船舶工程学院暑假社会实践活动方案

第一篇：船舶工程学院暑假社会实践活动方案

船舶工程学院

关于开展2011年暑期“三下乡”社会实践活动的方案

一、追寻红色足迹，铭记党90年伟大历程

(一)活动简介

1.项目名称：红色革命之旅

2.组队单位：广州航海高等专科学校船舶工程学院

3.活动地点:广州市的有关爱国主义旅游景点、红色纪念地

4.活动时间：2011年7月9~10日(暂定)

5.活动内容：







 搜集学习关于爱国主义教育基地的资料 参观考察爱国主义纪念地，宣传爱国主义精神，铭记党90年的伟大历程 对革命事迹、革命先烈进行现场的社会调查 撰写实践报告

活动目的(二)

暑期“三下乡”社会实践活动使得大学生实践活动的形式更加多样化、具体化、教育内容全面而丰富。在暑期社会实践过程中，广大学生通过实践调研、参观学习、体会并传播爱国主义精神等多种形式的活动；把理论运用到实践中去。加深了广大青年学生对社会的认识、了解，增强了历史责任感和使命感，激发了他们的爱国主义情操，充分认识到自己作为社会主义事业接班人的历史重任，更加自觉地投身到为人民服务的社会实践中去，弘扬中华民族的优良传统，学习党的伟大革命烈士的爱国精神。无论是对社会还是对青年学生自身的成长、成材都是很有益处的。

(三)活动具体内容

组织学生开展红色教育活动，追寻红色足迹，走访红色纪念地，采访老革命、革命先烈后代或学习党的“双百”人物，铭记党90年的伟大历程。

(四)活动策划

1、前期策划

（1）在6月23日之前定出“三下乡”社会实践活动的具体方案，向上级申请活动项目和经费；

（2）在6月24日前要根据活动内容搜集准备广州市的有关爱国主义基地和纪念地的资料，包括:地址、路线、开放时间、门票、专门工作人员的预约、景点的简介等；还要预算时间和搜索午餐用餐地点；

（3）在6月28日之前出海报进行活动宣传（宣传部负责），并向各班下达文件招募参加此社会时间活动的同学，数量最终为20人左右（确定其姓名、班级、学号、手机号、qq等信息）；

（4）招募完毕后，对参加活动的同学集中开会进行挑选以及活动前的说明和准备工作的分配，要求每位同学活动当天统一穿校服佩戴团徽，带上笔和笔记本，准备一首歌在活动结束后进行大合唱、一篇诗歌参加内部的演讲比赛，并写活动体会，比赛时间待定；

（5）活动前把所有队员分为宣传组、摄像组、调研组、财务组、后勤组、秘书组等6个小组，每组设一个组长。

宣传组：活动前准备好每人一面小国旗、学院院旗、活动横幅、扩音器等，在活动过程中负责携带这些物品；

摄像组：主要负责活动过程中的摄影工作，活动结束后整理照片并作公示。调研组：确定调研课题，制作调查问卷（主要内容包括爱国主义、红色革命的相关资料的调查），复印100份；在出发前和现场游客做好问卷

调查工作；调研后统计结果交到实践部。

财务组：（1）根据实际活动情况制作财务登记表格（例如：购买小国旗、横幅、车票、门票、饮用水、用餐费、导游费用等），统一收集发

票进行报销；

后勤组：活动前购买好小国旗、横幅、饮用水，出发前发放物资，活动后回

收物资等工作，要熟悉了解各景点周围的环境（如饭店、超市、银

行等分布情况）；

秘书组：活动前后做好考勤工作，活动过程重点负责参观情况记录，活动后的诗歌比赛的策划等工作。

6、出发前，各组做好准备工作，清点物资、设备等。

(五)执行阶段1、7月9日早上8：00在轮机楼前集合，秘书组点名完毕，统一由老师和团长带队出发，到达第一目的地（具体路线见附录）；在第一目的地的指定门口处集合，按要求跟团进行参观；

2、在第一目的地的指定出口处集合点名后再前往下一个目的地要求与上述类似，如有特殊要求，负责人会临时通知；

3、在参观学习过程中可以适当地开展实践调研工作，使调研工作具有高效和针对性；

4、7月9日中午由后勤组统一带领全队队员用餐，并做好经费登记工作；

5、下午继续按计划进行红色纪念地的参观学习，五点左右统一集合回校；

6、晚上各自整理参观记录，总结第一天的经验，以便更好地开展第二天的活动；

7、7月10日也是早上8:00集中轮机楼前点名后出发，根据第一天的经验继续开展剩下的活动，直至完毕。

8、7月11—8月25日，根据个人的日志，完成活动总结，撰写“红色之旅”心得、实践调研报告，准备好有关抒发爱国情感的诗歌准备朗诵比赛。

(六)后期工作

1、开学前，召开暑假“三下乡”社会实践活动—“红色之旅”的总结大会。

2、活动的主要负责人收集所有活动的有关资料，形成总结材料，汇报学校。

3、社会实践活动结束后，根据队员提交的申请材料以及实践单位的相关评价，组队单位评评选出“优秀实践标兵”，并予以表彰。

4、在学校通过宣传栏、网站等方式再次宣传此次社会实践活动的出色成果，让广大学生更深入地了解“三下乡”、积极参与到以后的三下乡活动中去。

(七)准备物资

学院院旗一面

横幅一条

小国旗25面

笔记本一本、笔一支

扩音器一个

饮用水两箱

相机两台

各队员自带笔记本、笔、雨伞、干粮等物品

(八)经费预算

公交费：600元

门票：200元

小国旗：50元

饮用水：150元

午餐费用：650元

横幅：150元

其他：200元

共计：2000元

(九)队员须知

1、各组员必须按照计划流程开展活动，不得擅自更改活动安排，如对活动有异议，要向总负责人提出，经讨论批准后方可实施；

2、组员要注意自身的安全，在饮食上要注意清洁、卫生，注意和组长、各组员保持联系，尽量避免单独行动，每参观完一个景点要到有关负责人那里签到一次；

3、组员要注意自身形象，要充分体现一个航海学子所必需具有的素质，活动期间，活动经费的消费清单（发票）需由两个财务组负责人亲自收取并登记才有效；

4、总负责人负责全部经费开支，详细记录下每一项经费，队伍成员活动期间所有消费都要开发票或收据，留作报销之用；

5、秘书组要做好活动期间所有资料的归档工作和通讯稿的撰写，及时上传通讯稿到有关宣传渠道。

(十)参观路线

黄埔军校——烈士陵园——中山纪念堂——中共三大会址——省博物馆

二、深入企业，体验社会生活

（一）、活动简介

这个暑假，准世界五百强企业三一重工将结合广东省各大专院校，在广东范围内招募1300名学生，开展以广东省内工程机械行业客户市场调研、社会实践按为依托的“放飞梦想，激情创业——三一人才工程选拨赛”。参与选拨赛的优秀学生不仅可入选“三一人才工程”，更有机会获得高额奖励。船舶工程学院作为工科类的学院，一向重视鼓励在校学生参加社会实践，深入企业、了解社会、体会社会。故利用本次机会，积极组织学生参加实践活动，提前了解企业文化以及行业发展，提升就业竞争能力。

（二）、选拨赛周期

2011年7月1日至2011年8月8日

（三）活动内容

由三一重机广东总代理——广州市巨和工程机械有限公司对挑选出来的同学进行培训，然后分配到广东省各地进行工程机械类产品的市场调查，活动结束后撰写市场调查论文，形成调研成果。

（四）活动形式

按地区分组，原则上同一个生源地的学生分成一个小组，每个小组安排一个组长，对组员的行程进行监督和管理，在进行市场调查过程中，组员以化整为零的形式，对工程机械类的客户进行市场调研，调研内容三一重机广东总代理——广州市巨和工程机械有限公司提供。

（五）、特别说明：

本次社会实践的组织主要是由三一重机广东总代理——广州市巨和工程机械有限公司负责。活动相关安排由该公司负责。

第二篇：暑假社会实践活动方案

师范学院2012年暑假社会实践活动方案---写一份调查报告

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。暑假将至，为引导我院学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，兹决定在我院开展“学以致用，服务地方，充实自我”为主题的暑假社会实践活动。为保证活动质量，特制订本方案。

一、活动主题：学以致用服务地方充实自我二、活动内容

1、开展实践调研活动---写一份调查报告

在暑假期间，同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡的新农村建设、地方中小学等状况，开展深入调查，通过实践活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为我院专业发展、创业就业提供坚实可靠的参考依据。

参考主题：

免费九年义务教育问题；

学生创新精神和实践能力培养的典型调查；

中小学道德教育的典型调查；

城镇学龄前儿童教育问题的调查研究；

进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究；

中西部农村教育发展困境问题调查研究；

农村网吧对中小学生的影响作用调查；

农村小学教育教学状况调查报告；

本专业市场需求状况调查；

本专业课程开设对促进小学教育教学的作用调查；

专业发展访谈；

如何有效实施小学教育；

小学生心理问题分析；

农民工现状调查等等

2、开展师范生基本技能训练

师范生基本功，是一个合格的师范生从事中小学教学所必备的基础知识和基本技能，它是在师范学习期间培养和发展起来的诸多知识和技能中最基本最稳定的因素之一，良好的教学基本功是师范生从教的前提，也是师范生从教素养重要的组成部分。为强化师范生的基本素质与从教能力，为将来从事教育事业奠定坚实基础，促进顺利就业，要求同学们暑假期间完成以下任务。

①毛笔字作品不少于3幅②钢笔字作品不少于5幅③高质量教案不低于2份（依据当地现行小学语、数教材）

3、开展“读好书”活动

充分利用假期读几本好书，做好读书笔记，抒写读书感想。有条件的同学建议观看电视或网络“百家讲坛”，认真做好感想及总结。

三、评比及表彰方式

下学期开学初，由各班班长、学习委员、团支书将本班作品收齐后，配合辅导员或班主任按不同项目评出本班人数20%的优秀作品；学院按照20%比例评出师范学院社会实践优秀工作者，颁发荣誉证书；我院选出的优秀实践报告送交学工处参与全校评比，获胜者由学工处颁发荣誉证书。

荆楚理工学院师范学院

2012年6月28日

第三篇：暑假社会实践活动方案

暑假社会实践活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

A编组、选题；

B聘指导教师；

C制定活动方案；

D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）G撰写社会实践调查报告

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况„„），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）市区白色污染调查研究

4）市区交通安全问题研究

5）市民交通意识及对策

6）市区道路状况及改进意见

7）旅游资源状况调查

8）小学生的休闲生活调查研究

9）小学生的消费观念与行为研究0）小学生的饮食与营养问题研究

11）小学生学习习惯的调查与研究

12）我市中小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

第四篇：暑假社会实践活动方案

暑假社会实践活动方案

轻松愉快的暑假即将来临，为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导，望各班能认真遵照执行。

一、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂）

2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）关于白色污染调查研究

4）关于交通安全问题研究

5）小学生的消费观念与行为研究

6）小学生学习习惯的调查与研究

7）小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

三、社会实践的组织形式：

组织形式：小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

四、社会实践活动具体过程：

1、编组、选题；

2、聘指导教师；

3、制定活动方案；

4、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

5、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

6、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

7、撰写社会实践调查报告

五、社会实践活动具体安排

7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

7月5日——7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

7月10日—8月23日开展社会实践活动

9月5日前各班向政教处提交社会实践总结材料

第五篇：暑假社会实践活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师；

C制定活动方案；

D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

G撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）市区白色污染调查研究

4）市区交通安全问题研究

5）市民交通意识及对策

6）市区道路状况及改进意