十七中读书周活动策划方案

第一篇：十七中读书周活动策划方案

2014年六盘水市第十七中学

读书周活动方案

一．主办方：特色办

协办方：语文组及图书室

二．活动目的1.根据2014年六盘水市第十七中学第二届校园文化艺术节活动方案的宗旨，结合本学期学校开展的主题阅读课，以读书周活动为契机，引导学生养成“好读书、读好书”的习惯；

2.通过读书周活动，推广具有特色的书香校园文化；

3.通过读书周活动，让同学们享受读书的乐趣。

三．活动时间：2014年4月23日—2014年5月23日（读书月）

展示时间：2014年5月19日—2014年5月23日（读书周）

四．活动内容

1.七年级：读写绘

八年级：书信交流比赛

2.汉字听写比赛

五．活动方式

1.书信比赛：每班选2名选手参赛，按抽签顺序依次进行，并由评委打分，最后评出名次，并予以奖励，并在读书周中展示在校内的墙报上。

2．汉字听写比赛：每班选5名选手组队，代表班级比赛，进入决赛的班级在读书周期间比赛，并颁发奖状奖品。

3.读写绘比赛：每班进行初选（各班自行组织），每班推选出两份优秀作品参加读书周决赛及展示。

六．活动地点

1.书信交流比赛：各班教室及学校多功能展示厅（阶梯教室）

2.汉字听写比赛：各班教室及学校多功能展示厅（阶梯教室）

七、活动保障

1.宣传工作必须到位，确保活动参与人数

2.确保比赛各个环节有条不紊的进行

活动分工：

活动负责人协调分工做好以下工作：

（1）制作海报和宣传标语

（2）联系活动到场嘉宾

（3）负责活动现场秩序，以使活动顺利进行

（4）教室内外墙报的安排（学生读书展示栏）

（5）负责张贴海报、活动流程安排、场地申请、宣传栏橱窗及校内墙报场地的申请、活动所需工具、奖品的采购

特色办、语文组、图书室2014年4月6日

第二篇：读书周活动策划

“与书为伴，书香环安”——读书周 活动策划

一.活动主题

与书同行，增长才干，书香溢满校园，溢满环安学院，心灵徜徉书海。

二.活动背景

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在这个网络发达的时代，人们可以随时了解一些新的资讯，大学生在空闲之余也经常泡在网上，聊天，玩游戏等，却很少有人能够静下心来看一本书，细细品味其中的乐趣，好读书，读好书，不仅可以提高自身内在的修养，还可以促进自己将来的发展。

三.活动目的1.通过本次活动，引导学生们养成“多读书，读好书”的习惯。

2.营造良好读书氛围，构造特色校园文化。

3.提高学生们的读写能力，丰富文化知识，提高综合实践能力。

四.活动时间：待定

五.活动地点：待定

六.活动对象：环安学院全体学生

七.主办单位：环境科学与安全工程学院学生会办公室

八.活动内容

活动分为三个阶段，具体时间待定。

1.初赛阶段：参赛学生选择一本书，写一篇读后感，上交后选出2/3优秀作品进入复赛

2.复赛阶段：每位学生准备一段演讲，或进行PPT展示，时间5-10分钟，对所读书籍做一个简单的描述，表达出你读此书的感悟，由评委打分，选出一半综合表现良好的同学进入决赛。

3.决赛阶段：此阶段主要考察学生的应变能力与心理等综合素质，评委会对学生所读书籍进行一些有关提问，根据学生的表现以及回答问题的正确率和观点选出获奖人员。

4.学生可制作阅读卡或书签，在复赛与决赛的中间环节进行展示，全体学生都可参与，由观众投票打分评选出最优者给予奖励。

九.奖项设置

一等奖：获奖证书+一本图书+精美笔记本

二等奖：获奖证书+一本图书

三等奖：获奖证书+精美笔记本

优秀表现奖：获奖证书

心灵手巧奖：待定

十.作品要求

读后感字数不得少于1000，书体裁不限，散文，小说，诗歌等都可，但要求内容积极向上。

高尔基说：书是人类进步的阶梯。

笛卡尔说：读一本好书,就是和许多高尚的人谈话!

-孟德斯鸠说：喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻.因此，让我们与书同行，让书香溢满校园，让读书的快乐伴随我们的成长吧！

第三篇：快乐读书周活动策划方案

一、活动目的：

通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。

二、活动主题：

快乐读书，丰富你我他。

三、活动口号：

读书，为精神打底，为人生奠基

四、活动对象：

南阳理工学院软件学院全体师生

五、活动主办：

软件学院分团委学生会学风建设部

六、活动时间及地点

活动开始时间：

11月9日上午开始

活动地点：

软件学院系楼周围

七、活动内容：

1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。

2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评选活动。

3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书兴趣。

4、进行为期一周的晨读活动。

5、建立学风读书角，培养学生们的读书兴趣。

6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的快乐读书处。

八、奖项设置：

对于优秀的班级进行班级量化的申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。

九、活动总结：

在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。

软件学院分团委学生会学风建设部

10月21日

第四篇：读书周活动方案

读书周活动方案

一、指导思想

以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。特制定杜家寺家小学“营造书香校园”活动方案：

二、主要目标

1、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成

校级特色，促进学生素质教育的深入实施。

2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。

3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。

4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。

5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、组织和制度保障

1、成立读书活动领导小组 组长：张振卫 副组长：管丽花

组员：贾绍辉 管贵芹 李建峰 刁朝霞

2、完善制度，精心组织

学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制（期末将评选优秀读书笔记、读书心得），并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。

四、实施办法

1、成立教师读书小组，制定教师读书计划。

以创建学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全校性的教师读书计划。各学习小组要根据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划，教师个人根据自己需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。

2、改善读书条件，搭建读书平台。

学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证教师集体学习用书。学校图书室对师生开放。（1）组织开展教师读书沙龙活动，使集体学习与教师自学相结合，促使全体教师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读能力。要求每位教师每个学年精读学校推荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本内容列入教师个人业务考核内容。本学期确定必读书目为《论语》，《新课程有效课堂教学行动策略》。选读书目为《幸福是什么》、《给孩子受用一生的座右铭》。

（2）创新读书形式。学校利用教师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求教师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者给予奖励。

（3）把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。

（4）把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。

3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结交流会，通过交流与评比活动，树立典型，以点带面。

4、组织落实学生读书活动，以开展“七个一”读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。

5、开展丰富多彩的读书主题活动。

以班级为单位召开一次主题班会，以《我读书，我快乐》为题，本次主题班会各班要有具体的实施方案，各班详细的活动记实材料学校存档。

读书周活动方案

杜

家

寺

学

校

2015.3

第五篇：读书周活动方案

学校读书周活动方案

一、指导思想：

加强学校文化建设，倡导师生全员读书，共创书香校园，促进学生全面发展。让好书进学校、进课堂、进生活，点燃学生的阅读激情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，使他们在读书中健康、快乐地成长。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，让每一名师生养成良好的阅读习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书”的读书氛围。

2、通过开展读书活动，加强校园文化建设，深化文化积淀，不断提升办学层次和学校文化品位。

3、通过开展读书活动，激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

三、活动时间：4月8日---4月12日

四、读书周具体活动安排：

1、发动教师积极借阅图书，要求每名教师至少写出一篇读书心得。

2、发动学生积极借阅，并要求学生写读书笔记。

五、注意事项

1、在积极开展富有特色的读书活动的同时，要做好相关资料的收

集、整理工作。

2、充分利用学校图书室资源及网络图书资源，提倡网上读书、交流活动。