并做突发事件处理。

2、由班委主要资料的准备，活动完后每人书写一篇心得体会，统一交团支书 处。

3、由班长负责借用工作，要保证提前把场地借好，调试好有关设备。带同学 参与活动。策划人：2010 电气班 王海

第二篇：我为创建做贡献

我为创建做贡献

文明高效促和谐

（王震 且末县人民法院立案庭书记员 2010.6.18）现且末县为准备自治区文明单位复检和天山杯竞赛活动做准备，且末县人民法院作为且末机关的一部分，其言行举止也代表着且末县的形象。在接到县政府的文件后，且末县法院积极行动，制定一系列制度，以促进法院的发展，为且末县发展贡献自己的一份力量。

一、且末县人民法院通过会议，传达政府领导的指示，通知大家在以后的工作生活过程中，注重自己的形象，文明生活、工作。全员上下，在以后的工作中要注意卫生，抽烟的同志不要在办公室抽烟，同时吸烟完后不要乱丢烟头，注意保持办公室的卫生整洁；生活中同志们回家要遵守交通规则，不要乱穿马路，开车的同志更要看准红绿灯，安全行驶。在与当事人的接触过程中要注重文明礼貌用语，耐心听取当事人的意见，文明接待。

二、注重卫生，且末县人民法院对自己的卫生区域以庭室为单位进行划分，每个庭室都要按时打扫自己的卫生区域，每个庭室也要注意自己办公室的环境卫生，每周五由办公室进行卫生检查，对每个办公室的卫生进行打分，对卫生保持良好的办公室给于表扬，并发给流动红旗以资鼓励，对卫生差的办公室进行通报，以待整改。同时，各个庭室在自己的卫生区域进行美化，有些庭室在自己的卫生区域上种上了花，更好的美化了法院周围的环境，给大家营造了良好的工作环境。

三、法院作为矛盾纠纷的解决机构，承担着审判职能。如今全国上下倡导和谐社会，而作为不和谐因素纠结地的法院，其任务尤其重要。且末县人民法院为更好、更及时的解决群众的纠纷和矛盾，对法院内部各庭室的工作内容进行了一次调整，由立案庭开始，严格规范立案流程，对所立案件及时排定承办人和开庭时间，最短时间内把诉讼文件送达双方当时人，并及时移交到审判庭进行进一步的调解审理。同时立案庭更要做好群众的信访接待工作，审判庭接到案件后及时做好案件的调撤或及时作出判决，明确当事人的权利义务。执行庭在执行工作中更要依法进行，及时执结。通过这次调整，使整个审判流程衔接的更加紧密，更加节省了审判中的一些不必要的时间，提高了审判的效率。促使整个审判流程更加顺畅，群众的问题更能及时的解决，从而在一定程度上促进了且末县的和谐发展。

四、且末县作为一个拥有多民族的区域，民族同志占整个且末总人数的一半，在法院内部也有将近一半的民族同志，同在中华民族的大家庭里，且末县人民法院注重民族同志间的交流，从领导到下面的书记员注重民族团结，同志们之间友好相处，相互学习，大家相处的也非常和谐。且末法院指定了一名精通双语的同志进行维汉双语教学，让民族同志学习汉语，汉族同志学习维语，更好的促进了同志们之间的交流，推进法院工作的顺利开展，促进了单位和谐。

五、加强法院队伍建设，提高司法能力。一个单位的形象要靠大家，每个人能力的提高才能体现一个单位的队伍能力的提升。且末县法院非常关注大家的业务素质，每周都有一天召集大家一起学习，对新发布的法律法规进行学习，把新的法律法规运用的审判实践中去；对一些热门的法律条文，大家一起讨论，尽可能的把它研究透彻，在审判实践中能够更好、更准确的运用。从而提高大家的个人业务素质，提高司法审判的水平，促进审判工作能够依法进行，化解群众纠纷。

全心全意为人民服务，不只是一个口号，而应该是我们每一个公务人员的信条。一个机关为人民服务的水平，更体现在每一个同志的身上。且末法院通过文明的工作态度，高效的审判工作，相信会更好的促进群众纠纷的解决，更好的推进且末县的和谐发展。

第三篇：我为创建做贡献

我为创建做贡献，我为学校添光彩

时间：2007年01月31日 出处：六年级三班 作者：郭梦莎 浏览量：1453次

2006年8月，在秋风送爽的日子里，我迈进了东营区一中的大门，我终于成为一中的一名学子了。

进入校门，整洁的柏油马路两旁的标示牌是最奇特的校园一景，“和润于心，竞立于世”、“勤勉不辍，和乐好学”，但我要做的，决不是让它成为景色，而是要落实到以后的行动中去。

听学哥学姐们说，“一中”过去一年的历史，是辉煌的。展望未来，我们的任务是艰巨的，我们必须为“创建省级示范学校”付出努力，我们深知这样做的重要性，为了学校，也为了我们。当又一块奖牌挂在教学楼前面时，我们会为之感到骄傲，当我们生活在校园中时，我们为校园的宁静、优雅感到满足，走出校园，我们同样为身为“一中”一员感到自豪。当然，这些都是要靠我们自己去创建的。

其实“我为一中添光彩”并不是一句空泛的口号，在校园中，无时无刻都有人在为创建做贡献，哪怕是一丁点小事，比如，见到纸屑将它拾起，拾到东西将它归还失主，这些都是不起眼的，更谈不上好人好事，这只是分内之事，但只要我们做了，就有权力与“贡献”这两个字相提并论。当然，时时刻刻都有人在为学校添光彩，比如有一批聪明机智的同学被《城市信报》聘为小记者；又有几位同学被评为“三好学生”。再有，就是每位同学为搞好校园卫生，搞好班级卫生做出了不可忽略的贡献，每个月都会评比几个优胜班级，这何尝不是在为学校添光彩呢？

亲爱的同学们，让我们从我做起，从身边的小事做起，为“一中”将登上一个新台阶而努力，为打造一个良好的学习环境而努力，为了学校的明天而努力吧！

第四篇：浅议为创建和谐社会做贡献

浅议为创建和谐社会做贡献

摘要：共产党员为创建和谐社会做贡献主要应做到：把握发展观核心，树立“以人为本”新理念；增强事业心、责任感，切实落实科学发展观；化解各种矛盾，切实维护社会稳定。加强和改进群众工作，密切党和群众的血肉联系；结合单位具体实际，努力创建和谐单位；发挥表率作用，为构建和谐社会尽职尽责。

关键词：共产党员；和谐社会；贡献

胡锦涛同志《在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话》中指出，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。并指出，社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。从而为我们创建和谐社会指明了方向。

目前，和谐社会的宏伟蓝图已经绘就，奋斗目标已经明确，而要实现奋斗目标，把这一蓝图变为现实，则离不开全体共产党人和全国人民的艰苦奋斗和不懈努力。为此，作为一名党员，特别是各级领导干部必须为创建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

一、把握发展观核心，树立“以人为本”新理念

以人为本是科学发展观的核心和本质。以人为本的发展观，就是在社会发展中要以满足人的需要，提高人的素质，促进人的发展为核心内容和终极目标，要把人们对物质、精神、文化的需求和自身发展的实现程度作为衡量社会进步的根本标准。具体地说，就是要一切从人民的利益和要求出发，在经济发展的基础上，不断提高人民群众的物质文化生活和健康水平。不仅要满足人的生存的需要，还要满足安全、享受和发展的需要；不仅要满足物质生活需要，还要满足精神文化的需要。

以人为本，就是突出人是社会的核心和主题，而构建社会主义和谐社会从根本上讲就是围绕人这一核心和主体处理好政治、经济、文化等各个方面的关系，保证政治、经济、文化以及环境等各个层次结构中的各个要素之间的协调和发展。这就要求要保障人民的政治、经济和文化权利，尊重和保障人权，支持人民当家做主，扩大公民有序的政治参与，保障人民在教育、就业、收入、财产和发明创造等方面的合法权益；这就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人的聪明才智，创造有利于人们平等竞争、全面发展的环境和条件，营造鼓励人们干事业，支持人们干成事业的社会氛围；这就要加强社会主义思想道德建设，发展教育和文化事业，建设学习型社会，不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。因此，以人为本是构建社会主义和谐社会的主题内容，没有以人为本这一理念，就无法成功构建社会主义和谐社会。

二、增强事业心、责任感，切实落实科学发展观

事业心、责任感是一个人对本职工作的一种态度，是做好工作的基础。实践证明，哪个单位的领导干部事业心强，认真负责，哪个单位的工作就有成绩，出成效，就会得到群众的支持和拥护；相反精神萎靡，劲头不足，责任感不强，消极应付，必然工作滞后，无所作为，也就不能得到群众的支持和拥护。因此，创建和谐社会，完成油田党委和有限责任公司部署的任务，我们一定要增强责任感和事业心，把心思用在工作上，在实践中增长才干，在奋斗中磨炼意志，在奉献中砥砺品格。

同时，要树立科学发展观。谈和谐，离不开发展，必须扭住发展这个党执政兴国的第一要务，在发展中增进和谐。和谐社会应该是经济发展和社会发展齐头并进的社会。因此，必须把落实科学发展观作为构建社会主义和谐社会的根本，按照“五个统筹”的要求，实现社会各个方面的和谐发展。

三、化解各种矛盾，切实维护社会稳定

稳定是和谐社会的重要内容和标志。构建和谐社会，必须增强忧患意识、危机意识和责任意识。重视稳定工作，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。正确处理好新形势下的人民内部矛盾。这是构建社会主义和谐社会的主题。正因为有矛盾，才要和谐，也正因为要和谐，才要协调和解决好矛盾。矛盾处理得好，可以增强人民的团结，促进事业兴旺发达；处理得不好，矛盾激化，小事会变成大事，甚至酿成乱子，就会给社会稳定和事业发展带来不应有的损害。坚持以人为本，坚持群众利益无小事，切实关心群众的生产生活，热心为群众办实事、解难事、做好事。善于运用多种手段及时化解各类社会矛盾，同时，妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。党和政府制定的政策要反映不同阶层不同方面群众的利益，千方百计保证广大人民群众都能享受到改革发展的成果，高度重视和落实人民群众最现实、最关心、最直接的利益，建立健全社会利益的沟通渠道和协调机制，教育引导广大干部群众正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，增强主人翁意识和社会责任感。要认真研究新形势下人民内部矛盾的表现形式和发展趋向，充分发挥我们党密切联系群众的优势，采取综合手段，正确处理新形势下的人民内部矛盾。

四、加强和改进群众工作，密切党和群众的血肉联系

人民群众是创建和谐社会的参与主体，是构建社会主义和谐社会的根本动力。人民群众也是创建和谐社会的最大受益主体。构建和谐社会，最根本的是不断实现好、维护和发展好最广大人民的根本利益。因此，必须充分认识做好群众工作的重要性，在实践中以群众关心的热点和难点问题为工作重点，坚持群众利益无小事，切实关心群众的生产生活，热心为群众办实事、解难事、做好事。善于在新形势下运用说服教育、示范引导和提供服务等方法把群众工作做深、做细、做实，从而使群众正确认识自己的根本利益和实现自身利益的途径，并紧密凝聚在党和政府的周围，自觉为改革发展稳定贡献力量。

第五篇：我为家乡做贡献

我为家乡做贡献

高城镇中心小学 石昀灵

我们每个人都在走不同的路，或为事业四处打拼，或为生计不辞辛苦，但在每个人心中都有一份执着，那是引领你前进的明灯，是给与予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教师，从事着平淡细微的工作，但，在我心中却有一团火焰，那就是作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”。谈到为家乡做贡献，我想，作为一个人民教师，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。

回想师范毕业当年，同学们都面临着就业，很多同学放弃了教师这一职业，而我坚定地踏上了教师这条道路。通过市教育局的考试，我被分到了高青县高城镇一所小学，回到了自己的家乡工作，熟悉中又掺杂着些许陌生。熟悉的是那亲切的乡音，和善的乡亲们、可爱的孩子们；陌生的是乡镇的发展和学校的巨变。初出茅庐的我，心中有着361°的热情，我暗下决心，我要付出百倍的汗水，发挥自己的能力，为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己的贡献。

做素质一流的老师

我开始任教的是数学课，这门课程对教师的要求较高，没有过硬的专业技能和素质，很容易误导孩子们的学习，对他们以后的数学学习之路造成障碍，于是，我认真地对待每一堂课，每一道例题，每一种解题方法，力争做到尽善尽美。同时，我利用空闲时间，不断地给自己“充电”，树立终身学习的理念，不断丰富自己的专业技能和专业情感，使自己跟上新课程改革的步伐，适应现代化教育的要求。

另外，我很注重教学实践的反思总结，及时回顾，审视，评价和探究，从中获取对自己有价值的经验和结论，从而对自己的教学活动提出质疑和改进措施，为自己的长远发展一步步打好基础。

让学生全面发展

每一堂课的备课，我都会牢固树立三维目标的意识，从学生的实际出发，准确的定位知识、能力和情感目标，不说空话、不做废事；还要依据学科特点和学

生的认知水平，精心选择内容，牢抓学习重点，突破学习难点，是每一位学生都能在我的课堂上得到他们想要的东西，学到他们渴望的知识。

现在的教育理念强调学生进行自主互助、合作探究式学习，为了达到此目的，我充分发挥教师的指导作用，既调动学生的学习主动性和积极性，又引导学生发散思维，进行有深度、有意义的交流探讨；并且注重培养学生们的独立学习能力和责任感，形成了一种独立自主而又相互帮助的良好学习氛围，学生的学习效率大幅度提升，学生的学习能力明显提高，良好的学习习惯也已悄然形成。

每个孩子都是一个独具特色的个体，如何尊重孩子的个性，发挥他们各自的长处也是我所关注的。为此，我实行因材施教，尊重差异的教学方法，采用不同层次的教学目标和个别化的教学方式，注重每个学生的身心特殊性，进行个体独特性的培养和发展，很好地激发了他们的想象力和创造力，也有力地促进了班级整体学习的进步。

做一个“爱心”老师

“教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉，缺乏爱的教学是灰色的，是没有生机的。

爱是沟通情感的桥梁和纽带，教学中，我尝试着把自己情感中最精华的部分送给学生，我得到了学生们的信任，尊重和支持，也得到了学习成绩上的回报。我充分运用了体态语言：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及身体距离的艺术运用等等，拉近了我和孩子们的情感距离，增进了我们之间的师生情感，激发了学生的学习激情，使我在组织教学，提高教学效率等方面受益匪浅。

我一直树立着师生平等的意识，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语行动感化学生，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。

一直以来，“差生”都蜷缩在教师的角落，缺少与他人的交流，在他们心中有一块“寒冰”，使他们变得自卑、孤单。“不让一个学生掉队”是我的一个重要教学理念，为此，我加强了与“差生”的接触，随便的谈话，侧面的了解，发动同学们进行帮助，种种爱心抚慰，终于融化了他们心中的那块“寒冰”，他们也

变得和其他学生一样，有说有笑，乐观开朗，学习上、活动中都变得积极向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位评价学生

分数是学生命根的时代已经过去了，社会需要的是全面发展的高素质人才，单纯的成绩评价方式很难适应时代的要求，所以，在评价学生时，我注重多元化的评价方式，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价；评价中，以鼓励为主，充分关注学生个性差异，保护学生的自尊心和自信心，让学生看到自己的进步，感受到成功的喜悦，进而激发更大的学习动力。

既然选择了教师职业，就应该是一个充满爱心，追求卓越，胸怀理想。关注生命，热爱学生的天使。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。是对教师职业的最好诠释。也是我追求的职业境界。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。选择了教育，也许是选择了贫穷，面对贫穷，没有徘徊，没有抱怨。这种无私的坚守，就是一种精神贡献。“穷且益坚，不坠青云之志”。

一直都听说，教师的社会地位，工资待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是几个月，甚至一年，那时候，彷徨过，犹豫过，是去是留。敢问路在何方？倒叫人取舍难定。

留下吧！这半辈子在没学什么手艺，就是个教师匠，既然算个匠人，就要把学生教好，育人教书是自己的本职工作，排除一切干扰，学习——教学——学习。在学中教，在教中学，在平凡的岗位上，奉献自己的光和热。

现在，全县乃至全国教育战线生机勃勃，经济要发展，教育要腾飞。随着经济发展的不断深入，国家对教育投入的加大，现在，教师职业已经成为全社会最羡慕的职业。实现了伟人预言。我们教师再不为柴，米，油，盐而揪心发愁。

纵观高青教育，与时俱进，在发展中崛起，在前进中腾飞。已经踏向教育强县的征途。这其中有我，有你，有他的一份汗水和功劳。

“一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽”。人的一生就是生命的一次燃烧，就

是生命能量的充分释放。我们常说；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”今生今世，与教育事业结下不了的情缘。活着就不要虚度，为高青教育多做些力所能及的贡献，让自己的生命之花绽放绚丽灿烂的笑容。

我梦想做一个优秀的教师，这很难，但我已在路上，我会用不断充实自己的文化底蕴，增长自己的教育智慧，开阔自己的课程视野，树立远大的职业境界。我相信，“功到自然成”，通过自己的不懈努力，我一定会成为现代化教育浪潮中的“弄潮儿”，为家乡的教育事业增砖添瓦，为光辉的教育事业添光彩！