教育会议发言

第一篇：教育会议发言

校长在教育工作会议的发言稿

在过去的一年，在上级政府主管部门和县教育局正确领导以及各单位大力支持下，我校主要从以下几方面着手，密切配合上级部门做好各项工作，全面提升我校教育教学水平，狠抓教学质量，力求让我校的教育成绩再上一个新的台阶。

一、多管齐下，营造安全校园

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，签订各类安全责任书。积极召开各种安全教育会议，如法制安全教育、消防安全教育等，利用好学校的文化宣传阵地，如电子显示屏、黑板报、手抄报，适时地对学生进行安全教育。

2、着力饭堂、小卖部的管理工作。鉴于我校住宿生较多，从本学期开始，饭堂的经营由承包制改为学校直接管理，为此我校成立由校长为组长的饭堂管理小组。从食品原料采购、食品加工，饭菜分发等各方面层层把关，务必让学生吃得放心，吃得健康。小卖部的工作时间也从原来的全日开放限制为课间开放，减少对学生的影响。

3、为更好落实德育工作，学校成立了以政教处为首的德育小组，进一步加强德育常规的建设和检查。加强对学生日常学习、生活的管理，严抓校风校纪。落实校园环境卫生、班级文化建设、大课间活动、学生仪容仪表的整顿和检查。经过整顿，校容校貌焕然一新、校风不断端正，创建了和谐文明、积极进取的校园氛围。

二、百花齐放，建设和谐校园

为了让全校师生相处融洽，我校专门在外校道开辟了一条德育长廊，让学校未踏进校门就感受到浓浓的文化气息，并开展了一系列活动：如在学生中进行流动红旗评比、每周金句评比、班级板报比赛、手抄报比赛等。积极营造各场室文化，办公场文化建设所重显业务性，公共场所文化建设重在育人氛围。充分利用学校现有的资源，积极开展各项体艺活动，分别有教职工级组篮球赛、羽毛球比赛，学生三人篮球赛；成立学生书画兴趣小组、舞蹈小组，并组建了学生的和谐乐队。

三、人人读书，争创书香校园

进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰富自身的内涵，提升业务素养。利用每周例

会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。积极响应县教育局提出的“我读书、我快乐、我提升”读书活动要求，成立读书活动领导小组，制订读书活动具体措施，争取让每个教师都能通过这次活动提高自己的教育水平。为了让教师形成良好的读书氛围，结合我校的实际情况，提出了“三个一”的读书要求，即为每位教师配备一本教育名著《给教师的建议》；每天自学一小时；每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记，学校将对教师读书情况进行调研、考评和总结。

四、勤奋务实，扎实开展教学工作

教学质量是学校的生命线，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量。具体措施如下：

（1）加强科组建设，提高教师总体素质。课堂教学是教学工作的生命线。在各学科的科组活动中，积极开展了评课、说课活动，由科组成员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有计划地传授各项知识技能，并注重知识的迁移。各科组积极组织定时、定点、定内容的的科组活动，教导处成员全程参与，做好督促检查。同时，科组内积极地开展了听课活动，课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材。

（2）加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。学校对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教导处把主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。1.巡堂制度：学校下级领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现并纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导一学期听课要达到20节左右。3.分管领导坚持参加各科组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。

（3）开展“结对帮教”，促进教师队伍素质的整体发展。扎实开展了新老教师“结

对帮教”活动，为青年教师教师分别指定了“师傅”，一学期来师徒间听课活动正常，徒弟谦虚好学，师傅耐心辅导，教案的编写、课后反思都落到了实处。教导处还召开了几次全体教师关于“小组建设”、“小组合作学习”交流会，通过相互交流学习，使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。

（4）开展第二课堂活动，促进了学生的特长发展。本学期继续开展了以音、体、美和文化课兴趣小组为主要内容的第二课堂活动，丰富了学生的生活，促进了学生个性特长发展。进一步规范了第二课堂活动的管理，使每一次的活动有计划、有目标，并作好记录，器材的借还手续做到了规范，学期末各个小组都对参与本组活动的学生做了总结性评价，并进行了成果展示活动。

本学期，我校在总结经验的同时，还坚定了今后的努力方向，主要有：

1、继续加强学习,坚持新课改。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、鼓励教师多听课,学习同学科教师先进的教学方法的教学理念。

4、继续坚持“走出去、请进来”的教研方向，积极邀请有经验的教育专家到我校传经送宝。

5、加强转差培优力度。

第二篇：县教育会议发言

提速教育现代化创建，推动山区教育均衡发展

黑林镇人民政府

黑林镇地处苏鲁交界，是革命老区，基础设施相对薄弱。教育现代化县创建带给我们工作的压力，但压力就是动力，我镇全面贯彻省、市、县会议精神，咬定目标，群策群力，全面提速教育现代化创建，确保将教育现代化县创建的各项指标落到实处。

（一）统筹安排，强化落实

为统筹推进创建工作，镇政府成立了由主要领导任组长，分管教育副镇长、片长以及各学校、相关单位负责人为成员的教育现代化创建工作领导小组。领导小组定期开会研究部署工作，责任到人，全面落实县政府目标责任书的各项任务。

（二）突出重点，破解难点

对照教育现代化县创建标准，我们在硬件建设上还需要投入大量资金。我们不等不靠，多方筹措资金，及早排出工作重点，全方位推进重点工程建设，全镇中小学、幼儿园呈现出浓厚的创建热潮。

一是充分利用闲置资源，抓好社区教育中心建设。我们积极盘活闲置资源，投入30多万元对原黑林二中校舍进行改建、粉刷、进一步充实内部设施，整理美化校园环境，顺利通过了市级验收。

二是抓好中小学教职工宿舍楼建设。黑林中小学教职工宿舍楼工程是县委县政府改善山区教师住房条件的重大举措，为把这一好事办好，我们在镇财力不足的情况下，千方百计筹措资金，镇补70万元资金已基本到位。目前，投入300万元的小学3000平方米教职工宿舍楼已交付使用;投入400万元的中学4000平方米教职工宿舍楼已进入装修阶段，春节前也将启用，老师们笑了，党和政府的关怀让山区教师工作热情空前高涨。

三是抓好镇域内幼儿园建设，幼儿教育水平显著提高。近年来，先后投入80多万元对中心、秦布地、陈旦头3所幼儿园进行改建、扩建，共改建厕所200平方米，硬化场地2800平方米，添置大型玩具6套，添置完善了各种内部设施设备，中心、秦布地幼儿园通过了省优质幼儿园验收，陈旦头园通过了市优质园验收。之后，我们又投入100多万元启动了吴山、大赤涧、土屋、东康邑4所幼儿园的改建、新建工程。其中利用库区移民后扶资金80万元新建的土屋、东康邑幼儿园一期工程已经完工，二期工程建设正在进行。吴山、大赤涧2所幼儿园改建工程也已完成。目前，全镇幼儿园建设基本达到了上级要求。

四是抓好中小学校园环境和基础设施建设。中心初中投入50万元，对整个校园进行亮化、绿化、美化，校园红色教育与校园布置相映成趣，成为一道亮丽的风景线。学校实验室等配套用房工程正在建设之中。中心小学对全镇的定点完小、教学点等进行外墙粉刷及文化氛围创设。其中建设文化长廊，荣誉墙、编制校本教材《思源》、《礼仪教育》和《身边的人》，形成了强势推进德育工作的良好氛围。投入8万元的大树小学新操场整理工程已经完成。

五是抓好学校教育信息化建设，全镇中小学实现与教育城域网光纤连通，网上资源丰富，利用率高。中心小学、中心初中建有校园网络教学辅助系统、广播系统和教育资源管理系统，将要添置的软件制作、网控中心、微机室等配套用房已准备到位。

（三）细化指标，完善材料 一是加强校园安全建设。全镇中小学、幼儿园按要求全部配备了专职保安，各学校均安排教干值班，成立护校队，学生集中上学放学期间均有保安、教干教师、值日学生值守，防范各类应急事件的发生。学校技防措施到位，均安装了视频监控系统、红外线报警系统，定期举行各种应急预案演练，杜绝了各类校园安全责任事故发生。镇政府组织相关职能部门对校园周边环境进行综合整治，共同打造安全、稳定、和谐的校园环境。

二是切实加强教师队伍建设。中小学、幼儿园加大对教师的培训力度，每年用于教师培训的费用达10万余元。在教师中切实加强师德师风建设。中心小学的“爱心小组”四年如一日地关心照顾无自由行动能力的廖铄同学，柏纪荣、刘广芳、刘玉富等老师的先进事迹多次被省、市媒体采访报道，涌现了一大批敬业爱生的先进典型，我们在全镇党员干部中宣传他们的事迹，在教师节对一大批师德典型进行了表彰，弘扬积极向上的社会风尚。

三是加大控辍保学力度。进一步完善镇村两级控辍保学责任制，认真做好控辍劝返工作，实现小升初无缝对接，建立健全经济困难家庭子女义务教育救助体系，先后争取市大陆桥商务投资公司、县国税局、县妇联等多家单位结对帮扶，每年争取资金达6万多元，解决了近300名家庭经济困难学生的就学问题，学前毛入学率达90%以上，义务教育巩固率达99.5%，初中升学率达96.8%。

四是对照县教育局的各项基础数据，精心准备好各项迎验基础资料，努力做到数据吻合，资料详实。

下一步打算：

（一）加大资金投入。尽快启动土屋、东康邑两所幼儿园二期工程建设，确保在迎验前达到省定标准。积极启动中心小学投入50万元可容纳400名学生用餐的学生餐厅，计划投入25万元新建大树小学占地30亩，拥有近百种苗木的综合实践活动基地。计划投入20万元的中学校园特色建设正在进行中。

（二）完善迎验细节。进一步整理完善迎验台账资料，做到规范有序，确保万无一失。根据县教育局要求，整理布置好各专用室，确保设备到位，效益发挥到位。

（三）强化统筹兼顾。依法规范办园、办学行为，加大对非法办园的清理整顿力度，多管齐下，清理河西、东石沟两个非法办园点，加强中小学基础设施和信息化建设，着力提高教育教学质量，不断巩固义务教育成果，以社区中心为依托，加大农村劳动力培训力度，让教育现代化惠及广大农民。满足人民群众的教育需求。

雄关漫道真如铁,如今迈步从头越，实现教育现代化，是惠泽子孙的民生工程，虽然还有许多的困难，但我们黑林镇有信心克服困难，确保如期通过教育现代化县的现场评估，促进全镇教育的快速、均衡、可持续发展，让山区农民在教育现代化创建中得到实惠，真正做到办人民满意的教育。

二〇一一年一月八日

第三篇：榆阳区会议教育发言苗区长

全市教育工作会议

发言材料

坚持三结合三促进加快教育科学发展

中共榆阳区委榆阳区人民政府

（2011年6月17日）

各位领导、同志们：

我区是全市教育发展的战略重心，现有中小学、幼儿园336所，教职工7230人，在校学生13万人，均占到全市总量的五分之一。“十一五”期间，全区累计投入校建资金7.3亿元，使城乡校园面貌焕然一新，城区上学压力明显缓解；统筹发展六大教育板块，完成“两基”、“普实”达标验收，逐步建立了结构合理、功能完备的教育体系；实施了管理质量年、行风建设年、双高普九年等一系列教育教学管理工程，教育改革与均衡发展保持良好态势；开展了书香校园、阳光体育等丰富多彩的校园活动，素质教育的质量和效益不断提升。站在“十二五”新起点上，我区将紧紧围绕全市“一中心、两基地”建设，坚持“三个结合、三个促进”，全面加快教育事业科学发展步伐。

第一，坚持教育资源整合与城市集镇建设相结合，-1-

促进教育体系优化升级，实现城乡教育服务均等化。

一是结合打造百万人口中心城市，加快城区学校建设，解决上学难、入园难问题。积极争取百亿教育强市工程支持，“十二五”期间投入12亿元，在红山热电厂以东新建一中，南郊氮肥厂北侧新建二中，南郊校场路以南新建四中，并在人民路西头新建1所中学；在长城南路、建榆路、广榆路等处选址新建5所小学；在金沙路、航宇路、麻地湾、上郡路以及老城区选址新建10所公办幼儿园。这些学校建成后，可容纳3万名学生就学、入园，使城区中小学班额基本符合国家标准，学前三年教育基本普及。同时，办好特殊教育学校，使全区三类残疾少年儿童入校和随班就读率达到90%以上。

二是结合卫星城镇和产业园区建设，调整农村学校布点，加快城乡教育一体化进程。办好牛家梁、麻黄梁、镇川、岔河则等公路沿线、园区周边和城郊重点乡镇初中，使校舍设施、师资配置达到城区水平，吸纳农村学生就近上学。结合农民入镇进城，在大乡镇保留1所初中和3—5所小学，小乡镇保留1—2所小学，5年内将农村初中整合到18所以内，小学缩减到90所左右。建立以城带乡结对帮扶和师资交流长效机制，推动义务教育均衡发展。同时，每年建设5所乡镇幼儿园和10所村幼

儿园，实现乡乡都有公办幼儿园。

三是突出优质高中教育发展，实施重点中学名校战略，打造一流教育品牌。举全区之力推进一中突破发展，投入5.4亿元，3年建成占地350亩、设计全国领先、设施全省一流的重点高中。3年完成二中高中部迁建和苏州中学、十二中校址置换，撤并镇川中学高中部，新建1所区级高中，使全区高中在校生规模达到1.5万人。到2015年，4所普通高中全部建成省级标准化学校，并建成至少1所省级示范高中。

第二，坚持发展学校教育与解决就业问题相结合，促进人力资源优化升级，实现人才培养有效衔接。

一是大力发展职业教育，为“一中心、两基地”建设培养合格的劳动力大军。用3年时间，投入3亿元，把职教中心搬迁到昌汗界新校址，建设占地250亩的全省一流职教中心和综合实训基地，办学规模达到3000人以上。以职教中心为龙头，以就业市场为导向，探索职业教育集团化办学模式，集中力量打造8—10个省级特色专业，打造“挂钩高等院校、关联重点企业、体现地方特色、辐射周边区域”的现代职业教育基地。

二是加快建立覆盖城乡的职业技能培训和终身教育网络。依托乡村、社区文化技术培训点，推进“人人技

能工程”和“劳动力转移培训工程”，提升进城农民、待业青年、失业人员的就业竞争力，力争5年建成省级示范区。调动社会各方的办学积极性，实施“继续教育促进工程”，引导各类培训机构规范办学，构建与中心城市发展相匹配的终身教育体系。

三是更加注重人才培养的前瞻性，强化学生实践能力的养成教育。结合“一区六园一中心”建设，制定区域人力资源培养计划，引导高中毕业生报考地方经济建设热门专业，优化回榆就业大学生的专业结构。在8个产业园区，各有侧重地建立教育基地，培养学生对现代产业体系的认知能力和实践能力，探索科学高效的人才培养衔接机制。

第三，坚持加大基础投入与深化教育改革相结合，促进发展内涵优化升级，实现教育质量效益新突破。

一是落实教育经费投入增长机制。今年我区实施财政“五个两亿元”工程，安排教育投入2亿元，较去年翻了近一番，占全年预算收入的17%。主要用于升级教育装备、改造农村校舍、完善附属设施。在此基础上，力争2013年财政性教育经费支出达到GDP的4%，撬动社会投资进入教育领域，打造优质教育资源，争取2018年义务教育学校全部达到省颁标准。

二是深化教育教学改革和素质教育工程。围绕新课程改革，引进、推广先进教学方法，5年创建20所课改示范学校，完成50个市级以上教科研课题。进一步拓展和丰富素质教育的外延与内涵，建成覆盖全区的德育基地、社会实践基地和高标准的校外活动中心，继续开展综合素质展示和竞赛活动，完善教育质量监测评估体系，促进学生全面发展。

三是完善师资培养和激励保障制度。今后3年，择优选聘、选调500名专业教师，充实到重点高中、特殊教育和职业教育学校、农村中小学薄弱学科及城乡幼儿园。今后5年，培育500名教学骨干，打造一批榆阳名师、学科带头人、课改能手和教坛新秀。启动新一轮教师轮训，使教师课堂教学全能达标率达到95%以上。继续实行优教奖励计划，解决好农村教师岗位津贴、生活补助、住房保障等问题，提升教育工作者的幸福指数。

总之，在今后发展中，我们将认真贯彻这次全市教育工作会议精神，更加注重教育发展的全面性和协调性，锐意进取、大胆创新、苦干实干，为办好人民满意教育，促进富民强区、转型跨越而不懈努力。

第四篇：读书教育活动表彰会议发言材料

读书教育活动表彰会议发言材料

想办法，出主意，下功夫抓好读书活动

我是城家中学政教处主任、学校关工委常务副主任。我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工作；XX年我校被定为省“xx读书”活动的点以后，我同时负责这一工作，两副担子一肩挑。

我校是一所农村初中，原有的图书比较缺乏，制约了读书活动的开展。经我把这一情况向上反映后，省、市、区、局等各级关工委便给予大力的支持，首先是区关工委及时向我校赠送了一批图书，还几次拨了专款。此后，省关工委也多次给我校赠送了几千本图书。区教育局关工委对此也十分关心。各级关工委的赠书、拨款、指导，关工委老同志“为了江山为子孙，献了青春献白发”的高尚情操，关怀农村青少年学生健康成长的具体行为，使我为之感动，使我认识到开展读书活动的重要意义。为了不辜负上级领导的厚望，在关工委的支持下，在校长的领导下，我想办法，出主意，扎扎实实地抓好读书活动的开展，取得了可喜的成绩。

一、协助学校领导，健全读书活动的领导机构。

书海茫茫，需要领航人。开展读书活动，如果只作一般的号召，只让老师做临时性的指导，不但收效甚微，而且可能半途而废。基于这样的认识，经我多次反映意见，终于得到学校领导的同意，成立了学校读书活动领导小组，由校长任组长，管德育副校长、关工委领导、政教处主任担任副组长。我是副组长之一，并且被分工为具体负责“读书活动”工作。

为了保证读书活动扎扎实实、持之以恒地开展，在我的建议下，我们建立“一主”、“一平”、“四有”的读书管理体系，即以班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台，以“四有”为保证：学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动的典型。在实施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。

二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。

做好宣传工作是使广大学生积极、持续、长久地参加读书活动的前提。因此每学年开始时，我都主动去做好三方面的工作：一是召开全校师生大会，我亲自做读书活动的动员讲话或专题报告；二是我指导并亲自动手，出好“读书活动”宣传专栏；三是争取学校领导支持，安排三周或四周的时间，让各个班利用班会和课外活动，举办读书活动专题讨论会，让学生畅谈对读书活动的认识、收获、体会，以此提高他们课外读书的兴趣。

在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。在这一阶段，主要是有针对性地做好学生的思想工作，发动他们自愿报名、自由组合。在这个环节中，我亲自到一些班级，解答学生的疑问，做深入细致的发动工作。同时制作好报名表格，让学生报名，成立读书兴趣小组，并指导他们制订计划、选择书籍等等，做到每一步都得到很好的落实。如在开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育中，我首先制定了严密的学雷锋主题教育方案，每个阶段工作计划细密，操作性强。在宣传发动阶段，我早谋划、早部署，先后召开学校领导会议、班主任会议，逐层部署，全面覆盖。然后多种渠道进行宣传造势：利用板报、国旗下的讲话重点宣讲；利用班会课加强主题教育；利用音乐课教唱雷锋歌曲。在具体实施阶段，各班出一期雷锋主题的黑板报并进行评比；开展读《雷锋的故事》征文竞赛活动；结合学生养成教育进行量化，狠抓学生的文明礼仪卫生习惯；组织学生参加校外实践活动，学生们在积极投身学习雷锋活动中，从小处着手，深挖雷锋精神内涵，在校园内外掀起了学习雷锋的热潮，弘扬雷锋精神的同时带动更多的参与者，使文明礼仪之花遍开身旁。

由于宣传发动与组织工作做得扎实，我校“xx读书”与“主题读书”活动，年年都能形成热潮，自愿参加读书活动的人数均达到90%以上。每年的“主题读书”活动，学生都拥跃自愿订书，学生购书人数一直保持100%。

三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展。

针对青少年学生的特点，在学校领导的支持下，我想方设法创设了开展读书活动的多种渠道：一是搞好学校图书馆开放。为了便于学生读书，我与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。二是为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的另一个重要阵地。我要求各班制订了本班“图书角”的管理制度，设有图书管理员，保证图书借阅的有序实施。学生自主管理，自主阅读，使课余阅读井然有序。三是开展“书香家庭”快乐读书活动。我们积极与学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的作用。四是广开读书门路，鼓励、指导学生假日到城区的图书馆、书店读书。五是争取学校领导的支持，每学年都由我牵头，组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次。六是“经典诵读”广播。学校广播站开辟了“经典诵读”栏目，每天定时播放经典的配乐诗、词、曲，让学生在潜移默化中受到书香的熏陶。七是开展主题班会活动。每学期我们要求各班开展一次以“我读书，我成长，我快乐”为主题的主题班队会活动。八是在寒、暑假建立“家庭——学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展。九是构建读书交流平台。在区关工委常务副主任黎俊生的指导下，在我的亲自操作下，创办了校刊《浪花》，选登优秀，使小报成为学生读书、抒情的舞台，为他们提供了展示才华和能力的空间。《浪花》成为我校校园文化建设的亮点之一。

通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起来很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。一位家长来信说：“读书的阳光洒进了我家，给我家增添了文明，既增长了孩子的知识，带动了其弟妹勤读懂事。我十分希望学校能把读书活动坚持下去。”家长们的来信，更加鼓舞了我们开展读书活动的勇气和信心。

四、建设强有力的辅导队伍，健全“充电”制度。

XX年，我校开始开展“xx读书”活动时，由于区关工委给我校赠书，广大师生受到极大的激励，读书活动迅速地掀起。但是过了一段时间之后，部分教师却产生厌烦思想与畏难情绪，对指导读书活动得过且过，甚至放任自流。针对此，我意识到：要使读书活动能持久开展，就必须建设一支热心、稳定、高素质的辅导队伍。基于此，征得领导小组的同意，在我的具体策划下，挑选了一批责任心较强、水平较高的语文老师，汇同各班班主任，作为指导读书的辅导员。与此同时，还建立了辅导队伍的“三个一”的“充电”制度，即一个月一次集中学习、一季度一次交流辅导经验，一学期一次总结、研讨，不断提高辅导队伍的质量。

在开展读书活动中，我要求辅导老师扮演了“读书导航”、“读书点拨”、“读书创新”的角色，对读书活动具体指导、全程跟踪、全面落实，收到了良好的效果。几年来，这支辅导队伍兢兢业业地工作，保证了读书活动的长期开展与质量。

五、建立激励机制，促进读书活动深入开展。

适当的奖励，对激发学生的读书热情，保证学生的读书恒心具有重要意义。为此，我争取学校同意，把引导学生参加读书活动列入班级工作，把督促检查、评比列入学校工作，并建立了激励制度。在学校经济十分困难的条件下，都挤出一定的资金，对读书活动进行奖励。譬如，多年来我们坚持了每个学生一个月读一本好书和写一篇学习心得，一学期编出一份手抄报，撰写一份优秀习作的要求，做到每学期都进行评比，并给予奖励。每学期举行一次全校性“xx读书”活动作文大赛，并将获奖征文刊登在校报《浪花》上，并向xx市《校园文学》等报刊推荐、刊登。每学期都评选出一批读书活动积极分子，并奖给他们精美的笔记本。通过这一系列的活动，在学生中树立典型，使他们学有榜样，赶有目标，学生中出现了勤读、勤学、勤思的风气，促进了良好校风的形成。

开展“xx读书”活动以来，收效十分显著，学生奋发向上，好人好事层出不穷。家长们看在眼里，喜在心里，对学校开展读书活动给予肯定与赞许。一位家长在家长座谈会上说道：“我要感谢学校开展的‘读书活动’，我的孩子加入‘xx读书兴趣小组’仅一年的时间，就有了很大的改观。以前，孩子回到家就躺在沙发上看电视，现在回到家里就坐在书桌上看书，还经常帮着做家务，人也变得有礼貌多了。”还有一位家长反馈：“我的孩子升入初中才一年，她的分析能力和写作水平都有了很大进步，受到好书的熏陶，学会了用宽广的胸怀对待别人，脾气也好多了。”

良好的读书风气推动了良好的学风，带动了良好的教风，促进了良好的校风，学校也因此连获殊荣：近年来，我校先后被评为xx市“初中管理先进学校”、安全文明校园、“双优”学校、“三五”普法教育先进单位、一级学校、规范化学校、绿色学校，xx区文明单位、禁毒教育示范学校、“四五”、“五五”普法教育先进单位、关心下一代工作先进单位、中考先进单位、德育示范学校、校园环境文化建设示范学校，多次被评为区、市、全国读书教育活动先进单位，是广东省“xx读书”活动联系点之一。

在开展读书活动中，我做了一些工作，并注意总结经验，XX年，我撰写了《建构文明校园，一路读书相伴》，并在xx市读书教育活动总结表彰大会上发言；XX年，我撰写《扎扎实实地做好“读书活动”工作》，并在xx区关工委的教育工作会议上交流，后收集在xx区关工委编写的《关爱之路》中；XX年，我撰写《xx》，并发表在《xx关工通讯》XX年第5期；XX年，我撰写《扎实有效地开展“xx读书”活动》，并在广东省中小学校“xx读书”活动座谈会上发言，得到省关工委副主任陈坚的肯定，他说：“xx市xx区城家中学的做法，切合农村学校实际，能使读书活动扎实持久有效地开展，经验值得推广。”

我做的工作得到领导的肯定，荣获了xx区教书育人优秀教师、法制宣传教育先进工作者、xx警示教育先进工作者，xx区、xx市学校读书教育活动优秀辅导教师、关心下一代先进工作者，xx市教育系统关心下一代先进工作者、德育先进工作者、中小学主题和xx读书活动先进个人和广东省“xx读书”活动先进工作者等十几个荣誉称号。在组织、指导“xx读书”活动中，我虽然取得一些成绩，但与上级的要求还有距离，还有许多问题要继续探讨。今后我将更加努力，在开展读书活动工作中发挥积极的作用，把工作做得更好。

第五篇：健康教育所务虚会议发言（定稿）

健康教育所务虚会议发言

中心领导：

根据务虚会要求，结合工作实际，对于2016年的工作想法主要有以下几点：

一、科室设置、职能调整、人员配置的建议

1.健教所单独设置，科教科、预防医学会办公室合署办公；

2.随着中心党建工作的逐渐规范与业务宣传的需求不断提升，建议将对外宣传职能调整至党政办公室；

3.人员配置方面建议：健教所4-5人，科教科与学会办2-3人；

4.鉴于中心部分工作的安排及绩效考核是以科室人员数分配任务量，建议将科室长期外借的工作人员所属科室进行调整。

二、重点工作

1.健康教育与健康促进相关项目。主要包括：健康巡讲、健康促进医院与戒烟门诊技术指导；同时还参与市爱卫办主导的健康促进县（市、区）、无烟单位创建等工作；

2.基本公共卫生服务健康教育技术指导。根据《关于调整2015年国家基本公共卫生服务项目部分服务补助标准的通知》（鄂卫生计生办通[2015]112号），对部分服务项目补助标准进行了调整，其中涉及健康教育的主要有：健康专栏更新从按机构补助统一调整为按专栏期数补助，补助标准为150元/期，将村卫生室（社区卫生服务站）开展的健康讲座从100元/次提高到150元/次。我们将以此为契机，加强基本公共卫生服务项目健康教育工作技术指导的参与度，确保新政策的贯彻落实；

3.“健康城市”创建。目前，全国爱卫办已拟定《关于开展健康城市建设的指导意见》草案，但指标评价体系正在修改完善，所以尚未公布。在11月的全国申报国家卫生城市创建工作现场会上，王君正书记表示，按照国家卫计委的要求开展探索，争取早日把襄阳建成全国首批健康城市。“健康城市”与健康教育工作息息相关，因此，我们将密切关注“健康城市”的动态信息，做好学习研讨，为创建工作做好充分准备；

4.科研工作。跟踪在研9个科研项目的实施，督促项目的结题、鉴定等工作，并做好2016科研项目申报的组织协调；

5.学会工作。做好预防医学会第七届会员大会的筹备工作，确保学会换届的顺利进行，并在学会换届后，积极组织市预防医学会会员和中心专业技术人员参加科技调研与学术活动。

健康教育所 2015年12月14日