感恩教师活动方案1

第一篇：感恩教师活动方案1

感念师恩——教师节活动方案

一、活动目的：

1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

2、通过活动加强学生与教师之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

二、活动主题：感念师恩——教师节活动方案

二、活动时间：2010年9月9日 上午

三、活动地点：五楼会议室

四、活动来宾：学校各位领导、学校全体教师、全体学生、（一）活动安排

1、全校师生一起唱《感恩的心》

2、介绍领导来宾

甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和老师，你们的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和老师，他们是：学校的创办人：田校长，敬爱的：占校长，善于言词的：赵校长，严厉的梁主任，李老师，董老师，刘老师，杜老师，黄老师，让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！

第二篇：感恩教师活动方案

“感恩教师”活动方案

一 活动主题：感念师恩，诉说心声

二 活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最

美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老

师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无

私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤

工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个学

校到处洋溢着温馨的气氛。

三．主办部门：团委组织部

四．活动对象：经管土管学院08、09、10级全体学生

五．活动时间：2010年9月10日教师节

六．活动内容：

1.条幅签字：张贴条幅于荟园主干道，让同学们签名赠送祝福

2..祝福传递：让各班组织同学们把对老师祝福的话语、思念之

意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，然后装进瓶子，送给老师。

3.各班组织给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露

感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

4.号召同学们制作贺卡，写上深情的问候和祝福的话语，由各

班班长献给每位老师。

5.最后将条幅悬挂于教学楼上

6.于活动当天投稿南湖之声

七．活动安排：

前期准备：制作“感恩教师”海报张贴于各个宣传栏张贴海报于校园内，号召同学积极参与感恩教师活动。准备活动所需要的条幅与卡片活动当天，推出“欢庆教师节”大型海报，海报内容丰富，能起到很好的宣传作用。并悬挂签名条幅。由组织部成员轮岗，坚守在条幅悬挂现场。此外，由青传组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况。写好稿子于下午投到南湖之声。

八．所需物品及安排：

海报一张（组织部安排）

签名条幅（提交院经费审批）

内容格式：感念师恩，诉说心声

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！——经管土管院团委组织部宣

桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）

彩色卡纸（组织部安排）

第三篇：感恩教师活动方案

感恩的心——教师节活动方案

一、活动目的：

1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人，感恩教师活动方案。

2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

二、活动主题：感恩的心——教师节活动方案

二、活动时间：2010年9月10日 上午8：30——9：20

三、活动地点：左家庄二小 操场

四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（安民小学）

五、活动设计：

（一）前期活动

1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。

2、展板呈现感恩为主题的绘画。

3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）

4、家长信：感恩的故事汇编

5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道）

6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）

（二）现场活动

1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

2、介绍领导来宾

主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：

让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！

主持甲：“礼诚善”的校园 感恩的心主题教育现在开始！

主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！

主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）

第一部分：感恩父母

主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。

主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。

主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……

l 舞台剧《一碗馄饨》

主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么？

主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心，规划方案《感恩教师活动方案》。

今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生

第二部分：感恩教师

l 诗朗诵 《老师，我们爱您》

l 学生送礼物、鲜花、巧克力

第三部分：感恩社会

l 留学生感言

l 安民风采展示

l 现场连线

l 领导讲话

l 校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、学生家长、教师、学生、社区）

l 在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体教师、学生）

3、结束：带动唱《表达趁现在》

4、领导留言：

结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。（散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词）

（三）活动延伸

1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。

2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。

相关材料附件：

国旗下讲话 我们应该学会感恩

老师们、同学们：

星期一早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《我们应该学会感恩》。

同学们，在我们生命的每一天，我们享受着空气、阳光、水源，我们享受着太多太多的人给予我们的爱。享受的同时，我想对同学们说：我们应该学会感恩！

我曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩。

我曾听过《聊斋志异》的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多情。

我也曾听过一饭千金的故事，因为韩信心存感恩，这一段千古流传的佳话竟百读不厌，常品常新。

不管是动物还是人类，无论是神话还是历史，因为心存感恩，原本普普通通的故事，竟然变得美丽动人。原来，只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一道触目惊心的伤痕也能愈合，最终淡化成一块光滑细腻的肌肤；只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。一切，都只因为心存感恩。

“滴水之恩，涌泉相报。”这是古训，这是美德。但是我们发现现在有的同学面对关心、帮助、照顾似乎不知感动、不知报恩，对得到的一切都觉得理所当然。请同学们对照自己想一想：父母给予你们的爱细小琐碎而无微不至，有的同学却总觉得这是应该的；老师们经常苦口婆心地教育你们，而有的同学却不知改过、甚至埋怨老师；有的同学还不顾友情蛮横无理，不存丝毫感恩之情。请想一想：这样做对吗？

感恩是小德,忘恩是大恶。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

如果我们有一颗感恩的心，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。

心存感恩，心灵将常葆纯净。

心存感恩，良知将俯仰无愧。

心存感恩，生活的大树将枝繁叶茂，万古长青。

同学们，我们应该学会感恩，应该始终不忘感恩父母给了我们的生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，感恩山川大地、江河湖海、阳光雨露、日月星辰……让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

一次无意中我在网上搜索感恩，看到了一个网站，网站中的内容将我深深地吸引和感动，我希望受时间老师们、同学们还有你们的家人可以登陆那个网站，网站的名字就叫做：感恩中国。

老师，我们爱您

亲爱的老师:您们好!

站在鲜艳的国旗下,要把我们感恩教师的心愿表达。

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。您们之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您的信任使我们得到快乐，您用一把通心灵的钥匙，开启我们头脑闭塞的大门。

感谢您——老师，是您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气，使我们襟怀坦荡。

感谢您——老师，您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，营造我们的一生。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远难忘。

今天，我们想对我们亲爱的老师说：老师我们在您的呵护下一天天长大，昨天的我们是您可爱的孩子，今天的我们是您精心调教的小雏鹰，明天我们将展翅翱翔，我们将是您的骄傲！在这里怀着一颗感恩的心，向我们的老师表达我们的关爱。（朗诵停，学生献礼物、鲜花；朗诵停顿；配乐：感恩的心）

今天，我们只是献上一束鲜花，感激的话语难以把我们的心情表达，我们明白，有时您的苦心教育就像这种黑巧克力，入口时是苦，回味起来却无比醇香甜蜜，老师，我们爱您！

如今，左二小在发展，校园绽放‘礼诚善’三色花特色。我们的老师就象红烛，燃烧着自己，明亮了别人。兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

亲爱的老师，再过几年，十几年，几十年，当我们已经建功立业，手捧证书、金牌时，我们也一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师，献上更美的诗篇。

第四篇：感恩教师活动方案

感恩教师活动方案

金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为“园丁”的教师也在收获,他们在收获“桃李满天下”的喜悦,在收获来自学生发自内腹的一声谢谢,在收获来自社会各界最真挚的赞美和认可.鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随.在教师节来临之际，我们班开展向教师感恩的活动，具体方案如下。

一、活动目的：

发扬尊师重教的光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系，让学生懂得学会感恩，表达对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

二、活动主题：“感恩教师，鲜花和赞美献给您！

三、活动内容：

1、感恩教师“三个一”活动

⑴“收集一句感恩老师的名言”（将收集到的名言用自己灵巧的双手在彩纸上进行装饰，也可制成贺卡，就是用自己最喜欢的方式设计。

⑵“写好一封信”：《老师，我想对您说„„》（在每个学生完成之后交给组长然后进行评比）⑶“出好一期黑板报”：《感恩老师》

2、9月9日清晨组织全班学生开展向教师献花活动.3、上课之前开展向老师问好,宣读慰问活动.4、在教师节这天举行主题班会和老师一起庆祝教师节.5、各小组利用双休日到自己的老师及退休教师家进行慰问,并送上节日的祝福.6、开展“我为老师做一件事”的活动。由学生发挥自己的想象和自己的特长为老师做一件事，来表达对老师的感激和敬佩之情。

四、活动要求

1、活动时间：2008年9月3日—9月15日

2、把全班学生分好组，选出组长，要求各个组要认真积极准备，在规定时间内完成，并要让每个学生亲自去完成。

3、要求各组组长把装饰好的名言以及信收好。要求班级每位学生必须参与，每个学生在做的时候要书写整洁，并要注明作者的名字。

4、让班里的所有任课教师对学生的作品进行评比，评出一、二、三等奖并予以奖励。

一、活动指导思想：

为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》我校积极开展“感恩老师”活动。

二、活动目的：

通过一系列“感恩老师”的活动的开展，教育学生热爱老师，孝敬老师，感恩老师。同时，通过开展此项活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

三、活动主题：感恩老师

四、活动口号：感恩老师，从我做起

五、活动内容及程序：

（一）第一阶段：活动启动阶段：加强宣传发动，营造活动氛围（每学期开学初）

１、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩老师”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。

2、以“感恩老师”为主题布置宣传橱窗。

3、课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我成了你》、《光阴的故事》、《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱；

4、班级出一期感恩教育专题板报，推荐名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。

5、召开《感恩从心开始 让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

（二）、第二阶段：活动开展阶段（每学期开学第一个月）

开展四项活动，增强育人实效

1、唱好一组感恩歌曲。

学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

推荐歌曲：

1、《长大后我成了你》

2、《感谢有你老师》

3、《光阴的故事》

4、《老师的生日》

5、《老师你好吗》

6、《真的爱你》

7、《教师礼赞》

8、《校园春秋》

9、《好大一棵树》

10、《感恩的心》

11、《让世界充满爱》

2、阅读一组亲情文章。

各班级要根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目或文章：滕刚的《让中学生学会感恩老师的100故事》、魏巍的《我的老师》、鲁迅的《腾野先生》、贾平凹的《我的老师》、李商隐的《无题》等。

3、完成一套感恩作业

（1）给老师送一个节目：舞蹈、歌曲等均可。

（2）、对老师说一句谢语：在校园广播里把学生所说的感激的话语进行编辑整理，定期进行播放。

（3）、为老师做一件实事：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。

（4）开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

（5）在中高年级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。

（6）在中、高年级组织一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会，并进行评比。并精选优秀节目参加全县演出。

（7）组织一次全校中高年级学生“感恩老师”征文评比活动。

第三阶段：活动总结、评比阶段（学期末一个月）

1、评出以“感恩老师”为主题的优秀诗文朗诵节目、文章、活动方案、板报、手抄报、感恩卡等，并进行奖励。

2、评选“十佳感恩老师活动之星”活动。

3、根据各班开展“感恩老师”情况，评选出先进班级。各班在月底写好活动总结，并按时上报。

为了迎接第二十五个教师节，学校团委、学生会决定组织开展以“老师，谢谢您！”为主题的教师节感恩系列活动

一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

二、活动主题：

“老师，谢谢您！”教师节感恩系列活动。

三、活动内容：

1、在门厅悬挂横幅---热烈庆祝第二十六个教师节（团委）、要求各班以班级为单位于9月10日前向每位科任教师敬献一张贺卡，（有条件的可献花或发短信）以表达诚挚的祝福（全体学生）

3、要求每位学生“收集一句感恩老师的名言”并以班级为单位装订成册于9月8日前上交校团委（班主任）

4、要求每位学生上交一篇“老师，谢谢您”为题的征文，各班9月8日推选3篇优秀文章

交团委参加评选，校园广播室挑选优秀稿件进行播诵。

万宁中学团委、学生会教师节感恩系列活动策划案

为了迎接第二十六届教师节，万宁中学团委、学生会决定组织开展以“老师，谢谢您！”为主题的教师节感恩系列活动

一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

二、活动主题：

“老师，谢谢您！”教师节感恩系列活动。

三、活动内容：

1．9月8日早上校园广播室的顾晨晖同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对老师谢意，向老师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“老师，谢谢您！”的活动主题，还要营造出感恩的氛围。

2．9月8日晚上开展“老师，我想对您说——”活动。具体步骤如下：

（1）校团委、校学生会、各年级支部成员，各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话。

（2）校团委设计大幅宣传板，上面有“老师，您辛苦了！”和“老师，我想对您说——”字样。

（3）以上相关人员于9月8日20点在学校阶梯教室集中，各年级代表将这些话写在校团委设计的以烛光鲜花为背景的大幅意境画上“老师，我想对您说——”后面。

3．最迟从9月8日晚上开始，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。具体要求如下：

（1）要求各班认真发动、积极准备。

（2）号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比，避免形式主义和应付了事。

（3）各班负责人活动前要制定切实可行的策划案，活动结束后要及时总结，并形成文字材

料送交团委。

4．9月9日，在教学楼醒目位置挂上“老师，您辛苦了！”“老师，谢谢您！”字样的横幅。

5．校园广播室感恩教师联播活动：

（1）校园广播室广泛征集与教师节感恩系列活动相关的稿件、鼓励学生推荐最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。

（2）挑出优秀稿件，选择点送的歌曲。

（3）9月9日全天，利用非上课时间播送，既能为同学们提供表达谢意、抒发感情的平台，又能够烘托并提升感恩活动的气氛。

6．9月10日，校团委和学生会的学生干部代表探望万宁中学病休和退休的一些教师，向他们送去全校学生的谢意和祝福。

第五篇：感恩教师__活动方案[定稿]

木瓜中学“感恩教师”活动方案

一、活动主题：感念师恩，诉说心声

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个学校到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门：学校团支部

四、活动对象：全体学生

五、活动时间：2012年9月10日——教师节

六、活动内容：

1.祝福传递：让各班组织同学们把对老师祝福的话语、思念之

意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，然后装进瓶子，送给老师。2.各班组织给老师发一条庆祝教师节的短信或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

3.号召同学们制作贺卡，写上深情的问候和祝福的话语，由各班班长献给每位老师。

4.各班组织同学撰写“感念师恩”手抄报每班上交五份。

七、活动安排：

制订“感恩教师”的倡议书张贴于学校宣传栏，号召同学积极参与感恩教师活动。

木瓜中学政教处 木瓜中学团总支 2012年9月3日

感恩老师活动剪影

2012年9月

一、黑板报

二、贺卡

三、祝福短信

四、礼物

五、手抄报

六、校园宣传栏