光盘风暴策划

第一篇：光盘风暴策划

城院“光盘风暴”

——活动策划书

1、活动背景:

有关数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡，而每年饥饿夺去近1000万人的生命。据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准(农村居民家庭人均纯收入2300元人民币/年)，中国还有1.28亿的贫困人口；与此形成对比的是。据中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食产量的十分之一。即使保守推算，每年至少倒掉约两亿人一年的食物或口粮。而据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人(2009年底数据)计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。如果我们每人每天浪费的粮食回收5%，就可以救活四百万饥民，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种大爱！

近日，为响应总书记“勤以修身，俭以养德”的号召，全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织者的积极响应。我们号召全体同学积极参加到城院“光盘”风暴中来。厉行节约，反对浪费！

节约在我们的行动，节约也在我们的习惯！

2、活动名称：城院“光盘风暴”

3、主办单位：兰州城市学院社会管理学院团总支学生会

4、协办单位：兰州城市学院社会工作者协会

5、活动时间：2013年3月19日——2013年3月26日

6、活动地点：兰州城市学院西校区

7、活动目的：

响应总书记“厉行节约，反对浪费”的号召，减少舌尖上的浪费，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。从我们的日常饮食做起，从生活的细微小事做起，树立勤俭节约的习惯，改正浪费的陋习，做一名德智体全面发展的大学生。

8、活动内容：

⑴活动的前提宣传：

① 制作宣传板报两块、横幅两条，并将其放在学校醒目之处。② 制作有关勤俭的名言警句、生活小知识宣传单（四种版

式），在宿舍、教学楼、食堂等地点进行宣传。

⑵活动开展：

① 以“勤以修身，俭以养德，我光盘，我骄傲！”的横幅悬挂于食堂附近（篮球场），并发起“我光盘，我骄傲。让我们一起光盘吧！”签名活动。

② 在活动现场进行“今天你光盘了吗？”随机采访，对我校学生的浪费情况进行调查，收集数据资料：

1、派专人于学校食堂收餐处记录学生对食物的浪费情况；

2、随机采访学生对光盘行动的了解及支持度。

3、由我们的志愿者在餐厅对广大就餐者进行友好监督与提醒。

4、由我们的宣传大使在学校的食堂、宿舍、教室分发我们做好的宣传单，并进行勤俭节约的宣传。

9、活动所需物品：

横幅两条50 × 2 =100（元）工作牌15个（可用学生会工作证替代）15 × 2 =30（元）板报、传单（400张32K纸）0.3×400=120（元）签字笔五支4× 5 =20（元）

兰州城市学院社会工作者协会

二〇一二年三月十九日

第二篇：光盘活动策划

减少舌尖上的浪费，让我们一起光盘吧

——光盘活动策划

一、活动背景

最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。所以为减少“舌尖上的浪费”，各地大学纷纷开启了“光盘行动”。

二、活动目的引导同学们懂得节约粮食，共同构建节约型社会，适份型食堂。

三、活动时间

2013年4月26日（待定）

四、活动地点

湖北理工学院静园食堂

五、活动参与人员

电气学院 环境学院化材学院

六、活动流程

1.参与人员分配成小组,在食堂门口集合做好前期准备工作.2.召集部分准备进食堂吃饭或已经吃完饭的学生,做问卷调查.3.现场采访学生,询问他们对于这个活动的看法是什么,有什么建议.相关人员做好记录.4.整理问卷以及有关记录,做好活动总结.七、活动注意事项

1、活动期间注意人员的安全

2、采访学生时礼貌待人注意礼节

3、团结合作，展现化材学子的风貌

八、活动需求

调查问卷若干

湖北理工学院电气与电子信息工程学院团总支学生会2013年4月21日

第三篇：光盘行动策划

信息工程学院读书会

贯彻学习“十八大精神”系列活动

——关于开展“光盘行动”的策划书

一.活动目的：

为认真贯彻十八大思想，积极响应总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上作出的批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，反对浪费。发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念；营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围，增强学生节约意识，让节约成为一种时尚！

二.活动主题：

我是光盘族，我对浪费说不

三.活动对象：全院师生

四.活动地点：第一、二食堂

五.活动时间：三月至四月

六.活动内容：

1.在第一、二食堂张贴宣传海报，发出倡议；

2.举行“光盘行动”横幅签名活动；

3.活动现场举行“光盘行动”标语征集；

4.活动后在各班开展关于勤俭节约的主题班会；

5.要求各班各位学生签写勤俭节约的响应书

第四篇：头脑风暴策划

头脑风暴 活动目的：为了丰富同学的课余生活，创造一个良好开发创意的平台，为沙河的同学们提供一个能激发灵感、开阔思路的环境。营造一个良好的沟通氛围，增加团队凝聚力，增强团队精神。让同学们头脑越来越好用，增强个人的创造力，使参加者更加自信。活动主题：给你舞台，秀出你的智慧 活动时间：2011年12月3日 活动地点：沙河 活动对象：沙河大一大二的学生 主办：北航大学生心理咨询与发展辅导中心 承办：北航中法发展辅导中心 邀请的嘉宾： 报名时间： 比赛形式：以团队方式报名参加（每个学部出一队，每队4人）活动流程：

一、智力抢答

1.有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？（将每对袜子拆开一人一只。）

2.有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢？（典型的偷换概念。事实上3人只付出了27元，老板得了25元，小弟拿了2元。）

3.有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？（香a点燃一头，香b点燃两头。等香b烧完时，时间过去了30分钟。再把香a剩下的另一头也点燃。从这时起到a烧完的时间就是15分钟。）

4.国王与预言家

在临上刑场前，国王对预言家说：“你不是很会预言吗？你怎么不能预言到你今天要被处死呢？我给你一个机会，你可以预言一下今天我将如何处死你。你如果预言对了，我就让你服毒死；否则，我就绞死你。”

但是聪明的预言家的回答，使得国王无论如何也无法将他处死。

5.请问，他是如何预言的？（“你不会毒死我的。”）

6.两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周？如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢？(无论内外，小圆转两圈)

7.你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？(1号罐取1丸，2号罐取2丸，3号罐取3丸，4号罐取4丸，称量该10个药丸，比正常重量重几就是几号罐的药有问题。)

8.你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费？(把金条分成1／

7、2／7和4／7三份。这样，第1天我就可以给他1／7；第2天我给他2／7，让他找回我1／7；第3天我就再给他1／7，加上原先的2／7就是3／7；第4天我给他那块4／7，让他找回那两块1／7和2／7的金条；第5天，再给他1／7；第6天和第2天一样；第7天给他找回的那个1／7。)

9.假如每3个空啤酒瓶可以换一瓶啤酒，某人买了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒？(喝完10瓶后用9个空瓶换来3瓶啤酒(喝完后有4个空瓶）喝完这三瓶又可以换到1瓶啤酒（喝完后有2个空瓶）这时他有2个空酒瓶，如果他能向老板先借一个空酒瓶，就凑够了3个空瓶可以换到一瓶啤酒，把这瓶喝完后将空瓶还给老板就可以了。所以他最多可以喝 10+3+1+1=15瓶)

二、纸上谈兵 1.火柴烧锡纸：

提供材料：每组一盒火柴和一张锡纸，要求：用火柴点燃锡纸 2.会飞的鸡蛋

提供材料：鸡蛋，报纸，细绳，要求：用这些材料使得鸡蛋能从2楼落下而不摔碎

三、牛刀小试：面条筑塔

1.材料准备：面条（每队1把）；胶带（每队1卷）；测量尺；白纸；圆珠笔 2.活动目标：在规定时间内，尽快用提供的资源筑成一座尽可能高的塔，以直立情况下最高的为获胜队 3.活动规则：

1)活动进行过程中任何人不得讲话 2)各小组间不得有任何形式的讨论和协作 3)不得利用活动提供的材料之外的任何资源 4.活动收获：

1)学会在限制条件下进行有效沟通 2)认清目标，做到简单、清晰、有效 3)创造性解决问题，激发思维，提升创造力 活动奖项：

1.团体奖：冠军一个，亚军一个，季军一个

2.个人奖：最具创意奖一名，最具智慧奖一名 经费预算：

第五篇：头脑风暴策划

关于创想驿站

一、活动主题：

为了让同学们正确的了解恋爱，对爱情的一些感受，以至于在以后的大学生活中能够正确的对待感情问题，不在为爱情而迷茫。

二、活动背景：

2011年11月11日是本世纪难得一遇的神棍节，校园里都出现了一对对的情侣，不少人对爱情充满着幻想，都希望有一段完美的爱情。

三、活动环节：

前期准备：

1、邀请部门的工作人员参加；

2、前期宣传工作；

3、场地借用和设计布置；

活动流程：主持人引入主题、某调查发现39%左右的同学正在谈恋爱，61%的同学没有在谈恋爱。而在谈恋爱的人中，随着年级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有 22.5%正在谈恋爱，大

二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。

早恋的现象比较严重，在16岁以前谈恋爱的达到了15.4%，17-18岁为23%，19-20岁为19%，就是说57.4%的人都属于早恋，20岁以后的只为9.6%。而没有谈过的为33%。原因是刚刚高考结束的大一新生，一下子到了一个轻松的环境，没有了束缚，谈起恋爱也自由多了。

关于选择的恋人是自己喜欢的还是喜欢自己的，大概65%的人选择了自己喜欢的，35%的人选择了喜欢自己的。65%选择自己喜欢的人中，男生的比例为 83%，女生为17%；而35%选择喜欢自己的人中，女生占了78%，男生为22%。为什么出现这种差异呢，男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。

问题

1、恋爱与学业的关系

问题

2、是否有恋爱经历，对恋爱的感觉怎么样（无恋爱的可以说对自己期望的恋爱是怎么样啊），对大学生早恋有什么看法

问题

3、大学生恋爱的利与弊，怎样尽量的减少这些弊端，做到利处的最大效益化 后期收尾：

1、对本次驿站进行总结，整理

2、主持人宣布结束

3、对会场进行整理，归还