道德讲堂建设经验

第一篇：道德讲堂建设经验

道德讲堂建设经验

一、主题

“道德讲堂”建载体，培育文化传能量。即：开展 “道德讲堂”活动，发挥以点带面示范带动作用，践行党的群众路线，普及社会主义核心价值观，为国税机关和国税干部树立新形象，为建设美丽富饶文明和谐新XX凝聚正能量。

二、目标

基于XX特色和行业特点，形成以展现民俗风情、人文元素为特色，以激发活力、增强凝聚力、提高竞争力为目的，切实彰显民族地区多元色彩的XX国税文化品牌。

三、步骤

（一）确定主题、主持人、故事宣讲人

1.确定主题。“道德讲堂”每期围绕一个主题开展活动，从“XX等方面选一个入手，充分考虑全年计划和开展的具体时间空间背景，整体谋划，精心布局。

2.确定主持人、故事宣讲人。充分借鉴常州提出的 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”形式，这种开展的形式充分体现了“讲堂”的主体性原则。主持人、宣讲员就是我们的身边人，这里的“身边人”覆盖了各年龄阶段的干部职工、企业员工、其他广大市民等。

邀请大学教授、电视台节目主持人等采用知识讲授、现场示范的方式，对活动主持人、宣讲员讲授语言表达艺术和 1

各种场合中的口语表达技巧。课后，对活动主持人、宣讲员的现场演练进行一一指点。从而提高主持人、宣讲员的演讲水平，为道德讲堂的开展做好准备。

（二）确定时间、地点、参加对象

1.确定时间。每个月至少开办一期，时间结合“清明、劳动、建党节”等并视具体情况灵活掌握。

2.确定地点。地点一般在X国税局三楼“道德讲堂”，结合“三个互动”的对象，进行地点调配。

3.参加对象。X局机关、基层县（市）局、系统外单位、企业人员和其他广大市民。

（三）方案上报州局党组和州文明办

把方案上报X局党组和X文明办审核。认真听取相关意见和建议，及时改进。

（四）按照“六个一”流程开展活动。

1.唱一首歌：每次讲堂开讲之前，组织学习“道德讲堂”主题歌曲。

2.看一部短片：围绕主题，组织观众组观看一个道德建设先进人物事迹短片。

3.诵一段经典：组织观众朗诵一段中华传统经典和道德格言。

4.讲一则故事：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲述职工自己和身边的道德、业务、党建、廉政方面的故事。

5.作一番点评：参与者评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.发一段善心：现场做出一份承诺，激发善心，抒发善意，让每一个人都成为道德的传播者，践行者和受益者。

（五）活动中可自选动作

增设活动自选动作的目的是为了更好的突出不同主题的特点，创新活动形式，提升群众活动参与的积极性。例如：演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次涉及道德、业务、党建、廉政的知识竞赛等。

（六）资料上报X文明办

积极加强和X文明办的沟通和协调，将活动情况、简要总结、收获提升等情况以图文并茂的形式上报X文明办。努力争取州文明办对活动的大力宣传。

（七）进行经验总结、介绍和推广

加强对“道德讲堂”活动策划实施的跟踪评估，并集成、调整、细化、补充活动方式，总结活动经验、拓展活动内涵，使 “讲堂”不断丰富“行业和XX地域独具的品牌效应”，不断增强感染力和影响力。

四、方法

（一）建好一个机制

建立以X局党组负总责，分管领导具体抓，X局党办、教育科具体抓的工作运维机制。年初由X局党组确定目标方案，并将任务落实在机关和基层，党办负责组织机关和外单位

（包括纳税人）、教育科负责组织基层单位围绕每期讲堂的主题、内容实施。

（二）建立三个制度

一是建立工作联系制度，加强和省局以及省、X文明委的联系。二是题材选立制度，从系统内外选定具有符合文化建设标准的上堂题材。三是信息交流制度，加强对税务文化建设亮点和阶段成效的推广运用。

（三）实施三个互动

上下互动，即：加强机关、基层的纵向交流；左右互动，即：加强机关各科室的交流；内外互动，即：加强系统内外的横向交流。通过三个互动，及时发现基层、机关和系统外的典型和亮点，将其作为“道德讲堂”的宣讲方式，广为传播。

（四）组建四支志愿者队伍

围绕“道德讲堂”推进税务文化建设的工作规划，分别组建相对应的四支志愿者队伍。用制定的关于活动策划、活动执行、活动宣传、后勤保障的工作规则统领和指导活动的开展。

活动策划队伍:活动前期负责道德讲堂活动总体策划，包括精选活动主题，精挑细选过得硬，真正触动人、感染人、震撼人的人物和事迹上道德讲堂，并拟定年度计划，联系各承办部门开展具体活动，对道德讲堂中挖掘涌现的道德典型进行宣传打造。活动后期负责对照“省局关于加强“十二五”时

期税务文化建设的意见”的要求，着力解决薄弱环节和突出问题，并提出整改意见进行完善。

活动执行队伍:负责承办每月一期的道德讲堂活动。活动前期认真撰写稿子，认真组织宣讲人员演练，邀请系统内外广大听众；活动中按照活动流程进行，确保活动质量，按期完成宣讲活动；活动结束后，向活动宣传队伍报送活动信息、发言稿、活动图片、活动通知等资料台账。

活动宣传队伍:负责“道德讲堂”活动的宣传工作。活动前期，分发宣传学习资料，制作宣传展板橱窗，营造良好氛围，调动职工参加活动的热情；活动中，组织摄影摄像，分发活动资料；活动后期，制作宣讲光盘，汇总活动资料对其中的先进人物和事迹进行包装，打造富有地域、行业特色的XX国税道德文化品牌，加强和省局以及省、X文明委的联系，将形成的先进经验向系统内外进行介绍和推广，不断提升XX国税道德讲堂的社会影响力。

后勤保障队伍: 后勤保障是一项贯穿于活动始终的工作。主要有以下三大任务：一是负责“道德讲堂”讲堂的设备、道具的日常维护保养，对每期活动所需的场景布置、会场服务、影像设备提供支持；二是负责“道德讲堂”讲堂在活动策划、执行、宣传期间的经费保障和相关人员接待工作；三是负责建立相应预警和快速反应机制，在突发事件发生时，立即进入应急状态，启动各级预案。

（五）打造“道德讲堂”主阵地

以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”为内容，把道德当基石，把岗位当舞台，扩大“崇善向德”效应，不断提高道德实践的自觉性和坚定性；结合XX国税系统兼职教师选聘，开展了以防范税收风险为主要内容的业务讲解，将近年来我X征管战线职工的风采和取得的一些成绩，通过身边人进行讲述，用身边故事感染身边人；以“践行群众路线好榜样”为主题，通过党建讲堂开展基层党组织书记专题培训，充分发挥了廉政文化的教育、示范、熏陶和导向作用。

三、

第二篇：道德讲堂经验材料

积极探索

勇于创新

努力开创学校道德讲堂建设工作新局面

——道德讲堂建设工作经验材料 为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校结合自身实际，以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为重点，搭建师生道德建设新载体，强化宣传教育，引领全体师生和家长“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，不断提升了全体师生和家长的道德修养和文明程度，为教育强校提供了思想道德保障。

一、“道德讲堂”注重师生核心价值观的引领

为了推动“知行合一”的道德实践，把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，引导师生在实践中完善自我，提升素质，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，使“讲道德、做好人”蔚然成风，我校要求全体师生都要把社会主义核心价值观熟记于心、落实于行。通过校会、班队会、升旗仪式、校园广播站、黑板报、学校信息公众平台、班级微信群等多种渠道对全体师生进行社会主义核心价值观阐释，引领全体师生树立正确的人生观、世界观。每学期都开展践行社会主义核心价值观“爱父母、爱老师、爱祖国”大型讲座活动。通过讲述身边人、身边事，教育少年儿童从小爱父母、爱老师、爱祖国，树立远大的理想，为国家、民族的繁荣昌盛而读书。

加强全体师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设，我们主要以传统文化公益论坛为载体，而且形式注重多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：让学生通过听先进事迹报告、看图片展、上网观看道德模范和感动中国人物的影视报道等，以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，使他们的行为品格得到潜移默化地熏陶。

另外，从2012年开始,我校利用每天20分钟的晨读时间开设了国学诵读课。低年级以《弟子规》和《三字经》为主；中年级以《论语》和《孝经》为主；高年级主要以《大学》和《中庸》为主。每学期都要举行全校性的“诵经典、聆诗韵”比赛。家长、老师和学生同台演出，或者歌、或者诵......2015年4月22日巴彦淖尔广播电视传统文化培训学校校长韩东

做客三小进行道德论坛公益讲座

2016年3月30日中国校园健康行动感恩教育讲师团专家于洋

“关爱生命伴你成长，感恩我们要行动”的讲座

二、“道德讲堂”注重家长培训

几年来，我校特别注重家长培训工作，努力转变家长的育人理念。让“家长好好学习，孩子天天向上”的理念深入每个家长的心，实现了合作增效。

从2013年开始，我校成立了家长学校讲师团，构建了家长学校课程体系，外聘讲师为家长授课，注重抓好了家教大讲堂活动。我校平均每年投资近三万元，组织家长培训30余次。针对每个年级儿童身心发育特点，开设了儿童保健课程，由学生家长中的专业人士担任主讲；针对每个年级学生的心理发育特征，开设了儿童心理课程，由学校兼职心理老师和聘请的专业人士担任主讲；针对各年龄段的儿童思维特点，开设了儿童智慧开启课程，聘请专业人士担任主讲；针对各年段学生身心发育特点，开设了儿童习惯培养课程，由学校领导和部分优秀教师担任主讲；针对各年段学生的阅读水平，开设了亲子阅读课程，由各班语文教师担任主讲；针对家长教育方法、教育理念的问题，开设了科学教子培训课程，由校长、书记或聘请专家担任主讲；针对独生子女娇生惯养的问题，开设了传统文化培训课程，聘请有经验的国学老师担任主讲。

2013年孟校长、常书记主持召开三小家长委员会

2014年4月前旗一中校长王智青为一年级家长进行

“教子有方”好家长讲座

2014年全国著名教育专家延龙 “为孩子的成长加分”讲座

2015年5月24日中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长、中国教育学会《中国教育学刊》家庭教育研究中心主任田玉博士为三小的860名家长和老师进行了“家庭教育的基本常识”的讲座

2016年4月利荣立德国学馆校长孙鹤榕为家长们进行传统文化培训

2016年3月21-23日北京得谦书院创办人、高级工程师于海洪老师

“ 实现中国梦 教育是关键”家教大讲堂

2016年5月21日巴彦淖尔市婚姻家庭协会会长、高级家庭教育指导师刘培明老师在第三小学进行为期半天的家庭教育讲座。

2016年7月3日，内蒙古农业大学大学生辅导与服务中心、国家二级心理咨询师陶格森 “心态决定命运，增强幸福感”道德讲堂 另外，为了便于家长随时随地利用碎片化的时间学习，我校还设立了家校信息平台，由德育处负责，保证每周至少一次的的家教信息传送，每月至少一次的培训学习，每月一次的家长开放日活动。每学期至少要召开两次家长委员会，充分发挥优秀家长的示范、引领作用，吸取合理化建议，促进家教工作的开展和学校工作的发展。每学期都要开展“教子有方好家长”评选活动，表彰100名表现突出的家长。意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的，建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台。我校道德讲堂建设工作开展以来，能把具体工作方案细化、量化、实效化，做到专题抓、具体抓、长期抓,能立足实际开展主题鲜明的活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生和家长们的参与热情，提高了文明道德水平。但是，我们也深深地知道，道德讲堂建设工作是一项系统的、复杂的、漫长的工作，第三小学将再接再厉，继续开拓创新，使学校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!

乌拉特前旗第三小学

2016年8月10日

第三篇：道德讲堂建设

关于建设

“道德讲堂”的 实施方案

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促进 事业又好又快发展，按照《 精神文明建设委员会关于印发 “道德讲堂”建设实施方案的通知》（文明委发„201 ‟ 号）要求，结合 实际，就推进 “道德讲堂”建设，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕经济社会发展实际，以提升 干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念内化于心、外化于行，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围，努力使 道德建设走在市级机关前列。

二、工作目标 以提升 干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以加强 干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，努力促进干部队伍整体素质的提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的 干部队伍。具体目标是：

（一）党性观念有新增强。进一步加深 干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）职业道德有新提高。干部职工道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设“道德讲堂”进一步树立干部职工以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

（三）工作作风有新突破。把转变工作作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使行政办公效率有提升，重点工作、难点工作有突破，群众满意度有提高，使 “道德讲堂” 建设的成果成为 各项工作全面提升的强大推动力。

（四）形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德进一步成为 干部职工自律的准绳，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工争做优秀的人民公仆，优秀家庭和社会成员，树立 干部队伍良好的社会形象。

三、主要内容

社会公德建设：主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

职业道德建设：主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设：主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家，以“和睦”为核心

个人品德建设：主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

四、组织形式

（一）建设宣讲阵地。“道德讲堂”以会议室为阵地，从 开始，采取每月一讲的方式，利用投影、远程电教等设备及网络资源，通过宣讲人讲学、在职党员讲学、道德讲座、互动交流、播放视频等形式，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”活动纳入干部职工教育培训体系，教育引导广大干部职工牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

（二）建设宣讲队伍。为确保“道德讲堂”取得扎实成效，通过在 范围内选取先进典型、模范人物和邀请一批事迹感人、贴近群众的道德模范人物，组成一支过硬的宣讲队伍，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，讲述道德事迹，诠释道德内涵，有系统、有步骤地在本单位进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

（三）完善讲堂模式。“道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，以“六个一”为主要模式：

“学唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

“观看一部短片”：围绕主题，组织干部职工观看一部道德建设先进人物事迹的短片或者传统经典故事短片；

“诵读一段经典”：组织干部职工诵读一段中华传统经典语录或者公民道德“三字经”；

“讲述一个故事”：讲述一个发生在我们自己身边的体现传统美德、道德与时代精神的典型事例；

“作一番点评”：由干部职工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

“背诵一句格言”：由宣讲人带领全体人员背诵一句经典语录，并解释经典语录的主要意思；

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立“道德讲堂”工作领导小组，组 长： 副组长： 成 员：

“道德讲堂”工作领导小组下设办公室，办公室设在 办公室，由 同志任办公室主任，切实推进 “道德讲堂”的建设。召开动员会，让 干部职工明确建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标，为建设“道德讲堂”奠定良好的思想基础。组织本单位的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

（二）加强督查考核。“道德讲堂”建设领导小组定期召开联席会议，研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，以实地旁听、调查问卷、查看台帐、谈话等方式，组织对各部门“道德讲堂”建设情况进行检查考核。定期组织对 “道德讲堂”建设的情况进行调研督查，将“道德讲堂”建设情况与文明单位创建活动结合起来，纳入考核。年末表彰一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”，确定一批“道德讲堂”建设工作先进个人。

（三）加强宣传交流。各部门要及时发现收集在开展“道德讲堂”活动中涌现的成功做法和先进典型，及时上报宣传，并注意积累总结“道德讲堂”建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。

第四篇：“道德讲堂”建设实施方案

芜湖市司法行政系统“道德讲堂”建设实施方案

市司法行政系统各单位：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，根据芜湖市委办、市政府办关于印发《芜湖市“道德讲堂”建设实施意见》的通知（芜市办〔2012〕26号）文件精神，结合本系统实际情况，就“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：

一、总体目标

芜湖市司法行政系统“道德讲堂”，是搭建在全市司法行政系统干部职工、法律服务工作者身边的加强思想道德建设的新平台，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，树新风”的浓厚氛围，持续提升干部职工、法律服务工作者思想道德修养和文明素质。

二、主要内容

围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”内容，突出诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐“五类”先进典型，结合“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动，广泛宣讲我市司法行政系

统涌现的先进典型和道德模范事迹；结合传统节日，讲授中华经典及江城优秀传统文化等；开展道德经典诵读，道德故事宣讲，道德感悟交流等道德文化建设。

三、讲堂形式

（一）授课讲堂。不定期聘请道德模范、专业人员或本单位先进典型进行宣讲。通过道德模范、先进典型讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践两方面立体地诠释道德内涵。

（二）舆论讲堂。在江淮普法网站、《芜湖司法》、局机关和公证处、法律援助中心电子显示屏等宣传媒体，开设专栏和专题，刊发文明道德知识、文明道德征文和典型人物的先进事迹，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

（三）活动讲堂。举办或参加道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等，调动干部职工、法律服务工作者学习道德模范、争做道德模范的热情。

四、活动载体

按照全市“道德讲堂”规定的“六个一”流程，采取全系统统一组织和各单位自行组织的方式，根据司法行政工作的特

点，主要抓好机关“道德讲堂”和行业“道德讲堂”，重点开展以下活动：

（一）选树道德模范。选树一批可亲、可近、可学的身边好人和道德模范，在本系统、本单位进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

（二）营造道德氛围。结合机关正在开展的读书活动，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部职工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

（三）充实培训内容。将学习政法干警核心价值观、保持党的纯洁性及反腐倡廉教育和加强思想道德建设的内容，纳入各类教育培训中，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。并将参与“道德讲堂”活动情况作为机关公务员评优考核、优秀法律服务工作者推荐的依据之一。

五、推进步骤

“道德讲堂”建设分三个阶段进行：

1、宣传发动阶段（2012年6月-7月）。召开会议进行动员部署，号召系统内各单位、各部门积极响应、主动参与“道德讲堂”建设，广泛开展“道德讲堂”主题歌曲推荐活动。

2、示范引领阶段（2012年8月-10月）。建立本系统“道德讲堂”示范点，探索科学有效的特色讲堂模式，做好示范引领工作。

3、全面推广阶段（2012年11月-12月）。在本系统“道德讲堂”示范点的基础上，推广经验模式，全面开展“道德讲堂”建设工作，力争“道德讲堂”每月开讲1次。

六、工作要求

（一）加强组织领导。系统内成立领导小组，局长为组长，局领导班子成员为副组长，各单位负责人及各部门负责人为成员，各单位、各部门要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要按照总体部署，结合各自实际，确定一名工作人员作为联络员，负责日常工作的开展，实现讲堂的经常化运作。

（二）扎实推进实施。要充分发挥已有各类讲坛、论坛、党课、理论学习报告会的积极作用，以整合提升或新建相结

合的方式，开设“道德讲坛”。要及时总结宣传“道德讲堂”活动的开展情况，广泛宣传身边的道德典型。

（三）注重工作实效。各单位要从实际出发，着眼全局中心任务，将“道德讲堂”建设与精神文明创建活动结合起来、与创先争优活动结合起来，与加强机关效能建设结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。

（四）做好资料收集。要注重“道德讲堂”建设活动相关文字、图片、影像资料的收集、整理、归档工作，健全活动台账。

二〇一二年七月九日

第五篇：道德讲堂建设工作总结（精选）

“道德讲堂”建设的工作总结

开展“道德讲堂”建设工作，是我校德育工作的一项重点内容，也是加强学生思想道德建设宣传教育的一种手段，切实提高师生素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全校师生投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据上级有关部门文件精神，我校高度重视，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

一、领导高度重视，迅速安排布置。

我校开了各相关负责人参加的“道德讲堂” 建设专题工作会，白金书记讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。吕主任在专题工作会上做了重要部署，在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。

二、成立了 “道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。

成立了以佟校长为组长、白书记为副组长、相关科室责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在德育处下设办公室，由德育主任兼任办公室主任，具体负责“道2-

“道德讲堂”活动，抓好全校师生的思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我校形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

-东平湖街第一小学2013.7