2009甲尔坝村未成年人思想道德建设工作总结

第一篇：2009甲尔坝村未成年人思想道德建设工作总结

2009年甲尔坝村未成年人思想道德

建设工作总结

未成年人是祖国的未来，是未来社会主义事业建设的生力军和主力军，因此加强未成年人思想道德教育建设工作意义重大。我村在未成年人思想道德建设方面，以思想道德规范建设为核心，以扶贫助学结对帮教为切入点，广泛开展村精神文明建设工作，具体做法如下：

一、建立未成年人思想道德建设组织、完善工作机制

为认真落实未成年人思想道德建设工作，我村成立了未成年人思想道德建设领导小组，村委主要领导担任未成年人思想道德建设领导小组组长，有专人负责未成人思想道德建设工作，组织成员是以热心村公益事业、关心村青少年健康成长的村离退休老干部、大学生村官、老教师为主干，和村两委一起担负着青少年健康成长的重任。制定有年度工作计划和长期规划，并纳入年度工作考核之中。

二、加强村青少年活动阵地建设，满足未成年人物质文化生活需求。几年来，我村组织青少年学生，开展各种宣传活动十多起。如开展宪法、治安管理处罚法，未成人保护法、环境保护法等法制法律宣传演讲活动；开展“崇尚科学、反对邪教”村民签名活动；组织青少年学生开展村公益和文明创建活动，加强青少年素质教育，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识；开展村教育进课堂活动，协助甲尔坝小学共驻共建，帮助编写村教育教材，使村教育进入了课堂。每年的清明节我村委团支部，与学校联系，和中小学生一起开展祭扫烈士墓活动，进行革命

英雄主义和爱国主义教育。通过这些活动的开展，我村内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。

三、积极开展扶贫助学结对帮教活动

在开展扶贫助学结对帮教等社会救助方面，我村“两委”充分发挥桥梁和纽带作用，与工作联系单位经常汇报村困难家庭情况，积极开展扶贫帮困助学活动。同时还通过开展结对帮扶活动，帮助其他贫困家庭解决子女就学问题。几年来，通过开展未成年人思想道德建设工作，我村形成了贫困学生助学机制，建有帮困助学相关资金，每年对本村贫困学生和失学进行帮困助学活动；形成了社会监督机制，对本村范围内网吧和文化市场有专职监督员，进行经常化监督；形成了问题青少年帮教机制，掌握了解本村问题青少年的基本情况，积极实施学校、村、派出所和家长共同帮教的“四帮一”制度。

加强和改进未成年人思想道德建设，是一项长期重要工作，我们将在党和政府统一领导下，群策群力、齐抓共管，遵循未成年人思想道德建设的客观规律，共同营造有利于未成年人发展的良好社会氛围。

甲尔坝村委会

2009年12月20日

第二篇：甲尔坝村劳动保障工作总结

甲尔坝村劳动保障工作总结

今年以来，在区委、区政府的有关要求和办事处的领导的认真指导下，结合我村实际强化领导，发挥优势，注重服务，使我村富余劳动力转移培训工作进展顺利。截止目前，我村共转移劳动力200人，其中城镇新增就业人数30人，下岗失业人员再就业人数15人，其中就业困难人员再就业15人，农民转移技能培训人数200人，就业再就业培训30人，培训后实现实现就业人数20人，创业培训10人，培训后成功创业3人，带动就业5人。实现我村2010年的就业总体目标，现将今年劳动力转移工作总结如下：

一、领导重视

为了全面抓好我村富余劳动力转移工作，加快产业结构调整步伐，村两委从健全组织强化领导入手，及时召开专题党委会研究成立了甲尔坝村劳动保障领导小组，并制定了相关工作制度，做到任务具体，目标明确，确保劳动力转移及培训工作任务落到实处，同时，我村配备一名责任心强的劳动保障助理员。以保证劳动力转移工作任务顺利完成，并将工作实绩作为年终评优的重要条件。

二、加大宣传培训力度，促进我村富余劳动力转移

按照按照昆北办事处的统一安排和部署，村两委采取多种形式，加大农村劳动力转移的对外宣传力度，营造强有力的谬论氛围。通过张贴标语，召集会议，发放宣传材料等方式，大力宣传农村劳动力转移培训的方针、政策，用信服的实例引导人、教育人，充分调动农村劳动力外出务工的积极性。

三、加强网络建设、规范管理

为了使劳动力转移及培训工作网络化、规范化、信息化，按昆区区委的统一要求，今年，我村加强了对劳动力转移办公室硬件建设，把配备的电脑安装到位，宽带上网，同时配备了传真、电话等现代化办公用品。把全村的企业用工台帐、劳动力培训台帐劳动力转移安置台帐内容输入电脑，便于查看，做到了规范有序。

四、存在的主要问题

1、个别服务人员责任意识不强，管理能力和文化水平低。

2、宣传工作还存在死角，部分已输出人员，还心存疑虑，产生种种担忧，以致于转移不出。

3、没有建立自己稳固的劳务输出基地、树立起劳动力品牌，导致引导带动作用不够强。

4、对外出务工农民的整体情况的家庭现实状况还掌握的不够详细，回访率还较低。

五、2011年工作打算

1、进一步加大对农村劳动力转移工作的宣传力度，鼓励更多农民走出去，我村将利用多种形式，广泛宣传劳动力转移的重要性、相关政策法规及外出务工优秀人员的典型事迹，引导村民转变观念，积极就业。

2、加强培训，培养高素质农民。我们计划以学习《劳动法》、《合同法》、实用技术等为主要内容，对农村富余劳力进行短期培训，每季至少举办一次。

3、科学管理，规范化运作，建立健全“ 农村劳动力资源库”，使农村劳动力档案实行网络化动态管理，保证农村劳动力资源库的详实、准确、规范。

4、及时发布用工信息，提供优质服 务。

5、加大回访工作力度，力争做到输出一个，回访一个，回访率要达到95%以上。

6、积极与用工企业进行广泛联系，要建立起1---2个稳固的劳动力转移基地，尽快打造甲尔坝村劳动力品牌，以此推动全村劳动力转移工作扎实开展。

甲尔坝村委会

2010年12月14日

第三篇：村未成年人思想道德建设情况

未成年人思想道德建设情况

xx村在街道党工委和办事处的领导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，对未成年人思想道德工作高度重视，采取系列措施，狠抓贯彻落实，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了我村的精神文明建设。现将主要工作汇报如下：

一、为未成年人思想道德建设提供组织保障

首先强化领导，高度重视关心未成年思想道德建设。近几年，我村党支部始终把未成年人思想道德建设工作作为文明创建的助推工程常抓不懈。我村把这一工作放在重要位置，坚持年初计划好，年终总结好,做好未成年人思想道德工作。

其次健全组织，充实关心下一代工作的力量。我们坚定地贯彻“三不变”原则，即未成年人思想道德建设不管形式怎么发展，抓未成年人工作的决心不变；不管工作任务有多繁重，抓未成年人工作的力量不变；不管村工作如何发展，抓未成年人工作的机构不变。对因工作需要出现成员空缺，及时进行调整补充，确保工作不间断。还把热爱关心下一代工作的老党员动员起来，充实关心下一代的力量，以此为未成年人工作的开展提供坚强有力的组织保障。

二、充分挖掘各种资源，为未成年人思想道德建设提供资源保障

1、利用我村网站资源，加强教育。在信息渠道、传播途径、娱乐方式日益多样化的今天，掌握新的方法手段开展未成年人思想道德建设，有着特殊重要的意义。我村积极宣传倡导未成年人登录央视网、中国文明网、新华网，从这些健康向上的网站上汲取营养，告诉大家不上不健康网站、不沉迷于网络游戏中。从而主动占领一切影响未成年人成长的新阵地。

2、利用村教育资源，充实村教育队伍，搭建村教育平台，积极开辟和利用村现有场所。我们利用人口学校设立未成年人活动室，成立了文体活动室、阅览室。此外专门配备了负责未成年人教育的专兼职人员。充分利用教育资源优势，为未成年人服务。

3、与学校加强联系，村校联手，共同做好孩子们的教育工作。成立了“家委会”，定期开展座谈；建立“家校村联系簿”，及时掌握孩子们的思想、学习动向。

三、加大资金投入，为未成年人思想道德建设提供财力保障

我村列出专项资金，用于未成年人思想道德建设工作。利用“六.一儿童节”开展“关爱女孩”活动，为孩子们送去文体用品；组织孩子们参加“低碳生活，从我做起”的活动，并发放奖品，让孩子们在游戏中学习。此外在每年的“六一”期间组织村两委成员到学校慰问。积极探索多种形式和方法，使未成年人思想道德建设工作出实招，见实效。

四、因地制宜开展系列活动，让孩子们在学习中快乐成长

1、村党支部组建织老战士、老党员、老教师校外辅导员队伍，配合村委开展了“第二课堂”，对未成年人采取上革命传统课、讲战斗故事以及开展谈心活动等形式进行革命传统宣传。

2、我村每年假期都给学生们讲形势政策教育课，让他们了解国家、区近年来在经济和社会发展等不同领域上所取得的成就，尤其是济南东部大开发，全运工程建设以来，我村整体拆迁，搬到宽敞明亮的新居，村风村貌发生了翻天覆地的变化，使他们增强民族自豪感，更加爱国、爱家乡。

3、开展“我为家园做奉献”公益活动，这是我村固定的活动内容。组织学生开展了“清整社区卫生、爱护社区环境”活动，通过让孩子们，自觉规范自己的一言一行，尤其是孩子们在“迎全运”活动中做出了积极地贡献，以“小手牵大手，文明跟我走”为主题，进行公德宣传、劝导活动，带动了周围人讲文明，取得了良好效果。

4、关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭未成年子女教育。村校外辅导员充分利用村人口学校，积极组织大家收看远程教育系列短片，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，引导家长以正确的方法教育子女、以良好的思想道德修养做好子女的表率。为他们提供帮助，使他们感到来自社会各方面的温暖。

未成年人思想道德建设工作任务艰巨，责任重大，是一项系统工程。在今后的工作中，我们将继续夯实基础，不断创新，积极探索和实践未成年工作的新法子、新路子，力创特色，争取让未成年人思想道德工作再迈新台阶！

第四篇：未成年人思想道德建设工作总结

2011年未成年人思想道德建设工作计划

七年级

张晓霞

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的若干意见》，扎实推进我镇小学思想道德建设工作，根据县教育局工作安排，结合我镇实际，我们深入有效地开展了加强青少年学生思想道德建设系列活动，现将活动情况作结

一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。首先，我们召开了校委会，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组，制定了《朱田镇中心小学加强和改进青少年学生思想道德建设实施方案》，并层层召开了学校负责人会议、全体师生大会，传达了上级会议精神，集中学习了国家、省、市、县有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件，明确了活动的指导思想和目标，全体教干教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，不规范办学行为对学校德育工作的影响及对策，当前师德教育存在的问题对德育工作的影响及对策，建立德育工作长效机制的政策措施，在多元道德观念并存的情况下如何促进青少年学生正确道德观念的形成，如何把青少年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，提高工作的时效性，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。

在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切是可行的行为规范引导人。要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，为市级文明单位、市级文明示范学校的建设而献计献策。

二、深入调查研究，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。

1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。

3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信标兵。

4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。

5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛，观看了爱国主义图片展。

6、结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬沂蒙精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强了国情教育，利用《半月谈》等新闻媒体资料，通过读书会、读报会等形式，让学生及时了解国内外大事，增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。

9、加强了学生法制教育。请法制副校长作了题为 教育学生知法、学法、用法、守法。

10、开展了网络安全教育。印发了县整治网吧安全领导小组致全体家长的一封信。教育学生文明上网，坚决屏蔽不利于学生健康

成长的网络信息。

11、广泛开展了“古诗文背诵”活动。每个学生背诵古诗文都达到了20首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。

12、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。

第五篇：未成年人思想道德建设工作总结

天长二中加强未成年人思想道德建设工作

总 结

未成年人是祖国的希望和未来，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩的朝气蓬勃的、富有个性的校园文化的熏陶下，充分发挥政教处、团委的作用，全面提升学生的思想素质和道德情操，现将主要做法总结如下：

一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障

（一）机构组织健全。学校领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，学校成立领导小组，并明确各自职责。

（二）德育经费得到保证。学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。

（三）德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高；并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式，鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我校基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。

二、强化宣传，充分认识加强未成年人思想道德建设的意义

（一）深入开展教育思想大讨论。通过学习、讨论，增强教师加强未成年人思想道德建设的责任感，牢固树立育人为本，德育为首和注重实效的观念。

（二）多渠道强化宣传。通过制作宣传版面、以及广播形式，以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、宣传橱窗、横幅以及课外活动、征文等系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，营造浓厚的加强未成年人思想道德建设的氛围，让全校师生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。政教处每学年通过教室布置以及举行全校学生参加的“我的人生格言”和“对我影响最大的一句话”征集活动，将征集的名言警句展挂到教室、走廊、宿舍、餐厅等场所，学生在耳濡目染中陶冶了情操。

三、立足实际，拓宽渠道，贴近生活，教育活动丰富多彩 思想道德建设工作是一项序列性极强的系统工程，必须遵循学情、校情和教育规律，缜密思考、科学规划，使其走上可持续发展的健康之路。为此，学校以活动为抓手，取得了明显成效。

（一）加强育人队伍建设

在班主任培训会上，我们通过拓展训练增强了班主任团队的凝聚力。大家热烈讨论为学校的发展群策群力，献技献言。开学后政教处继续通过举行集体或分年级教师会，有目的有计划地进行班主任培训。开会前准备好学习培训材料，学习材料包括最新教育法规，党的教育方针政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校队伍建设的一个传统。在全校班主任大会或年级教师总结会以及分年级班主任会上，针对本年级学生实际及班主任的工作实际，有针对性地选择有相应工作经验或管理出色的班主任作交流发言。不分新老，谁出色，谁发言，谁善纳，谁受益。安排青年教师参加学校、市班主任基本功大赛系列比赛，吴正鹏老师参加天长市班主任基本功大赛，在60个参赛选手中脱颖而出，获一等奖第一名的优异成绩。

（二）加强常规管理，注重对学生仪表仪容的督查，努力达到养成教育的预期目标。

为将“学生行为规范主题月”活动推向深入，我们以规范语言文明，规范学生学习行为，规范学生教学常规为抓手，对学生上课、课间、自习、两操、体育锻炼以及作业和考试等提出明确要求，加大检查考核力度，并通过校园学生文明礼仪示范、文明行为风采展示等形式继续坚持正面教育、启迪心灵教育、形象教育、自我教育为主，坚持课外与课内、校内与校外、动与静相结合的原则，把“学生行为规范主题月”活动推到新的高度。学校政教处每月检查学生仪表仪容,并集中整改。每周不定期抽查检查各年级学生仪容仪表、学生言行，并对发现的问题予以及时教育，及时反馈（到年级、到班级），及时通报处理。每月以班为单位进行评比，评出文明礼仪达标班级。学校还成立了以全校20多位副班主任为主体的督查工作组，对各年级学生教育工作开展情况、各位学生的行为规范进行督促。学校形成了分级管理、分层负责，责任明确、齐抓共管的良好局面。针对特殊违规违纪的暂困生，特意配合班主任做了大量的教育工作，取得了良好的教育效果。

（三）学生主体教育活动丰富，精彩纷呈。

多年以来，我校的自主管理，自主育人工作颇具特色，我们充分发挥了学生班团队干部、学生校长助理的作用，学生干部不仅在“学生行为规范主题月”活动中很好地起到了带头作用，而且，他们还积极参与管理，年级的文明礼仪监督岗、文明行为检查组、值周班的工作也主要是通过干部、积极分子去对同学进行帮助、管理。

多年以来，学生主体教育活动丰富，精彩纷呈。教师节庆祝学生团队向全校老师表达祝贺和感激之情。10月围绕国庆周年庆祝开展了大量丰富多彩的校园活动：黑板报比赛，国庆征文比赛并出版文集，爱国教育主题班会活动，班主任教育工作论文比赛。办好元旦文艺汇演，开展丰富多彩的元旦庆祝活动。纪念“五.四”运动周年庆祝及表彰活动；组织星级学生、最美中学生评选、表彰大会，树立典型和榜样；组织班级黑板报大赛，高中以纪念“五四”为题材。学生会组织全校同学为玉树地震捐款；学生会组织各团支部参加“爱与希望”为玉树地震义卖活动

学校还开展了大量彰显学生个性特长的诸如“体育艺术节”、“学生音乐、舞蹈才艺展示”、“学生现场书画比赛”、“科技创新”等活动。学校没有因为严格的管理而变得死气沉沉，与之相反的是，通过一系列的活动使学生的课余生活变得多姿多彩，校园到处是书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗„„。这些活动极大地调动了学生的主动参与性，陶冶了学生的心灵，引起学生的强烈共鸣。

（四）加强心理咨询工作，开展年级心理咨询活动。

心理咨询工作继续以年级为单位开展心理咨询工作。首先是培训年级心理咨询员，选出其中优秀者，成立年级心理咨询员小组。然后有策略地对外进行宣传，消除学生对心理咨询的误解。确定心理咨询时间，定期开展心理咨询工作。学生对此表示表示非常欢迎。另外，针对学生家长家庭教育的缺失，也请了有关专家在家长会上作家庭教育专题报告，受到家长的欢迎；召开各年级家长会，办好家长学校。

（五）加强对团队工作的指导，力求团队工作有新的突破。

通过11月和5月的优秀学生、先进班集体表彰大会表彰了一大批三好学生、优秀学生干部、优秀体艺生和先进班集体、文明学生、文明班集体。学生干部培训，学生助理改选增补工作开展顺利。学生团校、学生党校正常开课。

四、创新师德建设活动，充分发挥教师的示范表率作用。

一是在全校开展学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，开展师德师风教育和教育思想观念大讨论活动，举办主题为“师德建设”的教师论坛，邀请专门的教育专家来校作讲座，组织教师观看《师德启思录》及学习教育部部长在全国师德论坛开幕式上的讲话，增强教师教书育人的使命感。二是加强师德建设监督检查。通过学校全面自查及问卷调查、家长座谈会、聘请行风监督员等形式，加强全校师德师风大检查，全校教职工都签订《师德师风承诺书》，向学生作出公开承诺，并在大会上宣誓，让广大教职工的师德师风置于社会的参与和监督之下。三是健全完善教师管理制度。进一步健全教师职业道德考核及奖惩办法，把教师思想政治素质和师德表现作为教师聘任、职称评定、表彰奖励和考核的重要内容和条件，使教师管理走上制度化、规范化的轨道。四是评优选先，树立典型，利用教师节表彰了先进德育工作者、优秀班主任、优秀教师，并利用报纸、网站、橱窗等媒体对师德典型进行宣传报道，大力弘扬新时期教师的崇高品质和奉献精神。通过师德建设活动的有效开展，使教师在未成年人思想道德建设的示范表率作用得到更好的发挥。

五、充分发挥关心下一代工作委员会的助推作用，在全国影响广泛。在近些年来的办学过程中，学校坚持以科学发展观统揽全局，调动各方面的力量助推学校的发展，学校关工委按照教育部文件和省委教育工委文件的精神，结合学校实际，创造性的开展工作，特别是在学生的思想政治和道德品质教育等方面做了大量的、富有成效的工作，发挥了积极的作用，取得了突出的成效，助推了学校又好又快的内涵发展。

一段时期以来，受应试教育影响，以分数作为评价一个班级、一个教师教育和教学质量的高低、一个学生优劣的唯一标准，忽视了学生的思想品德和良好行为习惯的养成教育，“育人为本，德育为先”受到严重的挑战。学生中谈恋爱、吸烟、迷恋网吧、打架斗殴及抄袭作业、考试作弊等不良现象得以滋生、蔓延，制约了学生的成人成才，为此，关工委的同志，按照以养成良好的行为习惯→“三观”教育→成人成才的递进规律，以抓学生的行为规范为切入点开展工作，多年来，从早到晚，长期坚持，做了大量艰苦细致和富有成效的工作。关工委的老师们对吸烟者、网络痴迷者、男女交往过密者、考试违规者、仪容仪表不规范者，与班主任、家长一道，根据不同情况，采取不同方法进行了严肃认真的处理和深入细致的教育，规范了学生的行为，在学生、家长和社会中产生了极大影响和震动，得到了家长、学生和社会的广泛好评。通过多年的努力，收到很好的效果，前述所列的学生不良行为基本得到杜绝，校风明显好转，学生的精气神得到提振，促进了学生良好行为习惯的形成，形成了良好的校风、学风，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人、成才奠定了坚实的基础。

天长二中的关工委在全市教育系统关工委经验交流大会上作发言，获得高度评价。同年，学校关工委还获得全市教育系统关工委工作先进单位和先进家长学校称号。

总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，学校始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的可靠接班人为目标，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，切实加强未成年人思想道德建设，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人成才奠定了坚实的基础。未成年人思想道德建设只有起点，没有终点，我们将努力把学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。