做美德少年活动小结

第一篇：做美德少年活动小结

黑塘小学开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名

活动总结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动精神，结合“六一”儿童节，学校开展了以“我的梦，美丽家乡建设”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解，也使“学习雷锋、做美德少年”融入到六一活动中，渗透到每一个学生的梦——中国梦。

我校开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，现总结如下

一、领导重视，精心组织

6月1日，由于我校地处偏远山区，网络封闭，但学校就学雷锋活动隆重召开了“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。形式上以校内为主与校外活动相结合，以少先队为核心，组织实践雷锋精神。并把自己学做美德少年的感想发表在融入到活动中。

二、强化宣传，形成氛围

专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

全校各班分别都举行了主题班会，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。身体力行，在生活实践中学习雷锋精神。

学习雷锋精神，付诸实践并对自己学习雷锋精神过程中提出一些感想。

三、积极实践，落实行动

在很多班内均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。学校结合六一活动，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。

在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流。

第二篇：做美德少年活动小结

开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动小结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动精神，结合“六一”儿童节，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。

一、领导重视，精心组织

6月1日，学校就学雷锋活动隆重召开了“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式”动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。

校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。形式上以校内为主与校外活动相结合，以少先队为核心，组织实践雷锋精神。并把自己学做美德少年的感想发表在网上。

二、强化宣传，形成氛围

（1）专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

（2）全校各班分别都举行了主题班会，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。身体力行，在生活实践中学习雷锋精神。

（3）学习雷锋精神，付诸实践并对自己学习雷锋精神过程中提出一些感想。

三、积极实践，落实行动

（1）在很多班内均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。学校结合六一活动，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。还有学生结伴主动到敬老院为老人送温暖。

（3）在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流，最后由班主任带领到网上进行了签名活动。

小贝完全小学少先部2012年6月15日

第三篇：弘扬雷锋精神做美德少年活动小结

臻紧坚民族学校开展“学习雷锋精神，争做美德少年”

活 动 总 结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋精神，争做美德少年”活动精神，学校开展了以“学习雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列的道德教育活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。

一、领导重视，精心组织

校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。

二、积极实践，落实行动

（1）通过这次活动，各班均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。学校结合“六一”活动为载体，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。

（3）在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流。

总之，通过动员会、主题班会、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。

2014年3月24日

第四篇：美德少年活动小结

“做最美少年，做美德少年”活动总结

为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，全面展示我校孩子的优秀品德，提高未成年人思想道德素质，我校在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人，现就对活动情况作如下总结：

一、领导重视,统一部置

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为“做最美少年，做美德少年”,使每个学生都处在学做美德少年的浓浓氛围之中。

二、观看直观,动人心弦

这次活动最大的一个特点就是把美德少年的事迹视频引入活动中,学生们可以看到自己身边就有这些美德少年，活动内容丰富多彩。

各班利用班会时间举行以“做美德少年”为主题的征文比赛比赛，孩子们写出了自己的深刻体会。

三、效果明显,意义深远

引导学生积极参加“做美德少年”活动，在活动中,同学们进一步了解了濮阳的美德少年的感人事迹,更深刻地体会到了要助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向他们学习, 从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，敬师长、在社会谦恭待人。

本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。

石化路第二小学

二0一四年九月十九日

第五篇：“学习雷锋、做美德少年”小结

“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语

活 动 总 结 根据市文明办《关于组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》要求，今年“六一”期间，我县继续在全县中小学生中开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。活动的开展在丰富广大未成年人的精神文化生活、增进学生爱国热情方面取得了明显实效，现将活动开展情况小结如下:

一、高度重视，活动开展范围广

接到上级通知后，县文明办组织教育局、妇联、团县委和关工委召开工作部署会，专题部署网上寄语签名活动。会上，明确了各相关单位的工作职责，要求各单位领导要高度重视，成立组织，加强领导，并下发活动通知，将活动目的、活动时间、活动方式及时通知各相关单位，要求各学校以网上签名寄语活动为载体，引导广大未成年人积极参与活动，签名寄语，抒发感言，表达心声。县教育局及时部署，全县各中小学校都成立了以德育校长为组长，团委书记、政教主任和年级组长为成员的活动领导工作小组。团县委和妇联组织青少年开展节庆学雷锋志愿服务活动，培育心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质。

二、氛围浓厚，活动影响广泛

为加强工作联系的即时性，县教育局利用《汉寿县教育信息网》以及“全县中小学团队工作QQ群”，广泛宣传“学习雷锋、做美德少年”活动的重要意义，全县各级各类中小学校利用校园广播站、板报专栏、宣传橱窗等窗口进行宣传，营造了浓厚的活动氛围。

三、载体丰富，活动效果明显

县教育在教育信息网首页开通了“学习雷锋、做美德少年”签名寄语活动专题，要求未成年人通过个人、小组、团队、班级或者家庭的方式进行签名，留言寄语，抒发感言，表达心声。同时，各级各类学校以“六一”国庆节为契机，组织开展了丰富多彩的节日庆祝活动。

通过活动的开展，广大未成年人对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识，在细节上培养广大学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，真正达到了自我教育、自我提高的目的。

汉寿县文明办

2013年6月21日