查巴奇民族学校第五届校园艺术节活动方案

第一篇：查巴奇民族学校第五届校园艺术节活动方案

查巴奇民族学校第五届校园艺术节活动方案

一、指导思想：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才,为全体学生提供艺术实践的舞台。同时，为了积极贯彻阿教发【2009】7号文件精神，我校决定于2009年5月中旬至9月初举办“查巴奇民族学校第五届校园艺术节”。

二、艺术主题：“和谐校园，展现我的风采”

三、组织机构：

艺术节领导小组:

主任：白维哲

副主任：于明喜江治国侯振岩

主要成员：王欣李喜田徐冉张力民牟得发

各班班主任音体美组全体老师及后勤主任

四、艺术节活动时间：2009年5月19日－2009年9月10日

五、艺术节活动形式及内容：

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一系列规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动。以文艺汇演、书法、绘画、摄影；文学作品和演讲比赛为主，包括合唱、声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、摄影、诗歌、散文、微型小说和演讲比赛等艺术形式，注重全面性，力求全员参加。总体活动如下：

（一）启动阶段

1、时间：2009年3月16日

2、形式：艺术节总动员。

（1）宣传阿荣旗教育局——阿教发【2009】7号文件

（2）制定并宣传我校“校园艺术节活动方案”

3、目的：使全校师生早了解、早准备、早安排，早部署，力争使我校师生在全旗艺术节活动中多出亮点、多出精品，使我校师生的艺术才能得到充分的展示。

（二）活动阶段

时间：2009年5月——9月中旬

（三）表彰阶段

1、时间：2009年、10月

2、形式：表彰优秀班级、个人，评选优秀节目及优秀指导奖等。

六、具体活动安排

（一）学生书法、绘画、摄影竞赛评比活动

1、参赛对象：全校学生

2、活动组织者：徐友芳 王庆丰

3、活动协助者：王欣李喜田

4、活动时间:09年、5月

5、参赛要求：组织开展学生书法、绘画、摄影竞赛，（1）内容：参赛作品新颖，格调高雅，表达自己对家乡、对校园、对师长、对同学、对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。

（2）形式和规格：绘画55x80cm或55x55cm；书法（软硬笔均可、字体不限40x69cm或35x138cm）摄影作品必须在8寸以上，一律附60字以内的说明，并粘贴在照片的背面。

（3）活动组织者通过初选后分别推荐15件作品（书法、绘画、摄影各5件）务必于7月10前将作品上报青少年校外活动中心。（注：青少年校外活动中心奖励办法：中小学分别为一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名）

（4）我校对作品获奖的教师或学生奖励办法由校委会研究和活动组织者参照结合我校量化评估确定。

（二）校园文化艺术节文学作品比赛

1、参赛对象：全校学生

2、活动组织者：王欣李喜田

3、活动协助者：各班语文教师及班任

4、活动时间:09年7月1——10日

5、参赛要求：组织学生开展 “和谐校园，展现我的风采”作品展示竞赛，（1）内容：以诗歌、散文、微型小说等艺术形式，表达自己对家乡、对校园、对师长、对同学、对生活、对环境、对自然

和对未来的体验、感受、理解和想象。参赛作品必须是自己创作，否则不予评选。

（2）活动组织者通过初选后分别推荐10件作品，务必于7月15前将作品上报旗青少年活动中心。（注：青少年校外活动中心奖励办法：中小学分别为一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名）

（4）我校对作品获奖的学生及指导教师奖励办法由校委会研究及结合我校量化评估确定。

（三）校园文化艺术节教师演讲比赛

1、参赛对象：全校教师

2、活动组织者：郭玉双、姜丰华、孟繁华、王欣、李喜田

3、活动协助者：学校领导班子全体成员

4、活动时间:09年7月——8月18日前

5、参赛要求：组织教师开展 “教育质量提高年暨教师换新貌”演讲竞赛，（1）内容：以庆祝建国60周年，歌颂和赞美教师任劳任怨、兢兢业业和无私奉献的工作精神。演讲稿可以自己撰写也可以采用成稿，自己撰写的稿件增加一定分值（5分以内）。演讲时间为7——9分忠。

（2）活动组织者通过初选后推荐1名教师参加全旗第二届中小学校园艺术节教师演讲比赛，务必于8月18前将名单上报教

育局体卫艺办公室。（注：教育局奖励办法：中小学一等奖3名，二等奖5名，三等奖15名）

（4）我校对教师在本校和旗里竞赛获奖的奖励办法由校委会研究及结合我校量化评估确定。

（四）“和谐校园，展现我的风采”校园文化艺术节暨文艺汇演

1、参赛对象：全校学生

2、活动组织者：于明喜徐冉王欣、李喜田 政教处

3、协助者：学校领导班子全体成员各班班主任及音、体教师

4、活动时间:09年8月——9月10日前

5、参赛要求：

（1）参赛的歌曲应符合学生特点，提倡唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选，形式为声乐、器乐、舞蹈（一律使用伴奏带）。服装新颖、大方。

（2）各班预上报2——3个节目，多者不限。节目要形式多样，不重复，不应付。

（3）学校活动组织者经过初选后，择时间在全校演出并进行评比。

（4）各班积极推荐文艺节目参加全旗中小学生文艺汇演，上报最后时间为6月15日前。

（5）我校对学生在本校和旗里竞赛获奖的奖励办法由校委会研究及结合我校量化评估确定。

查巴奇民族学校2009年3月

查巴奇民族学校第五届

校园文化艺术节

——活动方案

查巴奇民族学校

2009年3月10日

第二篇：第五届校园艺术节活动方案

达旗第七小学“三爱三节我最美”主题教育暨第五届

校园艺术节活动方案

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神和达教发[2014]52号关于开展“爱我家乡文明行”主题系列教育活动的文件为指导，把立德树人作为教育的根本任务。认真贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节水、节电、节粮勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以美育人。以校园艺术节为契机，开展“三爱三节我最美”主题教育。

通过征文、演讲、朗诵、讲故事、书画作品展、手抄报比赛、文艺汇演、美德少年评选、运动会等丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的优秀品质，发扬传统美德，培植七小学生的“文明礼貌、健康心理、核心价值”等美的品质，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的最美风貌。

二、活动主题

三爱三节我最美

三、宣传口号：

爱祖国，爱学习，爱劳动；节水、节电、节粮食

继承光荣传统 放飞缤纷梦想

搭建发展平台 展现艺术风采

四、活动内容：

1． “三爱三节我最美——寻找身边的道德榜样”活动暨美德少年、校园之星评选活动

2．“厉行节约 反对浪费”手抄报、书画、动漫、摄影作品展

3．“爱我家乡 感恩社会”演讲比赛

4.“爱我家乡 追逐梦想”征文比赛

5.“爱我中华 放飞梦想”诗文诵读、大合唱比赛

6.“爱我家乡 学会感恩”主题队会评比

7.社会调查劳动实践活动

8.“三爱三节我最美”文艺汇演

8.励志运动会

五、活动目的 1．开展“三爱三节我最美——寻找身边的道德榜样”活动。引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、草根英雄、先进典型。通过“美德少年”事迹宣传，推动同伴教育，激发学生的正能量。

2．通过开展“厉行节约 反对浪费” 手抄报、书画、动漫、摄影作品展，让学生们用纯真的心去发现，用七彩的笔去描绘。让学生们懂得：建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人民的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。

3．演讲、诗文诵读、讲故事、红歌比赛

内容围绕“三爱三节”和“爱我家乡文明行”主题，针对不同年级的学生开展演讲、诗文诵读、讲故事、唱红歌活动。给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养三爱品质，发扬三节传统。激发广大学生热爱家乡、热爱生活的情感，教育、引导广大师生学会感恩，发奋图强，积极投身到建设美丽家乡的行动中。

4．举行“爱我家乡 追逐梦想”征文比赛

以“爱我家乡 追逐梦想”为主题开展征文比赛活动，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“爱的故事”，用文章记录和表达爱家乡、爱祖国之心，强化对自身责任和使命的认识，树立热爱家乡，建设家乡的远大理想。

5.“爱我家乡 学会感恩”主题班队会评比

进一步提高广大师生对团、队课的重视程度，保证团、队课工作长效化。通过竞赛推选1名优秀辅导员，于6月23日参加教育局组织的比赛。

6.在德育处的指导下各班组织学生开展广泛的社会实践活动

观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。

开展“一日小家长”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

7．组织开展第五届田径运动会。让学生在体育运动中磨练意志，增强体质，落实阳光体育工程，体验“我参加体育运动 我的身心最美”的运动乐趣。

通过校园文化艺术节活动提升“以美育人”校园文化内涵，落实“三爱三节我最美”主题教育，培养为实现中国伟大复兴而奋发向上的新一代。

六、活动时间与安排

1．5月12日—5月23日征文、演讲、朗诵、讲故事比赛

2．5月12日—5月30日美术作品创作、选优秀作品统一展评，班级作品在文化墙上展览，学校统一组织评比。

3．5月19-30日 主题队会

4．5月12日 第五届校园艺术节启动仪式

5．5月12日—7月1日“小人物正能量——寻找身边的道德榜样”活动，评选出美德少年。

6．5月20—5月28日第五届田径运动会，分年级进行

7．5月31日第三届校园艺术节闭幕式暨文艺汇演

七、领导小组

组长：丁颖（校长）

副组长： 王振荣（书记）

组员：高旭平、吴锐、张丽敏、韩丽 石存弟、杨彦、刘美良、郝永光、燕双燕、李冬梅、张云梅

音体美教研组全体班主任

八、具体工作安排：

高旭平：负责“三爱三节我最美”艺术节的与学校各块工作的协调安排及指导工作

吴锐：负责拟定艺术节活动方案并组织实施

张丽敏：协调体育组开好第五届运动会，上报各个阶段活动简讯，做好艺术节各项活动的各类宣传工作

韩丽：后勤保障

王艳梅：协调语文教研组长组织好演讲、诗文诵读、讲故事、唱红歌、征文等竞赛活动并整理好相关资料（活动方案，过程材料及表彰的名单、奖状等）

燕双燕、李冬梅：负责艺术节各类成果的登记整理、全部奖状书写及奖品发放

杨彦：组织开展“三爱三节我最美——寻找身边的道德榜样”活动；组织好主题班队会的评选工作。

郝永光：校园文化布置及影像资料收集

刘美良：负责各项活动的音响设施和后勤保障。

张云梅：“优秀少先队员、优秀队干部、校园之星、三好标兵”等评选活动。“我行、我美、我秀”艺术展示及文艺汇演

运动会：

林二兵：根据学生的年龄特点，分年级确定运动会活动项目（体现体育、艺术2+1项目和大课间活动项目），趣味性与技能性相结合，拟定运动会活动规程，组织开好运动会；

曹霞、杨牡丹、张艳霞、郝玉：负责秩序册编写、打印、发放。协助开好运动会。

校园书画作品展览：

美术组：制定方案，认真组织开展。评选优秀组织班级及学生个人作品。写好获奖名单及奖状，写好活动总结，整理好活动材料。

九、活动要求：

1、各负责人要按要求认真开展工作，按时保质。

2、各班主任按要求组织学生积极参与各项活动，各项活动按方案要求记入班级考核积分。活动时注意：

讲安全：所有学生服从负责老师的安排，按要求参加活动。讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事提前向班主任请假。

达旗第七小学

二〇一四年五月八日

第三篇：第五届校园艺术节活动总结

杨树岭初级中学

第一届校园文化艺术节活动总结

为了贯彻教育方针，深入实施素质教育。活跃校园文化、丰富师生校园文化氛围。同时也为了陶冶学生的文化情操，培养学生创新意识和创新能力以及审美能力，使学生生动活泼的学习，健康全面的发展。2011年3月上旬，杨树岭初级中学成立了以校长李荣臣为组长的杨树岭初级中学第一届校园文化艺术节组委会，同时学校各处室、以及相关部门都积极投入到了校园文化艺术节筹备活动中。

本次活动的主题为“沐浴在党的阳光下”。整个活动共分两部分美术作品展示部分和艺术表演展演部分，整个活动辐射到了全校师生，活动从筹办到闭幕持续一个月的时间。此次校园文化艺术节可谓是一次杨树岭初级中学全体师生的一次才艺大展示。是全体师生的一次大联欢。是杨树岭初级中学师生的一次文化旅行。

2011年4月25日上午8:30，全体师生在热切的期盼中，杨树岭初级中学第一届校园艺术节隆重开幕，在校园文化艺术节开幕前全体师生与庄严的五星红旗一起见证了校园文化艺术节的开幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的整体综合素质。

这次活动从筹备到结束历时近一个月的时间，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。

一、选择突破点，丰富活动内容

艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程

度上培养了学生的表演能力。在全校师生的共同努力下我们共组选出优秀美术作品90余幅（其中包括有绘画类作品，水粉水彩画作品，卡通画作品：书法类作品、软笔书法、硬笔书法、篆刻等：摄影类作品）艺术表演类优秀作品39个（节目种类有相声、小品、诗朗诵、声乐、舞蹈、三句半、校园剧、课本剧等丰富多彩的节目）集中在这次艺术节中展出。并同时选出10幅美术作品两个表演类作品选送报县艺术节参加评选展示。

二、团结协作，共同进步

大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。

三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高

在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，并且拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前以前艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。

本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，很多班主任和音乐、美术老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

四、推动了校园文化建设

这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。

为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。

总的来说，杨树岭初级中学第一届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。

杨树岭初级中学

2011年4月25日

第四篇：第五届校园文化艺术节活动方案

黄 墩 镇 初 级 中 学

第五届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办黄墩镇初级中学校园文化艺术节。

二、活动主题

艺术激发创造

三、组织机构

为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下：

组长：尹德荣

副组长：张文杰 凌吉平

成员：许传增 李宗红 朱传提 王桂胜 张永义 张立杰 卢均茹 凌四强

范军华 辛全祝 朱世山 焦瑞兰 任增波 焦自花 刘笑

任务分工：

群团组：制定方案、组织协调，组织相关比赛项目。

办公室：负责各方面宣传（含照相、录像），拟主持词、开幕词、闭幕词。政教处：开、闭幕式会场纪律、会场布置、组织相关比赛项目。教导处：协调组织有关业务组的比赛项目。

总务处：准备器材、筹备分发奖品。

四、举办时间

2011年11月14日---2011年11月25日

五、活动内容

（一）开幕式

1、时间：2011年11月14日早7点30分。

2、地点：学校操场

3、参加人员：全校师生

4、程序、内容：

第一项：升国旗、奏国歌

第二项：致开幕词

第三项：宣布艺术节活动方案

（二）学生活动

语言类：

1、朗诵比赛

（1）责 任 人：教导处、年级组、语文组

（2）组织报名：六、七、八年级以班级为单位组织预赛，每班推选2名同学参加决赛，以年级组为单位设奖，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

（3）比赛内容：自选作品，时间不超过5分钟。若有配乐朗诵，自备配乐带。

2、英语口语比赛

（1）责 任 人：教导处、年级组、英语组

（2）组织报名：

七、八年级以班级为单位组织预赛，每班推选2名同学以年级组为单位参加决赛，各评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

（3）比赛内容：分选手自我介绍和现场测试两部分。自我介绍内容：本人所在的家乡、学校、年级、爱好以及学习英语的点滴体会等，时间至少1分钟；现场测试内容为即问即答题：参赛选手根据现场抽题所显示的单幅图画，根据自己的理解来表达自己的感想、表述自己的观点等。题图一般来源于教材，具体题目由各级组英语教师集体讨论决定。

3、“金话筒”校园文艺节目主持人选拔赛

（1）责 任 人：妇委会、年级组、语文组

（2）参赛对象：六年级推荐8名学生、七年级推荐7名学生、八年级推荐10名学生

（3）参赛条件：

A、形象、气质俱佳，喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的所有学生均可参加。

B、口齿伶俐，吐字清楚，声音洪亮，具备较高的普通话水平，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。

C、参赛内容

一分钟自我介绍。

二分钟模拟主持。

三分钟才艺展示。

奖项设置：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。

美术类：

责 任 人：工会、年级组、美术组

参赛对象：六、七、八年级学生

1、学生现场作画：创作一幅我心中的家乡，彩画为主，每班推选1人参加，学生自备铅笔、橡皮、颜色。

2、大师画我也画：主要以临摹为主，纸张不小于4K，每班推选2幅作品参评。

3、中国画作品：作品形式以写意为主，每班推选2幅作品参评。

4、硬笔书法作品：纸张为书法专用纸，每班推选5幅作品参评。

5、心灵手巧——小制作：要求构思新颖，制作精细，富有创新意识。每班推选2件作品参评。

奖项设置：按年级每类项目设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名 音乐类：

校园歌曲大赛

1）责 任 人：团总支、年级组、音乐组

2）组织报名：各音乐教师负责本年级的报名工作，六、七、八年级每班推荐2块。以级组为单位组织进行比赛。

3）奖项设置：根据报名情况设一、二、三等奖、优秀奖若干名。

文化类：

1、宿舍文化创意设计大赛

1）责 任 人：政教处、年级组、各班级

2）参赛对象：全体学生

3）比赛要求：各宿舍以创建“温馨家园”为主题，对宿舍文化进行创意设计，并进一步规范宿舍内务，积极营造优美、高雅、健康、舒适的寝室文化氛围使“美化宿舍，优化环境，强化育人，促进文明”的宿舍文化理念深入到每一个黄墩中学学子的心中。政教处从内务、卫生、安全、美化、创意等方面对每间宿舍进行检查评比，评出最佳“温馨家园”。

2、班级文化建设

1）责 任 人：政教处、年级组、各班级

2）参赛对象：全体学生

3）具体要求：具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性、关注学生的全面健康成长和长远发展。

A、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，提出自己的班级形象要求，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

B、充分发挥每一位学生的积极性和创造力，更换并规范班级内已有栏目内容（包括走廊），让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

C、建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，以此约束学生的言行。

D、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

E、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

政教处进行检查评比，评出最佳班级。

（三）闭幕式暨汇报表演

1、时间：2011年11月25日。

2、地点：学校操场

3、参加人员：六、七、八年级师生

4、程序、内容：

第一项：升国旗 奏国歌

第二项：宣布获奖名单

第三项：颁奖

第四项：致闭幕词

第五项：汇报表演

5、节目安排：

（1）歌 曲 类：内容以健康向上的催人奋进的歌曲为主，如校园歌曲、革命歌曲等。形式可合唱、联唱、独唱，不拘一格。从获奖节目中选取。

（2）舞 蹈 类：由级组推荐。

（3）配乐朗诵：由级组推荐。

（4）小 品 类：由级组推荐。

（5）其它：由级组推荐。

6、节目分配：六、七、八年级各至少5块

六、总体要求

1、各处室、各班级要高度重视本次文化艺术节的工作，要采取切实可行的措施，充分调动广大学生的参与积极性，使学生在活动中受益，以确保整个文化节的活动质量和效果。

2、做好本届文化节的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各项活动的责任人要根据本《方案》，制定详细的操作规程和日程安排，并认真组织各项活动，保证活动效果。

4、组委会成员要加强对该活动的组织领导，各责任处室要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时上交活动材料，以备存档。

黄墩镇初级中学

2011年11月10日

第五篇：第五届校园文化艺术节活动方案

后河初中第五届艺术节活动方案

一、活动宗旨

拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打好基础。

二、活动口号

亮艺术风采，显后中品味

三、组织机构

（一）成立文化艺术节领导小组、组委会：

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

（二）领导小组

组长：祁美林 副组长：黎武、赵宜翔

成员：廖平、何宗斌、徐友伦、涂九行、李淑兵、吴敏、何清新

（三）组委会：

组长： 徐友伦 副组长：廖平、廖洪梅 成员： 各班班主任、李再兴、李兴春、周荣华

（四）下设相关职能部门： 宣传组：廖平、廖洪梅、张善军 职责：1.各项活动的摄影及新闻报道。

2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。设备组：何清新、张修勇

职责：

1、文艺晚会舞台的布置和撤除、音响的调控。

2、艺术节期间各项活动所需音响设备的准备和调控。后勤组：李淑兵、周治平、李再兴

职责：

1、艺术节期间各项目器材提供，及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置。

2、文艺晚会期间场地划分（负责人：李再兴）安全保卫组：涂九行、校园保安、班级安全委员 职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。

四、活动时间

2013年 11月 27日--2013年 12月中旬

五、活动内容

（一）校园文化艺术节启动仪式 1.承办部门：团委 2.时间：11月 27日

（二）初一年级规范汉字书写比赛

1.承办部门：初一语文备课组（负责人：李兴春）评委：熊敏、李兴春、阳耀权、苟毅、何晓瑜、王毅

2、参赛要求：（1）每班选取5名选手参赛。（2）参赛者须用钢笔或签字笔（黑色）书写硬笔楷体。（3）参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的下面方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在年级及班级。（4）参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

3、比赛时间：2013年12月2日18:20

4、比赛地点：多媒体教室

5、比赛内容：由学校统一规定

6、比赛规则和评比要求

（1）各选手在规定时间内现场进行书写，不得提前或推迟比赛时间。（2）参赛选手所用纸张由学校统一提供，每人一张。

（3）比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错别字、漏字，即取消其评选资格。

7、奖励办法：

评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，获奖作品将在艺术节期间展示。

（三）初二年级拔河比赛

1、承办部门：综艺组（负责人：李再兴）

裁判员：李再兴、李瑶、邓晓琳、程靖、罗红琼、但冲

2、比赛时间：2013年12月2日--5日13:00

3、比赛地点：外操场

4、比赛规则：

（1）各班参赛人数男生15名，女生各10名。

（2）按班级的单、偶数进行分组，8支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

（3）比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

（4）各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。比赛必须服从裁判员裁决。

5、奖励办法：

比赛取第一名、第二名各1名、最佳组合奖5名。

（四）初三跳绳比赛

1、承办部门：综艺组（负责人：周荣华）

裁判员：冉宇军、贺川、万龙、廖洪梅、吴令、张俊娇、彭陈芳

2、比赛时间：12月3日

3、比赛地点：内操场

4、比赛规则：

各班级推选男、女生各5名参加比赛，以班级为单位进行10场比赛，每场比赛时间1分钟（参赛选手不得重复比赛），以每班10名选手的累计跳绳个数为班级总成绩。

5、奖励办法：

以总成绩从高到低取一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名

（五）教师男、女篮球对抗赛 组织部门：教务处（负责人：吴敏）比赛时间：12月3日17:30 比赛规则：

参赛选手为本校男、女教师各5名，按性别分成两队，男教师参赛者为非球队成员，得分多的队为冠军。裁判：李再兴

（六）“舞动青春.梦圆后中”文艺晚会暨第五届艺术节闭幕式 1.承办部门：团委

2.举办时间：12月中旬，演出前两天下午3点彩排。3.演出地点：学校内操场舞台 5.节目要求：

（1）初一、二以舞蹈为主，还可表演小品、相声、音乐剧、朗诵类节目，内容要求健康、积极、向上；初三年级自愿参加，每班只限一个文艺节目。

（2）节目总数控制在18个以内，彩排中不合格的节目砍掉。

6、奖项设置：舞蹈类：一等奖2名、二等奖4名、最佳创意奖3名、最佳人气奖3名、最佳表演奖若干；其他类设最佳才艺奖若干。

7、相关工作负责人

节目验收：徐友伦、何清新、廖平、廖洪梅 观众场地划分：李再兴、周荣华 评委席布置：李淑兵

节目单收取与串词修改：廖平、廖洪梅

评分传递：王丽君（团委宣传委员）、唐玖宏（团委组织委员）分数统计：吴开乐、彭美兰 主持人：待定

评委：祁美林、黎武、何宗斌、徐友伦、李淑兵、雷小玲、向玲、王蜀慧

8、评分细则：总分10分，最低分数不能低于8.5分，评分保留2位小数。每个节目去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分为最后得分。

9、晚会流程

评委入席---祁校长致辞，宣布晚会开始---文艺表演---晚会结束，黎校致艺术节闭幕辞