第一篇:远离陋习,亲近文明主题班会演讲稿
远离陋习,亲近文明主题班会演讲稿
初二、六班
各位老师、各位同学:大家好!
今天我演讲的主题是:远离陋习,亲近文明。人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来„„
我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;
例如:环境不整洁,有的将垃圾放在楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店„„
可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。
文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导„„
“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园!
谢谢大家!
第二篇:告别陋习-亲近文明演讲稿
在“告别陋习,亲近文明”签名仪式上的讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
本学期以来,我们采取种种措施,大力整治校园环境,改善大家生存空间,经过两个多月的努力,我们取得了阶段性的成果。为了促进我校文明建设更上一层楼,今天,我们广宇师生4600人在此举行《告别陋习,亲近文明》大型签名仪式。大会有三项议程
一、由我向全校师生作“告别陋习,亲近文明,与文明同行”倡议
同学们,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”向往崇高,崇尚美德,是我们的愿望;脚踏实地,身体力行,是我们的职责。让我们手牵手,肩并肩,从现在做起,从我做起,告别陋习,做一个明是非、守纪律,讲文明的好学生,无负于未来,无负于我们生活的这片土地。为此,我向全校师生发出倡议:
1.告别语言陋习:不说闲话、粗话、脏话。
2.告别行为陋习:不乱扔、乱吐、乱写、乱刻、乱画;不抽烟、喝酒、赌博;不打架斗殴;不进营业性娱乐场所。努力做到:“十无”、“四管”、“五做”。“十无”:墙无脚印、污痕;地无痰迹、纸屑、垃圾;教室无脏物;卫生无死角;公物无损坏;衣着得体无怪装;谈话文明无脏话;团结友爱无打闹;完成作业无抄袭;考风端正无作弊。
“四管”;管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成脏、不在校园里大声喧哗;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不在校园内追打、不做危险游戏、不践踏草坪,不攀爬护栏;管好自己的手,不偷窃,不打架,不 1
拿管制刀具、火种等危险品进校园。
“五做”:做言行文明的少年;做关爱他人的少年;做表里如一的少年;做身心健康的少年;做自强上进的少年。
3.告别思想陋习:不懒惰、不比吃穿,不穿奇装异服,不佩带首饰,不早恋,不看不健康的课外书,不带手机进校园。不损人利己;做到助人为乐,维护社会公德。二、三、大会第二项议程,有请王校长作重要讲话
大会第三项议程,师生签名活动现在开始,请各年级、各班级有序上场,进行签名仪式,签过名的老师和同学回到原来的位置。
结束语:我们常常自问,人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明进步而精彩。校园因什么而文明?校园因文明的你、文明的我、文明的他而文明。
学校赋予中小学生应有的仪容仪表要求,必要的礼仪规范要求。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止,处处折射出同学们的青春靓丽、朝气蓬勃。但是,我们也不得不承认,在我们少数同学的身上,还存在着一些这样、那样的不好习惯。大家平时都看到了,有一些同学在校服上信手涂鸦,我们的宿舍、楼道、厕所、墙角等处还有不少同学在乱丢垃圾。从表面看来,发型、妆容、衣着、卫生习惯、待人接物,这些话题显得有些过于零碎,但正是这些点点滴滴的细节,反映出大家的文明风貌,反映出校园的文明程度。
文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,积极的探究者。他专心听讲,爱提问题、认真作业、不怕困难。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边,他远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先得尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、破坏桌椅。他不会在洗手池里涮拖把,不会浪费水电,不会偷拿别人东西„„
文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队就餐,会主动带走碗筷,会按时就寝,会遵守班级的作息时间,会遵守学校的一切规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任心的人。他会尊敬师长和友爱同学,关心身边的人和事,不会与同学吵架打架。他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导,感恩大自然的给予„„
“恰同学少年,风华正茂”,同学们,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们一起告别陋习、亲近文明,表现文明,实践文明,与文明同行吧!
老师们、同学们,当你郑重签下你的名字的时候,你已经作出了庄严的承诺;当你离开这个会场的时候,你已经开启了你的文明之旅!让你我监督,让时间证明:我们都是文明广宇人!
“告别陋习,亲近文明”签名仪式到此结束!(„„„„„)
第三篇:远离陋习走近文明的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我给大家演讲的题目是《告别陋习走进文明》。
同学们,文明是什么呢?文明就象一盏灯塔照亮着我们的心灵,而陋习就如果灯塔照不到的黑暗角落,让人深感愤怒。在社会这个大家庭中,我们要让文明的灯塔照亮所有的角落。
其实,文明离我们很近,很近,它就在我们身边随处可见,在老阴山的登山大道上,我们不难见到这样一个群体,他们下山时手里拎着装有垃圾的塑料袋,一旦发现路边的垃圾,他们就拾进袋中;在斑马线上,一个青年人搀扶着盲人过了马路;在拥挤的公交车里,一位少先队员给一位老奶奶让了座;在宝华公园的草地上,一双有力的大手扶起了一个摔倒的小男孩,虽然他们素不相识,但感人的一幕永远照亮了人们的心灵。文明不仅仅体现在我们的行动上,还体现在我们的语言中,如:谢谢、打扰了、对不起、不客气等,一句句文明的话语就象一缕缕春风,让我们的心灵感到阵阵温暖。
然而,当你的一脬脬口痰脱口而出时,当你把香蕉皮随手乱扔时,当你拿起笔在墙上乱涂乱画时,你可曾想到,你吐的痰会给他人的健康带来危害,你扔的香蕉皮不仅会污染环境,还会使别人摔跤,你乱画的图案会有损校园的美观。这些不文明的陋习给社会造成了不良的影响。
同学们,让我们点亮文明的灯塔,照亮每一个心灵的黑暗角落,用我们的实际行动告别陋习,走进文明吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
第四篇:远离陋习,走进文明
告别陋习,走进文明
说道陋习有人并不以为然,并没有意识到日常生活中的某些习惯已伤大雅。何为陋习?要说国人陋习,一定会招来不少骂声,因为泱泱大国,向来是以“礼仪之邦”著称于世的,从中华文明始祖黄帝到孔子的儒教,无不是教人由野蛮向文明转化、由无知无识向有知有识进步。但国人的陋习却象“黑头发”“黄皮肤”一样,几乎是中华民族的另一个标志。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。在我国很多的陋习都需要改进的,我列出了以下几条: 一,随地吐痰。这在国人中是十分普遍的,城镇街巷,农村茅店,政府机关,科研院所,大中小学,随地吐痰现象处处可见。很少有人将痰吐在纸上,然后扔到垃圾桶里。上自耄耋老人,下至黄口小儿,随地吐痰几乎是一种习惯。二,乱扔果皮纸屑。这种不良习惯和上述的吐痰习惯一样。随意丢弃垃圾的恶习,存在于很多成人身上。前不久我到滦县森林公园旅游,在风光美丽,景色如画的假山凉亭里,竟然有不少人将瓜子皮、水果皮随意丢弃在座位上和地面上,让人本想在此稍作休息愿望难以实现,看了让人气愤而又无奈。笔者当时就想,应该利用监控设备,对那些乱扔垃圾的人课以重罚,让他们受罚一次,铭记终生。
三,大声喧哗。这种陋习几乎是国人的一个顽症,很难根除。记得在网上看到好几幅图片,在法国巴黎国家博物馆和欧洲的个别地方,在显著的位置用汉语写着标牌:禁止大声喧哗。很多人看了愤愤不平,认为是对我华人的侮辱。实际静心想想,就是国人不分场合的大声喧哗招致这样带有歧视性质的标牌出现。四,不讲究卫生。上述的随地吐痰、乱扔垃圾,究其原因,还是因为不讲究卫生导致的。主要是不讲究集体卫生。当然也有人不讲究个人卫生,主要表现在时有头屑(洗头间隔时间长);穿着充满汗气的衣服若无其事地在公共场合出入;蓬头垢面还以为是不修边幅的另一类潇洒;没有饭前便后洗手的习惯。五,不爱护公共设施。城市的很多公共设施,比如公用电话亭、报栏、体育设施、护栏、扶手、灯箱,公共厕所的灯泡、水龙头等,这些设施和他无冤无仇,他们却不知出于什么阴暗心理,破坏了才感到快乐。六,插队、拥挤、争先恐后。这在公交车的站牌处、在旅游地的入口处、在超市的甩卖处、在火车站的购票窗口等,总能看到这种陋习的表演。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
中国有句谚语:轻视小事者,不能胜大任。文明的养成要靠一点一滴的积累,而坏习惯却不需要刻意学习。坏习惯是与生俱来的,每个人身上都有其遗传下来的“动物性”,也就是孔子认为的“人之异于禽兽者几希”。只有没进化的动物才处处表现出粗俗和刁蛮,人类在文明进步的历程中,逐渐克服了很多陋习。文明是一个人学识和修养的综合体现,是一个人成熟的标志。反之,陋习则是没有教养,没有文化的表征。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
第五篇:主题班会:告别陋习,走向文明
告别陋习走向文明 陋习集中营 陋习集 中 营
最令人深恶痛绝的生活陋习1
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下;有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外;还有的人外出游玩 时,用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量,给路人带来了危险,同时也会破坏周 围的环境,对河流、土壤等都造成严重污染;长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的 致病菌孳生。
最令人深恶痛绝的生活陋习2
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓 了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸 发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。
最令人深恶痛绝的生活陋习3
日常生活中,有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知,但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时,不勤洗澡和不常换衣,也容易 引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。3、饭前便后懒洗手
最令人深恶痛绝的生活陋习4 4.大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所,高谈阔论、口若悬河,或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。中学生校园礼仪规范1
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚 相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范2、3 2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然 有序才能提高效率。
中学生校园礼仪规范4、5
4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。
他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的权益和隐私,不随意拿用,翻阅。5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。
校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让,主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人通行和运动。中学生校园礼仪规范6、7
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。
7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。中学生校园礼仪规范8、9
8、进出校门,主动下车,微笑致意。
进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主 动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意,主动接受检查。
9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。
上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上课或考试。
午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,应轻手轻脚,避免扰人清梦。中学生校园礼仪规范10
10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。常用文明礼貌用语 1.初次见面说: 2.客人到来说: 3.好久不见用: 4.欢迎购物用: 5.求人解答用: 6.赞人见解用: 7.请人帮助说 8.表示谦意说: 9 麻烦别人说: 10 与人分手说: 您好!欢迎!久违 欢迎光临 请教
高见
请多关照 对不起; 拜托; 再见;
常用文明礼貌用语 12.表示答谢说: 谢谢;
13、表示礼让说: 您先请;
14、接受感谢说: 这是我应该做的;
15、助人为乐说: 我能帮您做什么?
16、征求意见时说: 请指教;
17、表示慰问说: 给您添麻烦了。11 中途先走时说: 失陪了;
告别陋习,走向文明 告别陋习,走向文明
讲礼貌、做言行文明的少年, 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。