告别陋习和文明握手

第一篇：告别陋习和文明握手

告别陋习和文明握手

谈卫生习惯的养成云南 华宁一中 尹长青

每个人身上或多或少都有些陋习，只有把身上这些陋习逐渐改掉，自己才会不断的进步。告别陋习和文明握手，大来说是为社会，小来说是为自己，但是最大的受益者肯定是自己，告别陋习对自己会形成身心两健康。不注意卫生是许多人的所有陋习中的一个。就卫生习惯而言对于个人是个人的形象和个人综合素质的反映，对于一个单位、一个地区、仍至一个国家而言，是一个单位、一个地区、仍至一个国家精神文明建设的窗口，也是这个单位、这个地区、这个国家素质高低的综合反映。所以从一个人到一个单位、一个地区、一个国家都应该对卫生习惯引起高度的重视。只要人人都对卫生高度的重视，都觉得讲究卫生于人于己都好，这样良好卫生环境就会形成了。

新加坡在1965年建国初期是一个万事待兴且又比较混乱的农业国，牛都可以逍遥自在的走在市中心，随地大小便。然而新加坡人仅仅用10多年时间，到1980年左右让世人称道的花园城市就初步形成了。到了如今也只有30余年，新加坡就迅速发展为开放、自由、文明的代名词。

新加坡居民中有77?5％的是华人及其后代，就是说新加坡的居民主要是华人，是受中华文化影响的华人，所以，新加坡能够办到的事中国人照样能够办到，问题是要看我们想不想做这个事，只要我们想做就一定能够做到。比如我国经济建设，才改革开放二十多年就取得如此巨大的成绩，就经济速度而言让世界惊奇，刚改革开放时外汇是改革开放中的最大问题，国家在想方设法的创外汇，可是到了现在中国的外汇多到让美国人都眼红，所以，其他国家能够办到的事只要中国人想办的没有什么办不了的。

新加坡能够形成这样人人向往的文明环境是与民众的自觉维护和政府的从严治理分不开。而民众的自觉维护，又主要是来源于思想教育以及政府从严治理的重“罚”。

新加坡的经验非常值得中国借鉴，但是，中国和新加坡毕竟有着不同的自然环境和人文环境，所以，中国的卫生文明养成应该在参照新加坡成功经验的基础上走出中国人自己的道路。

一、紧紧抓住宣传的主阵地，让卫生文明思想深入全国人民心中。

通过网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具和学校这两个主阵地，让卫生意识真正深入到每个公民的心中，使每个公民都树立起大卫生意识，从而能够爱护环境卫生。

1、充分发挥网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具的作用。

一个国家人民要形成什么样的思想意识主要是由网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具起主导作用。所以，宣传阵地历来被政府所重视。只要通过这些宣传阵地不断的宣传卫生文明意识，让人民知道养成良好卫生习惯应该的，是理所当然的，不讲卫生就是耻辱的；养成良好卫生习惯是每个现代文明社会中的公民应该具备的素质，假如不具备这样的素质就不是现代人；许多病菌的传播都和不讲卫生有关，非典留给我们的恐慌永远不应该忘记，所以，为了我们的健康、为了我们良好生存环境，一定要讲卫生。

不丢垃圾并不难，难的是捡起不文明人丢在地上的垃圾。但是，只要我们做起来真的难吗？弯下腰，捡起来，拿去放进垃圾箱中，这样就完成了。而且，我们在弯下腰、多走几步拿去放进垃圾箱这个过程中既锻炼了自己的身体，又净化了自己的心灵，所以，长期这样做对自己不是使身心两健康吗？何乐而不为呢？只要有了良好的文明卫生意识后多数人就不会在做不卫生的事了，同时见到不文明的卫生行为就会觉得那是可耻的行为了。这样不文明的卫生行为就比较少了。

2、从学校抓起，让每个公民都形成良好的卫生习惯。从幼儿园、小学、中学直到大学都开设文明卫生思想教育课程和进行良好文明卫生习惯的养成，从而逐步让每个公民都具备文明卫生的思想和形成良好的文明卫生习惯。只要每个学生都具备文明卫生的思想和形成良好的文明卫生习惯后，他们在校期间除自己具有良好的卫生习惯外还会影响现在已经走入社会的自己的家人，成年后他们又会自觉维护社会环境卫生了，等他们有子女后由于他们的良好卫生素质再进一步影响到他们的子女，这样由学校影响到家庭，再由家庭影响整个社会，到这个时候全社会的文明卫生习惯就养成了。

老师在教育学生之前还得首先教育自己，可是，许多老师由于多年养成的不良习惯，要在短时间内就改掉非常难，但是，老师作为学生的带头人又必须要走在学生前边，这就要求老师首先应该具备良好的文明卫生思想和养成良好的卫生习惯，只有这样才可能去教育学生、影响学生。然而，老师作为社会上素质较高的群体之一，只要从思想上真正认识到这件事的重要性，相信是能够承当起这个重要史命的。

校园卫生一定要学生参与，让学生直接参与到其中去，学生才会真正养成良好的卫生习惯。学生参与到其中不是论到自己值日就去扫扫地这样简单，而应该是为自己的班级卫生、校园卫生出主义，想办法，去参与管理，自己成为班级卫生、校园卫生的主人。去年春节后，在我县象鼻温泉看到的一件事，非常值得借鉴。

那天我们正在象鼻温泉里洗澡，一个昆明人进入澡池后，他就就去制止两个人在里边打香皂、洗头的人。他先是讲道理：“我们现在已经进入文明社会，家家都用上了电灯、电视，外出有车，和远方的亲戚、朋友联系用上了电话，我们都是现代社会的文明人了，洗个澡就应该以文明的方式进行，打香皂、洗头，不应该在池子中进行，因为只要一个人打香皂、洗头，整池水就被污染了，既然是文明人就要懂得文明行为，不能因为你一个人的方便影响了所有人。道理我也讲清，现在正在你们去淋浴处冲洗，假如有不会听话，不愿意做文明人的话，我一定要把他提出去，大家支不支持我的说法？”许多人都高声说支持，所以，两个打香皂、洗头的人就只好去淋浴处冲洗了。之后只要有人新进入池子的他都跑去和人家讲道理，并且要求所有人在他走后，都自觉维护池子的卫生。

他的做法很值得我们深思。对于在校园中的不文明行为，只要有老师、学生大胆的管理，师生能真正参与进去，师生真正成为学校的主人，学校就会是文明卫生的学校了。

二、对不文明行为给予相应制裁。

在现代社会这种人口素质下任何国家都不可能单纯的靠教育就能够完全的杜绝任何一种不良行为的，要能够在短时间内就让大部分人都杜绝某种不良行为还必须有相应的制裁措施。

不良卫生习惯的杜绝，假如单靠说服教育推进的速度太慢，恐怕100年后都难以完成，要能够快速的养成良好卫生习惯还得辅助相应的制裁措施。

现在玉溪师院的校园环境绝对不会比新加坡差。校园布局之合理让人赞不绝口：溪水环绕在校园间，花、草、树木在校园中争奇斗艳，几个水塘点缀在校园中，然而，更让你感到不可想象的是在这么大的一个校园中几乎看不见一个打扫卫生的人，但是，校园之干净给人的印象更深，地上几乎见不到一点垃圾，更见不到一点口痰。这与学校多年来卫生意识的培养和适当的罚款有关。学校规定不管任何人只要在校园中乱丢一张废纸，乱吐一口痰就要罚款5元。由于有了卫生意识的培养和适当的罚款这两者相互结合就达到如此好的效果，肯定是值得在全国推广的好经验！

三、适当的卫生配套设施。

在公共场地的适当位置上设置些相应的垃圾桶、垃圾箱，让人能够比较方便的处理垃圾。现在许多地方就没有相应的配套垃圾设施，让人无法处理手中的废品，这就导致了许多人只好随地乱丢垃圾、乱吐口痰。所以，单位环境卫生设施或者城市环境卫生设施应当纳入单位总体规划或者城市总体规划，让卫生设施方便人们对垃圾的投放。

告别不讲卫生这个陋习，一定要从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。尤其是明年的奥运会更是一个展示中华文明的重要时机，我们一定利用好这次机会，把这次机会作为中华民族永远告别不讲卫生这个不良陋习一个时机，让2008年的奥运会给全世界留下一个美好的印象。

“甲流”、“非典”给了我们过多的痛苦，面对这些痛苦我们不应该只是忍受，我们应该从中吸取深刻的教训。为此，我们需要深刻反省自己的行为，从我们的生活方式和行为习惯到公共卫生、环境保护，都值得我们每个地球人深思，看看其中还有哪些是和现代文明不相符合的陋习应该祛除的。因此，我倡议在先在人口比较集中的学校、机关、企事业单位进行一场告别陋习和文明握手的大行动！

第二篇：告别陋习,于文明握手主题班会

班级教案：

告别陋习，牵手文明

2011级机电2班

一、活动主题：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、活动目的：为大力加强公民思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。

三、活动形式： 中队调查采访、拍摄及中队主题会

四、活动准备

1、中队分组准备素材： “新闻搜集小组”：从报纸或网上搜集有关本主题的各种新闻或图片。“社会调查小组”：设计社会调查表，展开问卷调查；采访市民并录像。“街巷拍摄小组”：在街巷拍摄各种不文明的现象。

2、道具准备：主题背景画幅、小品所需道具、濮存昕的广告片断、多媒体辅助教学

3、后期课件合成五小组主题活动过程：

（一）各小队汇报人数，唱歌

（二）广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风

（三）教师致词：

人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃，展示国人风采的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，牵手文明”的主题活动，希望能让

这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。主持人开场白甲：春回大地，万物复苏，我们的校园吹拂着暖暖春风。乙：春风吹绿了柳树，吹红了桃花，只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑之花就能常开在我们身边。乙：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。合：初二（５）中队《告别陋习牵手文明》主题活动现在开始。

（四）第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”，我想问问大家什么叫“陋习”？ 队员回答乙：为了开展好这次主题活动，我们中队每一位队员都作了充分的准备，我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？ “街巷拍摄小组”展示成果：耿秀盈简介本组的活动，展示拍摄图片，总结本组的感想。

（五）第二板块：牵手文明甲：做文明的人要有良好的行为乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难乙：要做到这些，养成教育是关键。甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙：下面请大家就以下两个问题展开讨论： 1.我们的身边有许多陋习，你认为哪些急需我们去解决？ ２.你认为这些陋习产生的原因是什么？ 队员们讨论两分钟后，大家谈得很有见地，甲：作为现代中学生，我们更应该做吹起文明的号角，走在时代的最前列。第三板块：文明小使者甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力； 甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。乙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（投影展示）革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象； 革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象； 革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象； 革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象； 革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。甲：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们中队做起，从我们每一个人做起，语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。不然，我们会弄巧成拙，自取其辱。请欣赏

快板《文明礼貌用语新解》 甲：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

（六）辅导员颁发奖章并作总结。颁发“文明章”。辅导员总结：同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

五、活动建议

1、辅导员的工作重在策划点播，整体调控。应在保证安全的前提下，尽量让队员自由行动，注重培养队员的实践能力，锻炼队员主动获取信息的能力，与人沟通、交往的能力，与伙伴团结协作的能力等。

2、活动中进行评价时，不在于让他们知道有关陋习和文明的知识，而在于促成他们对自身言行的反省，激发他们对文明的自律追求，增强他们推动深灰文明建设的迫切感和使命感。

3、开展活动要树立起文化育人的观念，避免就活动搞活动的倾向，坚持打好持久战，因为队员的习惯养成要靠“反复抓，抓反复”。

4、活动应该面向群体，让每一个人找到一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。

六、活动评价本活动设计重在培养学生收集、整理资料的能力及表达和展示能力，进而理性反思自己和周围人们的言行举止，激发学生主动抛弃陋习，崇尚文明，用自己的文明举止宣传文明，做时代文明的践行者和倡导者。

第三篇：“向陋习告别,与文明握手”演讲比赛主持词

“向陋习告别，与文明握手”演讲比赛主持词

主持人：黄璐、罗子娟

黄：尊敬的老师。

罗：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

黄：五千年悠久的历史，创造了中华民族的灿烂文化。

罗：五千年灿烂的文化，形成了中华民族的传统美德。

黄：中华民族素有礼仪之邦的美称。

罗：尊礼、守礼、重礼、行礼的中华文明，我们有责任有义务继承和发扬。黄：我们是新时代青年，我们的共同心愿是做一个文明守纪的中学生。合：黄山头中学“向陋习告别，与文明握手”演讲比赛现在开始。

罗：首先，请允许我介绍一下本次演讲比赛的评委老师，他们分别是：邹成平老师，廖培英老师，温克诚老师，黄：本次演讲比赛的评分标准是：

1、演讲内容，3分，能紧扣主题，联系学生的思想和生活实际，具有一定的新意和创造性；

2、演讲技巧，2分，演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处；

3、演讲效果，3分，普通话吐字清晰，有较好的说服力和感染力；

4、仪容仪表，1分，仪表大方、举止动作得体；

5、时间控制，1分，3～5分钟，少于3分钟或超过5分钟将酌情扣分； 共10分，要求每位演讲者必须脱稿演讲。

罗：下面，让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲。文明是时代进步的标准，文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，我们要让文明礼貌之花开遍校园。首先，请1号选手黄璐同学上台演讲，她演讲的题目是《文明之花永不凋零》，请2号选手熊武云同学做好准备。

黄：学校是社会的一部分，构建和谐社会，就要从构建和谐校园做起。那么，校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。下面，请2号选手熊武云同学上台演讲，她演讲的题目是《播撒现代文明，构建和谐社会》，请3号选手胡盛同学做好准备。

罗：1号选手黄璐同学的最后得分是_______。文明，你是严冬的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是温暖万物的阳光。下面，请3号选手胡盛同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，与文明握手》，请4号选手唐宇同学做好准备。

黄：2号选手熊武云同学的最后得分是_______。文明，让我们举止文雅；

礼仪，让我们风度翩翩，做一个知文懂礼的青少年，是我们共同的心愿。下面，请4号选手唐宇同学上台演讲，他演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请5号选手陈程同学做好准备。

罗：3号选手胡盛同学的最后得分是_______。好的文明礼仪习惯，可以影

响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

下面，请5号选手陈程同学上台演讲，她演讲的题目是《改变——向陋习告别》，请6号选手郑蓉同学做好准备。

黄：4号选手唐宇同学的最后得分是_______。拾起地上的一根针，可以改

变人生的轨迹，播下一颗文明的种子，可以享受意外的收获。下面，请6号选手

郑蓉同学上台演讲，她演讲的题目是《摒弃陋习，倡导文明》，请7号选手朱宗

环同学做好准备。

罗：5号选手陈程同学的最后得分是_______。你如微风，轻轻吹走我心头的阴云，你如细雨，慢慢梳理我迷茫的思绪，你如阳光，缓缓解冻我冰封的心扉，让文明天使时刻在你我身边。下面，请7号选手朱宗环同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，讲究文明礼仪》，请8号选手罗西雅同学做好准备。

黄：6号选手郑蓉同学的最后得分是_______。只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面，请8号选手罗西雅同

学上台演讲，她演讲的题目是《告别陋习，争做文明学生》，请9号选手徐慧子

同学做好准备。

罗：7号选手朱宗环同学的最后得分是_______。精彩的你，如同细雨后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心

灵读你，读不尽的文明。下面，请9号选手徐慧子同学上台演讲，她演讲的题目

是《向陋习告别，和文明握手》，请10号选手陕红美同学做好准备。

黄：8号选手罗西雅同学的最后得分是_______。赠人玫瑰，手有余香。善

待他人，就是善待自己。下面，请10号选手陕红美同学上台演讲，她演讲的题

目是《向陋习告别，与文明握手》，请11号选手李昊祖同学做好准备。

罗：9号选手徐慧子同学的最后得分是_______。文明是航标，文明是灯塔。

我们要从身边做起，从小事做起，探索文明的人生路。下面，请11号选手李昊

祖同学上台演讲，他演讲的题目是《珍惜生命，安全出行》，请12号选手罗子娟

同学做好准备。

黄：10号选手陕红美同学的最后得分是_______。美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来。下面，请12号选手罗子娟同学

上台演讲，她演讲的题目是《珍惜生命，安全出行》，请13号选手涂华臻同学做

好准备。

罗：11号选手李昊祖同学的最后得分是_______。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在黄山头

中学处处盛开。下面，请13号选手涂华臻同学上台演讲，他演讲的题目是《让

文明之花开满校园内外》，请14号选手王雪花同学做好准备。

黄：12号选手罗子娟同学的最后得分是_______。文明是学校的名片，文明

在同学们的举手投足间，文明在你我的话语中，文明就在我们身边。下面，请

14号选手王雪花同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请15号选手罗雨婷同学做好准备。

罗：13号选手涂华臻同学的最后得分是_______。青春少年都有五彩的梦，读书成就我们的理想，讲文明，懂礼貌，让我们飞得更高。下面，请15号选手

罗雨婷同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请16号选

手桑甜同学做好准备。

黄：14号选手王雪花同学的最后得分是_______。文明，是璀璨明珠的辉煌；

文明，是民族孕育的希望！文明，是沟通情感的桥梁；文明，是社会高飞的翅膀！

下面，请16号选手桑甜同学上台演讲，她演讲的题目是《告别陋习，握手文明》，请17号选手罗易琴同学做好准备。

罗：15号选手罗雨婷同学的最后得分是_______。我国是一个文明古国，素

以“礼仪之邦”著称，传承文明，传播礼仪是我们每个炎黄子孙的责任。下面，请17号选手罗易琴同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请18号选手潘玲同学做好准备。

黄：16号选手桑甜同学的最后得分是_______。礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。下面，请18号选手潘玲同学上台演讲，她

演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请19号选手李华同学做好准备。

罗：17号选手罗易琴同学的最后得分是_______。我的时代我做主，21世纪

是需要创造的世纪，我们坚信，在未来的征程上，少不了我们青春的背影，在文

明的星空下，少不了我们创造的双手。下面，请19号选手李华同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请20号选手陕颖同学做好准备。

黄：18号选手潘玲同学的最后得分是_______。有一种力量，震撼着我们的心灵，有一种精神，洗涤着我们的灵魂，它就是上帝赋予人类的厚礼——文明。

下面，请20号选手陕颖同学上台演讲，她演讲的题目是《告别陋习，握手文明》，请21号选手罗璇同学做好准备。

罗：19号选手李华同学的最后得分是_______。知书明礼既是中华民族的优

良传统，又是道德准则的基本要求，一个人只有不断学习文明礼仪，才能不断走

向成熟，迎接多彩的人生。下面，请21号选手罗璇同学上台演讲，她演讲的题

目是《向陋习告别，与文明握手》。

黄：20号选手陕颖同学的最后得分是_______，21号选手罗璇同学的最后得

分是_______。

罗：演讲比赛的评比结果已经出来了，首先，我宣布获得优秀奖的同学名单：

_____________________________________________________，有请老师，为获得优秀奖的同学颁奖。

黄：下面，我宣布获得二等奖的同学名单：_____________________________，有请老师，为获得二等奖的同学颁奖。

罗：现在，我荣幸地宣布获得一等奖的同学名单：______________________，有请老师，为获得一等奖的同学颁奖。

黄：在此，请允许我感谢所有的参赛选手、评委老师，以及现场的各位老师、同学们。

罗：如果人生是帆，那么习惯就是风。

黄：如果人生是船，那么习惯就是桨。

罗：良好的习惯使事情变的容易，良好的习惯使阻力减到最低。

黄：良好的习惯是提高学习效率的源泉，良好的习惯是终生受益的财富。罗：相信，今天的演讲，必将促使我校全体同学进一步增强文明意识，提高文明水平，养成文明习惯。

黄：从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人。

罗：争做阳光青年，共建和谐校园。

合：今天的演讲比赛到此结束！谢谢大家！

第四篇：《与陋习告别,同文明握手》主题班会教案

《与陋习告别，同文明握手》主题班会教案

湛江市东海区东简德才中学

吴蝶

一、活动目的

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、参与对象：初一（1）班全体学生

三、活动准备：

1、召集班委讨论主题内容，确定主持人。

2、布置学生回去收集有关陋习、文明和小故事的资料，作好发言准备。

3、排练小品《碰撞以后》，配乐诗朗诵《关于和谐校园的诗歌》, 歌曲《我们都是好孩子》等节目。

4、设计主题班会教案。

四、活动过程：

1．主持人（李梦娜，黄东杨）致欢迎词。2．讲述文明礼仪的故事。

3．让学生查找发生在身边的不文明行为（陋习），发表看法。4．观看小品：《碰撞以后》，就小品内容发表自己的看法。5．配乐诗朗诵《关于和谐校园的诗歌》。6．班长带领全班宣誓。7.欣赏歌曲《我们都是好孩子》 8．班主任总结发言。9．主持人宣布班会结束。

五、主持人发言稿。

李：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝 色的梦想。

黄：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。李：文明，就是冰峰上的那片雪花，而我们就是拥抱的太阳。

合：初一（1）班 “与陋习告别，同文明握手”主题班会现在开始。下面请以热烈的掌声欢迎来参加我们班主题班会的领导和老师。（掌声）李：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？ 黄：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。李：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？ 黄：这个还真没有听过。

李：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个程门立雪的故事，有请吴秋银同学。

（吴秋银讲“程门立雪”）

黄：听完了“程门立雪”的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，请他们给大家讲讲文明礼貌的故事。

（吴彩凤、余明月）

李：听了他们带来的故事，我也受了很大的启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们一起来谈谈身边的不文明行为吧！

（全体同学自由发言5—10分钟）

黄：谢谢大家的热烈发言。下面请大家一起欣赏小品《碰撞以后》。

（叶有杰等６人的小品）

李：看完了精彩的小品，大家是否有什么感想呢？请同学们就小品中的故事谈谈自己的看法。

（同学发言）

黄：几位同学的发言都很到位，都认识到了文明礼仪的重要性。

李：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段余金丽等四位同学为我们准备的配乐朗诵：《关于和谐校园的诗歌》。

（余金丽、吴小文、梁永坤、吴海波四位同学朗诵）

黄：上天都赐给我们每个人一颗最纯洁的心灵，但我们在成长的过程中，因为受到身边的人或者环 境的影响，有些人纯洁的心灵蒙上了不文明的阴影。同学们，从今天想不想彻底地与陋习告别，同文明握手？

（全班同学回答：想）

李：那么，让我们一起在庄严的国旗下庄重地宣誓，从此做个文明的好学生！全班起立！

（班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人； 尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。）

黄：请大家坐下。接下来请徐小金，李冬茹两位同学为我们带来《我们都是好孩子》这首歌，掌声有请！李：谢谢两位同学为我们带来精彩的表演。下面请我们的班主任吴老师为这次主题班会做总结发言。吴老师：同学们，你们今天的发言都有自己的一番见解，说明你们都是个懂事明理的孩子了。我们能有缘相聚在德才中学初一（1）班一起学习三年是一种难得的缘分。如果说德才中学是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说德才中学是一支拐杖的话，我们要拄着她攀登高峰，实现我们的志向；如果说德才中学是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会载着我们的希望去实现我们的理想。我们每一个同学都要做一个文明的人，一个守纪的人，争当一名文明的中学生，在社会上为我们学校树立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她！黄：短短的四十五分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。

李：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。黄：作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。合：初一（1）班“与陋习告别，同文明握手”主题班会到此结束，谢谢各位！

2011年1月5日

第五篇：告别陋习文明修身

告别陋习文明修身

同学们，文明是什么呢？文明就象一盏灯塔照亮着我们的心灵，而陋习就如果灯塔照不到的黑暗角落，让人深感愤怒。在社会这个大家庭中，我们要让文明的灯塔照亮所有的角落。

其实，文明离我们很近，很近，它就在我们身边随处可见，在斑马线上，一个青年人搀扶着盲人过了马路；在拥挤的公交车里，一位少先队员给一位老奶奶让了座；在公园的草地上，一双有力的大手扶起了一个摔倒的小男孩，虽然他们素不相识，但感人的一幕永远照亮了人们的心灵。文明不仅仅体现在我们的行动上，还体现在我们的语言中，如：谢谢、打扰了、对不起、不客气等，一句句文明的话语就象一缕缕春风，让我们的心灵感到阵阵温暖。

然而，当你的一脬脬口痰脱口而出时，当你把香蕉皮随手乱扔时，当你拿起笔在墙上乱涂乱画时，你可曾想到，你吐的痰会给他人的健康带来危害，你扔的香蕉皮不仅会污染环境，还会使别人摔跤，你乱画的图案会有损校园的美观。这些不文明的陋习给社会造成了不良的影响。

同学们，让我们点亮文明的灯塔，照亮每一个心灵的黑暗角落，用我们的实际行动告别陋习，走进文明吧！

告别陋习，走进文明，让我们从自身做起，从小事做起，从今天开始，走向文明。

田家庄中学

七年级（1）班吴文

破除陋习争做文明好少年 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“四好少年”活动，他要求人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。

我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。平时如果大人不家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守中学生守则，时时刻刻记住，我们是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明好少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，破除陋习，使自己成为一名优秀的中学生。

田家庄中学

七年级（1）班王磊

告别陋习，让好习惯伴我成长！

习惯是在长时间里养成一时不容易改变的行为倾向和社会风尚。好的习惯能有一个好的人生，坏的习惯就会给人带来不好的影响。那什么是好习惯和坏习惯呢？让我们一起来看看吧！

曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑．正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！

有一个5岁的小孩子，很喜欢拿人家的东西，他的父母没有在意这种行为。慢慢的就演变成偷人家的东西，他的父母还不直接的加以纠正，这无异于是一种间接的鼓励，后来就养成一种偷的习惯了。因此，我们要养成良好的习惯，就要从平常的点点滴滴做起，注意自己的行为。如果平时不注意，那么那些不断重复的不良行为就会很快形成恶性循环，影响终生。哎！坏习惯真是害人害己。

习惯就在我们身边，例如吃饭时不细嚼烂咽，就会容易得胃病，将来的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，长大后就会驼背。如果阅读姿势不正确，就会容易近视，给生活带来不便，这些就是坏习惯了。那好习惯呢？如果你做事不半途而废，持之以恒，全力以赴，这件事你就会做得很好，今后的努力就会成功。如果你有喜欢读书的好习惯，你就会开阔眼界，增长知识，扩展想象力，像名人陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”如果你不随地吐痰，就不会把病菌传播给别人，保持了环境的卫生……，所以好的习惯是成功的一半。而不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

先哲贤人留下的警世名言，道出了习惯与成功的重要性。让我们对照自己的行为，为着今后成功的人

田家庄中学

七年级（1）班秦凯

改陋习讲文明

改陋习，讲文明。每个市民必需做到：不乱吐乱扔。遵守交通规则。

有的人图路近，横穿马路。你可知道吗？如果你不走人行横道，被车撞了，肇事司机只负百分之四十的责任，你自己要负百分之六十的责任，多划不来。要是有个伤伤残残的，多难受啊!有个什么后遗症什么的，那就更惨了。要是你走人行横道，被车撞了，肇事司机要负全责。再说，在人行道上被撞的情况极少，因为司机路过人行横道，要减速，所以很少有人在人行横道行被车撞。

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你知道吗？我们县城正在创教育强县，如果人人都这样，乱吐乱扔，成何体统。不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都知道这些，可大家怎么不自觉保持公共卫生呢？要知道很多疾病都是不讲卫生造成的呢!难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家可以想想，那会是一种多么美好的景象啊!

改陋习，讲文明。走人行道，不乱扔垃圾，不随地吐痰，改掉陋习，做一个文明市民，这是我们每个市民应尽的职责，是我们每个中学生应尽的职责，让我们从自身做起，从小事做起，从现在做起，破除陋习，文明修身。

田家庄中学

七年级（1）班张涛