法哈牛学校大课间活动计划(方案)

第一篇：法哈牛学校大课间活动计划(方案)

法哈牛学校大课间活动计划（方案）

为了丰富学生的课间生活，减轻学生学习的压力，增强学生身体素质，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，树立“终身体育”的思想，特制订大课间活动方案如下：

一、指导思想

为深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，进一步积极推进阳光体育运动工程，切实提高学生体质健康水平。全面实施素质教育，以“阳光体育运动”为载体，以“达标争优、强健体魄”为目标，以体育运动为题材，学校将继续开展大课间体育艺术活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，形成坚持锻炼的习惯和终身审美学习意识，提高学生综合素养，促进学生健康成长，同时，在大课间活动中以“阳光、运动、健康”为主题，因地制宜地组织学生开展阳光体育运动。小学组织开展学生喜闻乐见、形式多样的“大课间”活动，逐步培养学生的民主、合作、创新的意识。

二、活动原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。根据我校场地器材的特点，大课间活动增创了课间自编操，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、活动组织与管理

学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，副校长及中层领导分年级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，科任教师和体育骨干辅助，老师层层落实，形成齐抓共管的管理机制。

健全机构明确职责

领导小组成员：

组长：王英文

副组长：杨玉忠杨振辉杜玉金关顶

成员：中层领导人员、体育、艺术组全体教师，各班班主任及各课任教师。

领导职责：校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。（王校长、杨校长总负责进行巡视、孙主任负责一、二、三年级，赵主任负责四、六年级，雍主任负责七、九年级）

正副班主任职责：①认真组织本班学生按时活动。②培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励 学生积极参与活动，这是一种无声的、潜移默化的教育。③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容，并对活动不认真、违纪的学生及时给予批评教育，对于不积极参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。④正副班主任全程参与活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。

体育与艺术教师负责制：体育组教师负责大课间内容的具体安排，内容安排必须符合季节特点，负责班级活动场所安排及进退场的安排，入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。艺术组教师负责乐曲的选择及放松操的编排，乐曲的选择必须符合学生和内容的特点，用音乐来控制学生在规定活动时间内的一切活动。体育、美育与德育的完美结合是增强活动教育功能的重要举措，学生们在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，更能愉悦身心，陶冶情操。

四、大课间活动时间、形式、内容、流程及器材

1．大课间活动时间

大课间活动安排在间操前进行，时间为20分钟（9：35～9：55）。

2．大课间活动形式

活动采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年级为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合学生的年级特点要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

3．大课间各年级活动内容

各年级大课间活动项目负责人由各年级教研组长总负责，各班由班主任负责。（注：自编舞蹈由班主任负责，根据本班特点，音乐全校统一，不能类同。）

一年级

迎面接力（班主任自制风车、头饰等）、跳房子、打沙包、游戏、自编舞蹈等由班主任及辅导教师()负责；

二年级

跳绳、皮筋、接力、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师()负责； 三年级

跳长绳、踢毽子、打沙包、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师()负责；

四年级

小篮球、羽毛球、跳长绳、踢毽子、呼啦圈、自编舞蹈由班主任及辅导教师()负责；

五年级

25×8往返跑、羽毛球、滚铁环、小足球、皮筋、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师()负责；

六年级

两人三足走、滚铁环、小足球、小篮球、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师()负责。

七年级

小篮球、呼啦圈、健美操、跳长绳、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师（）负责。

八年级

小足球、垫上操、毽球、武术操、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师（）负责。

九年级

前抛实心球、小篮球、健美操、毽球、自编舞蹈等由班主任、及辅导教师（）负责。

4．大课间活动流程

（1）进场：上午第二节下课后当提示音乐响起后，当响起《冬奥运进行曲》时，各班依次按做广播体操的形式进场；

（2）全校师生齐打第三套广播操

（3）第三套广播操打完后，各年级在指定场地分组活动；

（4）全校学生齐做武术操（旭日东升）；

（5）当响起《冬奥运进行曲》时，各班依次走回教室。

5．大课间活动器材

活动所需器材（篮球、长绳、呼拉圈、等）由学校统一安排，（绳毽、沙包等其他活动器具）可以由学生自行准备。

雨天安排：如碰到雨天，各班级在教室内活动，开展各种棋类及室内游戏项目。

五、活动注意事项

1．大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

2．室外活动时间负责教师必须管理到位。活动前和活动中要要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

3．武术操结束，室外活动由负责教师直接带至活动场地进行活动。结束时，负责对学生进行安全教育，有序进教室。

4．体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责统一安排。

六、活动进程安排表：

阶段时间内容

准备阶段

1.召开全体中层以上班子会议，明确要求；

2.召开全体教师大会，落实任务；

3.各班根据活动项目，体育组确定活动场所，排出具体的活动安排；

4.艺术组负责选择与编排音乐，编好学生的舞蹈。

法哈牛学校2012年4月

第二篇：学校大课间活动方案

学校大课间活动方案

南天湖镇三抚完小

一、指导思想

全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实学生体质健康。

坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

1、时间安排。上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间；由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)或室内操，由班主任组织安排。

2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。

3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为星级班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

6、鼓励创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

三、大课间活动程序安排

（一）、夏季

1、进场 3分钟

2、眼保健操5分钟

3、武术健身操3分钟

4、跳长绳8分钟

5、集合、退场2钟

（二）、冬季

1、进场 3分钟

2、集体跑步4分钟

3、眼保健操5分钟

4、武术健身操3分钟

5、跳长绳4分钟

4、集合、退场2钟

四、场地安排（略）

五、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，组织安排本班学生站队和活动。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

六、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、活动全程有广播音乐指挥。

5、由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，各班老师可根据实际情况，选择活动内容，鼓励创编。

2016年

第三篇：学校大课间活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

1、时间安排。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)或室内操，由班主任组织安排。

2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。

3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为星级班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

6、鼓励创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

小学部大课间安排

一、大课间活动程序安排

1、进场 5分钟

2、广播操 5分钟

3、分散活动 15分钟

4、集合、退场 5分钟

二、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）

1、一年级：南教学楼西

2、二年级：南教学楼东

3、三年级：宿舍楼前

4、四年级：南教学楼后

5、五年级：食堂前

6、六年级：北教学楼东

三、活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

一年级

升旗

仪式

跳绳（长短绳）

踢毽子

跳房子

跳橡皮筋

二年级

升旗

仪式

跳橡皮筋

跳房子

踢毽子

跳绳（长短绳）

三年级

升旗

仪式

跳绳（长短绳）

跳橡皮筋

跳房子

踢毽子

四年级

升旗

仪式

踢毽子

跳绳（长短绳）

跳橡皮筋

跳房子

五年级

升旗

仪式

呼啦圈

踢毽子

跳绳（长短绳）

跳橡皮筋

六年级

升旗

仪式

跳橡皮筋

跳绳（长短绳）

踢毽子

呼啦圈

四、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时

以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广

播操、分散活动进行指导与监督。

五、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。

各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、活动全程有广播音乐指挥。

5、由于我校小学部学生人数多，人均活动面积小，户外集体活

动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，各班老师可根据实际情况，选择活动内容，鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材，如有疑问请咨询本班体育老师。

第四篇：013大课间活动计划及方案

马集镇长寨小学2013-2014学

大课间活动计划及方案

大课间是落实“阳光体育运动”的重要活动，为保大课间活动能够正常有序的进行，特制定本制度。

一、大课间活动为半小时（10：20——10：50），活动地点为操场。

二、大课间活动全程由音乐控制。

三、大课间后，各班学生应立即有序下楼整队集合，由体育委员吹口哨跑步到指定位置。集合时间为5分钟，规定时间内不到者为迟到，任课教师不许拖堂，集合情况由少队负责监督考核。

四、班主任和任课老师要按学校安排的活动内容积极组织学生活动。自选的活动内容要求健康向上，有助于锻炼学生的体能和技能，要注意活动安全。

五、分管大课间活动的领导要严格履行职责不能随意不到岗。每周向校长汇报大课间情况，全体教师要积极参与和学生一起活动，不缺席、不迟到、不闲谈。

六、活动结束时，各班要整队集合方可带回。大课间活动方案，活动内容，整队等工作有体育组负责。

2013．9

第五篇：学校快乐大课间活动方案

平川中恒学校“快乐大课间活动”

实 施 方 案

一、活动宗旨

为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天有一定的活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。

二、活动目的

抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。

三、活动时间

每周一到周五第八节课后16：50——15：20

四、活动负责

组 长：王世雄

副 组 长：刘安宁、陈扶银、冯兴宝

活动教师：全体班主任和体育教师 器材出借：杨生慧

五、活动原则

1、全体参与原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。5．创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。6．愉悦性原则。

选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。7．实效性原则

能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。

六、活动要求

总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

（一）学生具体要求：

1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

（二）教师具体要求：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《平川中恒学校课外活动体育安排表》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《突发事件处理办法》进行处理。

七、大课间活动流程：（活动以班级或小组为单位）

1、进场（2分钟）。全体学生在体育老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。

2、全体师生一起做操（3分钟）

3、分班或分组开展活动(20分钟)，各班根据活动内容自己安排(班主任老师必须在场，和学生融洽在一起)。

4、结束，回教室。(5分钟)在班主任老师带领下，慢跑回到教室。

八、活动内容

(A)特色活动项目：跳绳(短绳、长绳)、踢毽子、跳橡皮筋、玩沙包(B)趣味性游戏：滚铁环、跳麻袋、两人三足走等。

(C)舞蹈类：如健美操、街舞等。(D)身体素质练习类：速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性 4 等。具体内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(E)体育动作技能类：

田径：跳高、跳远、铅球、接力跑等

体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊（跳背）、技巧、肋木 球类：乒乓球、网球、排球、篮球、足球、羽毛球等

九、突发性伤害事件处理办法

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时上报学校。

平川中恒学校 2013年9月1日