实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案总结

第一篇：实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案总结

实验小学“我与雷锋精神”同行活动方案

为了建设高品位、高质量、特色突出的精品学校，为了全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造实小学子崭新的精神风貌，实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案总结。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”48周年到来之际，学校少先队以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“雷锋精神与我同行”主题教育。活动方案具体如下：

一、活动时间：2011年3月1日---3月31日

二、活动目的：

通过此次活动的开展，达到以下活动目标：

1、通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，了解雷锋精神的含义。

2、在实践中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在建设星级文明班级评比活动中有更好的显现；

3、通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，逐步形成浑厚的校园文化底蕴，创出学校“要成才，先成人”的特色品牌优势。

三、活动程序：

活动内容：

一、3月4日学校“雷锋精神与我同行”活动总动员。

二、各班开展主题学雷锋班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）

1、（1—2）年级：（1）讲《向雷锋叔叔学习》的故事（2）主题队会：我是小雷锋（3）“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。（4）“身边的小雷锋”图片收集

2、（3---6）年级：（1）各班出好一期“雷锋”专刊的板报。（2）主题队会：争做雷锋式的好少年（4-6年（3）“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。（4）“身边的小雷锋”图片收集（5）“学雷锋的日子里”的雷锋日记征文活动，每班上交10篇优秀日子存档。

3、开展一期黑板报评比活动：

（1）时间：3月4日至3月14日

（2）活动主题：我身边的小雷锋。

（3）活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准（总分100分）：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

（4）评比形式：评出一、二、三等奖各一个

（5）评比时间：3月14日

三、“做雷锋式的好少年”实践活动安排：

（一）、社会活动活动时间：3月5日。

活动准备：以班级为单位，每班准备若干只方便袋（编织袋），学生戴好手套等工具。

活动过程：

1、到社区打扫卫生，并沿途捡垃圾，消除白色污染。各班主任组织劳动过程中，要合理分工，安全快捷打扫好卫生

2、通过网络观看《离开雷锋的日子》和《雷锋》的电影。

3、各班回到学校以后，要及时总结，表扬表现突出的同学，并做好记录，作为评选学雷锋标兵的依据。

4、结合妇女节活动组织队员们在家里主动帮妈妈、姥姥、奶奶做一点力所能及的活，向她们说一句温馨的话，做一件让她们高兴的事。

（二）、学校活动活动准备：各班划分为若干队，每个小队准备好若干只抹布、水盆等工具。

活动过程：

1、高年班可以帮低年级、幼儿园等处打扫教室卫生，低年级要记好记录，及时报告少先队。

2、低年级可以主动到操场、草坪、甬路捡拾杂物等力所能及的劳动，捡拾干净后，极好记录，并报告少先队。

3、中高年级也可以到各功能教室、图书室、微机室、会议室、实验室、多功能教室或各教师办公室、食堂、门卫室等处打扫卫生，并请各处室负责人写好记录，活动结束后及时上少先队。

4、各班在活动时，班主任一定要到场指导，学生要听从老师的安排，保证不出任何安全问题。各处办公室、各班级在统计活动时，如弄虚作假，一经发现，要严肃处理。

（三）、班级活动活动过程：

1、每天帮助同桌学会一道题或帮助同桌值日一次。

2、主动帮助老师做一件事情。

3、主动擦一次黑板、打一次水等。

4、和过去有误会的同学主动说话。

5、每天做一件有益于班级、同学的事。

（）、“我身边的雷锋”互助活动

1、每位学生自拟计划，每天帮别人做一件好事，规划方案《实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案总结》。

2、各班级要统计好好人好事，3月25日报少先队。

3、各班级要在班级内大力创造学雷锋氛围，积极调动学生的学雷锋积极性，真实评出学雷锋标兵。

（五）学院校将本次活动进行检查和抽查。

四、活动的总结：此次活动意义深远，关系到塑造实小崭新的精神风貌，关系到校园文化的长期积淀，关系到 “要成才，先成人”的学校特色品牌的创建。因此，各班级要高度重视活动的开展，及时上交活动材料并对活动情况进行总结。

靖宇县实验小学

2011年3月4日

实验小学“我与雷锋精神”同行活动总结

为了全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造实小学子崭新的精神风貌。在3月5日我们伟大的领袖毛主席提出“向雷峰同志学习”的题词48周年之际，学校少先队以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“雷锋精神与我同行”主题教育。活动成果具体如下：

一、利用“国旗下讲话”的教育契机讲述雷锋生前的感人故事和他永垂不朽的革命精神；并向同学们发出向雷锋同志学习的倡议，弘扬新时代雷锋精神。

二、以年组为单位结合三八节开展 “献给妈妈的爱”“妇女节的礼物”主题活动。队员们纷纷行动起来，在家里主动帮妈妈、姥姥、奶奶做力所能及的活，向她们说一句温馨的话，做一件让她们高兴的事。以实际行动给家人送上一份爱；为自己身边的女性送上节日的祝福。

三、在校内组织开展了“做雷锋式的好少年”实践活动。活动以班级为单位组织队员到社区打扫卫生，并沿途捡垃圾，消除白色污染。高年队员们帮低年级、幼儿园等处打扫教室卫生，低年级的小队员们都能主动到操场、甬路捡拾杂物等力所能及的劳动，中高年级的队员们还主动到多功能教室、图书室、微机室、会议室、实验室、幼儿园等处打扫卫生。在班级里小雷锋们能主动帮助后进生解决难题、主动帮助老师擦黑板、打水等。

四、开展“学习雷锋精神”为主题的板报比赛及“在学雷锋的日子里”的写雷锋日记活动。本次比赛内容和形式不限，各班级采用多种形式比如图片、感恩卡、写“争做小雷锋的体验日记”等形式，通过丰富多彩的内容对学生进行多方面、多渠道的教育。

五、开展“我身边的雷锋”互助活动。在各班级设立“好人好事登记本”。号召队员做一名小记者，宣传报道身边的好人好事，这个活动旨在能随时并及时的发现身边的好人好事，树立典型，学习先进。对少先队员进行及时的现代公民道德教育，校园的好人好事层出不穷。

六、3月25日，开展“我与雷锋精神同行”到老年公寓慰问演出活动。师生们的精彩演出，为孤寡老人们带去了慰问、送去了温暖。同时也培养了队员尊老、爱老、敬老的传统美德。

七、低年级还召开了以“讲讲雷锋故事”及高年级的“背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神”的教育活动，和组织通过网络观看《离开雷锋的日子》和《雷锋》的电影。使队员们充分了解雷锋精神的含义，每天为班级做一件好事，每周为学校做一件好事。

八、少先队充分利用“争创星级文明班集体”活动，及时对本次活动进行评比，通过为班级评“活动星”、“孝心星”、“好人好事星”、“纪律星”、“卫生星”、“责任星”、的形式，增强了班级参与活动积极性，确保了活动的顺利开展。

在一系列“我与雷锋精神同行”的活动中，通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，队员们了解雷锋精神的含义。通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”“做雷锋式的好少年”活动，增强集体凝聚力。在社会实践活动中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在争创星级文明班级评比活动中有更好的显现；在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，师生们都能从身边的小事做起，以实际行动，做一名雷锋精神的继承者和发扬者。

在三月的春风里让雷锋的重任在我们身上延续，我们与雷锋精神同行，让真爱在人间传递。

实验小学“我与雷锋精神同行”慰问演出节目单

节目序号 节目 演出年级姓名 需要物品 节目负责人 1 新筝独奏配乐朗诵《 献给爷爷奶奶们的歌 》 演奏付云莉（椅子、三个话筒 杜、刘 2 歌曲《赶海的小姑娘》 衣鸿达 一个话筒 高 3 教师组合唱《爱》 体音老师 三个话筒 4 歌伴舞《热爱》 五年级3人 一个话筒 邵 5 歌曲《活出个样来给自己看》 高老师 一个话筒 6 歌曲《蓝精灵》 二年级 两个话筒 孙 7 配乐朗诵《和谐三字经》 三年组5人 四个话筒 高 8 小合唱《 我家的小燕子》 声乐班 两个话筒

一个话筒架 邵 9 《你是我心内的一首歌》 体音教师 两个话筒 10 器乐联凑：《四季歌》二胡、胡芦丝、萨克斯 椅子立话筒架 刘杜 11 歌伴舞《让爱住我家》 体音组

三年组 伴舞 13人 两个话筒 孙 准备工作：（1）话筒四个、音响、长连接线及多项大插排、笔记本电脑、话筒主控器、话筒架、横额、宽透明胶带

（2）周雷照相（相机充电，话筒电池）

（3）刘老师负责话筒、椅子、乐器摆放。

（4）顾鹏负责音响及整台演出

（50）大空袋子装礼物。

献给爷爷奶奶的歌

女生：在东北，春天的早晨清冷，宁静。迎面吹来的是凛冽的风

但是，实验小学的师生们却一如既往，只是为了把爷爷奶奶深情探访。

男生：在靖宇、在廘场，因为有了老年公寓，这里的晨曦仿佛比其他地方明亮

这里的爷爷奶奶们，每个人都是一盏灿烂的灯光。

老师：在小院、在楼上、在这个活动室里，每一位老人都是那么慈祥。是您紧握我们的手，是您心贴着心把话儿讲，在您娓娓道来的诉说中，我们汲取了宝贵的精神力量。

不必修饰岁月的痕迹，您平凡的人生，本身就是纯洁和辉煌；不必写历史的篇章，您曾经的奉献每件、每桩，都伴随着共和国的成长，铭刻在光荣的史册上。几十年风风雨雨，几十年斗转星移，如今安度晚年，您的意志更高昂。虽然身在敬老院，您的心却始终在祖国发展的最前方。一次又一次，给我们做出了人生的榜样！

女生： 因为有亲爱的爷爷奶奶们，老年公寓的这座小院，也呈现出来崭新的景象。

男生：当春风象一把柔韧的梳子，静静的给青砖碧瓦打扮梳妆的时候，我们和您欢聚一堂。

男女合：有我们和爷爷奶奶在一起，这里始终是春意盎然。

老师：今天，让我们共同把心中最美好的歌声唱响：祝福爷爷奶奶们幸福吉祥

第二篇：“雷锋精神与我同行”活动方案

石家湾中学2013年上学期

“雷锋精神与我同行”活动方案

在学校开展良好习惯养成教育活动的基础上，为了进一步培养学生热爱祖国、热爱校园、热爱学习，勤俭节约、艰苦奋斗、乐于奉献的品质，弘扬雷锋精神，我校在三月文明礼仪月中开展“雷锋精神与我同行”活动，让文明礼仪得到深入和升华。

一、活动时间：

2013年3月1日—3月31日

二、组织机构

组长：肖爱明副组长：熊友泉

组员：各班班主任

三、活动内容：

1、向全体师生发出“学雷锋、树新风”的倡仪（3月5日）。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。

设奖：评选一、二、三等奖，并出刊。

3、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。

⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载和照片。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。

5、活动总结。（3月28——29日）

五、活动要求：

各班高度重视，狠抓落实，鼓励学生积极参与，开拓创新。

石家湾中学德育处、团支部

2013年3月1日

学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

二、具体工作：

1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。设奖：分小学和初中部，分别评选一、二、三等奖各2名，获一等奖的选手所在班级获“优胜班级”奖。最后获得优胜班级的有：91班90班85班84班。

优胜班级：84班、85班、89班、92班

4、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过，并对获得标兵称号的同学颁发了奖状和奖品。

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。各班同学都认真完成了学校发出的号召，有的班级去看望了孤寡老人，并建立长期义务服务的制度；有的班级义务做劳动；有的班级做环保志愿活动。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，今后，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

第三篇：2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案

莫愁一路小学

2011年“雷锋精神，与我同行”活动方案

春回大地的阳春三月，祖国的每一个角落再度掀起学习雷锋活动的高潮，2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案。今年是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八年纪念，根据本学期德育工作思路，特制定此活动方案。

一、活动目的

以学雷锋活动为契机，让全校每个班都在“学雷锋”活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

二、活动具体安排 1、3月1日——3月10日为“雷锋精神学习周”。

(1)校少先队大队部做“学雷锋”活动月动员，向全校师生发出一份倡议书。

(2)各班办一期以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报。

(3)每位少先队员利用校园飞歌时间学唱一首“学雷锋”的歌曲。

(4)每位少先队员能讲一个关于雷锋精神的故事，规划方案《2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案》。

(5)每人看一部关于雷锋感人事迹的故事片。2、3月11日——3月26日为“学习雷锋行动周”。

（1）立足校园，走向社会。

以班级为单位组织开展学雷锋活动，建立“学雷锋活动”小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，各班也可以以小队为单位为本班同学居住社区困难家庭提供一些力所能及的帮助。

（2）各班组织学习互助小组。

发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐的精神，鼓励成绩好的、自理能力强的同学，有特长的小班干部与学习和生活自理能力较困难的同学结成学习生活互助小组，共同克服学习生活中的困难，提高学习成绩。

（3）各班准备好人好事记载本，并每天记载班级好人好事。3、3月26日——3月31日总结与评比，深化雷锋精神。

（1）组织“雷锋精神，与我同行”广播稿件征集比赛，优秀稿件在学校红领巾广播站播出。稿件征集活动时间为2011年3月6日——2011年3月31日截止。稿件数量不限。

（2）学校将对“雷锋精神，与我同行”活动中涌现出的好人好事，典型事迹进行宣传报道。

（3）每班利用班会进行总结、评选、表彰一批班级学雷锋标兵。班级学雷锋标兵可以推荐参加学校“六一”前举行的“五小能手”和“十佳少年”评比。

希望各班以“学雷锋”活动月为契机，让学生在实际行动中将校园的环境和学生的精神面貌都有一个质的提高。

莫愁一路小学政教处

第四篇：雷锋精神与我同行

雷锋精神与我同行

我们伟大的中华民族是一个勤劳勇敢、聪明和智慧的民族。这个民族之所以能够千百年来强盛不衰，涌现出灿若星河的杰出人物，创造出无比辉煌的业绩，是因为有一种民族精神，有一种爱国主义精神，也就是雷锋精神的具体展现。雷锋虽然离开我们已49个春秋，可他的精神却永远影响、鼓舞和激励着一代又一代的中国人，也正在跨出国民，走向世界。

大家知道吗？在美国最著名的西点军校大厅里悬挂着五位英雄肖像，雷锋的肖像排在了第一位。雷锋永远属于中国，也属于世界。

雷锋爱岗敬业，恪尽职守的工作态度值得我们去学习。雷锋尊老爱幼，助人为乐的精神值得我们去敬仰和传播。雷锋爱党、爱国、爱人民的坚定信念值得我们去敬重。有人说雷锋做的都是“小事”，看似微不足道，可是他所产生的社会效应和社会影响力是无法估量的，可以用“巨大”两个字来形容，一点都不夸张。

雷锋精神所展现给人们的是热爱祖国、热爱人民、奉献自我、体现至真、至善、至美的东西，反对一切假的、恶的、丑的东西。

正是这种雷锋精神一代又一代的传承使我们得以骄傲、自豪。我骄傲、我自豪，更因为我生活在这个时代，工作在铁岭银行。铁岭银行是一个团结、求真、务实、奋发向上的团队，雷锋精神在这里得以发扬光大，雷锋精神在这里体现得淋漓尽致，真实、感人…

记得今年三月初，报纸上刊登一条消息：一个家境贫困的少年患血友病，因没钱医治，病情正在恶化…我行员工看到这条消息后心急如焚，纷纷表示要帮助这个孩子，为此我行行长召开了中层干部会，号召全体员工奉献爱心并且带头捐款，当天下午我行就派专人将捐款及时地送到了患病少年的手中，我们的事迹后来被刊登在铁岭日报上。

也是在三月份下旬的一天，我行一名同志在单位附近拾到一个密封的纸箱，内装价值约400多元的物品，他根据箱子上的电话号码找到了失主，失主拿到丢失的物品后激动万分，连声道谢…

这样的事例在我们身边数不胜数，也正是这些感人的事迹告诉大家雷锋不曾远去，雷锋精神永在，雷锋精神永存每个人的心中。

我们有理由相信，雷锋精神如同黑暗中的启明星，永远给人以光明，学习雷锋精神不光是做一两件好事，就像歌曲中唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

我们要把雷锋精神贯穿在日常工作生活中，用行动去实

践雷锋精神。从现在做起，从点滴做起，从心灵做起，无论过去、现在还是将来，都要以雷锋为榜样，奉献小我，贡献大我。

让雷锋精神永远照耀在我们心中，激发自己的社会责任感，做一个爱心的传播者。

让我们在爱的天空下，在平凡的日子里，在自己的岗位上，把雷锋精神发扬光大，让雷锋精神与社会同行与我同行。

第五篇：雷锋精神与我同行

雷锋精神与我同行

春天，是一个多梦的季节；春天，是一个希望的季节。在这生机勃勃的季节里，我们总会想起一个不朽的名字-雷锋；我们的耳边也总会回响起四十四年前一代伟人――毛泽东同志的号召：“向雷锋同志学习“。

雷锋的名字是不朽的，雷锋的精神是永恒的，这是中华民族优秀传统美德的重要组成部分，是中华民族乃至全人类精神文明的共同财富。四十四年过去了，雷锋的名字铭记在亿万人民的心上，雷锋的精神在神州大地发扬光大，雷锋的生命在千千万万人的身上延续。不管是什么时代，雷锋永远是我们学习的好榜样，时代也永远呼唤着雷锋精神。我们还记得，临危不惧，挺身而出，用自身的英勇行为感动小偷的湖南大学学生高春娜；我们也无法忘记，在危机关头，舍己救人，献出自己宝贵生命的湖南师范大学学生李春华，他们用一曲可歌可泣的青春之歌，奏响了“向雷锋同志学习”的新旋律，将雷锋精神进一步发扬光大。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

学习雷锋，就是要学习、把握雷锋精神的核心，那就是”把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去"；在平凡的工作、生活和学习中实践雷锋精神，使雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。雷锋精神是做人的一面旗帜，我们每个人都有义务把它一代一代传下去。为此，我们向全院广大青年师生倡议如下：

一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，学会关爱与感恩，热心帮助身边的同学，向有需要帮助的人伸出热情的双手；弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，用行动美化、净化校园，从而在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中广泛地掀起自觉实践雷锋精神的热潮，让人人都为创建和谐文明新校园争做贡献。

二、树立正确的是非观念和荣辱观念，严格自律，从坚持摒弃一个坏习惯、谨慎对待一次小错误开始，痛改陋习，努力让自己成为遵纪守法、诚实守信、正义自律、勤奋自强、积极进取的时代好青年。

三、学习雷锋品质，象钉子那样，有挤劲和钻劲，发扬雷锋的“钉子”精神，努力学习，求实创新。从而培养和树立科学的世界观和人生观，认真掌握科学文化知识，不断提高自己的各方面水平。

四、积极参与学院开展的“学雷锋”系列活动，深入学习体会雷锋精神的实质，并发扬“团结、友爱、互助、进步”的协作精神，为他人或为集体做一件力所能及的好事。在创建和谐文明新校园的进程中抒写出自己独特的青春风采。

朋友们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的指引下，在时代的感召下健康成长。让我们的身边涌现出更多的“雷锋”。让雷锋精神永放光芒！