电子工程学院暑期社会实践活动方案

第一篇：电子工程学院暑期社会实践活动方案

活动方案

为引导广大青年学生深入学习贯彻党的xx大精神，引导广大青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，我院决定于今年暑期组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

一、指导思想与活动原则：

我院在暑期社会实践领导小组指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循大学生成才规律和教育规律。始终坚持社会实践与专业学习相结合，社会实践与服务社会相结合，社会实践与就业择业相结合的原则。认真配合学校开展好以“走进农村，服务农村”为主题的具有学院特色的暑期社会实践活动。

二、队伍名称：阳光行动小分队

三、队伍成员：：

队 长：团总支副书记韩艾呈

副队长：学生会主席李永亮

队 员：周旭 卢帆 胡亚平方达 高洁 王紫薇 吴长在姜晓东

四、活动主题：我爱我的祖国，服务社会主义新农村

五、活动时间：XX年6月30日至7月3日

六、活动地点 ：河北省平山县合河口柏枝会村

七、活动目的：

1、积极响应团中央，团省委关于开展高校大学生暑期社会实践“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和“三个代表”以及建设“社会主义和谐社会和社会主义新农村”的重要思想，宣传建党90周年的相关知识，使党的政策进一步深入民心。

2、通过为乡村募捐图书，改善农村子弟学习条件，通过学习方法的介绍，为当地学生带去先进的科学文化知识，增强他们的学习意识，改进他们的学习方法，开拓他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。

3、引导广大青年大学生深入实践“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，走进农村，认识社会，了解社会，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。

4、通过文化接力、科技支农、弱势群体帮扶、义务劳动等方式开展新农村服务实践活动。

5、宣传河北省三年上水平文件的相关精神，进一步促进农村经济的发展。

6、采取问卷调查、座谈、个别专访等形式，走村串户，深入农民家里，对当地“和谐农村建设”、“三农”、“低保”问题等情况进行调查研究。

八、日程安排及活动开展：

（一）前期工作

1、向队员进行培训，培训内容包括：建党九十周年的相关知识，河北省三年上水平相关文件，国家关于农村低保的相关政策、新农村惠农政策以及安全问题、三农问题、医保问题、沟通问题、纪律问题等。

2、将10名队员进行分组，明确各组分工，确定各组组长以及骨干人员。

3、队员根据分组准备下乡所需要的材料，主要是向学校师生交流讲解的内容，以及“相亲相爱一家人”手语编排，晚会节目彩排及背景音乐准备，场景拍摄等。

4、做好关于农村低保问题的调查问卷。

5、整理和准备活动所需物品，主要包括捐赠书籍、文体用品、展览材料、相应的“三农”资料（三年上水平文件、关于农村低保的相关规定，建党九十周年知识讲解材料），队伍服装及火车票的购置，数码器材的准备等。

6、6月30日下午邀请团总支书记侯可等相关负责老师以及新老社会实践队员共同启动此次暑假社会实践活动仪式，所有队员进行宣誓。

（二）中期活动阶段：

第一天上午：到达目的地，示范队队员进行短暂休整。

第一天下午：与当地村书记以及村长及相关负责人座谈, 协商活动期间的工作安排，了解当地经济发展情况及有关农民生产生活等实际情况。并为外景拍摄准备好相应的演讲稿。通过发放宣传单、图片展、宣讲等方式开展新农村建设宣传活动，提高我社会实践小分队的知名度，为以后工作打下良好的基础。

第二天上午：到当地中小学举办图书及学习用品的捐赠仪式。与学校相关负责人就双方学校情况进行座谈并与当地学生进行有关学习方法的交流；组织学生为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术、体育和中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平；通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动；与小学生共同排练手语节目“相亲相爱一家人”。

第二天下午：示范队成员分为三组，分别到村上不同的家庭进行家访，简要介绍国家关于农村低保的相关规定并完成相关的问卷调查；与当地孤寡老人、留守人员聊天，让他们感受到亲情的陪伴，给他们送去一份温暖。义务劳动，帮助老人做农活，体验生活的艰辛。

第三天上午:帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。帮助修剪文明生态村绿化带的花草；对国家有关科学发展观，构建和谐社会的新政策进行宣传。并对当地进行实景拍摄，主要内容包括农民的衣食住行，农民的精神风貌等，从而让大学生更能了解农民的实际情况。

第三天下午：示范队队员在分三组下到农家中进行走访，了解当地群众的生活状况以及对“三农”的觉悟。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

第三天晚上：组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活；晚会结束后举行衣物捐赠仪式。

第四天上午：与村民进行道别，留影。

第四天下午：整理物品返程。

九、预期实践成果：

1、增强学生社会责任感和历史使命感，进一步巩固学生的专业思想。通过深入农村，使学生了解省情、民情及社会发展状况，加深学生对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。同时让学生意识到农村的振兴离不开经济的发展，作为电气与电子工程学院的学生，应该坚定自己的专业思想，认真学好基本专业知识并付诸实践，推动农村尽快脱贫致富奔小康。

2、使实践地和实践同学实现“双赢”。此次实践对学生自身素质的培养和农村的发展都是有利的，在活动中磨练学生的意志，培养理论联系实际的优良作风，提高学生的自身素质和综合能力；活动可给当地村民带去有用的物资、知识、思想等，对加快农村经济发展进程起到一定的促进作用。

3、通过实践活动，培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神和组织策划协调能力。

4、通过队员中与其他实践队的协调配合，完成若干项科研课题的调研工作，完成高质量实践论文若干篇。

十、经费预算及来源

实践项目总经费：1500元。其中学校资助：1000元；自筹经费： 500元。

序号

支出项目

数量

费用

1交通费

1000

2伙食费

150

3资料费

200

4文具费

5队旗

140

6糖果费

7其他

合计

1500

十一.可行性分析：

1.活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。

2.校团委，院团委的大力倡导与支持。

3.当地政府的支持与合作为本次活动的顺利开展提供了保障。

4.本次活动在延续传统的优秀支农活动中追求创新，开展的各项活动以“能够切实给当地农村带来好处，避免走形式主义”为主要立足点。

十二、活动总结：

实践活动结束后，要求各实践队员对此次实践活动认真总结，于7月8日前每人上交一份个人个人社会实践报告（三千字左右，报告要有封面，封面格式包括：社会实践标题、报告题目、学校、学院、班级、联系电话、撰写时间。封面和正文均为a4纸，封面采用3号楷体，正文采用小4宋体）。同时，积极向其他同学宣传本次实践经历，扩大影响，启发同学，为今后学院继续开展“三下乡”实践活动打下基础。

电气与电子工程学院团委

XX年6月25日

第二篇：2013年电子工程学院暑期社会实践通讯稿

2013年电子工程学院暑期社会实践通讯稿

通讯人：吕婵

在2013年暑期社会实践中，我院共组建了六支团队，其中武汉市新洲区道观河村义务支教团队、电子系监利县严场村严场小学蒲公英支教队、安徽岳西留守儿童服务中心义务支教团队、关爱武汉市蔡甸区马赛村留守儿童服务团队四支团队被评为暑期社会实践重点团队，并取得了丰富的实践成果。

武汉市新洲区道观河村义务支教团队是由团总支书记彭波老师带领，我院赵杰、熊学文、于浩、吴燕菲、宋璇、周放、周红、翟中杰八名同学组成的团队。7月4日，8名队员在彭波老师带领下，到达武汉市新洲区道观河村支教，在为期一周的支教活动中，队员们对小朋友的德智体美劳进行了不同程度的教学，当地镇上的小学校长还前去观察了他们的教学，并对他们的工作给予了肯定。新洲区道观河村同时也是我校暑期社会实践志愿服务实践基地。本次暑期社会实践服务队结合自身专业特点开展的活动，活动积极发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，秉承“立足学校、培养能力、奉献爱心、实践成才”的宗旨，使学生在实践中加深对知识理解的同时，沟通能力、动手能力、合作能力等综合素质得到进一步提升，也彰显出我校学子负责任意识。

同学们的铅笔画

离别前的合影

电子系监利县严场村严场小学蒲公英支教队是由雷燕群老师带领，我院甘欢欢、张尹、朱忽、陈航、郭远洋、吴俊六名同学组成的团队。在为期十天的支教活动中，六名队员认真对待每一天，用爱心去关爱每一名同学，用勤劳和认真对待每一件事，用责任和奉献的心上好每一堂课。他们的付出受到了当地学校和媒体的高度评价。荆州市教育网、监利县教育网等媒体对他们的活动都给予了报道和赞扬，同时由于他们的优秀表现，严场小学希望与我们学校建立长期的支教联系。

上课过程

媒体报道

队员与同学们合影

武汉软件工程职业学院梦翔队已经是第四次踏上岳西这片土地，该团队连续两年获得湖北省三下乡暑期社会实践优秀团队，去年他们与留守儿童服务中心建立了合作关系，今年他们如期到达这里，八名支教队员针对孩子们的特点对他们进行了一对一的教育帮扶，在支教过程中他们以同学们的德智体全面发展为基础，课程涉及广泛，包括生活中的待人接物，生活习惯多方面，从而培养孩子们更多的兴趣爱好，他们用的爱心尽可能的驱除父母不在身边给孩子们留下的阴影。他们的先进事迹也得到了安徽省岳西县妇女联合会、岳西县毛尖山乡关工委、毛尖山乡留守儿童岳的表彰并在岳西网进行了报道。

媒体报道

举办活动后与孩子们合影

关爱武汉蔡甸区留守儿童服务团队在梁暗红老师的带领下，我院易辉、旦晨、汤艳、丁

一、孙晶晶、陈友文、钱承远、吴进、何俊峰等九名同学根据马赛村近年因经济的发展而出现的留守儿童现象，以辅导功课为主要内容，采取多种多样的教学方式让孩子们了解宣传科普知识，以辅导功课为主要内容，积极引导孩子关心他人，关爱家庭，关爱家乡，以形式多样的活动为载体，提高孩子们的文化知识水平，增强孩子们的心理素质。他们的支教活动得到了当地村委会以及学校老师的高度评价，队员们的是收获很大。

队员与园长和学生们合影

第三篇：创新电子暑期社会实践活动方案

07年社会实践活动方案

实践活动主题 ：走出校门，接触社会，注重理论，深入实践

实践活动对象 ：社会实践小分队全体成员实践活动地点 ：高港创新电子有限公司实践活动时间 ：7月10日-8月24日

实践活动内容 ：

一、认识了解工厂工作环境

创新电子有限公司位于高港市，观看厂区环境以及员工的工作程序。进入车间，虽然在生产过程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人们的工作效率和对工作认真负责的态度更是吸引了大多数的参观者。

工厂有自己的作息时间，并且都会严格遵守。就连中午休息间隙，每个工人都会把自己得区域整理得井然有序，这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。在用餐问题上，工厂也有自己的特色。那就是上至高层主管下至普通工人，吃的饭菜一律相同，没有任何的特殊化。

二、学习过程

如下几点是在工厂实习期间，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得

（一）如何安全用电

（二）铜圈的缠绕

此工序是机器作业，过程主要是将铜丝缠绕在成品铁芯上，在此过程中师傅将索要缠绕的圈数输入电子机器中，在设定好圈数后，机器自动绕制，（三）线圈的包裹

此过程主要是要求工人师傅将已经缠好的铜线圈再次用塑料胶带纸包裹，这样能更好的进行绝缘和对内部线圈的保护，我们也亲自动手包裹线圈，也感受到真的作为一个工人要做好这个过程的不易。

（四）线圈的初步检测

由于工厂注意每个零件的合格性和对产品认真的态度，工厂进行初步的计量检测，主要是检测是否线圈有断线情况，这样防止包装后检查的麻烦。

(五)根据各种线圈的功能和种类进行装盒，然后进行胶体的封装，包装再进行最后的检测

和装盒。

（六）焊电路元件

通过亲自动手的实践操作，使同学们对电子工艺的理论以及电子产品的生产过程有了初步的系统了解。

三、书写心得体会，相互交流实践经验

实践可以使同学们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。帮助同学们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验。

第四篇：机械工程学院2014年暑期社会实践活动方案

机械工程学院水利与土木工程学院

2014年暑期社会实践活动方案

根据校团委《吉林农业科技学院2014年大学生暑期社会实践活动方案》的总体要求，机械工程学院、水利与土木工程学院分团委结合学院实际，制定本方案。

一、成立机械工程学院、水利与土木工程学院暑期社会实践领导小组

为保证今年暑期社会实践活动的成效，学院成立大学生暑期社会实践活动领导小组，下设办公室，成员如下：

组 长：胥学峰

副组长：吕路军 梁平平冯明佳 张若男

成 员：各班团支部书记

办公室主任：吕路军

二、活动主题

为祖国勤学修德以实践明辨笃实

三、活动时间

2014年7月18日至2012年8月22日

四、参加对象

学院所有在校学生

五、活动形式和内容

1.以“我的中国梦”为主题，开展社会实践活动。组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生“坚定跟党走，实现中国梦”理想信念。

2.开展社会调研类社会实践。社会转型、产业结构调整、生产方式革新带来的一系列深远影响，都是青年学生最深切的关注所在。结合2014年国家政策方针的要点，如幸福中国、和谐社会、关注民生、就业创业、低碳环保等社会热点问题，广开视角、打开思路、紧扣热点确立重点调研项目。

3.开展就业创业见习实践。开展见习实践活动；组织优秀学生骨干到企业就业见习；结合学校就业工作，组建相关团队，寻访优秀毕业生，走访挖掘成功典型的创业实例，服务大学生创新创业，提升大学生的就业创业能力。

4.开展科技创新社会实践。鼓励把社会实践与学生的专业学习、科研立项和科技创新项目、课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛的相关项目相结合.鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设,组建团队作为科技立项进行研究，力争能在实践中有实实在在的成果。

六、活动要求

针对各专业、年级的不同特点，采取按专业、年级分层分类指导大学生深入开展社会实践活动。

一年级同学以了解社会、了解国情、认识社情民情，了解专业为目标；

二年级同学以巩固专业知识，服务社会为目标； 三年级同学以提升择业就业、创新创业能力为主要目标。

1、结合专业特色为高年级同学设置相应的调研课题，指导学生带着思考、探索和课题参加社会实践。

2、自主与专业相关的企事业单位联系，实现顶岗实习，提高实践能力和就业能力。

社会实践是大学生了解社会的重要方式，在校的每一位学生必须参加社会实践，具体要求如下：

1、每名学生暑期按照就近就便的原则进行至少的两周的社会实践活动。

2、完成一份不少于2000字的调查报告。（报告里须有带有本人照片的实践照片）（具体格式见附件一）（实践照片不少于2张）。

3、在下学期开学之初交一式两份的《社会实践考核表》，并要有实践单位的意见和章。（见附件二）

4、尽可能参加一支小分队。

学院团委将对每一位同学的社会实践成绩进行评定。不合格者不得参加各种奖项的评定。

七、关于暑期社会实践团队

今年学院成立3支的社会实践团队，分别为梦圆北京实践团队、抚松水利实践、富奥汽车团队为使团队能保质保量的开展活动。

八、关于总结评比表彰

下学期第一周，以班级为单位上交考核表和暑期社会实践报告，开学第二周，学院将召开暑期社会实践总结汇报会，评选出社会实践先进集体2个和先进个人10人，优秀实践报告20篇，予以表彰，并推荐优秀团队、先进个人参加校级、市级、省级的评选。

附件一：2014年暑期社会实践报告撰写格式要求 附件二：社会实践考核表

机械工程学院、水利与土木工程学院分团委

2014年7月3日

附件一：2014年暑期社会实践报告撰写格式要求

页面设置：A4纸，上下2.5厘米，左右2厘米，左侧装订，装订线1厘米 封面：

题目（黑体、二号、加粗、居中）

摘要（黑体、三号、加粗、居中）：××××（宋体、四号）关键字（黑体、三号、加粗）：××××（宋体、四号）目录（黑体、三号、加粗、居中）××××(宋体、四号)………………

1正文：宋体、四号、行间距25磅、段落首行缩进2字符

一级标题：宋体、三号，加粗；二级标题：宋体、小三号，加粗； 三级标题，宋体、四号。

数字应用：依次为

一、（一）

1、（1）页码：底端正中

附件二：社会实践考核表

大 学 生 社 会 实 践 鉴 定 表

此表正反页打印，一式二份：一份留存校团委、一份装进学生档案。

第五篇：重庆文理学院2009级电子电气工程学院暑期社会实践报告

重庆文理学院2009级电子电气工程学

院杨洋同学暑期社会实践报告

真是逝者斯夫不舍昼夜，暑假两个月时间眨眼就过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。也许我们人生中的最重要的那一天就在我们的眼前。

我是来自农村的孩子，爸妈在广东打工，每年暑假都会到那边去玩，今年也去了。刚到隔壁的何叔叔就到家里来问我可不可以给他的儿子补课，我本是学物理师范的，能当家教自然是愿意，一来暑假原本无事，二来可以锻炼哈自己偿偿当“老师”的滋味。于是我便将初中的数学书拿来看了一遍，小准备了一下，就这样上岗了。

第一次课就把我给难住了，这真让我捏了一把汗。由于何海洋的基础太差，我准备那些东西一时都作废了。我讲的那些很基本的概念他有些都不懂，这让我有些不耐烦了，加上又有些紧张，我竟忘了该讲些什么脑袋一片空白。后来我慢慢的让自己深呼吸，平静下来，开始耐心的给他讲一些很基础的东西，海洋也跟着进入了状态。

一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。那段时间有点忙但很充实，算是顺利的完成了我的家教任务。何叔叔也对我很认可，我和海洋也成为了好朋友。特别是他们管我叫“杨老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低

下最高尚的职业。

做了一个多月的“灵魂工程师”我学到了很多的东西，真的，收获还是不少的，在和海洋的母亲接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，对自己儿子不争气的成绩，母亲的白头了都出来了不少，这位母亲说：“以后你回来了就找你给我儿子补课了。”我的回答是，我给她补了这一次，希望以后的就能靠她自己学好了，不需要再补课了。的确，我认为在学校学到才是最好的，也许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧，所以，在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。

耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……

两个月过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开始。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求，成为一名高素质的人才。能战胜自己的人才是真正的英雄,这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己，使自己成为全面的发展的创新型社会人才。

三百六十行，行行出状元。而要想成为一位名副其实的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。因为那也是你的人生财富，而且的是无价的。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力,每个人的人生都将会是辉煌的。