1班“迎新年 庆元旦”活动计划书

第一篇：1班“迎新年 庆元旦”活动计划书

12级市场营销一班“迎新年 庆元旦”活动计划书

一、活动名称：迎新年 庆元旦

二、活动主办：2012级市场营销1班

三、活动主题：快乐元旦

四、活动人员：市场营销一班全体同学

五、活动目的：

1、增加同学间的联系，加强合作，增进友谊

2、增加同学间的互相了解，增强团队合作意识，互助

互爱，共同成长

3、丰富课外生活，缓解学习压力

六、活动时间：2012年12月 28日

七、活动地点：

八、活动流程：

（一）开幕式：宣布活动开始

（二）开场互动：寝室表演

⒈负责：主持人、各寝表演队！

⒉说明：各寝表演准备的节目！⒊组织：① 主持人做简要活动介绍；

备注：班级表演由各寝寝室长组织排练节目，节目用于穿插于游戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。

4.参加对象：市场营销一班全体同学

（三）集体活动一：喊数传球！！

⒈负责：主持人，后勤组

2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了

解。

⒊ 组织：①主持人背对观众开始数数，主持人叫停时球

在谁手里，谁就上台抽取题目，再按要求做！②服务

组注意同学们的安全！

（四）集体活动二：看动作猜词！

⒈ 负责：主持人

⒉组织：① 主持人宣布活动规则； ② 参与者上台就

有奖励，奖励棒棒糖； ③ 观众可以起哄，干扰参与

者判断； ④ 结束后主持人点评，摄影组拍照。

⒊备注：① 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参

与者判断；② 主持人要思维活跃，评论幽默；

（五）集体活动三：猜歌名！

⒈负责：主持人、音像组。

⒉说明：主持人随机播放音乐前奏，由参赛者猜歌名，实行淘汰制。

⒊组织：① 主持人做规则简介； ② 相关人员配合活

动，向参与者发放奖品。③主持人做活动总结。

九、活动分工：

㈠ 主持组：XXX（负责本次活动的主持工作等。）

㈡ 撰稿人：XXX（负责主持人串词的撰写等。）

㈢ 摄像组：XXX（负责活动全程的摄影，拍照等。）

㈣ 后勤组：群体班委（负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。）

㈤ 采购组：XXX（采购道具、装饰等。）

㈥ 音像组：XXX（负责背景音乐的搜集和播放等。）

㈦ 制作组：全体班委（负责班级道具，分组、写纸条的制作等。）

㈧ 寝表演：各个寝室（负责开场表演和在游戏中穿插节

目等。）

㈨ 其他：XXX（负责奖品的发放安排、突发事件的处理、道

具的管理。）

十、经费预算：

场地布置：气球、圣诞帽、挂件70元

荧光棒30元

气枪9 元

拉花、双面胶20元

零食：青豆、豆干62元

椰子糖15元

星球杯44元

山楂片15元

水果12.2元

矿泉水7.2元

礼品：布绒玩具（6个）90元

迷你烟灰缸（6个）30元

精致门帘（1个）25元

合计：429.4十一、活动备注：

㈠ 活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

㈡ 各种节目的排练需于活动前完成。

㈢ 各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。㈣负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

第二篇：中二班“庆元旦 迎新年”活动方案

中二班“庆元旦 迎新年”活动方案

一、活动时间：2017年12月29日上午9：00——10：30

二、活动地点：中二班教室

三、活动形式：制作彩色水饺

四、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。

2、体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。活动准备：

新年歌的音乐，面粉、家长提前准备好的饺子馅、小型擀面杖、早上榨好的新鲜的各种颜色的蔬菜汁、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布。

五、活动流程：

1、早上8:50——9:00 家长签到(播放幼儿一日活动图片)

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《彩色饺子》

大家都知道新年到了，吃饺子是我们的传统习俗之一。通过包饺子活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；接下来我来介绍一下今天的活动流程：

首先介绍包饺子的过程。

其次请幼儿注意：如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘拧一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了。最后将饺子整齐的放在托盘上面，希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。

4、包饺子前注意事项：

（1）安排好幼儿家长的座位。

（2）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。（3）家长、幼儿随着音乐一起包饺子。

5、欣赏水饺

请幼儿相互欣赏做的水饺。

刚才我看了你们做的饺子，各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。

6、幼儿与家长一起享受美好的饺子

教师：现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。

7、活动结束

今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义!在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康!也愿我们的宝宝健康成长!

第三篇：庆元旦迎新年

丰南实验小学“庆元旦迎新年”活动方案

一、活动主题：学会感恩与爱同行

二、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，呈现新年新面貌。同时给学生一个展示自我风采的舞台，通过制作“感恩”贺卡、文艺表演等形式，在活动中将“感恩”教育内化成学生的言行，使同学们在知恩、报恩中接受传统教育。通过活动进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，感受和融大家庭的温暖。

三、活动时间：12月31日上午第三、四节课

四、活动地点：各班教室

五、活动内容及要求：

1、以“学会感恩与爱同行”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。各年级可以根据学生年龄特点组织活动。

3、感恩亲子活动

六、具体要求：

1、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（周五之前上交德育处）

2、班级会场布置要有新年气氛（学校不负责买用品），黑板上要有主题词。

3、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班

予以展示。

4、每班可以邀请部分家长参加活动。

七、奖励办法：

1、学校将对方案、教室氛围（主要指黑板、幻灯）、活动过程进行评比。

2、本次活动结果将纳入学校专项评比之中。

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整1小时，学校按放学时间放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

丰南实验小学

2009年12月18日

第四篇：庆元旦__迎新年

小学“庆元旦迎新年”活动方案

一、活动主题：学会感恩与爱同行

二、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，呈现新年新面貌。同时给学生一个展示自我风采的舞台，通过制作“感恩”贺卡、文艺表演等形式，在活动中将“感恩”教育内化成学生的言行，使同学们在知恩、报恩中接受传统教育。通过活动进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，感受和融大家庭的温暖。

三、活动时间：12月31日上午第三、四节课

四、活动地点：各班教室

五、活动内容及要求：

1、以“学会感恩与爱同行”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。各年级可以根据学生年龄特点组织活动。

3、感恩亲子活动

六、具体要求：

1、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（周五之前上交德育处）

2、班级会场布置要有新年气氛（学校不负责买用品），黑板上要有主题词。

3、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班

予以展示。

4、每班可以邀请部分家长参加活动。

七、奖励办法：

1、学校将对方案、教室氛围（主要指黑板、幻灯）、活动过程进行评比。

2、本次活动结果将纳入学校专项评比之中。

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整1小时，学校按放学时间放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

2012年12月30日

第五篇：庆元旦迎新年

庆元旦迎新年

为了迎接2012元旦的到来，茅坪场中心小学举办了一场别开生面的庆祝活动。活动的内容丰富、形式多样。

2011年12月28日，在教师的带领下举办了庆元旦的游艺活动。此次活动的内容、形式新颖多样化，活动项目有夹玻璃球、抢凳子、盲人敲边鼓锣、钓鱼等等十个项目。学生兴趣浓厚，积极参与，并且团结协作，积极地为班级争取荣誉。活动的气氛高昂，师生在活动的过程中也获得了极大的乐趣。在学生的争相角逐中，评委教师选出了表现优秀者并给予的奖励。最终，整个活动取得了圆满的结束。

通过此次活动，不但丰富了学生们的课余生活，还锻炼了他们顽强拼搏、团结合作的精神，增强了他们的集体荣誉感，提高了班级的凝聚力。