《摒弃陋习_握手文明》主题班会设计

第一篇：《摒弃陋习_握手文明》主题班会设计

《摒弃陋习握手文明》主题班会设计

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到不良习惯对我们的危害，摒弃陋习，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。教育学生在日常生活中要注意文明礼仪、爱护校园环境、不做危险游戏，提高学生的安全意识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：

班会内容分为三大块———“校园陋习节目表演”、“生生探讨寻找原因”、“握手文明宣誓仪式”

三、活动形式：

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、宣誓签字仪式等。

四、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、排练小品、三句半、相声、配乐故事、校园文明拍手歌等节目。

五、活动过程：

主持人甲： 主持人乙： 甲乙：老师们、同学们：下午好！

甲：今天，我们班会的题目是：摒弃陋习，握手文明。

乙：我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。

甲：但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

乙：我也知道一件事：1999年的十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

甲：近年来，我们学校校园环境也得到了显著的改善，可是，我们的校园也存在着许多和美丽校园不和谐的现象。

乙：请欣赏三句半表演《校园陋习》。瞧，他们来了！

三句半表演《校园陋习》

表演者：四人

锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。老师同学你们好 欢迎大家来指导 不管说的好不好 别跑 咱们树小好事多 现在不想再多说 只谈身边差现象 我说 清早鸡鸣闹钟叫 不去锻炼睡懒觉 父母一叫他还闹 可笑 几乎每天都迟到 迟到也不喊报告 咣当推开教室门 吓一跳 打开书包一阵翻 才知作业没写完 偷偷看着班主任 好惨！英语就像听天书 语数课上坐不住 想想开学许的愿 遗憾!猛然听到音乐响 赶快就往操场跑 楼道推推又挤挤 危险 好不容易到楼下 排队拖拖又拉拉 体育老师催得慌 快跑呀 操场纸屑到处飞 脏话随时溜出嘴 值周学生及反馈 多嘴 有的老师管的多 管的大家直哆嗦 要问这是为什么 不说 语数作业还很少 英语偏来凑热闹 科学老师也来了 晕倒 周末休息四处跑 跑到网吧玩电脑 打了游戏把天聊 不着调 其实陋习还很多 时间关系不多说 希望大家对对号 入座 有了陋习不用怕 及时改正错不大 看好自己监督他 瞧吧 今天这个三句半 说到这里算一段 精彩节目在后边 请看！

甲正欲上台，小品表演者xx气喘吁吁的上台了：（小品《懒虫上学》）

小品《懒虫上学》剧本

xx：我叫小明，别问我真名实什么，大家都知道，这是化名。哈哈！我是一个懒虫，（观众：哈哈）啊？都知道？嗯，是哦，从我的体型就看得出来，就我这身材，敢说，世界一流，比我们老师的身材还要好哦，那叫一个，吃嘛嘛香，身体倍儿棒！

我有两个个最大的特点，第一就是——爱吃，第二个特点？嗯，和第一个特点一样，还是爱吃！哈哈！今天，我个大家表演一个小品《懒虫上学》！甲（上前两步，着急地）：还不表演？ xx：你又不说开始。（不悦地走到出场位置）甲：时间：早晨７点，闹钟响了――丁零零。xx：（伸伸懒腰）奶奶――奶奶――。我要起床―― 甲：起来呗！

xx：你给我穿衣服—— 甲：（无可奈何地）这孩子——

xx不情愿地在奶奶的帮助下穿好衣服，奶奶给他喂饭，准备好上学的用品送李上学。

地点：家门口 xx（伸手）：五块！甲（无可奈何地）：这孩子，每天五块，好像钱是天上掉下来的似的！xx：奶奶再见！（手里拿着钱飞快地跑了，走出门就坐看右看，慢慢悠悠，嘴里哼着小曲儿）

地点：校门商店

xx：阿姨，来个（）（xx撕开包装随手一扔，一边吃一边往校门走去）乙（迎上）：小明，你乱丢垃圾，跟我到德育处！xx：哎！都是好吃惹得祸啊！（乙抓住xx送德育处下）

甲：刚才的小品怎么样？（观众：哈哈）真的都是吃惹得祸吗？你从中看出了小明的那些陋习呢？

（生回答，主持人相应作出反应控制时间8分钟）

抽生答问

乙：刚才的大家说了许多的情况。

甲：下面请欣赏相声《说陋习》（下）

相声表演

表演者甲： 表演者乙：

相声《说陋习》

甲：各位领导、老师，同学们，大家好我叫，我给大家表演一段相声———相声的名字叫“说陋习”，就是说一说我们身边那些不好的习惯。我的搭档就有一毛病，好迟到！这不，今天这么重要的演出，他又来晚了！一会儿他来了，大家一块儿教育教育他，帮他改改这个陋习。

乙急匆匆上：各位领导、老师、同学们，下午好！怎么没人鼓掌啊？谢谢！谢谢！我知道这掌声都是送给我的，和我那搭档，压根儿就没关系。我一定不辜负大家对我的希望，把欢乐带给大家。

嘿！嘿！今天我和甲可给大家表演一段相声，相声的名字叫„„

甲：唉！唉！唉！脸皮是原子弹做的？导弹都打不透？！

乙：去你的！你说我该怎么办？

甲：你迟到了！应该先给大家道歉。你倒好，上来就给大家要掌声。知道我们表演的节目叫什么名字吗？

乙：“说陋习”呀！我正要给大家介绍，你不让！

甲：迟到就是一种陋习！

乙：不是，我今天有原因。

甲：谁迟到没有原因啊？难道你迟到倒有理了！

乙：你这人说话不讲理，总得让人把话说完吧！现在社会提倡言论自由，你的做法与建设和谐社会不相符。

甲：你倒给我上纲上线啦！好，今天我就让你当着大家的面儿，把你的理摆一摆，我看到最后，你的脸往哪儿搁？

乙：摆就摆，大家作证，今天迟到，责任全不在我。本来嘛，你想啊，从四楼下来肯定比你从三楼下来用的时间多啊！

甲：啊！？我们的教室不是在三楼吗？你怎么到四楼去啦？又去看热闹去啦？

乙：这你可冤枉我了。

甲：怎么？

乙：本来呢，老师是按时下课的，我也正准备到操场。可是，我刚一出教室门，就听见四楼上面又是敲锣又是打鼓的，肯定是鼓号队又在训练了啊！

甲：鼓号队训练关你什么事啊？

乙：我不是武术队的吗？

甲：那就更不关你的事啦！大家说是吧？

乙：这么多人同意啊！看来我的想法确实不对。

甲：本来就是。迟到就是一种陋习！迟到的理由有千万条，不迟到的理由只有一条，那就是——严格要求自己，严格遵守纪律！大家说对不对呀？同意的话，给点掌声，鞭策鞭策这位迟到者！

乙：我先向大伙道个歉，各位老师、同学们，对不起，我迟到了。我保证，以后按时到校不迟到，上了中学不迟到，上了大学不迟到，参加工作也不迟到。再迟到„„，再迟到，我是小狗！

甲：小狗你就别当了，反正你想当也成不了。以后可不能再迟到了。

乙：一定！一定！

甲：刚才你说你从四楼下来？

乙：是啊！

甲：那也用不了10分钟啊？ 乙：我还没有说完呢。甲：还有什么事？

乙：你想啊，下课时，大家都往楼下走，我一个人往楼上走，楼道都被占满了，我从三楼挤到四楼，容易吗？

甲：是不容易。学校明确规定，下课时间不得在楼道上逆向行走。你这可是严重违反学校安全规定！

乙：这不老师没有发现吗？ 甲：没有发现更危险！~ 乙：我好不容易上到四楼，一看，没我什么事儿，我就想下来。甲：是得赶紧下来！

乙：我施展开我的降龙十八掌，左一掌，右一掌，推开我前面的人。就往下冲！

甲：你看这急的！

乙：可走到三楼，走不动啦 甲：怎么啦？

乙：三楼有人在打架，围了一堆人，老师正在那处理，我敢推开老师吗？ 甲：是不敢，那怎么办？ 乙；我横着向中楼道跑，走中楼道！甲：算你机灵！

乙：到了中楼道，我双手一抓扶手，两脚往上一搭，连续三个转弯，哧溜——就到了一楼

甲：打住！打住！在楼梯扶手上滑行是一种既不文明，又严重不安全的行为，你怎么说得自己，跟飞虎队里的英雄人物似的？

乙：我这不是赶时间吗？

甲：再急也不能不遵守楼道行走规则啊！虽然你有急事儿，但和你的小命儿比起来，还是后者更重要！

乙：你甭吓唬我，在楼道上推挤，在扶手上滑行的人多了，怎么又和我的命连在一起了？

甲：我给大家报一组数据，据有关部门统计：从2000年到2009年我国中小学共发生28起楼道踩踏事故，伤亡人数数百人。2008年的地震中，有许多人都是死在楼道上的。你下楼的时候心里想：我得快点啊，操场上还有球友等着我呢。而且大让小，低年级的小朋友总得让着我吧！小朋友也在想：我下楼梯得慢点，别摔倒了。再一会儿，就又得上课了，我得抓紧时间到球场，多玩一会儿，就这样，大家都想快点到操场，大伙儿心往一处想，劲儿往一处使，目标相似，地点一致，说时迟，那时快，„„

乙：别说了！别说了！我这全身都发抖了。我再也不在楼道上推挤了！今后，我宁抢三分！不停一秒！

甲：嗯？！

乙：不！不！是宁停三分！不抢一秒！我都让你吓糊涂了。

甲：这就对了。事故往往发生在，短短的几秒钟之内。照规则上下楼道缓步行，你谦我让楼道宽！这是对他人的负责，也是对自己的负责！

乙：我提议，在这里我们倡导大家：上下楼道缓步行，你谦我让楼道宽！。

甲：好哇！

甲、乙：让我们——高高兴兴上学来，平平安安回家去！

乙：其实，我们大家有很多的陋习需要改掉。

甲：是啊！你比方，你到购物广场，站上10分钟，看看那些来来往往的人，注意注意他们的言行，再想想自己的行为，我们会受益匪浅！其实社会也是一面镜子。

乙：这话说得有道理。看到那些随地吐痰的人，心里就觉得他恶心。真想对他说：同学，您需要手纸吗？

甲：听到那些满口脏话，破口大骂的人，就想对他说：大姐，您需要口香糖吗？

乙：看到那些随地仍瓜子皮的人，就想对他说：朋友，您知道瓜子皮扔到地上有多难打扫吗？

甲：看到那些随地吐口香糖的人，就觉得他就像那粘在地上的口香糖，影响环境，还咬定地面不放松。

乙：还有那随地扔塑料袋的，就觉得他就像挂在树梢的塑料袋，可笑！可气！又可恨！

甲：还有那从楼上随意扔垃圾的，就觉得他的形象像他手中仍出的垃圾，在急速下降的同时，被摔得粉碎。

乙：还有那些在墙上、桌儿上乱图、乱画、乱刻的，就觉得他没出息，丢人现眼之后，还不忘留下姓名和联系方式。

甲：这些不文明的现象和行为，不仅影响了环境，还损了大家的利益。

乙：我们应该从我做起，战胜陋习！战胜自己！

甲：我觉得我们有必要向大家提个倡议：向陋习宣战！做文明学生！乙：这个主意不错。

甲：词儿我都想好了，咱就用顺口溜儿说给大家。乙：好！

甲：说陋习，讲陋习，大家都来改陋习。乙：你管我，我说你，互相监督都受益。甲：普通话，礼貌语，人人听了人人喜。乙：楼道上，靠右行，你谦我让别拥挤。甲：瓜子皮，水果皮，大家记住不乱弃。乙：买零食，吃零食，吃了白吃没意思。甲：操场上，勤锻炼，身体健康有活力。乙：不骂人，不打架，团结友谊数第一。甲乙：数第一！（鞠躬下）

主持人甲：摒弃陋习，握手文明，健康成长，是老师对我们的希望，我读过这样一个故事，今天与大家分享（深情讲述配乐故事《清洁天使》）

不久前，我到一个城市去拜访一个老朋友。中午，他开车把我带到很远的一个餐厅吃饭。这家餐馆并不是很豪华，也没什么特色。朋友领着我径直走到一张临街的桌前坐下。他点菜的时候，我透过宽大的玻璃窗观望这座新兴城市的街景。

这里大概是市中心，高楼林立，车水马龙，四处涌动着一股现代文明焦灼的气息，和我到过的第一座城市的市中心一样。但这座城市却出奇的干净，街道规划井井有序，街面十分清洁，我不禁暗暗称奇。

扎啤端上来了，朋友沉静的话语连同清凉的啤酒一起涌到我的心头。我给你讲个故事吧。我点点头，把目光从街边那位撑着绿色太阳伞的中年妇女那里收了回来。两年前的这个时候，我极偶然地走进这家餐馆，也是坐在这个位了子上，那天我的心情不好，只想一醉方休。

我一边漫不经心地看着街景，一边一杯接一杯地喝着啤酒。这时，我看到一对母女走了过来。年轻的妈妈虽然不是异常美丽，但她的娴雅的气质和异常的微笑吸引了我，这就是一个母亲的美吧！还有她的小女儿，大约三四岁，穿着一条白纱裙，头上扎两个蝴蝶结，打扮得跟天使一般。她一只手里拿着一支冰淇淋，一只手被妈妈牵着，一蹦一跳的。我真羡慕她们的快乐。

忽然，她们停下了。女孩把吃完的冰淇淋的包装纸扔在了地上。年轻的妈妈指着地上，跟女儿讲着什么。小女孩把包装纸捡了起来。随后她们开始四处张望，我知道她们在找垃圾箱。

这时，小女孩指着马路的对面，她发现那里有个垃圾箱。我想，其实年轻的妈妈早就看到了，但她想在这边找到，不想让女儿过马路，可是这边没有。我看她犹豫了一下，然后指着对面的垃圾箱，想让女儿把包装纸扔到那里面。小女孩拿着包装纸，活蹦乱跳地穿过马路。突然，一辆轿车像幽灵一样疾驰过来，随着一阵急促的刹车声，我的心提到了嗓子眼。女孩飞了起来，然后就倒在一片血泊里。

朋友的眼里盈满了泪水，有谁能想到，女孩横穿马路，仅仅是想往垃圾箱里扔一张纸！

朋友的手往窗外一指，她在那儿，顺着朋友手指的方向，又看到了那把太阳伞，那个女人还保持着原来的姿势一动不动地坐着，痴痴地望着街头。朋友继续说：女儿死后，她疯了，就在这里捡废纸，捡树叶，然后扔到垃圾箱里去。后来，人们都知道了，都不再乱扔垃圾，还帮她捡拾、、、我们都很感激她和她的女儿，是她们使我们这座城市干净起来了。

我默不作声。朋友说：我们都把她当作天使，她飞翔在这座城市的上空，飞翔在每一个人的心里！

乙：多好的小妹妹，面对那些不文明的陋习怎么办？让我们一起来回答 《校园文明拍手歌》 表演者：5.3班全体同学

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问好好进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

拍手歌二：

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

拍手歌三：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。

拍手歌四：

你拍一，我拍一。校园文明懂礼貌。你拍二，我拍二。同学互助好伙伴。你拍三，我拍三。自己事情自己干。你拍四，我拍四。做事不能自顾自。你拍五，我拍五。礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六。行为规范要遵守。你拍七，我拍七。互助友爱要牢记。你拍八，我拍八。尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九。文明用语不离口。你拍十，我拍十。文明礼貌要坚持。

甲：乐队有了指挥，声音才会优美； 乙：生活有了规则，才能安全来回。

甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。甲：我们是祖国的雏鹰 乙：我们是21世纪的主人（全班合）：文明之花在心中开放

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，男：以文明之我 女：创文明班级（合）建文明校园 甲乙：让我们宣誓

《摒弃陋习握手文明》誓词：

我是一名光荣的树小学子，我宣誓： 遵守校纪，摒弃陋习，做文明的学生；

我要积极上进，我要乐学创新，我要永争卓越；爱我生命，努力超越；爱我至亲，勤俭自强；爱我祖国，立志成才。让我——因为有了文小而茁壮成长，让文小——因为有了我而大放光芒！

宣誓人：XXX 甲乙：让我们牢记我们的誓言，用我们的行动来践行我们的誓言！班主任总结发言

班会结束。

第二篇：告别陋习,于文明握手主题班会

班级教案：

告别陋习，牵手文明

2011级机电2班

一、活动主题：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、活动目的：为大力加强公民思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。

三、活动形式： 中队调查采访、拍摄及中队主题会

四、活动准备

1、中队分组准备素材： “新闻搜集小组”：从报纸或网上搜集有关本主题的各种新闻或图片。“社会调查小组”：设计社会调查表，展开问卷调查；采访市民并录像。“街巷拍摄小组”：在街巷拍摄各种不文明的现象。

2、道具准备：主题背景画幅、小品所需道具、濮存昕的广告片断、多媒体辅助教学

3、后期课件合成五小组主题活动过程：

（一）各小队汇报人数，唱歌

（二）广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风

（三）教师致词：

人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃，展示国人风采的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，牵手文明”的主题活动，希望能让

这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。主持人开场白甲：春回大地，万物复苏，我们的校园吹拂着暖暖春风。乙：春风吹绿了柳树，吹红了桃花，只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑之花就能常开在我们身边。乙：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。合：初二（５）中队《告别陋习牵手文明》主题活动现在开始。

（四）第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”，我想问问大家什么叫“陋习”？ 队员回答乙：为了开展好这次主题活动，我们中队每一位队员都作了充分的准备，我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？ “街巷拍摄小组”展示成果：耿秀盈简介本组的活动，展示拍摄图片，总结本组的感想。

（五）第二板块：牵手文明甲：做文明的人要有良好的行为乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难乙：要做到这些，养成教育是关键。甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙：下面请大家就以下两个问题展开讨论： 1.我们的身边有许多陋习，你认为哪些急需我们去解决？ ２.你认为这些陋习产生的原因是什么？ 队员们讨论两分钟后，大家谈得很有见地，甲：作为现代中学生，我们更应该做吹起文明的号角，走在时代的最前列。第三板块：文明小使者甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力； 甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。乙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（投影展示）革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象； 革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象； 革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象； 革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象； 革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。甲：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们中队做起，从我们每一个人做起，语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。不然，我们会弄巧成拙，自取其辱。请欣赏

快板《文明礼貌用语新解》 甲：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

（六）辅导员颁发奖章并作总结。颁发“文明章”。辅导员总结：同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

五、活动建议

1、辅导员的工作重在策划点播，整体调控。应在保证安全的前提下，尽量让队员自由行动，注重培养队员的实践能力，锻炼队员主动获取信息的能力，与人沟通、交往的能力，与伙伴团结协作的能力等。

2、活动中进行评价时，不在于让他们知道有关陋习和文明的知识，而在于促成他们对自身言行的反省，激发他们对文明的自律追求，增强他们推动深灰文明建设的迫切感和使命感。

3、开展活动要树立起文化育人的观念，避免就活动搞活动的倾向，坚持打好持久战，因为队员的习惯养成要靠“反复抓，抓反复”。

4、活动应该面向群体，让每一个人找到一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。

六、活动评价本活动设计重在培养学生收集、整理资料的能力及表达和展示能力，进而理性反思自己和周围人们的言行举止，激发学生主动抛弃陋习，崇尚文明，用自己的文明举止宣传文明，做时代文明的践行者和倡导者。

第三篇：“摒弃交通陋习,安全文明出行”主题班会

“摒弃交通陋习，安全文明出行”主题班会

活动主题：摒弃交通陋习，安全文明出行 班会目的：

1、通过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的交通标志。班会开展过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

中广网北京12月28日消息 记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27日上午7时40分，衡南县松江镇因果村发生一起交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。

据了解，受清晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导立即指示，要求不惜一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。目前，失事车辆司机陈某已被当地公安机关控制，事故原因正在进一步调查之中。善后处理工作正在有序进行。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以通行？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。班会小结：

1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

第四篇：《与陋习告别,同文明握手》主题班会教案

《与陋习告别，同文明握手》主题班会教案

湛江市东海区东简德才中学

吴蝶

一、活动目的

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、参与对象：初一（1）班全体学生

三、活动准备：

1、召集班委讨论主题内容，确定主持人。

2、布置学生回去收集有关陋习、文明和小故事的资料，作好发言准备。

3、排练小品《碰撞以后》，配乐诗朗诵《关于和谐校园的诗歌》, 歌曲《我们都是好孩子》等节目。

4、设计主题班会教案。

四、活动过程：

1．主持人（李梦娜，黄东杨）致欢迎词。2．讲述文明礼仪的故事。

3．让学生查找发生在身边的不文明行为（陋习），发表看法。4．观看小品：《碰撞以后》，就小品内容发表自己的看法。5．配乐诗朗诵《关于和谐校园的诗歌》。6．班长带领全班宣誓。7.欣赏歌曲《我们都是好孩子》 8．班主任总结发言。9．主持人宣布班会结束。

五、主持人发言稿。

李：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝 色的梦想。

黄：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。李：文明，就是冰峰上的那片雪花，而我们就是拥抱的太阳。

合：初一（1）班 “与陋习告别，同文明握手”主题班会现在开始。下面请以热烈的掌声欢迎来参加我们班主题班会的领导和老师。（掌声）李：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？ 黄：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。李：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？ 黄：这个还真没有听过。

李：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个程门立雪的故事，有请吴秋银同学。

（吴秋银讲“程门立雪”）

黄：听完了“程门立雪”的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，请他们给大家讲讲文明礼貌的故事。

（吴彩凤、余明月）

李：听了他们带来的故事，我也受了很大的启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们一起来谈谈身边的不文明行为吧！

（全体同学自由发言5—10分钟）

黄：谢谢大家的热烈发言。下面请大家一起欣赏小品《碰撞以后》。

（叶有杰等６人的小品）

李：看完了精彩的小品，大家是否有什么感想呢？请同学们就小品中的故事谈谈自己的看法。

（同学发言）

黄：几位同学的发言都很到位，都认识到了文明礼仪的重要性。

李：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段余金丽等四位同学为我们准备的配乐朗诵：《关于和谐校园的诗歌》。

（余金丽、吴小文、梁永坤、吴海波四位同学朗诵）

黄：上天都赐给我们每个人一颗最纯洁的心灵，但我们在成长的过程中，因为受到身边的人或者环 境的影响，有些人纯洁的心灵蒙上了不文明的阴影。同学们，从今天想不想彻底地与陋习告别，同文明握手？

（全班同学回答：想）

李：那么，让我们一起在庄严的国旗下庄重地宣誓，从此做个文明的好学生！全班起立！

（班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人； 尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。）

黄：请大家坐下。接下来请徐小金，李冬茹两位同学为我们带来《我们都是好孩子》这首歌，掌声有请！李：谢谢两位同学为我们带来精彩的表演。下面请我们的班主任吴老师为这次主题班会做总结发言。吴老师：同学们，你们今天的发言都有自己的一番见解，说明你们都是个懂事明理的孩子了。我们能有缘相聚在德才中学初一（1）班一起学习三年是一种难得的缘分。如果说德才中学是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说德才中学是一支拐杖的话，我们要拄着她攀登高峰，实现我们的志向；如果说德才中学是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会载着我们的希望去实现我们的理想。我们每一个同学都要做一个文明的人，一个守纪的人，争当一名文明的中学生，在社会上为我们学校树立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她！黄：短短的四十五分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。

李：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。黄：作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。合：初一（1）班“与陋习告别，同文明握手”主题班会到此结束，谢谢各位！

2011年1月5日

第五篇：摒弃交通陋习倡导文明交通

摒弃交通陋习倡导文明交通

十种常见交通陋习面面观

交通陋习犹如社会发展乐章中的不和谐音符，既扰乱了道路交通秩序，又影响着人们文明出行，且人为地埋下了种种安全隐患，已成为城乡经济社会发展中的一大“顽疾”。在全面推进城乡社会主义精神文明建设的今天，交通文明建设显然未跟上城乡“软实力”建设的步伐，尚需亟待改进和尽快提高。

10种常见的交通陋习

行人随意横穿道路。在城区，一些行人为图方便，横过道路从来不走“斑马线”，专门抄近道；在农村，相当多的行人根本不顾及道路上过往车辆情况，无论任何时候任何情况下，都敢冒然随意横穿道路，结果造成一些路段死伤人的道路交通事故时有发生。据法库公安道路交通事故处理部门的分析研判，近3年来法库境内道路所发生的19起行人死亡、37起行人受伤的道路交通事故中，有85%以上是因行人随意横穿道路而引发的。

驾乘摩托不戴头盔。我们在日常的路检路查中发现，驾乘两、三轮摩托车上路交通违法行为中，除车辆无牌照、驾车人没取得驾驶资格外，最多最常见的当数不戴安全头盔了。有关部门在对这一类车辆相关信息调研中发现，能自觉保持经常戴头盔出行的驾驶人，仅占该种类车型驾驶人的25%左右，另外75%左右的驾乘出行者不戴头盔则习以为常。殊不知，每年十数起涉案两、三轮摩托车致人死亡重大道路交通事故中，大多死亡者没戴头盔。

驾车不系安全带。虽经多年屡次专项整治，驾驶机动车上路不系安全带这一交通陋习还是普遍顽固存在的。某日，公安交管部门在对驾车不系安全带交通违法行为的专项整治行动，仅一上午时间，城乡主要道路设置的10个卡点，就先后查获113名没系安全带者。他们当中，有的是因所驾车辆安全带缺失或失灵；有的是见路上有警察检查，临时将安全带拽出放在腰间；有的根本就是弃安全带而不用。由此可见，扎系安全带这一“举手之劳”的小事，往往会被相当一部分出行者掉以轻心。

开车随意打手机。随着人们生活水平的日益提高和通讯工具的更新换代，驾驶人出门不携带手机和无使用手机记录者早已属凤毛麟角。可驾驶人队伍当中就是有一些不懂也不知规矩的人驾车上路后，不是手拿手机“山呼海叫”，就是不厌其烦地“短话长说”，乐此不疲。有的放慢车速在道路中间悠然前行，置后者于不顾；有的手离方向盘，时而换耳接听，时而换挡变速，如遇突发情况，措手不及，轻则车辆损坏，重则车毁人亡。

驾车随意变更车道。每当您驾车出行或徒步外出时，会经常见到有的机动车正在行进间突然变更车道或穿行车队“蛇”行的不正常现象。正是由于前方车辆突然变更了车道或“蛇”行于滚滚车流之中，以致相邻车辆来不及采取措施，从而发生单车追尾和多车连撞的道路交通事故，或是造成道路的人为堵塞。

岔道上路忽视瞭望。在一些县乡道路上国省干道路口，经常会发生一些过往车辆与岔路上道人车发生碰撞的道路交通事故。究其原因，虽有过往车辆通过村屯、路口不知减速慢行的问题，但岔道上路人车往往忽视瞭望，不愿等候主干道车辆通过时再行上路也是其中一个很重要的原因。

机动车不礼让行人。城区道路斑马线前，车不礼让行人是导致一些路口发生交通事故的重要原因之一。与机动车相比，行人是交通弱者，不论行人违法违规与否，机动车都应该主动避让行人。行人也应该提高自身安全意识，不要抱着“机动车不敢碰我”的心态参与交通，要知晓不同的机动车有不同的视线盲区，有的驾驶人不是不想避让你，是他根本看不见，加之稍有疏忽，很容易祸及伤身。

夜间会车不闭远光灯。一些未经过正规驾驶学校培训和少懂机动车驾驶常识的驾驶人，夜间跑路会车，根本不顾及对面来车驾驶人的感受，为图自车赶路快捷，不关闭远光灯，严重影响了对方车辆驾驶人视线，稍不留神，祸事即发。公交车、出租车随意上下客。公交车、出租车在道路上随意上下客，是一种严重危及交通安全的陋习。这种行为，既占用了车行道，又影响着其它车辆正常通行。公交车、出租车有时在路口或人群密集的地方急停猛拐的原因，有些是乘客突然示意下车，驾驶人措手不及；有些是路旁有人招手拦车，驾驶人为图利而致。

机动车压分道线行驶。一些机动车驾驶人毫无公德意识，一台车占两排车道，在一些窄街小道，一台车就把整个道路都占据了，根本不知啥叫按道行驶。机动车压分道线行驶，一方面妨碍其它车辆正常通行，另一方面人为地埋下了行车中的安全隐患。

此外，车辆在交叉路口排队时，有的车辆随意穿插车队；卡车超速、无牌照、闯信号；行经城区主要街路，随意鸣笛；车辆尾部或后风挡玻璃粘贴“个性流行语”；车辆转弯不打转向灯；骑自行车并排骑行，嬉笑打闹等等，也都属交通陋习之列。陋习虽小，危害甚大，不彻底根除难保交通安全。

分析交通陋习形成特征原因主要有四：

其一，轻视交通陋习。认为交通陋习只是生活中的小错误，一次两次不会有问题，长此以往形成了坏习惯。其二，抱有侥幸心理。认为交通事故是小概率事件，灾难轻易不会降临到自己身上。

其三，盲从心态“怕吃亏”。有许多守法开车的驾驶人，因经常被不文明驾驶行为的“欺负”，就产生了“老实开车吃亏”的错觉，从而养成交通陋习。

其四，自认为技术好。一些驾驶人自以为开车多年已成了老手，心理上松懈，几次违规尝到甜头，长此以往形成陋习，一遇意外措手不及，极易酿成事故。

根治交通陋习的几点对策：

第一，结合“六五”普法和“迎全运，微笑沈阳”活动的深入，大力开展以“摒弃交通陋习，倡导文明交通行为”为主题内容的“五进”宣传教育活动，提高认识，营造氛围，筑牢每个交通参与者自觉防微杜渐思想防线。

第二，公安机关要结合正在开展的交通秩序专项整治行动，依法严查重处由交通陋习演变成的各种危及交通安全的违法行为，及时曝光典型案事例，严厉打击交通违法犯罪，惩治交通陋习严重人员，教育警示更多的交通参与者。

第三，广大交通参与者要充分认清交通陋习给家庭给他人给社会带来的危害性和摒弃交通陋习的重要性、必要性和迫切性，真正达成“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的共识，用每个人的“举手之劳”和模范行为带动身边人，自觉战胜侥幸心理和从众心态，严守交通安全法律法规，用扎实行动彰显社会公德，打造良好道路交通环境，确保自身和他人交通安全。