告别陋习 播种文明

第一篇：告别陋习 播种文明

《告别陋习播种文明》主题队会

活动意义：

活动地点：

一（5）班教室

通过班会活动，使同学们改正身上的陋习，在播种文明的体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，成为一个行为文明的学生。

参加人员：

一年级5班全体同学

活动过程：、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

开头：观看照片集，有关不文明的举止、生活中的陋习、学生不良的习惯（乱扔垃圾、吃零食、随意过马路，践踏草坪等不文明现象。）

主持人甲：Hi！大家好！21世纪的今天，社会在前进，时代在发展，可我们周围总有些不好的现象。瞧！这是吃零食的不好现象（观看相关课件），这是课间打闹的现象（观看观看相关课件），地上到处都是废纸（观看相关课件）。对于这些不好的现象，我们班开展了“向陋习说不、拥抱文明”系列主题教育。

（一）“社会好公民”队

1、采访表演

小队长：我们是社会的好公民，人人都夸奖我们。因为我们是文明小乘客、小游客、小观众、小顾客。瞧，他们正要接受记者的采访呢！（四个学生戴着小乘客、小游客、小观众、小顾客的头饰上前,一生扮小记者,分别采访）

3、争做“好公民”实况录相

主持人乙：自从开展“争做合格小公民”活动以来，我们班的“社会好公民”队不仅在环境、行为方面对社会做出了巨大的号召，而且深入社会，做了一些实事好事（看录相）。（相机解说）：这是我们班上街捡废纸、擦栏杆的情景，我们还给商店送了有关诚信的条幅。

主持人甲：“社会好公民”队的汇报真精彩！“家庭小主人”队，你们是怎么做家庭小主人的呀？

（一）“家庭小主人”队

1、远离“羊肉串”

小队长：我们“家庭小主人”队在家庭中发挥了重大作用，连家长都佩服我们了。请看小品《远离羊肉串》。（一生扮演家长，一生扮演小学生上前表演）

2、故事“菩萨不可信”

小队长：在举行了“破除迷信、相信科学”的活动之后，我们“家庭小主人”队破除了许多家庭迷信，请听故事《菩萨不可信》。（一生上前讲故事）

3、电子琴演奏

小队长：在家里，我们有主见，有思想，成为“家庭的小主人”。我们还利用课余时间在家里练就了很多才艺。请欣赏陈昭颖同学为我们演奏的电子琴。（生演奏）

主持人甲：自从我们班开展了“群星灿烂”、“良好习惯我能行”、“争做合格小公民”等活动后，我们班同学在家庭中的表现得到了很大的改变。请看采访家长的一段录相。（观看采访录相）

主持人乙：“家庭小主人”队，你们真不愧是家庭的小主人。“校园好少年”队你们可不能落后哟！

（三）“校园好少年”队

1、相声“走进校园绿色网”

小队长：我们是“校园好少年”队，我们在校纪方面做得顶呱呱的。瞧，我们全体同学都告别了社会营业性网吧，走进了校园绿色网吧。请看！（两生说相声）

2、诚信阅览室

小队长：以前我们有些同学总喜欢耍小聪明，如撒谎，不讲信用等，其实，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。我们小组举办了“诚信阅览室”，里面的内容可多啦！有诚信的格言、故事等。这是我们班同学制作的诚信小报（出示），我们还搜集了一些诚信格言，看！（幻灯出示并读出）你对诚信感兴趣吗？你可以到我们诚信阅览室去阅读这些书籍，比如《中华传统美德格言》、《公民道德知识小读本》、《诚信贵于金》等。

主持人乙：“校园好少年”队真不简单，为我们全体同学在校园中做了表率！“学习小博士”队，相信你们也不错吧！

（四）“学习小博士”队

1、小品“头痛”

小队长：我们“学习小博士”队可是人说人夸的佼佼者。不信你看，我们的小品“头痛”。（四个学生上前表演学习头痛的小品）

2、舞蹈《我爱娃娃》

小队长：学习是我队的强项，除了学习知识，我们还利用业余时间学习了不少才艺。看，我们小队走出了两位小芭雷舞蹈演员，她们给大家带来的是芭雷舞《我爱娃娃》。（表演舞蹈）

（五）文明汇报

主持人甲：看了我们四小队的汇报，真让人大开眼界。在开展了“良好习惯我能行”、“百花争艳”、“争旗夺冠”、“争做合格小公民”等活动之后，我们班更是涌现出了一批文明少年。他们爱学习，有专长。本学期在“群星灿烂”活动中，我们班涌现了很多耀眼的星。请看：（“十颗星”介绍，十个学生戴头饰上前介绍）

主持人甲：其实不光是这些星的出现，更重要的是我们班焕然一新。瞧（放录相：课间纪律、文明礼貌、静阅图书等情景。）

在少先队大队部的号召下，全校积极响应，各班在卫生方面，校纪校规、良好习惯、文明礼貌方面都取得了可喜的成绩。如今，我们学校正以朝气蓬勃的新姿出现在兴化水乡这片土地，成为楚水一道亮丽的风景线。

三、辅导员讲话

辅导员：祝贺大家这次活动取得了圆满成功。是的，我们应该告别一些陋习，不断严格自己，使自己成为新时代的文明少年。让我们携手共进，让我们的校园、社会开满文明之花。最后老师送大家一句话：当文明少年，做时代主人。（课件出示）

四、退旗、呼号

全体起立。（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着）

退旗，敬礼！

第二篇：告别陋习文明修身

告别陋习文明修身

同学们，文明是什么呢？文明就象一盏灯塔照亮着我们的心灵，而陋习就如果灯塔照不到的黑暗角落，让人深感愤怒。在社会这个大家庭中，我们要让文明的灯塔照亮所有的角落。

其实，文明离我们很近，很近，它就在我们身边随处可见，在斑马线上，一个青年人搀扶着盲人过了马路；在拥挤的公交车里，一位少先队员给一位老奶奶让了座；在公园的草地上，一双有力的大手扶起了一个摔倒的小男孩，虽然他们素不相识，但感人的一幕永远照亮了人们的心灵。文明不仅仅体现在我们的行动上，还体现在我们的语言中，如：谢谢、打扰了、对不起、不客气等，一句句文明的话语就象一缕缕春风，让我们的心灵感到阵阵温暖。

然而，当你的一脬脬口痰脱口而出时，当你把香蕉皮随手乱扔时，当你拿起笔在墙上乱涂乱画时，你可曾想到，你吐的痰会给他人的健康带来危害，你扔的香蕉皮不仅会污染环境，还会使别人摔跤，你乱画的图案会有损校园的美观。这些不文明的陋习给社会造成了不良的影响。

同学们，让我们点亮文明的灯塔，照亮每一个心灵的黑暗角落，用我们的实际行动告别陋习，走进文明吧！

告别陋习，走进文明，让我们从自身做起，从小事做起，从今天开始，走向文明。

田家庄中学

七年级（1）班吴文

破除陋习争做文明好少年 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“四好少年”活动，他要求人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。

我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。平时如果大人不家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守中学生守则，时时刻刻记住，我们是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明好少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，破除陋习，使自己成为一名优秀的中学生。

田家庄中学

七年级（1）班王磊

告别陋习，让好习惯伴我成长！

习惯是在长时间里养成一时不容易改变的行为倾向和社会风尚。好的习惯能有一个好的人生，坏的习惯就会给人带来不好的影响。那什么是好习惯和坏习惯呢？让我们一起来看看吧！

曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑．正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！

有一个5岁的小孩子，很喜欢拿人家的东西，他的父母没有在意这种行为。慢慢的就演变成偷人家的东西，他的父母还不直接的加以纠正，这无异于是一种间接的鼓励，后来就养成一种偷的习惯了。因此，我们要养成良好的习惯，就要从平常的点点滴滴做起，注意自己的行为。如果平时不注意，那么那些不断重复的不良行为就会很快形成恶性循环，影响终生。哎！坏习惯真是害人害己。

习惯就在我们身边，例如吃饭时不细嚼烂咽，就会容易得胃病，将来的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，长大后就会驼背。如果阅读姿势不正确，就会容易近视，给生活带来不便，这些就是坏习惯了。那好习惯呢？如果你做事不半途而废，持之以恒，全力以赴，这件事你就会做得很好，今后的努力就会成功。如果你有喜欢读书的好习惯，你就会开阔眼界，增长知识，扩展想象力，像名人陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”如果你不随地吐痰，就不会把病菌传播给别人，保持了环境的卫生……，所以好的习惯是成功的一半。而不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

先哲贤人留下的警世名言，道出了习惯与成功的重要性。让我们对照自己的行为，为着今后成功的人

田家庄中学

七年级（1）班秦凯

改陋习讲文明

改陋习，讲文明。每个市民必需做到：不乱吐乱扔。遵守交通规则。

有的人图路近，横穿马路。你可知道吗？如果你不走人行横道，被车撞了，肇事司机只负百分之四十的责任，你自己要负百分之六十的责任，多划不来。要是有个伤伤残残的，多难受啊!有个什么后遗症什么的，那就更惨了。要是你走人行横道，被车撞了，肇事司机要负全责。再说，在人行道上被撞的情况极少，因为司机路过人行横道，要减速，所以很少有人在人行横道行被车撞。

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你知道吗？我们县城正在创教育强县，如果人人都这样，乱吐乱扔，成何体统。不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都知道这些，可大家怎么不自觉保持公共卫生呢？要知道很多疾病都是不讲卫生造成的呢!难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家可以想想，那会是一种多么美好的景象啊!

改陋习，讲文明。走人行道，不乱扔垃圾，不随地吐痰，改掉陋习，做一个文明市民，这是我们每个市民应尽的职责，是我们每个中学生应尽的职责，让我们从自身做起，从小事做起，从现在做起，破除陋习，文明修身。

田家庄中学

七年级（1）班张涛

第三篇：告别陋习走向文明

“告别陋习走向文明”主题班会

六年级三班

活动目的:

通过主题班会活动，引导学生从现在做起，从一点一滴做起，告别陋习，走向文明，使学生从小养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。

活动准备:

布置排练有关文明行为方面的节目.活动过程:

主持人甲:

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。现在我宣布“告别陋习走向文明”主题班会现在开始。

主持人乙：首先，我们来看在校园内出现的几个现象：

1、早上在校园内总能看见好多废纸，瓜果皮、食品袋儿等随意丢在路上，让人看着不舒服。

2、下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹着难听的脏话。

3、有的同学随地吐痰，在地面上十分显眼；

4、有的同学总是把红领巾装在裤兜里，不喜欢戴上。

5、有的同学值日时一点儿也不认真。

对于以上一些现象，你有什么感受？

大家说的很好，希望今后我们有则改之，无则加勉。

主持人甲：我们是新世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们讲文明，懂礼貌，是充满生机的新一代。对于我们小学生，《小学生日常行为规范》提出了明确的要求。让我们比一比，看看谁背的最好。

铃声响后安静勿跑，见到师长让路问好。

课前课后备品整齐，动作规范作好两操。

进餐科学安静有序，助人受助均有礼貌。

交流倾听他人勿扰，健康游戏不闹不吵。

爱护公物禁止三乱，红领巾不忘戴好。

世纪少年习惯养好，长成栋梁祖国骄傲。

学生分组抽签进行背诵比赛。

主持人乙：校园广播站的记者，听说咱们班开展 “告别陋习走向文明”这个活动，写一篇报导，所以我想采访一下大家，大家同意吗？

大家： 好，欢迎欢迎！

小记者：

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

主持人甲：同学们，我们的校园，处处需要文明之花，为了让文明之花在我们的校园中绽放，让文明行为伴我们成长，就让我们一起努力吧！播种希望！收获未来！请听小合唱《种太阳》。

主持人乙：我们班自开展“告别陋习走向文明”的活动以来，同学们的变化可大了，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，人人都在争做讲文明、懂礼仪的好学生。下面请老师宣布班级行为习惯示范生名单。请老师为这些光荣的同学颁奖。

主持人甲：

请听班主任老师讲话：同学们，通过这次活动的召开，希望你们人人都能牢固树立规范意识，增强自觉性，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起,做守规范的好学生，养成良好的行为习惯。

第四篇：告别陋习拥抱文明（范文模版）

告别陋习拥抱文明——让文明与我们同行

中国是文明古国，礼仪之邦，讲文明是我们中华民族的传统美德。自从开展“共建文明城市”活动以来，我市市民的文明素养有了明显提高，整个城市充满了文明气息。公交车上张贴着“当文明人，做文明事”的醒目标语，老人和小孩刚一上车就有人主动让座；超市里，长龙般的队伍井然有序；公共场所，“吞云吐雾”者几乎全都销声匿迹；马路上，行人、车辆都遵守“宁停三分，不抢一秒”的交通规则；公园里，花儿倾吐芬芳，草木枝繁叶茂，一片生机勃勃；校园里，同学们不追逐打闹，遵守作息时间，见到老师 热情“问好”，撞到别人说声“对不起”„„全市的市容市貌焕然一新。

然而，在这美好的文明之曲中，也有一些不和谐的音符。

生活中的不文明行为往往表现在一个个具体的人身上，比如有意扯掉街头公用电话线；折断细小的行道树；砸烂读报栏上的玻璃；击碎路灯；出口成“脏”；随地吐痰等等。对这些行为要有人制止，并给予惩罚。一座城市告别不文明行为是一个漫长的过程，但一个人，如果真正下定决心，从一点一滴做起，告别不文明行为是不难的。不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，这些要求并不高，每一个市民都能做到。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从小事做起，做一个

善始善终的文明小公民，告别不文明行为，与文明同行。

第五篇：告别陋习,走向文明

“告别陋习，走向文明”国旗下讲话

老师、同学们，大家好：

我今天讲话的题目是：“告别陋习，走向文明”。

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，但我们也不无遗憾地看到我们自身还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱倒垃圾，有的吃口香糖、在课桌上、在宿舍里乱贴乱画、自行车乱停乱放，有的张口污言秽语，同学之间拳脚相加，有的爬围墙栏杆，桌凳、开关、玻璃时有破坏，课间高声喧哗、同学间拉帮结火、抽烟、随意玩弄手机等等。这些现象好象是无关紧要的事，但事实反映了一个人的素养。日常生活中这些种种不和谐音符，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些不文明行为告别。在当今全社会大力提倡公民道德规范，注重道德修养的氛围中，在我们与时俱进的生活、工作中，更不要忘记养成良好的日常行为习惯，作一名合格的公民。

一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，“管好自己的嘴：不吃口香糖，不随地吐痰，不出口成脏，不高声喧哗，不吸烟喝酒;管好自己的手：不乱扔垃圾、不损坏公物、不动手打人，不唆要钱物、不随意玩弄手机；管好自己的腿，不攀越栏杆、不践踏草坪”。以行为习惯的培养为抓手，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，在学习习惯、生活习惯的培养上狠下苦功。日积月累，滴水穿石。把日常行为规范内化为我们的自觉行动。

同学们，让我们人人争当美化校园的使者，管理的主人，从现在做起，从自我做起，从身边做起，把爱护校园环境、摒弃不良行为作为自觉行动。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的环境中。