第一篇:推广普通话活动总结
推广普通话活动总结
按照上级精神,我校于2011-9-16开展了推广普通话的活动,取得了一定的效果,但同时也有一些不足,再次,作以下总结:
一、各班认真开展了这项活动,老师认真,同学也十分认真,使全校师生的普通话都得到一定的提升,特别是学生,在朗诵的同时,也感到了朗读的乐趣,更加热爱读书,更加热爱学习。
二、通过这次活动,老师和同学都进一步认识到了祖国的文字的优美和魅力,更加热爱祖国的优秀的传统文化。这使我们的教学的路变得更加宽广,更加好走。
三、这次活动同时还提高了老师们开展活动的能力。在以往的活动中,我们都有一定的收获,但同时也存在着这样或者那样的问题,发现问题,解决问题使我们进步。
虽然,我们的这次活动仍然存在着一些不足之处,同样也需要我们大家改进,这样才能使我们的工作越做越好,在此,特作下面的小结:
一、工作中存在不完善之处。在此之前,我们也认真地拟写了计
划方案,但是并不完善,比如活动的进程没有规定到小时和分钟,这样就浪费了时间,时间没有得到充分的利用;其次,评分与累分也没有安排好,导致我们的颁奖未能按照预定计划进行,以后的活动将专门安排一个老师负责这项任务。
二、老师们的积极性很高。这是一直以来的惯例,开展每次活动,老师们都很认真负责,指导学生完成这次有益的活动。
三、老师们在学校领导的指导下发挥了各自的特长,学生们也很
真的听从安排。
2011-9-16
石坪小学推广普通话
活 动 总 结
2011-9-16
第二篇:推广普通话活动总结
下紫口村学校推广普通话活动总结
我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长。一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际,开展活动。
一、加强宣传,明确意义。
我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头,力促“推普”
我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。
三、营造环境,渲染气氛
在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。
四、落实措施,成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵,五年级开演讲比赛,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我介绍,一年级人人说我家。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。
教师方面,我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。
第三篇:推广普通话活动总结
下紫口村学习推广普通话活动总结
普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此,推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。我们成立了领导小组,一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际,开展活动。
一、加强宣传
利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头
我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。一、二、三年级以班为单位开展推普活动;四、五、六年级开展普通话竞赛;1-6年级每班出一期以推广普通话为主题的板报。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。
今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。
第四篇:推广普通话活动总结
推广普通话活动总结
邦均沿小 2018.9.14
推广普通话活动总结
根据县教育局关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校开展了普通话宣传周活动,并取得了一定之成效。
一、做好宣传工作
9月10日早晨在国旗之后,我校进行了“学好普通话 迈进新时代”的倡议:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚定“四个自信”,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承发展中华优秀传统文化,为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑,为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。
二、抓好活动主题
根据教育局要求,本届推普周活动之主题为“学好普通话 迈进新时代”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
三、搞好活动项目
(一)、加强宣传,明确意义。
我校召开会议,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
(二)、领导带头,力促“推普”
我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。
(三)、营造环境,渲染气氛
在本周的推普期间,我们在校园内书写“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。
本周推普活动,在学校师生之共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而提高全社会语言文字规范水平的目的。推普工作是一项持久的工作,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
邦均沿小
2018.9.14
第五篇:推广普通话活动总结
推广普通话活动总结
罗翠菊
一、统一思想,提高认识。
做好语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求。国家既然出台了这样一个语言文字方面的法律,就说明了语言文字规范的重要性和必要性,我们必须依法认真贯彻执行。
做好语言文字工作是经济社会发展的需要。随着中国加入WTO,国际、国内间交流日益频繁,国家通用语言文字作为交际的基本工具和信息的主要载体,在扩大和增进对外交流中的作用越来越突出。从我校的地理位置来看,我们陈家镇小学地处崇明开发的前沿,大桥的建成更能促进人才培养和交流,这些都首先要克服语言障碍。目前我们的对外交流越来越多,我们只有说好普通话、用好规范字才可以顺利的加强这种交流。
学校是普及普通话的基础阵地,学校普及普通话既是素质教育的重要内容,也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径。在学校开展语言文字规范化工作,对于提高广大师生的人文素养,全面推进素质教育具有重要意义。我们认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策,将普及普通话和语言文字规范化的要求,渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中,注重实效,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,并认真组织各项活动,使之落实到位。不断提高师生的普通话水平,掀起普及推广普通话的高潮。全面推进我校的语言文字工作。现将工作情况汇报如下:
二、具体情况分析
我校教师中青年教师居多,测试人员12人中,45岁以上的教师有41人,普通话的合格率很高。
三、建立领导机构,制定工作计划。
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构,组长施天飞,副组长蔡雪琴、施永亮,推普员郭春花,用字监督员倪建超,组员谭广学等五人。学校召开推普工作专项会议,制定了推广普通话工作计划和实施方案,建立健全普及普通话有关制度和语言文字管理制度,落实各项工作,措施得力,责任到人。印制发放推普宣传资料,编制学习自测试卷,组织全员学习。
1。我校专门成立了校语言文字规范化领导小组,学校书记及副校长亲自领导,各科室齐头并进,通力协作,共同推进这一工作。2.学校将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改,到学生的作业、课堂发言、平常的交流,都要求讲普通话、用规范字。并作为教学检查的重要内容。
3.积极鼓励督促教师参加市、县统一举办的普通话水平培训班。特别对在弱势教师提出明确的更高的达标要求。
四、加强校园文化硬件建设。
1、设置警示性标牌和条幅。
(1)学校门口设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置张贴永久性标语。(3)教师办公室、走廊上书写“讲普通话,写规范字”警示语。(4)教室墙壁、教学楼道等处张贴精致美观的“请讲普通话,请写规范字”永久性标语。(5)制做“正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话”条幅,在校园醒目处悬挂。
2、开辟宣传专栏,开通专题节目。
学校宣传窗、教室板报开辟专栏,坚持每月更换。大队部每周五的“红领巾广播台”开播。
3、开展推普专项活动。
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:“写规范汉字,学生作业展览”
五、强化校园普通话软件建设。
学校是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,我校把推普工作纳入到日常的教育教学之中。我们主要从以下几个方面开展工作:一是提高学校领导的认识,增强责任感;二是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用;三是规范学生的言行;四是开展各种推普活动。
1.推广普通话教师是排头兵。为此我们今明两年狠抓普通话培训与测试,提高教师普通话水平。今年上半年我校有九位教师通过测试达
到国标。下半年校长、书记带头,又有20多位教师参加强化班的学习,争取达标。
2.坚持“国旗下讲话”制度。几年来,我校每周一早晨举行升旗仪式,根据计划安排,由学校领导轮流在国旗下讲话。每年一次的推普周期间,领导总要发表“推广普通话”的专题讲话。
3、营造普通话校园氛围。要使师生树立自觉说好普通话的观念,保证师生会说、敢说普通话,就要不断改善语言环境,同时营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。
六、开展推普宣传活动。
1.利用少先队红领巾广播定期安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。
2.每年推普周,校门口悬挂宣传横幅以宣传《国家通用语言文字法》为重点,通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式,营造良好的氛围,在校园内张挂标语牌,校园内处处都在提醒大家说普通话、使用文明用语,包括养成良好的行为习惯等,从而使学生在良好的环境中接受熏陶。
3.组织四、五年级的学生制作推普小报,强化认识。
4.组织学生开展“小手牵大手”的活动,要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流,逐步形成良好的语言环境。
5.为了整治不规范用字,师生共同参与,在校园、社区开展“啄木鸟”行动,将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。6.全体老师踊跃参加推普口号征集活动。
7.举办了一次推普主题活动,增强社会语言文字的法制意识。8.组织老师积极参加“语言文字规范化”工作论文评比活动。今后我校将进一步加强对学生进行普通话培训,鼓励不达标的老师积极参加普通话的培训与测试,继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化,以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。
第一中心小学 2007、11、28