第一篇:告别陋习与文明牵手
告别陋习与文明牵手
——十分钟队会
大家好!生活在校园中的我们既是校园文化的享受者,也是校园文化的缔造者。这里的校园文化不仅是指我们学校举办的各项活动,它也包括我们的行为习惯,既然还包括行为习惯,所以我们就需要学会分辨好与坏,那么今天我们的十分钟队会的主题就是:“告别陋习与文明牵手”。四五班十分钟队会现在开始
前段时间,汤老师已经让我们填写了小手牵大手,大家找陋习卡片,相信大家已经仔细观察过周围的不文明现象,那么接下来,我想请各位同学踊跃发言,谈谈校园中的不文明现象:(3分钟)
大家说的非常好,让我们来看下生活中常见的陋习吧?相信这些陋习在我们自己的身上或则身边人身上也有。既然知道了缺点,我们就应该设法阻止和改正,真正做到与文明牵手,那么作为少先队员我们应该怎么做呢,应该做到哪些行为规范呢?
首先我们要做到以下几点:
1、按时上课、不迟到早退、保证上课纪律
2、在教室文明学习,杜绝大声喧哗,等不文明现象的发生。
3、注意公共卫生,不要随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。
最后一点我们要以校为家,爱护公共设施,不损坏公物
当然仅仅是做到是没用的,我们还要养成好习惯,比如:你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。所以我们要养成良好的文明习惯。
马克思有这样一句名言:“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车,坐上它,你就跑得更快。”相信我们也如此,如果每个人都能告别陋习,与文明牵手,并养成良好的习惯,那么我们的班级、学校和社区将是另外一番新景象。
大家都知道世博会马上要在我们家门口举办了,因此我们每一个少先队员,都将是上海浦东的小主人,我们应当以主人翁态度,从自我做起、从现在做起,从日常生活做起、从平凡小事做起,身体力行,弘扬正气,带头破除不文明行为,并养成文明的好习惯,以实际行动迎接世博会的到来!谢谢大家!
第二篇:告别陋习牵手文明
告别陋习牵手文明
同学们,文明是什么呢?文明就象一盏灯塔照亮着我们的心灵,而陋习就如果灯塔照不到的黑暗角落,让人深感愤怒。在社会这个大家庭中,我们要让文明的灯塔照亮所有的角落。
其实,文明离我们很近,很近,它就在我们身边随处可见,在老阴山的登山大道上,我们不难见到这样一个群体,他们下山时手里拎着装有垃圾的塑料袋,一旦发现路边的垃圾,他们就拾进袋中;在斑马线上,一个青年人搀扶着盲人过了马路;在拥挤的公交车里,一位少先队员给一位老奶奶让了座;在宝华公园的草地上,一双有力的大手扶起了一个摔倒的小男孩,虽然他们素不相识,但感人的一幕永远照亮了人们的心灵。文明不仅仅体现在我们的行动上,还体现在我们的语言中,如:谢谢、打扰了、对不起、不客气等,一句句文明的话语就象一缕缕春风,让我们的心灵感到阵阵温暖。
然而,当你的一脬脬口痰脱口而出时,当你把香蕉皮随手乱扔时,当你拿起笔在墙上乱涂乱画时,你可曾想到,你吐的痰会给他人的健康带来危害,你扔的香蕉皮不仅会污染环境,还会使别人摔跤,你乱画的图案会有损校园的美观。这些不文明的陋习给社会造成了不良的影响。
同学们,让我们点亮文明的灯塔,照亮每一个心灵的黑暗角落,用我们的实际行动告别陋习,走进文明吧
第三篇:告别陋习,牵手文明
第一阶段:宣传发动(三月上旬)
通过宣传标语、宣传单、宣传栏、电子显示屏,校讯通短信平台等形式,在班级内宣传本次活动,广泛发动学生参与进来,切实改变日常生活中不文明的行为,如随地吐痰、乱扔垃圾、扰乱公共秩序、破坏公共设施等。
第二阶段:组织落实(三月中旬—五月中旬)
1、各班出版一期“告别陋习,牵手文明”专刊黑板报。
2、各班召开“告别陋习,牵手文明”主题班会,发挥班级在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
3、开展文明礼仪用语的征集和使用活动。每位学生写出自己知道的文明礼仪用语,各班评选出最好的10条文明礼仪用语。同时,要求每位学生都要使用文明用语。
4、举办“告别陋习,牵手文明”征文比赛。
5、举办“告别陋习,牵手文明”主题手抄报评比活动。各班认真组织学生人人参与出手抄报,并于选送三至五份到大队部参加评比,评出一、二、三等奖及优秀组织奖各若干名,对获奖者予以奖励。
6、结合龙湾区德育工作,举办“做一个有道德的人”演讲比赛。
第三阶段:点评提高(六月份)
1、以班级为单位评选出文明个人,在推荐2名到大队部。综合各项活动的开展,评出文明班级若干个。
2、结合六一儿童节,召开“告别陋习,牵手文明”活动总结会,总结成绩,表彰各类先进个人、班级。
第四篇:告别陋习,牵手文明
“告别陋习,牵手文明”主题班会
初一、三班主题班会
目的:
以素质教育为核心,以学校的养成教育为主线,以基本的文明礼仪为主题,培养学生良好的习惯,引导学生从基础做起,从身边做起,从细微处做起,努力提高自己的文明修养,做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生。
活动形式:
朗诵、合唱、知识问答等。
活动过程:
主持人上场
(一)活动开始:
主持人1:华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。今天,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持人2:在”孝德”以及革命精神教育之后,我们班的同学在各项活动中,争做优秀学生,表现的非常出色。为了让同学们从身边做起,从细微处做起,努力提高自己的文明修养,做
一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生,我们精心准备了“细微之处,彰显文明”主题班会。主持人1:下面我宣布,“告别陋习,牵手文明”主题班会现在开始!
主持人2:我们是新世纪的幸福学生,我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么,在课堂上我们应该怎么做呢?请听第一小组的回答。
(课堂礼仪我知道)
1、铃声响,进课堂,课前准备先做好。
2、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。
3、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。
4、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。
5、自习课,不离座,珍惜时间心要静。
6、今日事,今日毕,作业书写要整齐。
7、活动课,听指挥,安全时刻记在心。
主持人1:快乐学习是我们的首要任务,健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什么呢?请听第二小组的回答。
(餐厅礼仪我知道)
1、就餐前,手先洗,排队等候你先行。
2、打饭菜,有礼貌,不争不抢不吵闹。
3、不挑肥,不拣瘦,不分好坏都吃够。
4、坐端正,碗端稳,细嚼慢咽无响声。
主持人2:同学们朝夕与共,和睦相处。大家互相帮助,亲如兄弟姐妹。那么同学之间应该注意什么呢?请听第三小组的回答。
(同学礼仪我知道)
1、早晚互问好,双方有礼貌。
2、彼此直呼名,不能起绰号。
3、不讲粗脏话,不追赶打闹。
4、正确看待优缺点,热心助人礼当先。
5、借人物,及时还,后有急,借不难。
6、私翻书包让人嫌,尊重他人好少年。
主持人1:集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么,大家在活动时要注意哪些礼仪呢?请听第四小组的回答。
(集会礼仪我知道)
1、上下楼时别拥挤,集会做到快静齐。
2、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。
3、结束时,听指挥,按次序,要整齐。
4、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。
5、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。
主持人2:瞧,同学们的礼仪知识掌握得真棒!
主持人1:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大纲”到现代的“五讲四美”,从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。
主持人2:按礼仪要求去做,有助于我们进一步提高道德水平,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。同学们知道有那些礼仪规范吗?班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。
主持人1:问答题:
1、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫除)
主持人2:
2、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?(早退、旷课)
主持人1:
3、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)
主持人2:
4、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?(1、按时作息,学习有计划。2、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习,后上课,先复习,后作业,按时完成作业。4、上课前准备好学习用品)
主持人1:5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做?(应主动向老师行礼问好。)主持人2:选择题:
1、平时上学我们应当()(不佩戴首饰„„..)
主持人1:
2、听到预备铃我们应当()(立刻进教室,准备好上课用品„„..)
主持人2:
3、下课铃响后,老师还没离开教室,我们应该()(等老师说下课后再出去„„)主持人1:
4、下课后,我们应在教室里()(不大声喧哗、打闹„„..)
主持人2:同学们回答的都很好,那我们有信心做的更好吗?
主持人1:同学们说得真好!教室里的这些工具都是我们的好朋友,我们的学习、生活离不
开他们,我们应该好好爱护他们。从现在开始,让我们一起做一个爱护公共用具的文明人吧!主持人2: 童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。亲爱的朋友们,唱起我们的童谣来吧!请听《校园童谣》。
《校园文明歌》
上课听讲要专心,完成作业要细心,课间玩耍要当心,遇到困难不灰心,学习知识有恒心, 帮助同学要热心,对待弱小有爱心,团结合作要齐心,对待集体要关心,师生互助心连心。
主持人1:刚才,同学们都说得很认真,我相信越来越多的同学会按照歌谣上面所说的那样来做的。下面要考考大家喽。课件出示《礼仪知识问答》
(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)
(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)
(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是一种基本礼貌。(对)
(7)可以对着同学打喷嚏。(错)
主持人2:嗯,这些题目同学们都回答得很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪,请听题:
问1.礼貌用语有哪些?
(有您好,请,对不起,谢谢,再见等)
问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办?
(我会马上跟他说对不起,并拿出纸巾帮他擦。)
问3.别人对你有误会,你会怎么做?
(我不会生气,我会跟他解释清楚,并跟他说没关系。)
问4.做功课时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎么做?
(我会很客气地跟他说“请你小声点行吗?”)
主持人1:同学们的文明礼仪知识回答得真好!
主持人2:是啊,我们要做文明的使者,让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪伴我行
文明是一朵花,一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让文明之花尽情绽放在你我的心中。
礼仪是一首诗,一首清新淡雅的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。
雨露下,我们播撒文明的种子;
阳光里,我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。
送给别人一丝温暖,别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进团队,敲响时代的鼓点。
告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我成长。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。
告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;
做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!
主持人1:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《歌声与微笑》。(多媒体播放歌曲视频,学生齐唱)
主持人2:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
主持人1:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
主持人2:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
主持人1:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
主持人2:同学们,有礼走遍天下,在这次主题教育中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己实际结合起来了。
主持人2:希望同学们能做一个讲礼仪,讲礼貌的中学生,让文明礼貌之花在我们班长盛不衰。
主持人1:请班主任讲话
班主任:今天的主题班会开展得非常成功,祝贺你们。老师希望每一位同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪人。
主持人2:今天的班会活动到此结束。
第五篇:告别陋习,牵手文明
告别陋习,牵手文明
5月10日上午9点30分,我们学校3000多名师生集结在美丽的操场,隆重举行“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”启动仪式。由此拉开了“告别陋习,牵手文明”专项活动的序幕。
朋友——你可曾想到,你多走了一步,将垃圾丢在垃圾桶内,是你文明进步的体现,朋友——你可曾想到,你少走了一步,随便将垃圾丢在地上是你低素质的本质,也许你会说这没有什么了不起;但我要说在我们现代文明的社会里,人们会看不起你。
我们学校,随地吐痰恐怕没有多少,可是乱扔纸屑、包装袋及打架骂人的陋习就有很多人染上了。有时教室和校门口打扫得干干净净,可是,没过多久,地上就满是纸屑了。从这一件事上就可以反映出同学们乱扔纸屑的陋习。自从举行了“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”的启动仪式,学校里面垃圾几乎没有了,连校门口的垃圾也少了很多。
乱扔垃圾是经常可以看到的现象,可能还有些人不知道,这样下去的话,自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下,假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话,可想而知这个地球会怎样。
六年级:沦落