告别陋习,牵手文明

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第一篇:告别陋习,牵手文明

告别陋习,牵手文明

5月10日上午9点30分,我们学校3000多名师生集结在美丽的操场,隆重举行“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”启动仪式。由此拉开了“告别陋习,牵手文明”专项活动的序幕。

朋友——你可曾想到,你多走了一步,将垃圾丢在垃圾桶内,是你文明进步的体现,朋友——你可曾想到,你少走了一步,随便将垃圾丢在地上是你低素质的本质,也许你会说这没有什么了不起;但我要说在我们现代文明的社会里,人们会看不起你。

我们学校,随地吐痰恐怕没有多少,可是乱扔纸屑、包装袋及打架骂人的陋习就有很多人染上了。有时教室和校门口打扫得干干净净,可是,没过多久,地上就满是纸屑了。从这一件事上就可以反映出同学们乱扔纸屑的陋习。自从举行了“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”的启动仪式,学校里面垃圾几乎没有了,连校门口的垃圾也少了很多。

乱扔垃圾是经常可以看到的现象,可能还有些人不知道,这样下去的话,自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下,假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话,可想而知这个地球会怎样。

六年级:沦落

第二篇:告别陋习牵手文明

告别陋习牵手文明

同学们,文明是什么呢?文明就象一盏灯塔照亮着我们的心灵,而陋习就如果灯塔照不到的黑暗角落,让人深感愤怒。在社会这个大家庭中,我们要让文明的灯塔照亮所有的角落。

其实,文明离我们很近,很近,它就在我们身边随处可见,在老阴山的登山大道上,我们不难见到这样一个群体,他们下山时手里拎着装有垃圾的塑料袋,一旦发现路边的垃圾,他们就拾进袋中;在斑马线上,一个青年人搀扶着盲人过了马路;在拥挤的公交车里,一位少先队员给一位老奶奶让了座;在宝华公园的草地上,一双有力的大手扶起了一个摔倒的小男孩,虽然他们素不相识,但感人的一幕永远照亮了人们的心灵。文明不仅仅体现在我们的行动上,还体现在我们的语言中,如:谢谢、打扰了、对不起、不客气等,一句句文明的话语就象一缕缕春风,让我们的心灵感到阵阵温暖。

然而,当你的一脬脬口痰脱口而出时,当你把香蕉皮随手乱扔时,当你拿起笔在墙上乱涂乱画时,你可曾想到,你吐的痰会给他人的健康带来危害,你扔的香蕉皮不仅会污染环境,还会使别人摔跤,你乱画的图案会有损校园的美观。这些不文明的陋习给社会造成了不良的影响。

同学们,让我们点亮文明的灯塔,照亮每一个心灵的黑暗角落,用我们的实际行动告别陋习,走进文明吧

第三篇:告别陋习,牵手文明

第一阶段:宣传发动(三月上旬)

通过宣传标语、宣传单、宣传栏、电子显示屏,校讯通短信平台等形式,在班级内宣传本次活动,广泛发动学生参与进来,切实改变日常生活中不文明的行为,如随地吐痰、乱扔垃圾、扰乱公共秩序、破坏公共设施等。

第二阶段:组织落实(三月中旬—五月中旬)

1、各班出版一期“告别陋习,牵手文明”专刊黑板报。

2、各班召开“告别陋习,牵手文明”主题班会,发挥班级在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、开展文明礼仪用语的征集和使用活动。每位学生写出自己知道的文明礼仪用语,各班评选出最好的10条文明礼仪用语。同时,要求每位学生都要使用文明用语。

4、举办“告别陋习,牵手文明”征文比赛。

5、举办“告别陋习,牵手文明”主题手抄报评比活动。各班认真组织学生人人参与出手抄报,并于选送三至五份到大队部参加评比,评出一、二、三等奖及优秀组织奖各若干名,对获奖者予以奖励。

6、结合龙湾区德育工作,举办“做一个有道德的人”演讲比赛。

第三阶段:点评提高(六月份)

1、以班级为单位评选出文明个人,在推荐2名到大队部。综合各项活动的开展,评出文明班级若干个。

2、结合六一儿童节,召开“告别陋习,牵手文明”活动总结会,总结成绩,表彰各类先进个人、班级。

第四篇:告别陋习,牵手文明

“告别陋习,牵手文明”主题班会

初一、三班主题班会

目的:

以素质教育为核心,以学校的养成教育为主线,以基本的文明礼仪为主题,培养学生良好的习惯,引导学生从基础做起,从身边做起,从细微处做起,努力提高自己的文明修养,做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生。

活动形式:

朗诵、合唱、知识问答等。

活动过程:

主持人上场

(一)活动开始:

主持人1:华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。今天,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持人2:在”孝德”以及革命精神教育之后,我们班的同学在各项活动中,争做优秀学生,表现的非常出色。为了让同学们从身边做起,从细微处做起,努力提高自己的文明修养,做

一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生,我们精心准备了“细微之处,彰显文明”主题班会。主持人1:下面我宣布,“告别陋习,牵手文明”主题班会现在开始!

主持人2:我们是新世纪的幸福学生,我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么,在课堂上我们应该怎么做呢?请听第一小组的回答。

(课堂礼仪我知道)

1、铃声响,进课堂,课前准备先做好。

2、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。

3、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。

4、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。

5、自习课,不离座,珍惜时间心要静。

6、今日事,今日毕,作业书写要整齐。

7、活动课,听指挥,安全时刻记在心。

主持人1:快乐学习是我们的首要任务,健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什么呢?请听第二小组的回答。

(餐厅礼仪我知道)

1、就餐前,手先洗,排队等候你先行。

2、打饭菜,有礼貌,不争不抢不吵闹。

3、不挑肥,不拣瘦,不分好坏都吃够。

4、坐端正,碗端稳,细嚼慢咽无响声。

主持人2:同学们朝夕与共,和睦相处。大家互相帮助,亲如兄弟姐妹。那么同学之间应该注意什么呢?请听第三小组的回答。

(同学礼仪我知道)

1、早晚互问好,双方有礼貌。

2、彼此直呼名,不能起绰号。

3、不讲粗脏话,不追赶打闹。

4、正确看待优缺点,热心助人礼当先。

5、借人物,及时还,后有急,借不难。

6、私翻书包让人嫌,尊重他人好少年。

主持人1:集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么,大家在活动时要注意哪些礼仪呢?请听第四小组的回答。

(集会礼仪我知道)

1、上下楼时别拥挤,集会做到快静齐。

2、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。

3、结束时,听指挥,按次序,要整齐。

4、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。

5、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。

主持人2:瞧,同学们的礼仪知识掌握得真棒!

主持人1:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大纲”到现代的“五讲四美”,从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。

主持人2:按礼仪要求去做,有助于我们进一步提高道德水平,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。同学们知道有那些礼仪规范吗?班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。

主持人1:问答题:

1、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫除)

主持人2:

2、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?(早退、旷课)

主持人1:

3、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)

主持人2:

4、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?(1、按时作息,学习有计划。2、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习,后上课,先复习,后作业,按时完成作业。4、上课前准备好学习用品)

主持人1:5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做?(应主动向老师行礼问好。)主持人2:选择题:

1、平时上学我们应当()(不佩戴首饰„„..)

主持人1:

2、听到预备铃我们应当()(立刻进教室,准备好上课用品„„..)

主持人2:

3、下课铃响后,老师还没离开教室,我们应该()(等老师说下课后再出去„„)主持人1:

4、下课后,我们应在教室里()(不大声喧哗、打闹„„..)

主持人2:同学们回答的都很好,那我们有信心做的更好吗?

主持人1:同学们说得真好!教室里的这些工具都是我们的好朋友,我们的学习、生活离不

开他们,我们应该好好爱护他们。从现在开始,让我们一起做一个爱护公共用具的文明人吧!主持人2: 童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。亲爱的朋友们,唱起我们的童谣来吧!请听《校园童谣》。

《校园文明歌》

上课听讲要专心,完成作业要细心,课间玩耍要当心,遇到困难不灰心,学习知识有恒心, 帮助同学要热心,对待弱小有爱心,团结合作要齐心,对待集体要关心,师生互助心连心。

主持人1:刚才,同学们都说得很认真,我相信越来越多的同学会按照歌谣上面所说的那样来做的。下面要考考大家喽。课件出示《礼仪知识问答》

(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)

(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)

(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)

(6)遵守课堂纪律是一种基本礼貌。(对)

(7)可以对着同学打喷嚏。(错)

主持人2:嗯,这些题目同学们都回答得很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪,请听题:

问1.礼貌用语有哪些?

(有您好,请,对不起,谢谢,再见等)

问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办?

(我会马上跟他说对不起,并拿出纸巾帮他擦。)

问3.别人对你有误会,你会怎么做?

(我不会生气,我会跟他解释清楚,并跟他说没关系。)

问4.做功课时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎么做?

(我会很客气地跟他说“请你小声点行吗?”)

主持人1:同学们的文明礼仪知识回答得真好!

主持人2:是啊,我们要做文明的使者,让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪伴我行

文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗,一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

雨露下,我们播撒文明的种子;

阳光里,我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

送给别人一丝温暖,别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚,别人给你深深思念。

送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进团队,敲响时代的鼓点。

告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我成长。

让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。

告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;

做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!

主持人1:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《歌声与微笑》。(多媒体播放歌曲视频,学生齐唱)

主持人2:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

主持人1:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

主持人2:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

主持人1:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

主持人2:同学们,有礼走遍天下,在这次主题教育中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2:希望同学们能做一个讲礼仪,讲礼貌的中学生,让文明礼貌之花在我们班长盛不衰。

主持人1:请班主任讲话

班主任:今天的主题班会开展得非常成功,祝贺你们。老师希望每一位同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪人。

主持人2:今天的班会活动到此结束。

第五篇:告别陋习牵手文明演讲稿

告别陋习,牵手文明

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天,我演讲的题目是《告别陋习,牵手文明》。

伴着生命的旋律,踏着欢快的舞曲,我们步履轻盈地走进了学校。可是,有一些不良的习惯,却充斥着我们的校园,它就是——陋习。

到底什么是陋习呢?随手乱扔果皮纸屑是陋习;出口成“脏”是陋习;打架骂人是陋习。真是数之不清,说之不尽。

面对“陋习”的挑衅,让我们扪心自问:面对果皮纸屑,你及时清理了吗?面对老师长辈,你鞠躬问好了吗?面对公共设施,你保护爱惜了吗?面对同学朋友,你平等互助、和睦相处了吗?……

俗话说“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉”,在这如诗如画的美丽校园里,我们要争做一名知荣辱、讲文明的小学生,学校为我们创造了优美舒适的学习和生活环境,我们每一个人都从心底深深地感谢她,爱校如家就是我们爱的回报。爱,是弯腰捡起身边的一张废纸;爱,是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱,是对校园一草一木的珍惜。爱,是拥抱文明,告别陋习!

告别陋习,现在做起,拥抱文明,只争朝夕!

文明是什么?文明,是见到师长时的主动问好;是对同学朋友的悉心帮扶;是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生,我们是先进文化的继承者,也是人类文明的传播者。同学们,让我们携手并肩,使自己成为“真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身”,让我们在此宣誓:革除陋习,势在必行;倡导文明,从我做起!谢谢大家,我的演讲完毕!

告别陋习,牵手文明

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天,我演讲的题目是《告别陋习,牵手文明》。我国是世界文明的发祥地之一,拥有五千年的历史,历来被称为礼仪之邦,这令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。作为一名学生,我们肩负着祖国的未来,所以我们更应该将文明礼仪作为我们学习、生活的根基。

那么,什么是文明呢?词典这样告诉我:文明就是人类所创造的财富的总和,特指精神财富。它的主要作用,一是追求个人道德完善:二是维护公众利益、公共秩序。这样说或许大家并不理解。但我想在座的每一位都能分清楚,一个随手扔垃圾的人和一个随手捡起垃圾的人,哪一个更懂文明!

请大家想想,如果我们将伸出的拳头都变成友善的握手,将垃圾放进它该去的归宿之地,将污言秽语变成微微一笑,那么我们将会生活在在一个多么文明和谐的社会啊!牵手文明,摒除陋习,不但展示了自己的人格魅力,更推进了社会的进步,这样的好事,何乐而不为呢?

并且,做一个文明的人并不难,只要我们从身边的小事做起,就能养成良好的行为习惯。讲文明语言,做文明学生,不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;尊敬师长,团结同学,互帮互助;爱护公物,不乱涂乱画等等,都是文明的表现。只要我们多一个手势,多一份宽容,多一句祝福,我相信,世界会因我们更美好!

同学们,让我们扬起文明之帆,让文明之花在心中绽放,做文明的主人,与文明同行吧!

告别陋习牵手文明

有一种美,飘逸在云间,深埋在古垒,这是一种可以吸引灵魂的美,它就是——文明之美。

文明的美丽发自内心,令人惊艳;文明的美丽来自素养,令人回味,文明是人的品格积于一身的体现。它就像润滑油,能增进人与人之间的友谊,它就像夏日里的一缕清风,让我们神清气爽。

透过历史的岚帐,隐约中祖先用石斧开辟出的图腾依旧清晰。泱泱大国,礼仪之邦,璀璨的文明诉说着中华五千年的灿烂辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人;孔子的“己所不欲,勿施于人”;1959年,毛主席一起和亲友老人吃饭,主席向他们敬酒,老人忙说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席便说:“敬老尊贤,应当应当!”

言为心声,行为内现,这古人的德行,伟人的敬言,无不折射出耀眼的文明之光,中华民族凭借自己源远流长的文明屹立于世界的东方,成为世界上的一颗璀璨之星。千百年来,中华儿女用一颗纯洁的心传承着东方的精髓,修身养性,共建和谐,让祖国的“文明”经久不衰。

其实文明并不是遥不可及,它就在我们身边。上下楼梯靠右行,校园卫生保洁净,同学之间笑脸迎,老师领导要尊敬,文明礼貌我先行!

马丁•路德•金说,我有一个梦想,就是让千千万万的黑人奴隶们得到自由。我没有他那么伟大,但我也有一个梦想,那就是让中国新一代的青少年们都能摒除陋习,牵手文明。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”同学们,告别陋习,牵手文明,让文明之花尽情绽放,让五星红旗迎风飘扬!

谢谢大家!

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