专业认识与实践报告测控11025篇

第一篇：专业认识与实践报告测控1102

《专业认识与实践》

总结报告

院系：仪器科学与光电工程学院 班级：测控1102学号：

姓名：

教师：

成绩：

《专业认识与实践》总结报告

一、《专业认识与实践》课程内容总结及感想

1、《专业认识》讲座总结 在刚进入大学不久，董明利老师在2011年11月10日于清河校区一教404给我们进行了专业认识的讲座，首先给我们讲了我们专业的发展历史，从刚有研究生院到逐步招本科生，重点讲述了专业方向及就业。老师给我们讲专业的时候，也讲的比较概括，讲了很多，讲我们这个专业是由11个专业合并的，所学的内容很广泛，学得很杂，主要是光、机、电、计这四个大方向。光是我们大学物理，工程光学中所学的内容。机是指机械方面的，包括我们的精密机械设计，仪器制造基础等学科，电就是电子类的，包括电路分析，模电、数电、测控电路等等，这也是我们这个专业最主要的方向之一，计就是计算机，任何学科的基础。老师还重点给我们灌输了学好英语的思想，许多论文都需要用英语写作，更多的最前沿最重要的资料和研究成果都是国外的，必须学好英语才能及时掌握，才能跟上时代步伐，在学习了专业英语后对此有了更深的体会。董老师还结合培养计划给我们梳理了一下大学四年的培养目标、意义、知识领域。培养目标，测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。培养意义，测控技术与仪器专业专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。知识领域，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；3．掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；4．具有较强的外语应用能力；5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

说实话，大一的时候对老师所讲述的内容有许多不了解，可是当我们学习了三年以后才来回味老师的这些忠告时才发现老师的一片良苦用心，怕我们走弯路，给我们传道授业，讲授了许多宝贵经验。这些在学习生活中都有很大帮助。

2、燕京啤酒厂参观总结

2011年12月14日，我们参观了燕京啤酒厂，这也是我第一次参观啤酒厂，在参观期间认真了解了啤酒的生产工艺流程，啤酒生产工艺流程可以分为制麦、糖化、发酵、包装四个工序。1.制麦工序，大麦必须通过发芽过程将内含的难溶性淀料转变为用于酿造工序的可溶性糖类。大麦在收获后先贮存2-3月，才能进入麦芽车间开始制造麦芽。为了得到干净、一致的优良麦芽，制麦前，大麦需先经风选或筛选除杂，永磁筒去铁，比重去石机除石，精

选机分级。制麦的主要过程为：大麦进入浸麦槽洗麦、吸水后，进入发芽箱发芽，成为绿麦芽。绿麦芽进入干燥塔/炉烘干，经除根机去根，制成成品麦芽。从大麦到制成麦芽需要10天左右时间。2.糖化工序，麦芽、大米等原料由投料口或立仓经斗式提升机、螺旋输送机等输送到糖化楼顶部，经过去石、除铁、定量、粉碎后，进入糊化锅、糖化锅糖化分解成醪液，经过滤槽/压滤机过滤，然后加入酒花煮沸，去热凝固物，冷却分离麦芽在送入酿造车间之前，先被送到粉碎塔。在这里，麦芽经过轻压粉碎制成酿造用麦芽。糊化处理即将粉碎的麦芽/谷粒与水在糊化锅中混合。糊化锅是一个巨大的回旋金属容器，装有热水与蒸汽入口，搅拌装置如搅拌棒、搅拌桨或螺旋桨，以及大量的温度与控制装置。在糊化锅中，麦芽和水经加热后沸腾，这是天然酸将难溶性的淀粉和蛋白质转变成为可溶性的麦芽提取物，称作“麦芽汁”。然后麦芽汁被送至称作分离塔的滤过容器。麦芽汁在被泵入煮沸锅之前需先在过滤槽中去除其中的麦芽皮壳，并加入酒花和糖。煮沸：在煮沸锅中，混合物被煮沸以吸取酒花的味道，并起色和消毒。在煮沸后，加入酒花的麦芽汁被泵入回旋沉淀槽以去处不需要的酒花剩余物和不溶性的蛋白质。3.发酵工序发酵罐成熟罐：在冷却的麦汁中加入啤酒酵母使其发酵。麦汁中的糖分分解为酒精和二氧化碳，大约一星期后，即可生成“嫩啤酒”，然后再经过几十天使其成熟。4.包装工序，装瓶、装罐机：酿造好的啤酒先被装到啤酒瓶或啤酒罐里。然后经过目测和液体检验机等严格的检查后，再被装到啤酒箱里出厂。

作为测控专业的学生，在参观期间我们特别留心了一下燕京啤酒厂的生产流水线，在与车间介绍员的交流中了解到，燕京啤酒厂的设备都很先进，标准化的流水生产线，每瓶啤酒经过相同多道的工序被生产出来，这让我第一次切身感受到仪器所带来的便利，也更深深地相信“科技是第一生产力”，对于我的专业，也有了深一步地认识。

3、“北京医疗器械展览会”参观总结 2012年9月26日，在老师的带领下，我们驱车前往中国国际展览中心参加了2012第十一届中国（北京）医疗器械展览会。此次展览会由北京市卫生局、北京医学会、上海展亚展览服务有限公司共同筹办CMEH北京展于2012年9月26日—28日在北京·中国国际展览中心隆重举行。具国内权威行业人士分析认为，中国医疗器械行业市场潜力巨大且正处在整合发展临界点，十二五期间将大力支持国产医疗器械发展，实施集中招标采购时优先采购国产医疗器械。同时也为国内医疗器械行业市场奠定基础。北京是中国的首都，时刻走在高端医疗器械行业的前端，是提高我国医疗器械行业在广大用户和同行中的地位有举足轻重的影响，促进我国医疗器械行业在国际市场的竞争和发展，具有十分重要的历史意义。作为最具规模及影响力的医疗器械领域盛会，CMEH北京展将整合资源为国内外医疗器械厂商提供一个既能做出口也能做国内贸易的平台展会，同期将邀请政府部门、医院、教授、专家、学者、厂商举办30多场新产品技术和进出口贸易采购、法律法规交流研讨会。CMEH已成功举办了十届。展览会规模逐年扩大，参展厂商不断增加，每年吸引数万名海内外医疗器械行业的经销商、代理商、研究机构、政府部门、医院采购和管理部门等专业人士前来参观。

我们在参加展览期间了解到了医疗器械的大致发展情况，感受到了时代的进步，最大的感受莫过于器械带来的便利和精确，更多的疾病因为有了更先进的医疗器械使得治愈成为可能。给我感受最深的是医用光学器具、仪器及内窥镜设备。高中时代的显微镜已经让我感

到了光学仪器的强大，而在本次的展览上，我惊奇地发现，数目繁多，样式各异，功能齐全的显微镜，在展览商家的操作下，透过显微镜能够清晰地看到玻片中一丝一毫。不仅如此，在信息化的今天，商家还紧跟时代步伐，此器械还可以满足与液晶显示器相连，使得成像不再是黑白色，而是真彩色。商家还与时俱进，配上了画板功能，可以人为地对显示的图像进行配色以满足不同情况下的要求。配备了ＵＳＢ３.０的接口，可以方便快捷地将图片传递。附属以前还有一个摄像头，可以满足远程连接，这样就可以实现异地同步会诊。对于病人的治疗很有成效。先前老师在讲述我们专业的时候，说到我们专业的就业方面有很大一方面与医疗息息相关，我还不置可否，经过这次展览的实践，深刻的认识到，仪器设备的先进给许多行业和诸多领域带来了前所未有的突破，或者说仪器的进步带动了行业的发展。这让我感到了本专业的重要性，仪器仪表是当之无愧的国家基础，是国家行业的重点发展方向。

4、“中国国际机器视觉展览会”参观总结

2013年10月16日，我们参观了中国国际机器视觉展览会，第十届中国国际机器视觉展览会暨机器视觉技术及工业应用研讨会（VisionChina 2013）于2013年10月16-18日在北京中国国际展览中心举办。中国图象图形学学会和中展集团北京华港展览有限公司强强联手，全力打造专业的机器视觉品牌展会，以全新的面貌和独特的视角展示最新的技术和前沿的科技。本机器视觉展一贯秉持“促进行业发展、传播全球最新机器视觉技术、研究行业发展战略、推动成果转化、为促进机器视觉业内人士提供一个与客户广泛交流的平台!”的办会宗旨，加强机器视觉市场企业与世界各国同行业的交流、合作，从而推动我国机器视觉市场产业技术水平的提高，提升中国机器视觉市场产业在世界行业领域的地位。因此，历届展览会都得到了国内外行业人士的广泛认同与热烈响应。在刚刚结束的第九届展会中，近百家中外客商共赴这一盛会，各方面赞誉如潮，同时也对第十届展会报以更大的关注与期望。２０１３年第１０届中国国际机器视觉展览会暨机器视觉技术及工业应用研讨会展品大类：

1、机器视觉核心部件：智能相机：黑白智能相机、线扫描智能相机、彩色智能相机、CMOS智能相机、ID读码器等;板 卡：黑白采集卡、图像压缩/解压板卡、彩色采集卡等;软件包：图像处理软件、机器视觉工具软件;配 件：工业相机、CMOS相机、CCD相机、面阵相机、CAMERA-LINK相机、行扫描相机、红外相机、1394接口相机;工业镜头：FA镜头、高分辨率镜头、图像扫描镜头、聚光透镜、远心镜头等;光 源：LED光源、紫外照明系统、红外光源、光纤照明系统等;辅助产品：传感器、标定块、光栅、垫圈、连线及连接器、电源、底板。

2、机器视觉辅件：图像处理系统：光学文字、识别系统、自动化/机器人技术、红外图像系统;机器视觉集成：字符处理和识别系统、自动化/机器人技术、红外图像系统、烟草、印钞、电子组装、质量检测、自动识别(OCR/OCV)、测量、智能视觉、表面检测、印刷、包装、复杂工业对象视觉在线、汽车制造、车牌、智能交通、生物特征识别、监控、医疗检测、光学检查等系统。

二、“测控技术与仪器”专业认识

测控技术与仪器一级学科为仪器仪表类，二级学科为测控技术与仪器，属于工学，授予工学学士学位。测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论

与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。就业方向：适合从事测控仪器、计算机辅助测试、信息处理以及工业过程控制等领域研究、开发、设计和制造的高级工程技术人才。本专业招收理工类学生，学制4年。设3个专业方向。方向一：检测技术与自动化装置方向；方向二：测试计量技术及仪器方向；方向三：工业自动化控制及过程控制方向。

方向一：以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。

方向二：以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。

技术发展：自从迅猛发展的计算机技术及微电子技术渗透到测控和仪器仪表技术领域，便使该领域的面貌不断更新。相继出现的智能仪器、总线仪器和虚拟仪器等微机化仪器，都无一例外地利用计算机的软件和硬件优势，从而既增加了测量功能，又提高了技术性能。由于信号被采集变换成数字形式后，更多的分析和处理工作都由计算机来完成，故很自然使人们不再去关注仪器与计算机之间的界限。近年来，新型微处理器的速度不断提高，采用流水线、RISC结构和cachE等先进技术，又极大提高了计算机的数值处理能力和速度。在数据采集方面，数据采集卡、仪器放大器、数字信号处理芯片等技术的不断升级和更新，也有效地加快了数据采集的速率和效率。与计算机技术紧密结合，已是当今仪器与测控技术发展的主潮流。对微机化仪器作一具体分析后，不难见，配以相应软件和硬件的计算机将能够完成许多仪器、仪表的功能，实质上相当于一台多功能的通用测量仪器。这样的现代仪器设备的功能已不再由按钮和开关的数量来限定，而是取决于其中存储器内装有软件的多少。从这个意义上可认为，计算机与现代仪器设备日渐趋同，两者间已表现出全局意义上的相通性。据此，有人提出了“计算机就是仪器”/软件就是仪器”的概念。

主要课程：电路原理、传感器与检测技术、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。这些课程能够大致的分成三类：偏电子类：电路原理，传感器与检测技术，单片机原理及应用，微型计算机原理与应用等等。偏机械类：精密机械设计两学期，仪器制造技术等等。基础类：模拟电子技术基础，数字电路基础，工程光学，C语言程序设计，信号分析与处理等等。实践教学包括军训、金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。

测控技术与仪器涉及面很广，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

第二篇：测控技术与仪器专业认识和实践报告

专业认知与实践课程报告

上大学后，很多人问我学的什么专业，我答测控技术与仪器，之后又问，你这专业是学什么的，我答不出来。专业的名字确实相当的概括，大一的时候老师给我们讲专业的方向，也讲的比较概括，讲了很多，留下印象的只有两句话，1是我们这个专业是由11个专业合并的，2是单片机是我们这专业的主要饭碗。对于第一点，两年半的课程安排已经体会的比较深了。测控技术与仪器确实学的挺广泛的。对于第二点，在大三的下学期才会有单片机的课程，之前学的都是一些基础。在这个时候，总结一下过去，似乎挺有意义的。

对专业的认识：

精密机械设计的英文名称：Measuring and Control Technology and Instrumentations。

按照老师的讲解，我们的专业主要是光、机、电、计这四个大方向组成的。光是我们大学物理，工程光学中所学的内容。机是指机械方面的，包括我们的精密机械设计，仪器制造基础等学科等，电就是电子类的，是我们这个专业最主要的方向之一，计就是计算机，任何学科的基础。这学期，有一位说实话的老师跟我们讲：上大学，真本领，你们是学不到的，因为课时的压缩，大学的普及等各种原因。上完大学，学这个专业，你们要掌握三样内容就足够了，一门高级语言，会使用数据库，学好英语。和其他老师所讲的相比，这三样是很实用的。我觉得，把我们现在的课程以这三项作为基准再进行安排，我们所精通的东西会更多，而不是像现在这样光、机、电、计全都模模糊糊。

按照网上查阅的资料，测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。

采集：

在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

整理：

在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程；而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节；对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。

处理：

在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便显示，或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。

显示控制：

在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。对上述的采集，整理，处理，显示控制是我们主要的学习目标，比如当我们学完单片机后，需要我们制作一个水温报警的装置，我们需要温度传感器去检测水温，再对传感器输出的信号进行整理，如调零补偿放大等，然后通过模数转换器之后传送给单片机，单片机对信号进行处理，当水温过高时，就发出报警信号。这或许就是我们测控技术与仪器暂时能做的事情了。

测控技术与仪器专业的目前发展状况如下

(1)以自然基准溯源和传递，同时在不同量程实现国际比对。如果自己没有能力比对就要依靠其它国家。

(2)高精度。(3)高速度。

(4)高灵敏，高分辨，小型化。(5)标准化。

看过测控技术与仪器的目前状况后，感觉本专业所需要的知识是很庞大的，但是却没有感觉和机械设计没有什么关系，不明白为什么我们要花那么多的课时去学习精密机械设计和其他相关的机械专业或者工业工程的的相关课程。觉得把这些时间放到和我们主要相关的单片机上会更加好，老师也不会再抱怨课时不够。

按照学长们的说法，测控技术与仪器是不属于机械大类的，偏电子，学的东西比较杂。最后就业的时候能够从事本专业的人数很少，而且做硬件不如做软件赚钱多，而且从事硬件时间长，就业后工资比较随心的大多都是在别的领域工作。而且本专业考研人数较多，出国风不明显。

主要课程：电路原理、传感器与检测技术、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。

这些课程能够大致的分成三类：

偏电子类：电路原理，传感器与检测技术，单片机原理及应用，微型计算机原理与应用等等。

偏机械类：精密机械设计两学期，仪器制造技术等等。

基础类：模拟电子技术基础，数字电路基础，工程光学，C语言程序设计，信号分析与处理等等。

所学的课中，其实还有更加基础的课程，比如物理和高数，这些课程在大学里老师只是泛泛一讲，我们也像听故事一样听完就忘，遇到比较认真的老师还能够留下点儿印象，大部分的记忆主要还是高中那时候遗留下来的，这些课程如果不是不必要学，我认为削减到最少才好。

其他的基础课，如模电数电，上课还是很有用的，因为以前几乎没有遇到过，上完课后对各种器件有点印象，等到用的时候再去找学长老师，上网搜资料，方便的多。而C语言程序设计这种十分重要的基础课，我认为学校应多开放一些课时和实验，比如我们在学习C语言的时候，讲到了最后老师说由于学校课时安排有限，我们的指针部分就不讲了，学过C语言的都知道，如果不学指针只学习前边的内容，C语言学了和没学差不太多，而C语言很有可能又是我们接触的第一门计算机语言，学校就这么稀里糊涂的带过，以后自己在补起课来感觉还是有些难度和复杂的。

再看我们主要学习的课程，两大类，我对偏电子类比较有兴趣，所以我认为，对于偏机械类的课就应该取消，看了专业的目前状况，感觉到如果要以这个专业作为自己的事业，对专业的掌握是要非常精通的，而偏电子类的课程量是不亚于计算机学院学习软件的课程量的，机械设计的课程量也是要覆盖到大部分机械设计的，两方面都学，还要求精通，我认为这就很难了，学的太多必然会导致学的不精，学了很多种计算机语言，没有一门是精通的，到了以后发现自己只会让电脑输出hello world岂不是很可悲。我觉得如果测控技术与仪器这个专业能够在大二或者大三的时候分方向学习会是一件比较有用的事情。我们也能够凭着自己的兴趣爱好去学习和做实验。

测控技术与仪器每个学期还有许多实验课，这些实验课我认为还是比较有用的，虽然实验不深，但对于我们这些新手来说能见到一些真的硬件远远要好过一直在书本中学习，大三上学期有一门课程是FPGA，其中一半的时间是实验内容，老师在上课讲课的时候主要也是以程序设计的思路为主，至于编程的部分，全都在实验中自己摸索进行了，这样的方法我觉得很适合学习，尤其是学习那种编程的课程，最后的期末考试只是编写一个程序，考试内容虽然看似简单，但也不会出现所有必修课那样监考老师都在辅助作弊的情况，考试的结果也比较真实。我觉得这种半教学半实验的方式是在这两年半大学中最好的。既有价值，也能学到点儿有用的知识。

应用领域：

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。

随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。

中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大路货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。

本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。

就业方向和自己的打算：

测控技术与仪器可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，也必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。究其原因，一方面是因为国企改革正处于关键时刻，许多大型企业在这个过渡阶段非常慎重地处理企业内部员工的问题；另一方面，国有企业的市场竞争能力下降，导致其在生产、研究开发方面的能力下降，企业效益滑坡，使其在招收毕业生方面的需求下降。当然了，刚刚毕业的学生在工作经验及社会交往方面的不足也是企业不愿过多的招收毕业生的一个原因。

虽然测控技术与仪表专业的毕业生将不得不面对这样的事实，但是他们也不必为此而过分担心。在国企需求下降的时候，却有更多的民营企业为毕业生提供了发展的空间。改革开放的20多年来，民营企业的发展取得了非常大的成绩，涌现了许多像联想集团、TCL集团等高速成长的民营企业。这些企业的成长主要是建立在高科技知识的基础工业之上的，这使得他们对大学毕业生的需求特别强烈。所以说，只要毕业生们能够认识到就业的形式，转变传统的就业观念，其未来的道路还是一片光明的。

关于自己，我暂时能够想到的只有考研这一条路可走，虽然上边说我们测控的学生在就业上道路是曲折的，前途是光明的，但曲折是由于国内形势和竞争，光明是因为许多企业需要技术过硬大学生。而我在这两年半中，是绝对不敢认定自己技术上是过硬的，因此，我认为通过考验去进一步学习或者缓解一下时间，是有必要的，可能大学中关于自己人生的规划还有很多没有想明白，需要更多的时间去提升自己的思想或者去寻找导师。如果在大学的最后一年中我能够学到一些真本领，我想毕业后能找到合适的工作绝对就不会去考什么研究生了，在工作中的学习速度是学校永远都追赶不上的。我们测控技术与仪器的选择是多种多样的，但是这些选择是需要我们有对此了解的基础上进行的，了解很多，学好专一，是我们学习测控所必须的，只有掌握了一技之长之后，才能前往更难更深更前沿的领域去探索。总之，考研只是无奈的一种决定而已，毕竟读完研究生后还是要去竞争自己想要的工作。

第三篇：测控专业认识实习实习报告

认识实习报告 班级：测控

姓名：胡玉鹏

学号：08—5班080501052

2一、实习目的和任务

认识实习是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。通过实习使学生对本专业在工业企业生产过程和主要设备，以及科研方向有一个全面、感性的认识，进而提高学生对学习专业知识的积极性和主动性。

其任务是：通过参观了解学院主要实验室和主要是设备的一般情况，了解测控专业在工业生产和科研领域中的作用，了解测控专业常用设备使用状况，了解测控技术的新工艺，新设备及测控技术的新方向，了解科研人员、试验设备管理人员在科研和试验过程中的作用和职责。

二、实习时间：

2011年1月10号—2011年1月14号

三、实习地点：

哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院电磁测量、传感器、可靠性、光学实验室。

四、实习内容：

2011年1月10日星期一

今天我们参观了主楼E0505（工业自动控制实验室），带领我们参观认识的老师是罗中明老师。工业自动控制实验室是我们测控专业工业自动化仪表方向的重点实验室，它主要用于本科生教学和研究生科研教学。实验室除了常用的试验设备外，还拥有一台由浙江大学求是公司研制的工业过程自动控制试验系统。

首先是罗老师给大家介绍了本专业的一些研究方向和就业形势，在老师深入浅出的介绍中同学们听得都很仔细，时不时有同学会向老师咨询有关考研、就业、学习等等专业方面的问题。在一段时间的理论介绍和师生之间的互动后，罗老师给大家给我们重点介绍了工业过程自动控制试验系统。

该系统是由浙江大学求是公司研发的工业水利传送自动控制系统，主要有三部分组成：现场控制模拟部分、控制电路、控制是电脑控制部分；现场控制模拟部分主要有三个水箱、连通管道、传送动力装置、传送过程检测装置等等若干部分组成。经过罗老师的详细介绍我们知道了本系统中所涉及我们本专业的部分主

要是传送过程检测装置。在系统的工作过程中，卫视可掌握系统的工作情况，就需要为系统添加过程监测系统，采集系统工作过程中各个部分的工作情况，从而判断系统是否正常工作。而检测的核心部分是采用各种传感器，通过传感器我们需要知道的系统某部分喜好采集，进而传送给计算机，从而判断系统是否正常工作。通过罗老师的介绍我们深刻的认识到我们测控专业在实际生产过程中所处的重要地位，所有的生产要判断其是否正常工作，都需要我们去进行生产过程检测。从而为生产提供可靠、稳定、正常的生产。

随后我们参观了主楼E0610（现代智能检测实验室）和E0607（传统检测实验室）在两个实验室我们清楚的认识和了解了我们测控专业检测设备的逐一改进。两个实验室的试验设备最早的可以追溯到1936年由前苏联制造的电流计，看着那些离我们很久的实验设备很多同学都发出很多感叹，感叹以前人们研究的艰辛和他们对科学执着的追求；在参观现代智能检测实验室时，同学们又感叹当代科技的迅猛发展，真正理解了科技改变世界的真理。

说实话，有很多设备我还不太懂得他们的原理，但这次在实验室的参观使我对检测产生了更大的好奇，我一定在以后时间里努力学好专业知识，立志以后从事检测行业，为检测事业奉献自己的绵薄之力。

2011年1月11日星期二

今天我们参观了主楼D区的传感器实验室和可靠性工程实验室，带领我们参观认识的老师是周真老师。传感器实验室是我们测控专业传感器技术方向的重点实验室，它主要用于本科生教学和研究生科研教学。实验室除了常用的试验设备外，还有几台可以进行传感器制作的专业精密设备。可靠性工程实验室中集中展示了三台目前在可靠性领域比较先进的对产品可靠性进行测量的专业设备，他们是由日本制造的瞬间温度转换高压锅、常用温度环境模拟仪、三重环境模拟台；他们基本可以叫真实的模拟现实环境，从而对产品进行可靠性检测。

首先是周老师给大家介绍了传感器和可靠性的一些研究方向和近几年发展趋势，在老师深入浅出的介绍中同学们听得都很仔细，时不时有同学会向老师咨询实验设备操作和其工作原理方面的问题。在一段时间的理论介绍和师生之间的互动后，周老师给大家给我们重点介绍了三台环境模拟试验台。

该设备是由日本某公司研制，它可以比较真实的模拟产品工作的环境，主要模拟条件包括：湿度、温度和振动。这三个条件基本上是所有产品工作的共同环境。在介绍此设备的同时周老师还是串插了很多在现实生产和检测中对于特定的产品还有其他特定的检测条件需要的检测。介绍了很多他在做项目时遇到的很多现实的问题和常见的设备管理经验。在整个的参观学习中，周老师认真负责的教学风范强烈的感染了我们，很多同学久久沉浸在老师的讲解中。

通过罗老师的介绍我们深刻的认识到我们测控专业在实际生产过程中所处的重要地位，所有的生产要判断其是否能正常工作，都需要我们实现对所生产的铲平进行可靠性检测和评估，是产品在实际应用中能够持久稳定的工作，并且充分掌握产品的工作状况和工作能力。

2011年1月12日星期三

今天是我们的最后一天的认识实习课程，今天我们参观的是主楼E区五楼的光电检测实验室，带领我们参观的是系主任老师刘泊老师。光电检测实验室主包括若干常用光学实验器材、光电传感器、合计台大型的高精密光学测量实设备。它除了承担日常的本科生教学实验以外，还主要用于老师和研究生的科研教学。

在讲解开始时刘老师首先带领我们回顾了我们以前常见的光学实验器材，如：光栅、滤光镜、光敏电阻、光敏二极管、光敏三极管、干涉仪、衍射仪等等常见的器材。并且介绍了常用实验器材的工作原理和其工作的条件和性能。让我们充分理解它们的用途。然后刘老师向我们介绍了目前光电检测的发展趋势和科研方向，让我们充分认识了我们学习的方向和就业方向。随后刘老师和他的一位研究生向我们展示了光电检测试验台的用法。该实验设备同光敏元件作为传感器感知周围光强的变化，从而产生不同的电量信号和脉冲信号，通过计算机处理我们可以得到我们想要的信号，最后通过信号分析我们可以得到周围光线强的具体变化状况。从而可以将我们研究的信号加载到某些生产设备，来控制生产。是我们的生产更加精密准确。

在整个的参观学习中，刘老师认真详细的教学风范强烈的感染了我们，很多同学久久沉浸在老师的讲解中。通过刘老师的介绍我们深刻的认识到我们光电检测在实际生产过程中所处的重要地位，所有的生产设备如果想让其工作的很准确稳定，就需要精密的检测设备来控制它们，而就目前而言光电检测是比较常用也

是比较精确的方法之一。

五、实习总结：

我们为期一周的认识实习就这样结束了，时间的确很短，可是它带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣，同时也拓展了我们的知识面，接触了好多有用的新名词、新术语，也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。

以前我们学的东西仅限于课本，对实实在在的应用还比较模糊，这样的认知实习，有利于同学们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习，我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的，在学校里，没有实实在在的实践，我们总以为学的东西没太多用，当我们在认知过程中了解到我们学的东西是如此重要时，我们学习的积极性有了，目的性提高了！

设备实际工作到底应该是怎么样的？到底什么样的工作适合我们以后就业？我们不知道，或者我我们不是很明确，通过认知实习，此疑惑就迎刃而解了。

我们在实习参观过程中，还有很多的东西不懂，但这些高科技的新设备确实勾起了我们的好奇心，我们急于想去了解它们，我们想知道它们的原理，它们的各种用途。通过这次的参观，我们知道了它们的用途，它们在生产过程中扮演着如此重要的角色。我们现在迷惑的是们的原理，因为我们还只是大三，专业知识还没有涉及，此次认知实习，为我们专业知识的学习提供了动力，因为我们知道，我们学的东西是有用的，是从事此行业必备的。我们不会听某些人说，大学学的东西没用！

我们大学生，有很多人很迷茫！我们出去了干什么？我能干什么？如此迷茫充斥着我们的大学生，此次认知实习，我们彻底醒悟了，我们专业的以后能干什么？如果学好了专业知识，我们就是测控行业的支柱，我们都要为祖国的测控事业奉献自己的力量！

我觉得，我们好多大学生同样存在好高骛远的情况，我想说，其实每个人在平凡的岗位上都能做出自己的成绩，都能为社会做出贡献，我们大学生作为就业的主力军，我们在实习过程中也大有感受，我们要到祖国需要的地方和行业去，无论是什么样的岗位和职业，我们应该都要能够接受，因为，每个岗位都是要有

人去做的！

基于上述，在此次实习过程中我总结了以下几点：

1.扩展了我的知识面，对以学习的书本理论知识给予了一个很好的补充；

2.对专业知识的学习打下有力的基础，为日后的专业课学习埋下了伏笔；

3.深入全面了解本专业职业定位，为将来工作有了一定的导向作用；

4.对生产设备有了由感性渐渐到理性的认知，有种实实在在的印象；

5.激励自我更加努力去学习，为将来竞争更好的工作岗位作好准备工作； 最后，我想对我们的指导老师们表示感谢，他们带我们去各个实验室参观，付出了时间和精力，我知道他们挺忙的。特别是在快要期末放假，老师都在忙着整理本学期的工作总结，却腾出时间给我们介绍专业领域的问题，我们真的很感动，在以后学习中我们一定努力学习更上一层楼。争取在大学毕业以后在自己的工作岗位贡献自己的力量。

第四篇：测控专业认识实习报告

学

院：电控学院 班

级：测控班 姓

名： 学

号：指导老师：

目录

一．实习的目的二．实习单位 三．实习单位简介 四．实习内容 五．实习心得

一.实习的目的

专业的认识实习是在学生系统学习专业课程之前，为帮助其了解专业内容、提高专业意识而组织的实践性教学环节，分析了实习中存在的一些问题，并提出 了相应的解决方法。是我们在全面系统地学习本专业理论知识之前，对以后知识 更好的了解的一个重要阶梯。同时认识实习也是专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。

通过认识实习，使我们能将原有的专业知识与知识的实际应用结合起来，同时，在实习中也可培养我们良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固原有在课堂上所学的相关知识，培养分析、解决问题的能力。

通过实习应能在实际中理解所学的专业知识，并将之与工程实际结合起来，对实验室的整体参观及了解，增加我们的理性认识，建立起必要的创新概念，加深同学们对测控技术与仪器专业在国民经济中的重要地位以及在现代化建设中的巨大作用的理解，同时也可未来的发展趋势有一定的了解，培养我们对控制事业的热爱。从而为将来两年，乃至毕业后从事工作打下基础。

二.实习单位

西安胜利仪器有限责任公司

大唐灞桥热电厂 三.实习单位简介

西安胜利仪器有限责任公司

西安胜利仪器有限责任公司（简称西安胜利仪器）主要研发和生产过程电信号校验仪、智能型数字万用表及实验室用的其它仪器。公司生产的过程电信号校验仪为石油、化工、冶金、电力、国防及军事等行业所用热工仪表进行现场调试与校验；智能型数字万用表及实验室用的其它仪器适用于科研院所、大专院校实验室进行科学研究与试验。

2011年VC187/189高端通信记录型手持式万用表上市。“胜利仪器”是国内的知名品牌，产品在国内外市场已有多年的销售历史，国内每个省都设有办事处，负责产品销售和售后服务。“胜利仪器”的销售经销商遍布全国各地，只要是销售手持式数字仪表的地方就一定销售“胜利仪器”牌的产品。另外，公司在美国、俄罗斯等处设有办事处，国外的经销商已超过了十几家，产品销往国外30几个国家和地区。

西安胜利仪器有限责任公司的经营宗旨是 “创造一个良好的企业品牌和企业文化、”，“诚信、质量、效率、满意”是公司的一贯追求，全体员工自信有能力迎接新的挑战，生产更高质量的产品，提供更优质及时的服务，为顾客和社会创造更大的效益。

大唐灞桥热电厂

大唐灞桥热电厂位于陕西省西安市东郊的灞河与浐河之间，始建于1951年，是我国“一五”时期156项重点工程之一，新中国成立后西北地区建成的第一座现代化火力发电厂，先后经过五期扩建，目前在役机组5机7炉，总装机容量24.9万千瓦，为目前陕西省最大的热力生产基地和西安市东部地区重要的电源支撑点。现有在职职工1463人。

灞桥热电厂始建于1951年，是国家“一五时期”原苏联援建的156项重点项目之一。第一代灞桥热电人为了国家的振兴和发展，发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，在物质极其匮乏的条件下，风餐露宿，人拉肩扛，2台6000千瓦苏制凝汽式机组于1953年11月竣工投产，建成了西北地区第一座现代化火力发电厂，其1号机组为全国第一台中温中压火电机组，为当时西安工业经济的起步创造了基础条件，该厂因此被誉为陕西电力的基石。

新中国赋予了灞桥热电厂新的生命，改革开放催生了凤凰涅槃的新灞电，科学发展又一次焕发了企业新的生命力！从建厂至今，该厂已累计发电约300亿千瓦时，供热量约2.3亿吉焦，工业总产值约38亿元，而该厂归属中国大唐集团公司6年间创造的工业总产值，超过了建厂前50年产值之和！抚今追昔，灞桥热电厂为建设和谐社会做出了伟大的贡献！

四.实习内容

周二我们全班参观了西安胜利仪器有限责任公司，这是我们专业至今第一次外出实习，所以大家格外珍惜这次机会。来到公司后，大家都有些失望，毕竟公司的规模很小。他们公司以前只是人家深圳市胜利高电子科技有限公司在西安的一个研发部，由于最近几年这边销路开始最好，才开始成立了这个公司。充满好奇心的我们在老师的带领下认识学习了万用表的研发和制作的过程。

万用表的研发是一个漫长而复杂的过程，需要运用到我们学会过的很多基础知识。需要我们后期学习更多的软件和编程语言。

现代万用表已全部数字化，并被专称为数字万用表。在这种设备中，被测量信号被转换成数字电压并被数字的前置放大器放大，然后由数字显示屏直接显示该值；这样就避免了在读数时视差带来的偏差。同样，更好的电路系统和电子学，也提高了测量精度。旧的模拟仪表的基本精度在5%到10%之间，现代便携数字万用表则可以达到±0.025%，而工作台设备更高达百万分之一的精度。

老师让我们意识到我国虽然仪器仪表行业发展迅猛，但是我们没有核心技术没有关键人才，导致国产仪器仪表与进口的产品究竟存在差距。使用时间和测量精度呈数量级差距在技术上，现有国内中低档产品大部分可与替代进口产品，大拿高档产品的可靠性指标，即平均无故障运行时间与国外产品相比，约相差l一2个数量级。在测量精度上，现有国内产品与外国产品一般相差1个数量级。因为中国对仪器的基础技术和制造工艺的研究不够，一些影响可靠性的关键技术，如精密加工技术、密封技术，焊接技术等至今还没有得到很好的解决。在功能上，目前，外国产智能化程度相当高，通过对原始信息的数字处理，更好地排除了外部干扰对信息影响，提高了产品的耐环境性和测量真实性。而国内现有产品智能化程度还较低。

西安胜利仪器有限责任公司集研发、生产于一体，在不到半年的时间内，研制成功了VC7系列过程万用表及高档台式数字万用表。其中VC7系列过程万用表是打破了过程仪表领域中高档产品被“洋货”垄断的局面，填补了中国仪器仪表工业的空白。

周三我们来到了西安市东郊的灞河与浐河之间的大唐灞桥热电厂。我们的任务是简单了解发电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数，对电厂生产有完整的概念。熟悉电厂电气主接线系统构成，正常和检修时的运行方式及其主要操作，分析主接线的优缺点。初步了解发电厂生产的全过程。

在实训中，我们初步了解了流化床锅炉，火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程，锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程。燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合，氧化燃烧，生成高温烟气，这个过程就燃烧过程。高温烟气通过锅炉的各个受热面传热，将热能传给锅炉的工质——水。水吸热后汽化变成饱和蒸汽，饱和蒸汽进一步吸热变成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程。

汽轮机的转动带动了发电机转动，带有磁场的转子在发电机里转动便生产出了电。发电机的磁场是通过给发电机转子上缠绕的通上直流电而产生的，而在开始发电前，此直流电是通过外部给供电的，而当发电机开始正常工作时，此电流是将发电机发出来的电经过励磁变压后整流滤波送入发电机的。发电机发出来的电经过升压后接入电厂母线上，最后将母线上的电再接入电网，就这样发电厂送出了他们的产品。

锅炉中最重要的部分我觉得应该是汽包了。几经询问和回来查询资料，才明白汽包的大致情况。它的主要作用就是将其中的汽水混合物分离，蒸汽从汽包顶部引出，经加热到额定温度后送到汽轮机中做功，而水则继续留在里面进行下一次循环，这就是自然循环锅炉。

关于锅炉中使用的水，据老师介绍，电厂中使用的一般是除盐水，实习中认识到，锅炉的给水先进入后自下而上流动，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁。在水冷壁中部分水变成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包内分离，其中水继续留在汽包内进行下一轮循环。

灞桥热电厂用的是烟煤。烟煤是煤的一类。该种煤含碳量为75％～90％不含游离的腐殖酸。大多数具有粘结性；发热量较高。燃烧时火焰长而多烟。多数能结焦。密度约1.2-1.5。挥发物约10%-40%。相对密度1.25～1.35，热值约27170-37200千焦/千克（6500-8900千卡/公斤）。由有光泽的和无光泽的部分互相集合合成层状，沥青、油脂、玻璃、金属、金刚等光泽均有，具明显的条带状、凸镜状构造。电厂老师带我们参观了圆形煤场。电厂对煤也有很高的要求。目前电厂一般采用的是煤粉炉，其原因是煤粉流动性好，可充分燃烧，使用之前，利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作悬浮燃烧。老师介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率。如今的环境问题突出，严重阻碍了人类的发展，所以在热电厂中，废气物都要经历严格的脱硫后才能排放。

由于电力行业的网络覆盖区域广泛，事事需要网管人员亲历亲为是不现实的。通过网管系统，网管人员就可以远程对网络系统进行维护和管理，通过各种警报方式、拓扑图颜色的变化以及报表数据等方式，及时了解系统的性能和运行状况。监控室内有灵活的预警机制，网管维护人员可以根据日常运维经验，对系统的相关性能进行阀值设置，一旦网管系统采集到的参数达到网管人员定义内的阀值，警报系统就会及时通过各种方式发出预警，从而帮助电力行业的网管人员及时发行故障因患，避免电力运营中损失的发生。

五．实习心得

在暑假将要来临的时候，我们进行了为期近一周的认识实习作为测控技术与仪器专业的学生认知实习是我们的必须课程之一，是我们在大学期间了解我们专业的一个重要途径，事实上这一周的实习，我确实收获了不少的东西。

以前对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。

认识实习是为了让我们对所学过的各种电气设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。是在学习专业课的准备，因而可进一步了解怎样学习，怎要学好它，又是怎样加深理解并灵活的掌握，把它应用到实际上去吧！

经历一周的认识实习后，我思考良多、感触良多、收获良多。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。作为测控技术与仪器专业的学生，我们不仅要有一定的理论知识，还要有过硬的身体素质和良好的行为举止。到胜利仪器公司的参观实习时，那位为我们介绍公司发展的老师，那犀利的言语，标准的普通话给我们留下了深刻的印象。他的言行举止展示了优秀管理者的风范。引领我们感性认识各类仪器设备，虽然是个短短的半天时间，但是我们还是从中受益匪浅。

实习虽然结束了，该次实习是我真正认识到专业应用到生产的第一线，一方面了解了我国目前传感器等制造的发展状况，另一方面初步了解到测控的发展趋势。要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，一定会能更大的收获和启发的，也只有这

样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

实习中，我还学到了许多平时在课堂无法学到的东西。老师安排我们认识了实际的生产，是我们对自己的专业有了更深一步的了解。首先，让我们最有感触的是明白了科学才是最有用的，才是第一生产力。其次是在理论方面有了更深一层的认识，知道以前我们知识面太窄了；而最为重要的是在感性上有所了解，对自己的专业、专业前景有所了解，更知道如何去学专业以及自己应该朝那一方向去发展。

在这段实习期间，了解到了测控专业的学习方向以及未来的发展趋势，为我以学习专业知识指明了方向。在此期间，端正了学习态度，改善了学习方法，认识到专业知识月一般的基础必修课的学习不大一样，它不再像基础课意义需要大量的验证，它需要的是广博的知识水平，阅读大量的文献，更加需要了解专业的发展前景，他要求我们要时刻关注专业的发展，它不仅是一门独立的学科，它与其他学科密不可分，需要化学的知识研究材料的结构以及合成，需要物理的知识研究材料的性质和用途，用数学的知识来验证材料的特性，也需要商管的知识来研究如何将产品转化到生产实践中，为企业带来利润。

短短一个星期的实习时间，我很幸运学到了不少东西，这样对我们以后，有利于接触社会的方方面面。实习是踏向社会的一个关键时期，我们在学校学到的知识较零散，实习将知识系统化。在这个学校到社会的过渡时期，自己从事的专业要抓好重心，做到多思考、勤看书、多学习把自己的重心转移到工作上来。不断学习经验、积累知识朝着这个方向努力。一份耕耘一份收获，一个人成功与否取决于个人努力，我们年轻而富有朝气，实习是未来职业生涯的开始，用我们充满智慧的大脑努力工作，让自己的梦想成真，实习的经历成为永远难忘的回忆。

第五篇：测控技术与仪器专业认识和实践报告

创新教育报告

上大学后，很多人问我学的什么专业，我答测控技术与仪器，之后又问，你这专业是学什么的，我答不出来。专业的名字确实相当的概括，大一的时候老师给我们讲专业的方向，也讲的比较概括，讲了很多，留下印象的只有两句话，1是我们这个专业是由11个专业合并的，2是单片机是我们这专业的主要饭碗。对于第一点，两年半的课程安排已经体会的比较深了。测控技术与仪器确实学的挺广泛的。对于第二点，在大三的下学期才会有单片机的课程，之前学的都是一些基础。在这个时候，总结一下过去，似乎挺有意义的。

按照老师的讲解，我们的专业主要是光、机、电、计这四个大方向组成的。光是我们大学物理，工程光学中所学的内容。机是指机械方面的，包括我们的精密机械设计，仪器制造基础等学科等，电就是电子类的，是我们这个专业最主要的方向之一，计就是计算机，任何学科的基础。这学期，有一位说实话的老师跟我们讲：上大学，真本领，你们是学不到的，因为课时的压缩，大学的普及等各种原因。上完大学，学这个专业，你们要掌握三样内容就足够了，一门高级语言，会使用数据库，学好英语。和其他老师所讲的相比，这三样是很实用的。我觉得，把我们现在的课程以这三项作为基准再进行安排，我们所精通的东西会更多，而不是像现在这样光、机、电、计全都模模糊糊。

按照网上查阅的资料，测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。

采集：

在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

整理：

在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程；而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节；对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。

处理：

在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便显示，或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。

显示控制：

在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。

对上述的采集，整理，处理，显示控制是我们主要的学习目标，比如当我们学完单片机后，需要我们制作一个水温报警的装置，我们需要温度传感器去检测水温，再对传感器输出的信号进行整理，如调零补偿放大等，然后通过模数转换器之后传送给单片机，单片机对信号进行处理，当水温过高时，就发出报警信号。这或许就是我们测控技术与仪器暂时能做的事情了。

测控技术与仪器专业的目前发展状况如下

(1)以自然基准溯源和传递，同时在不同量程实现国际比对。如果自己没有能力比对就要依靠其它国家。

(2)高精度。

(3)高速度。

(4)高灵敏，高分辨，小型化。

(5)标准化。

看过测控技术与仪器的目前状况后，感觉本专业所需要的知识是很庞大的，但是却没有感觉和机械设计没有什么关系，不明白为什么我们要花那么多的课时去学习精密机械设计和其他相关的机械专业或者工业工程的的相关课程。觉得把这些时间放到和我们主要相关的单片机上会更加好，老师也不会再抱怨课时不够。按照学长们的说法，测控技术与仪器是不属于机械大类的，偏电子，学的东西比较杂。最后就业的时候能够从事本专业的人数很少，而且做硬件不如做软件赚钱多，而且从事硬件时间长，就业后工资比较随心的大多都是在别的领域工作。而且本专业考研人数较多，出国风不明显。

主要课程：电路原理、传感器与检测技术、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。这些课程能够大致的分成三类：

偏电子类：电路原理，传感器与检测技术，单片机原理及应用，微型计算机原理与应用等等。

偏机械类：精密机械设计两学期，仪器制造技术等等。

基础类：模拟电子技术基础，数字电路基础，工程光学，C语言程序设计，信号分析与处理等等。

所学的课中，其实还有更加基础的课程，比如物理和高数，这些课程在大学里老师只是泛泛一讲，我们也像听故事一样听完就忘，遇到比较认真的老师还能够留下点儿印象，大部分的记忆主要还是高中那时候遗留下来的，这些课程如果不是不必要学，我认为削减到最少才好。

其他的基础课，如模电数电，上课还是很有用的，因为以前几乎没有遇到过，上完课后对各种器件有点印象，等到用的时候再去找学长老师，上网搜资料，方便的多。而C语言程序设计这种十分重要的基础课，我认为学校应多开放一些课时和实验，比如我们在学习C语言的时候，讲到了最后老师说由于学校课时安排有限，我们的指针部分就不讲了，学过C语言的都知道，如果不学指针只学习前边的内容，C语言学了和没学差不太多，而C语言很有可能又是我们接触的第一门

计算机语言，学校就这么稀里糊涂的带过，以后自己在补起课来感觉还是有些难度和复杂的。

再看我们主要学习的课程，两大类，我对偏电子类比较有兴趣，所以我认为，对于偏机械类的课就应该取消，看了专业的目前状况，感觉到如果要以这个专业作为自己的事业，对专业的掌握是要非常精通的，而偏电子类的课程量是不亚于计算机学院学习软件的课程量的，机械设计的课程量也是要覆盖到大部分机械设计的，两方面都学，还要求精通，我认为这就很难了，学的太多必然会导致学的不精，学了很多种计算机语言，没有一门是精通的，到了以后发现自己只会让电脑输出hello world岂不是很可悲。我觉得如果测控技术与仪器这个专业能够在大二或者大三的时候分方向学习会是一件比较有用的事情。我们也能够凭着自己的兴趣爱好去学习和做实验。

测控技术与仪器每个学期还有许多实验课，这些实验课我认为还是比较有用的，虽然实验不深，但对于我们这些新手来说能见到一些真的硬件远远要好过一直在书本中学习，大三上学期有一门课程是FPGA，其中一半的时间是实验内容，老师在上课讲课的时候主要也是以程序设计的思路为主，至于编程的部分，全都在实验中自己摸索进行了，这样的方法我觉得很适合学习，尤其是学习那种编程的课程，最后的期末考试只是编写一个程序，考试内容虽然看似简单，但也不会出现所有必修课那样监考老师都在辅助作弊的情况，考试的结果也比较真实。我觉得这种半教学半实验的方式是在这两年半大学中最好的。既有价值，也能学到点儿有用的知识。

应用领域：

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。

随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。

中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大路货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。

本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工

程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。

就业方向和自己的打算：

测控技术与仪器可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，也必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。究其原因，一方面是因为国企改革正处于关键时刻，许多大型企业在这个过渡阶段非常慎重地处理企业内部员工的问题；另一方面，国有企业的市场竞争能力下降，导致其在生产、研究开发方面的能力下降，企业效益滑坡，使其在招收毕业生方面的需求下降。当然了，刚刚毕业的学生在工作经验及社会交往方面的不足也是企业不愿过多的招收毕业生的一个原因。

虽然测控技术与仪表专业的毕业生将不得不面对这样的事实，但是他们也不必为此而过分担心。在国企需求下降的时候，却有更多的民营企业为毕业生提供了发展的空间。改革开放的20多年来，民营企业的发展取得了非常大的成绩，涌现了许多像联想集团、TCL集团等高速成长的民营企业。这些企业的成长主要是建立在高科技知识的基础工业之上的，这使得他们对大学毕业生的需求特别强烈。所以说，只要毕业生们能够认识到就业的形式，转变传统的就业观念，其未来的道路还是一片光明的。