第一篇:远离浮躁 主题班会 演讲稿 发言稿
远离浮躁收获未来
江夏实验高中 王勇
在我们的心灵深处,总有一种力量使我们茫然不安,让我们无法宁静,这种力量叫浮躁。浮躁就是心浮气躁,是成功、幸福和快乐的最大敌人。从某种意义上讲,浮躁不仅是人生最大的敌人,而且还是各种心理疾病的根源,他的表现形式呈现多样性,已渗透到我们的日常生活和工作中。可以这样说,我们的一生是同浮躁斗争的一生。
-------贾平凹《浮躁》
在春来近夏的季节里,随着气温不断升高,本班学生学习氛围相对以往浮躁了很多,为了调动大家学习的积极性,营造一个良好的学习氛围,我决定跟大家一起来认识浮躁、一起来找到远离浮躁的办法。
首先我对班里的一些因浮躁而表现出的现象进行了归纳总结 :
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;(点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人)
(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;
(点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决,而让自己的包袱越来越沉重呢?)
(3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。
(点评: 自制能力差,受不了诱惑)
(4)上课时“身在曹营心在汉”
(点评:缺乏专注,痴幻型)
(5)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份
(点评:缺乏自制力,随意挥霍时间)
(6)课间大呼小叫,东跑西串,上课霜打茄子,蔫
(点评:学无目标型)
(7)课桌乱七八糟,吃的、擦的、喝的、学的、用的、照的……堆一团
(点评:缺乏逻辑型)
到底是什么原因导致我们浮躁、它会给我们带来哪些危害呢?
我们做事情很多时候都是半途而废,在开始的时候是信心十足,然后是热情消退,最后完全放弃,是什么原因让我们放弃呢,是浮躁的心理,是急于求成、不愿面对困难的浮躁心理。我们总是在想着事情的最后成果,急于看到我们所作的工作的成果,而这些都不是一两天能看出来的,于是我们就觉得这些工作是没有意义的,于是选择了放弃。
浮:即不能深入,浮光掠影,只学到皮毛便沾沾自喜,一遇到困难就立即退缩。
躁:即自以为是,骄傲自满,不能静下心来踏踏实实的学习,而是贪多求快,希望一口吃成个胖子.行动盲目,心神不定,缺乏恒心和毅力,急于求成。
浮躁心理是学习中较易出现的一种心理现象,在某些学习阶段,甚至成为一些学生的通病。浮躁心理如不及时纠正,则具有很大的危害性。
如果我们能够坚持,静下心来,潜心学习,我们肯定能做得更好。只有拭去心灵深处的浮躁,坚持不懈,持之以恒,做事情才能成功,才能找到幸福和快乐,幸福快乐其实就在我们每个人的心里,只要你 愿意,随时可以支取。
那么,我们要如何做才能减少浮躁情绪的蔓延呢?
很多时候,我们需要在心中添把火,以燃起某些希望;
很多时候,我们更需要在心中洒点水,浇灭那些可能把你引入歧途的欲望。
所以心态显得尤为重要,下面这个故事可以说明这个道理
小 闹 钟 的 启 示
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对新伙伴说:“来吧,你也该工作了。不过,我很担心,当你知道一年要摆三千二百万次以后,恐怕你就吃不消了”。
“天哪,三千二百万次,我做不到!”
另外一只小闹钟却安慰它说:“不要听它瞎说,很简单,你只要每秒钟摆一下即可。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下。不知不觉中,一年过去了,它轻松地摆了三千二百万次。
每个人都希望梦想成真。但是,如果没有一个积极努力的心态,成功就永远遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,从而放弃了努力。就像那只小闹钟一样,每秒“滴答”摆一下,每一天很充实,实现目标很自然,最终的结果很不平凡。成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
小闹钟的故事还告诉我们一则道理:百忍成金.。有时候成功的道理很简单——忍!我们每天有许多事要做。我们还必须接受如下的事实:做这些事往往是很单调的.老木匠的故事
有个老木匠准备退休,老板舍不得他走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。
我们许多人漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、充实,所以我们要时刻铭记:生活是自己创造的。今天的行动决定,明天的生活质量!
远离浮躁需要学会永远保持平和的心态!
境由心生,很多烦恼是人自己想出来的!
远离浮躁需还要学会有追求,要学会忍耐!
第二篇:浮躁主题班会具体内容
拒绝浮躁 挥洒青春 争分夺秒 铸就辉煌
导语: 同学们,在度过了一个愉快喜庆的春节之后,我们迎来了开学的日子。经过三周的学习之后,发现大部分同学都还沉浸在寒假的欢乐气氛中,无法将心神全部投入到学习中去。根据同学们浮躁的表现,我们举办了一个主题班会,让大家了解浮躁的具体表现、危害以及拒绝浮躁的方法。首先,请第一组找出班上存在浮躁的情况。(进行回答)
那么,再由第二组同学为大家讲一讲浮躁是什么(进行回答)
回答内容:
浮躁是一种情绪,一种并不可取的生活态度。人浮躁了,会终日处在又忙又烦的应急状态中,脾气会暴躁,神经会紧绷,长久下来,会被生活的急流所挟裹。人们经常心不在焉、心浮气躁、朝三暮四浅尝辄止,常常表现出坐卧不宁、失魂落魄的样子,做一件事情,经常焦虑不安、患得患失,常常没有耐心认真做完一件事,急于放下手中的事情赶去做另外的新的事情,但对新的事情依然如此,往往是这山望着那山高,东一榔头西一棒槌,贪得无厌,却静不下心来,因而到最后不但一事无成,而且常常感到身心疲惫„„
第三组:浮躁对学习的影响:浮躁的人不但学习不好,做任何事情都做不好。很多大事故就是因为一些小小的事故导致的,而小小事故之所以不断出现,就是因为人们的浮躁。浮躁就是做事情表面化,轻浮而且变化快。那么为什么人会表现出浮躁的特性呢?而且为什么浮躁的情况如此普遍?因为人会心随境转,所以人的心不能停在一个地方,一旦有什么吸引人的事情发生,人们的注意力就马上跟着走了,这就是浮躁产生的原因。
第四组:关于浮躁变为踏实的自编小品(由张祖瑜饰演踏实的学生、邱子懿饰演浮躁的学生、张继钊饰演浮躁学生的爸爸,是小品中的重要角色,说出浮躁的表现与拒绝浮躁的方法;由王雨桐、梁凯、樊皓、张之品担任配角)
第五组: 浮躁带来的危害有哪些
(1)上课一听就懂,其实没有真懂:太多的同学忽视了这个问题,他们从来不考虑自己是不是真的懂了,老师一问“懂了么?”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。学习是从认识到自己不懂,或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了,学习的过程就戛然而止了。没懂自认为懂会导致学习半途而废。
(2)看书一看就会,其实没有真会:很多学生在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书。对于学生来说,深入看书有两方面:学习重在发现、探索、创新和应用,预习时先要想一想,我们已经学习了什么知识,接下来该学习什么了?预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点,为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚,抓得也可能不准,这都没关系。对预习中感到困难的问题,要做好两方面的准备。一是查一查,感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题,还是理解问。如果是基础问题就要自觉补一下,看一看是否可以解决;如果是理解问题,可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。(3)做完题就上交,没检查好就上交:很多同学总是急匆匆地把题目做完就交上去了,让他检查,他就根本检查不下去,有些很明显的问题,本来应该一眼就可以看出来,但他盯着看半天都看不到问题。不检查就上交是浮躁最典型的表现之一。学生做完题目后,耐心已经达到极点,最想的事情就是赶紧交上去万事大吉。这种浮躁心态是学习的大敌,如果不彻底解决,学习永远不会好。
(4)发现题目错了,以为粗心不改正:很多同学做错题,但都以粗心当借口,也不改正,导致成绩不高,我们总结了以下改正措施:
1、拿到题目,首先要有一个平静的心态,不要急着做题,而是要先把题目看清楚,切实做到认真审题。特别是题中的关键字眼,看全、看中、看透!因为他们透露着解题思路或者答案取向; 在习题的过程中,一定要做到精力集中、一丝不苟; 做完后,一定要根据题意检查,而不是主观臆断;错了,不要以为是“低级错误”,不予订正,而是要郑重对待,建立一个错题本,把错误收集在一起,每隔一段时间,拿出来做做,这样就容易彻底订正错误。
第六组:浮躁的小故事
一个农夫在地里种下了两粒种子,不久它们长成了同样大小的树苗。一颗树苗想长成参天大树,然后开花结果。另一个树苗想赶快开花结果,无所图。不久后,果真后者开花结果,不过果实很苦涩,另一棵树苗长成参天大树了。又过了好多年,参天大树果实累累,很大很甜。但另一棵树因为开花结果太早,最终累死了,最终枯萎掉了<可见早日开花不一定会有一个好结果,急于求成,最终却只落个悲惨的结局,所以平息浮躁,别急于求成。
第七组:有这么一个故事
有一天,一个工人在仓库搬运货物,一不小心把手表弄丢了,到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,无奈只好沮丧地回去吃午饭。这时候,有个小男孩偷偷溜进仓库里,没费多少力气和时间,很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的?小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听见手表的滴答声了。”
偌大的一个仓库,要找一个小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了,大人办不到的事小孩子却办到了,那么多大人费了那么大的劲没有寻到手表,小孩子没费多大的事却轻易地找到了。这其中有什么秘诀?其实也十分简单,仅静心而已。
古人说过:“静以修身”、“宁静致远”。人生在世,理想、志气、勇气固然重要。但是,如果没有一点静气,浮躁不安,也是成不了什么大事的。保持内心世界的宁静,是一种修养,一种智慧,一种境界。一个人在他的心境宁静如水的时候,他的心力、智慧、灵感,才会处于活跃的状态,创造的潜能就能得到最好的发挥。
第八组: 一位老人刚买的新鞋不慎掉到了飞速行驶的列车窗外,周围旅客无不为之惋惜,可老人把剩下的那只也扔了下去,众人不解,老人却认为剩下一只对我有什么用呢?捡到的人总得需要一双吧,说不定还有人能够用得着它。与其抱残守缺,不如果断放弃,如此清醒的价值判断告诉我们,既然想使生命卓越,就不应该惧怕失去。坦然面对得失的过程也正是消除浮躁的过程。
由冯萌萌提问:请同学们说说听完这三个小故事之后有什么启发。(开始点名提问)
第九组:拒绝浮躁
浮躁作为现代人的一种流行病,是缘于人们觉得人生短促,世事纷繁,自己作为匆匆过客,必须活得紧张而又明白,才有意义。然而,这种明白只能是自以为明白,其实是地地道道的糊涂。浮者,根基不牢也;躁者,耐性不足也。浮躁之人,由于对人生信念不明晰,对生活真谛不了解,尽管整日忙忙碌碌,实际上还是莫名其妙。从本质上来说,浮躁正是一种无所适从的生活状态。
拒绝浮躁,要做到三点:
一靠正气定力。正气来自心正,心正则有定力。
二靠涵养静气。这是一种气质、一种修养、一种境界,也是东方智慧之一。在紧张的时空中,面对有形无形的压力,静下来,可使头脑清醒,深谋远虑,鉴天地之精微、察万物之规律,把握大势,“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”。三靠知识支撑。知识是战胜愚昧的最有力武器,更是涵养静气的摇篮。无论多忙,都要及时“充电”,忙里偷闲,挤出时间,多读点书。越是博学的人,越是视野开阔,越是做事心中有底,主心骨不变。越是读书多、知识面宽广的人,越是气质高雅。“腹有诗书气自华”者鄙视庸俗,抵制诱惑。“读书出佛”,这是拒绝浮躁,清净、安静人生之要诀。
接下来,由李泽华为大家再介绍五种拒绝浮躁的方法:(1)学习要循序渐进,量身制定一个学习计划,把复杂的学习过程具体化。但学习目标要适合自己的学习水平和效率,不能过多,也不可太少。
(2)要专心致志学习,深入的思考,做到手脑并用。
(3)要随时看到自己的进步与成绩,进行积极的自我暗示;在原有的基础上,提高你所能提高的部分,争取得到高一些的考分。(4)生活要有规律,劳逸结合,松紧有度;睡眠要充足,不要开夜车,保证大脑灵活,头脑清晰。
(5)要加强营养,荤素搭配,膳食平衡,以补足精力和体力上的消耗,避免生病。
之后,联系黑板上的主题:拒绝浮躁,挥洒青春;争分夺秒,铸就辉煌——在了解了以上方法后,我们就要做到拒绝浮躁,在短暂的青春里,挥洒我们的汗水,绽放我们的光彩;要在仅有的时间里,挤出时间,争分夺秒的学习,以取得更优异的成绩,铸就我们人生道路上的辉煌!请大家把黑板上的两句话读一遍:“浮躁与喧嚣意味着放弃和淘汰,专注与执着预示着机会和成功!”“懒散、消极、享受使你失去将来很多的竞争机会!”
由冯萌萌总结:
无论是为人,还是做事,如果沾染了浮躁,不但解决不了问题,还会陷入盲区,导致新问题的发生。所以,我们要学会满足,学会踏实做事,学会不浮躁,让自己的身心都处于一种宁静祥和的状态——真正静下来感受自己的心跳,静静地聆听来自遥远世界的天籁之音,去触摸我们灵魂深处的宁静。要知道:浮躁是所有成功的大敌。
希望以上方法对大家有所帮助,谢谢!
拒绝浮躁的主题班会结束。
第三篇:让浮躁远离校园
让浮躁远离校园(班会课)行动盲目,心神不定,缺乏恒心和毅力,急于求成,不能脚踏实地学习,这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。
浮躁的表现:
“想不到”:在自己支配的时间内,不知道该做什么,什么先做、什么后做,甚至手足无措,一会儿看看这本书,一会儿看看另一本; “坐不住”:在课上找各种借口下位子,或是东张西望,交头接耳; “听不进”:觉得课上老师讲的东西太“简单”,不值一听,或是在哈欠连天,或是在交头接耳,根本不管老师讲什么; “忙不停”:兴头上来时,马上动手去做,乱忙一气,希望“快刀斩乱麻”,一下子把事做完,却常常忙中出乱,甚至殃及他人; “长不了”:在老师批评和考试后,短时间内能意识到自己的错误,也付出一定的努力,但几天之后,依然故我,虎头蛇尾,不了了之。浮躁的危害:
(1)一听就懂、其实没有真懂
太多的同学忽视了这个问题,他们从来不考虑自己是不是真的懂了,老师一问“懂了么?”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。所以,在对他们做咨询的时候,我总是戏称他们都是“撒谎长大的”。
自认为“懂了”,学习过程即告停止。(2)一看就会,其实没有真会
很多学生在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书,没有达到预习和复习的目的。(3)拿来就做,没看清条件就做
学生很多时候看到题目,没有仔细审题,而是急于动手,所以经常出现题目看不清,条件没有看全就开始做题。这种情况做对的可能就很小了。等到题目做错了,才恍然大悟:有个条件没看清楚!
(4)做完就交,没检查好就上交
很多同学总是急匆匆地把题目做完就交上去了,让他检查,他就根本检查不下去,有些很明显的问题,本来应该一眼就可以看出来,但他盯着看半天都看不到问题。
不检查就上交是浮躁最典型的表现之一。学生做完题目后,耐心已经达到极点,最想的事情就是赶紧交上去万事大吉。
这种浮躁心态是学习的大敌,如果不彻底解决,学习永远不会好。(5)错了就算 如何杜绝浮躁?
1、学习要循序渐进,量身定制一个学习计划,把复杂的学习过程具体化,要明确地知道当前的这个小时自己需要做什么、怎么做,把内容目标具体地融入到每一天、每一小时中。但学习目标应适合自己的学习水平和效率,任务不可过重或过轻,而且具备一定的灵活性;
2、专心致志学习,深入地思考,做到手脑并用,因为适时的动作参与,可以集中注意力,降低艰辛智力活动的单调感;
3、要随时看到自己的成绩、看到自己的收获,进行积极的自我暗示,以得到心理安慰而坚持奋战,在原有的基础上,提高你所能提高的部分,争取得到高一些考分;
4、生活要有规律,劳益结合,松紧有度,充分利用课间休息时间进行必要的放松和适当的文体活动;睡眠要充足,晚上最晚到11点睡,不要开夜车,保证大脑灵活,记忆清晰;
5、加强营养,荤素搭配,膳食平衡,以补足精力和体力上的消耗,使自己不生病;
6、遇到心理问题,向家长、同学、老师倾诉,寻求支持和帮助。
第四篇:远离网络游戏主题班会
“远离不良游戏”主题班会
活动目标:
1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;
2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;
3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。活动流程:
一、开场白
老师:同学们,大家好!我们现在身处高科技信息时代,网络的身影无处不在!网络可以改变我们的生活,为生活带来不少便利。网络可以让我们毫不费力获取知识,结交朋友。为此,我们班特此举办这次主题班会!
老师:“网络世界无奇不有,网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢?请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现
“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年,面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。”
1、针对上述案例同学们各抒己见,自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论,3、老师关于网络的小结:
作为新时期的我们在生活中离不开网络,网络是把“双刃剑”,我们要从网络上吸取一些进步的、积极的,健康的东西,要做网络的主人!
三、绿色上网,学习安全上网网络公约。
要善于网上学习,不浏览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空:
遵守网络文明公约 争做文明上网人。
四、走进现实,情景判断。
五、小结活动主题
通过大家的发言,教师总结如下:
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
第五篇:主题班会《远离网吧》
主题班会《远离网吧》
洛南县白洛九年制学校七(1)班
一、活动主题:“远离网吧”
二、活动地点:教室
三、活动目的:
1、使学生明白“网吧”的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格中学生,处在当今的网络时代,我们更应该利用网络资源,搞好我们的学习,提高自身素质。
四、活动过程:
主持人:冯苗莉
(一)主持人:亲爱的同学们,大家晚上好!
我作为值周班长,今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。无需隐瞒,就在我们中间,有的同学周末去县城上网玩通宵,几天几夜不休息,有的同学逃学上网,甚至有的同学为了上网连学也不上了。二周前,我们班主任南老师,要求全班同学查找有关网吧危害的资料。下面请我们的焦聪同学向全班同学汇报一下。焦聪:我是初一年(1)班的焦聪,因为上网经常受到老师和家长的批评,也算个“名人”吧。我因为上网玩游戏,父亲打过,母亲哭过,老师说过,同学劝过,可就是放不下。二周前,班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料,我当时认为只要能上网,就答应了老师的要求。可二周下来,给我更多的是心灵的震撼,因为上网,甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血;因为上网,重庆的两名中学生,被火车轧死。总之,心灵的震撼太大了!下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。
同学甲(宋义):泉州某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,花季少年的大好前途就这样断送了。
同学乙(杨彤):浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次盗窃家里300元正出门上网吧时,被老奶奶发现并极力劝阻下,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去,可怜的老奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!
同学丙(谢盼龙):晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏,不顾父母劝阻,连续通宵一个星期,吃住都在网吧,父母心急如焚,丢掉工作四处寻找,最后母亲心情焦躁,伤心过度,病倒住院。
同学丁(胡柳):据法制日报报道,广西省柳州市某中学初一年学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
刘敏:据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”。
李钊:据专家统计,青少年犯罪率有逐年上升的趋势,占所有犯罪的60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路,警醒啊!
(二)、主持人:我们李班长说的数字给我们同学们敲响了警钟。接下来让我们来观看由同学表演的小品《网络下的罪恶》。
小品主要内容:三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生,女学生报警,警察批评教育,三男同学痛哭流涕写下保证书,要洗心革面、重新做人,坚决告别网络游戏。(全班鼓掌)
(三)、主持人:谢谢几位同学的精彩表演,让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。
(1)、中学生上网成瘾的原因有哪一些?(请同学举手回答)
**同学:青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母对孩子过分溺爱,放任自流。学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会教育内容贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等。
(2)、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有什么规定?
**同学:《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
(3)如果有同学或朋友邀你去网吧,你会怎么办?
**同学:我坚决不去,并劝说同学不要去,并向有关部门举报。
(4)、面对网络的诱惑,我们该怎么办?
**同学:定时限量,请人监督,定时检查;注意力转移,可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法;座右铭法。
(四)、主持人:大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实,我们作为未成年人,应该铭记身边这些惨痛的教训,远离网吧。心动不如行动!让我们一起宣誓:向“网吧”告别!下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。
五、班主任刘老师总结:
网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限。然而,网络中不良信息的危害也是日益彰显,尤其是网吧,往往是各类恶性事件的原发地,不容忽视,对于青少年来讲,网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议,并请同学们在倡议书上签上自己的名字:
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
6、做时间的主人,不做时间的奴隶。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。
六、全班同学走上主席台,在倡议书上严肃地签上自己的名字。
七、班会课在《明天会更好》的歌声中结束。