第一篇：口语一角活动·邀请函
“扬帆远航·助成长”
口语一角公益活动由金凤区青少年活动中心举办
活动时间：2014年6月15日
传道授业解惑——上午9:00—10:00传授经典外语体验快乐教学 活动地点：金凤区青少年活动中心 插上助飞之翼开启成功之门 拉丁舞教室
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友：
您好！
为了培养小朋友对外语学习的兴趣，提升小朋友的语言表达能力。金凤区青少年活动中心特举办“扬帆远航·助成长”口语一角公益活动，活动以快乐的教学方式使孩子从中感受学习的乐趣。中心特邀请小朋友前来参加，凡参加活动的每位小朋友都有精美礼品相送！
活动时间：2014年6月15日（星期日）
上午9:00—10:00
活动地点：金凤区青少年活动中心拉丁舞教室
联系电话：***
按时参加为盼！
2014年6月日11
第二篇：爱心一角捐助活动方案
东胜区第十二小学关于开展“爱心一角” 捐助活动实施方案
为了贯彻落实党的十八大会议精神，关爱贫困家庭学生，培养学生的爱心奉献精神,大队部决定结合 “爱心一角”活动部署，现就开展2014年“爱心捐助”捐助活动制定如下实施方案。
一、活动主题
捐助活动以“爱心捐助”为主题，队干部及辅导员的带头作用，广泛动员全体队员，弘扬团结互助、扶贫济困的传统美德，为本班级家庭贫困的学生提供救助。
二、时间安排
捐助活动从3月中旬开始，到6月初结束。
三、具体安排
2013年9月中旬，为宣传发动阶段。
2013年11月下旬，为捐助资金和物资阶段；
2014年3—2014年6月初，为捐助资金物资分配、发放阶段、举行爱心捐助活动。
四、活动形式
（一）捐助活动由大队部统一领导，自方案下发之日起，对各班级的贫困学生进行调查摸底，将调查结果及时上报工
会。
（二）班主任管理和捐助款物和收集、整理及公示。
（三）每个班级的爱心一角基金由爱心一角委员会管理。建立爱心一角台账。
（四）班级在捐助活动结束后，要将爱心一角台账报送大队部。
四、捐助范围及方式
（一）捐助范围。全体队员、教师。
（二）校级干部每人要对一名贫困学生进行资助；各班级至少帮助一名特困学生进行资助；
五、组织机构
活动成立领导小组：
组长：李萍
成员：葛瑞雪、封倩、版主热
工会办公室负责总体协调工作。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。各部门要把开展“爱心一角”捐助活动作为一项班级常规活动，要认真组织学生积极、踊跃开展捐助活动。
（二）切实搞好宣传发动。各单位要召开干部职工会议，做好宣传动员，对本单位的捐助工作作出安排和部署，营造良好氛围，迅速掀起捐助热潮。
（三）整个活动结束后，班主任对活动记录要进行认真填写，并交大队部。
东胜区第十二小学
二〇一四年三月一日
第三篇：校园一角
校园一角
走进我们学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。
在升旗台后面，有一个长方形的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。
花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干很直，枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密层层地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚，它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡了。整个树冠，上小下大，好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在那儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。
两棵柏树之间有三棵红梅树。最小的一棵在花池正中，另外两棵在它的左右两旁。两棵大红梅的枝条已经交叉相接，真像爸爸妈妈在保护着自己的孩子。红梅树的主干短，只有一尺来长。主干上长了许多细长细长的枝条，有的都探出花池外。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，像在欢迎人们的到来。那桃形的绿叶，一片挨着一片，像串在枝条上一样。无数的短枝条从叶柄根端抽了出来，那上面的叶子嫩绿嫩绿的，而末梢上几片却像小姑娘的脸蛋，嫩红嫩红的。
树荫下，一簇一簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备着让春天的甘露从叶面滑过。
右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花正在微微地向人们点头，好像在说：“快来看呀，这儿多美！”
看！几只美丽的彩蝶好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在红梅树上方，久久不愿离去。
第四篇：校园一角
校园一角
启明星工作室 方泱泱 在我的校园里，有一处最美丽、最独特的的地方。它在我们学校的西方，那里有几棵漂亮的紫荆花树。而在这几棵紫荆花树中，我最喜欢旁边的那一棵，因为它最特别。这些紫荆花树，有两棵不开花，有两棵会开花，而最旁边的这棵紫荆花树又开的比另一棵更灿烂，颜色也更鲜艳。这棵紫荆花树，一年四季都会开花，冬天却正是它开得最茂盛的时候。现在已是冬天，也正是它开得最耀眼的时候。
这棵紫荆花树，从不同的角度，看到的景色都不一样。远看这棵树，两根枝干盘绕在一起，像一只孔雀正舒展开那漂亮的屏。走到树旁，我发现，树干细细的，用手一摸，感觉却是粗粗的，好像在按摩我的手，舒服极了。紫荆花树的叶子很茂盛，刚长出的新叶的颜色是浅绿的，形状就像一个小圆形；较成熟的叶子的颜色是比较深绿色的，是椭圆形；那么多的叶子，一片叠着一片，在微风中跳舞。
紫荆花树的花最漂亮，花有巴掌大，像一个个美丽的铃铛。花瓣是紫红色的，中间的花脉是白色的，红里透着白，真美丽。每一朵花都有五个花瓣，其中有一片花瓣的颜色是最艳的。每朵花都有六根花蕊，其中有五根是紫红色的，一根是白色的，每根花蕊还都带着一顶小帽子呢，可爱极了！
抬头看着这棵紫荆花树，哇！满树盛开的花，有大有小。有的已经饱含热情，开得正灿烂；有的含苞待放；有的还只是个花骨朵儿，这些花骨朵儿像子弹，像辣椒。瞧！那朵花独自高傲的在枝头开放，像是在炫耀着自己美丽的身姿；看！那两朵聚在一起，好像在说着什么悄悄话；这边的就更有趣多了，四五朵凑在一起，好像正在热烈地讨论着春天的信息。
昨夜下了一场雨。早上来到学校，远远的就看到了，那棵紫荆花树下与别处不同，一片绯红。我喜极了！跑近一看，地上全是一片片花瓣，好像是给大地铺上了一条大红毯，这时，我不由得想起那句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一阵风吹过，花瓣又飘飘忽忽的往下飞落，就像一根根粉红的羽毛在空中飞舞，“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这满地的花瓣不正是树送给大地妈妈的礼物吗？
我爱我的母校，更爱这美丽的紫荆花。
第五篇：校园一角
校园一角
东莞市清溪镇红星小学 五（1）班 何卓林
我的学校红星小学，桃李满园。在美丽的校园里我度过了七彩的童年，红星校园是我成长的摇篮。我喜欢校园里的一草一木，我难忘校园生活的点点滴滴，可我最喜欢的还是校园的后操场的大榕树，最难忘的还在那儿度过的每一个“开心时刻！”
走进校门，直走，在两栋教学楼之后便是这美丽的天地------我的最爱。一棵很大的榕树挺立在操场的东北角，它像精锐的士兵，守护者我们的校园。听老师说，它已经在这儿挺立了几十年，比在坐的每一位同学在学校的时间都长，它仿佛是一个历经沧桑的老人，目睹着学校的发展、变化。这棵榕树远看就像一把大伞，深绿的树叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个生命在颤动。近看，这榕树高大粗壮，开枝散叶，样子好威武。每到体育课，同学们都喜欢聚在榕树下一起做操，一起玩游戏，一阵阵的欢声笑语在树下回荡。
校园的这一角很美，我爱校园的这一角，更爱我们美丽的校园。
教师点评：语句流畅，结构完整，有顺序描写景物。文章能体现校园景物的特点，是篇成功的写“某某一角”的好文章。
（指导教师：马紫微）
点击咨询 