辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院各专业简介

第一篇：辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院各专业简介

辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院各专业简介学院简介

辽宁工程技术大学的测绘学科起源于学校的前身阜新煤矿学院的矿山测量专业，1958年招收第一届本科生，至今已有45年的历史，是我国测绘领域内成立较早、专门从事测绘科学高级人才培养的单位。伴随着现代测绘技术的飞速发展，我校测绘学科在传统的矿山测量专业基础上，融合当今GPS/RS/GIS等高新技术，进行了全面的专业改造和扩充，发展到今天拥测绘工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理三个本科专业，测绘科学与技术一级学科博士学位授权点，在大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感三个二级学科具有博士和硕士学位授予权。其中大地测量学与测量工程学科是辽宁省重点学科，测绘工程专业是辽宁省首批、也是我校目前唯一的省级示范专业。地理空间信

息与技术实验室是省级高校重点实验室，拥有先进的GPS接收机、全站仪、全数字摄影测量工作站、三维激光扫描系统和多种地理信息系统、遥感和城市规划平台软件，实验条件处于国内先进水平。

2006年4月，学校做出撤系建院的决定，在原测量工程系的基础上成立测绘与地理科学学院，为今后的发展开辟了更为广阔的空间。

学院拥有一支实力雄厚的教学和科研队伍，其中外聘兼职院士1人，博士生导师8人，教授12人，副教授14人，形成了以卫星大地测量数据处理、数字化测图技术、GPS与智能交通、三维工业测量、地表变形监测与控制技术、土地利用态监测、专题地理信息系统、国土资源规划等稳定的科学研究方向。近年来，共承担国家和辽宁省自然科学基金项目20余项，有30余项科研项目获省部级以上科技进

步奖。目前测绘与地理科学学院已成为我国测绘与地理学科领域科学研究和人才培养的重要基地，在国内外享有较高的知名度。测绘工程专业

经长期的教学改革与实践，测绘工程专业已逐步形成了以计算机在测绘中的应用为基础，以全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、遥感（RS）和数字化测绘为技术方法的教学体系。

毕业生应具备扎实的专业基础理论，掌握现代测绘科学技术，综合素质高，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图编制与地理信息系统建立等方面知识和应用能力，能在各类工程建设、城市规划和建设、国土资源规划和整治、自然资源开发、环境保护和灾害预防、陆地与水域运载工具导航等领域从事测绘工程设计、实施和管理、地理信息系统建立、测绘科学研究和教育等方面的工作，并适应工

程建设、城镇规划、土地管理等相邻专业业务工作。

主要课程：大地测量基础、误差理论与测量平差基础、测绘精密仪器使用、近代平差理论、大地测量基础、空间定位技术及应用、摄影测量与遥感、工程测量学、计算机地图制图、数字影像处理、数字摄影测量学、城镇规划与建设工程概论、土地管理与地籍测量、地理信息系统原理与应用、GIS软件应用。地理信息系统专业

本专业具有测绘学、地理学、土地科学、信息科学及环境科学等综合背景，兼有理工结合的复合性专业特色。培养具有地理信息系统的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房产、土地、测绘、基础设施和规划管理等领域

从事与地理信息系统有关的应用研究，技术开发，生产管理和行政管理等工作的高级人才。主要课程：地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、地图学、空间定位技术及应用、计算机图形学、遥感技术、数据库技术、大地测量基础。

资源环境与城乡规划管理专业

本专业融合测绘专业知识，渗透地理学与土地管理科学，突出中小城镇规划管理方向，以适应中小城镇规划管理等工作的要求。主要课程：

自然地理学、经济地理学、测绘学基础、土地利用规划、地图学、遥感技术与应用、管理学基础、生态环境学、土地评价与管理、水文学与水资源管理、地理信息系统原理与应用、城市规划原理、区域分析与规划等。

本专业培养适应我国社会主义建设需要，掌握生态环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，知识应用能力和创新能力强，能在中小城镇规划管理、生态环境改造、土地管理等方面的企事业单位、行政管理部门进行科学研究和管理等工作，面向地方经济建设的高级应用型人才。

第二篇：辽宁工程技术大学测绘学院测绘专业英语复习资料

A good draughtsman can plot a length to within 0.25 mm and so, if a plan of an area is required at a scale of distance is 0.25 m.Thus, for a survey at 1/1000 scale, all the measurements must be taken such that the relative positions of any point with respect to any other must be determined to 0.25 m or better.一个好的绘图员可以在大约0.25mm的范围内画图，假如一个地区的图纸比例尺要求是1/1000，即1mm图上距离代表1m实际距离，那么最小的测距应该是0.25m。因此，对于1/1000比例尺的测量，所有测量必须保证任意一点与其他任意点的相对位置不得大于0.25m。

Random errors are really all those discrepancies remaining once the blunders and systematic errors have been removed.Even if a quantity is measured many times with the same instrument in the sane way, and if all sources of systematic error have been removed ,it is still highly unlikely that all results will be identical.The differences, caused mainly by limitations of instruments and observers, are random errors.偶然（随机）误差事实上是除去粗差和系统误差后仍存留的偏差。即使一组数据以同样的仪器同样的方法重复测量了很多遍，而且排除了所有能引起系统误差的因素，所有的结果仍然极有可能不是一致的。这种主要由仪器和观测者的局限性引起的误差就是 偶然（随机）误差。

Horizontal and vertical angles are fundamental measurements in surveying.It is necessary to be familiar with the meanings of certain basic terms before describing angle and direction measurement.The terms discussed here have reference to the actual figure of the earth.水平角和垂直角是测量的基本要素，在描述角度和方向测量之前必须熟悉一些基本术语的含义。这里讨论的术语会参考实际的地球参数。

A horizontal angle is the angle formed in a horizontal plane by two intersecting vertical planes, or a horizontal angle between two lines is the angle between the projections of the lines onto a horizontal plane.水平角是在一个水平面内由两个与其垂直的相交平面形成的，两条线之间的角度是他们在水平面内投影的角度。

A vertical angle is an angle measured in vertical plane which is referenced to a horizontal line by plus(up)or minus(down)angles, or to a vertical line from the zenith direction.Plus and minus vertical angles are sometimes referred to as elevation or depression angles, respectively.竖直角是在一个垂直面上参考一条水平线或天定方向的竖直线加上（仰）或减去（俯）得到的。正负竖直角有时分别称作仰角或俯角。

A horizontal angle in surveying has direction or sense;that is it is measured or designed to the right or to the left or it is considered clockwise or counterclockwise.In the above figure,the angle at A from B to C is clockwise and the angle from C to B is counterclockwise.测量中的水平角是有方向或指向的；也就是说，在测量或设计中，它分为右角或左角，或者顺时针和逆时针。上图中，在A点的角度从B到C是顺时针方向，从C到B是逆时针方向。An elevation is a vertical distance above or below a reference datum.Although vertical distance can be referenced to any datum,in surveying,the reference datum that is universally employed is that of mean sea level(MSL).译：海拔是高于或低于一个基准面的垂直距离。尽管在测量中垂直距离可以相对于任何基准面得到，但经常采用的是平均海平面（MSL）。

The important notes should be mentioned here is that surveyors used to working with spirit levels have referenced orthometric heights(H)to the “average” surface of the earth,as depicted by

MSL.However,the elevation coordinate(h)given by GPS solutions refers to the height from the surface of the ellipsoid to the ground station.译：这里需要提到重要的几点是，测量人员用直接水准测量得到的正高（H），其参考面是地球平均表面，即水平表面（MSL）。然而，GPS给出的高程（h）指的是从椭圆表面到测站点的高度。

In almost allsurveying operations the number of quantities actually measured is greater than the geometrically necessary minimum, the simplest example of this is the measurement of all three angles of a plane triangle although the geometrical shape is determined by measuring only two 译：几乎在所有的测量工作中，实际观测量的个数都大于几何上必要的观测个数，最简单的例子就是测量平面三角形的三个角度，尽管 这个几何形状只要测量两次就已经被决定了。

An adjustment operation is a procedure for deriving a set of quantities that are consistent among themselves and differ by acceptably small amounts from observed values.In the case mentioned above, alternations totaling + 4 would produce angles having the correct total,trigonometrical formulas sound then be applied to those angles without causing confusion

释：一个平差操作是来自观测值的源于一系列相互一致的和少量可接受的不同的数值的程序步骤。在上面的案例中，交替完全加4”会产生正确的角度总数，三角法公式完全的然后没有混淆的应用于那些角度。

The task of adjustment computation is to “adjust” these discrepancies such that the adjusted quantities are as close as possible to zhe true value.In zhe course of the adjustment computations we also want to determine the accuracy of the observed and adjusted quantities.These tasks call be accomplished in various ways, e.g., graphical adjustment or adjustment according to least squares.The last method was developed in 1794 by Gauss.It has, as opposed to all other methods, the advantages that the discrepancies are not adjusted in an arbitrary manner, that it yields sensible values for the adjusted quantities, and that it makes use of statistical theorems

释：平差计算就是“调整”这些不符值，以便使平差值尽可能接近其真值。在平差计算过程中，我们还想确定观察的精度和调整的数量，以上任务用多种方法调用完成，例如，图形调整或者依据最小二乘法调整。后一个方法是高斯在1974年发明的。这种方法与其他方法不同，它有许多优点：不符值不是以任意的方式进行调整的，对平差量可以产生合理的数值，并可以利用统计原理。

All satellite positioning systems provide ground coordinates of a receiver(or the baseline vector between a pair of receives)in an earth-centered coordinate system.The orientation of the system is determined by the tabulated coordinates or ephemerides of the GPS satellites.in order to relate coordinates determined by GPS surveying to the local geodetic datum a transformation relationship needs to be established.译文：所有卫星定位系统都提供接收机的地心坐标系的坐标（或两个接收机之间的基线矢量。系统的定向由坐标表或GPS卫星的星历确定。为了将GPS测量确定的坐标与地方大地基准联系起来，需要建立起转换关系）

When four satellites are observed simultaneously, it is possible to determine the three-dimensional position of the ground receiver, and the receiver clock offset, at a single epoch.This is simply resection by distance,in surveying terminology,with the technique the precision is a function of the geometry of the receiver in relation to the four visible satellites.The best geometry would be when the satellites are in each of the four quadrants and each at an elevation angle of 40~70 above the

horizon.However, pseudo-range measurements are not nearly as phase measurements of the carrier wave itself.译文：当同时观测四个卫星时，就可以在单个历元确定地面接收机的三维位置以及接收的钟差。用测量术语来说，这就是简单的后方交会，GPS定位的精度受接收机与四个可视卫星的几何图形的影响。最佳的图形是：四个卫星分布在四个象限，并且每个高度角位于水平线以上的40~70之间。但伪距离测量的精度远不如载波相位测量的精度 Its most important feature is the fact,that the objects are measured without being touched.其最重要的特性是不接触被测物体。

Therefore，the term remote sensing is used by some authors instead of photogrammetry.Remote Sensing is a rather young term, which was originally confined to working with aerial photographs And satellite images, Today,it includes also photogrammetry,although it is still associated rather with image interpretation.因此，遥感这个词被作者用来代替摄影测量，遥感是个很新的词。它最初限于对航空相片和遥感影像的作业。现在，虽然遥感仍更多的和影像解释联系在一起，但它也包含摄影测量。Among the users of close range photogrammetry are architects and civil engineers(to supervise buildings,document their current state,deformations or damages),archaeologists,surgeons(plastic surgery)or police departments(documentation of traffic accidents and crime scenes),just to mention a few.近景摄影测量的使用者中有考建筑师和土木工程师（用于管理建筑物，建立建筑物当前状态，变形或破坏的文档）考古学家，外科医生（整形外科）或警察局（建立交通意外和犯罪现场文档）等，这只是众多用户中的很少一部分。

We may distinguish three important stages of working with geographic data:

Data preparation and entry:the early stage in which data about the study phenomenon is collected and prepared to be entered into the system;

Data analysis: the middle stage in which collected data is carefully reviewed and,for instance ,attempts are made to discover patterns;

Data presentation: the final stage in which the results of earlier analysis are presented in an appropriate way.译：我们可能会把地理数据的处理分成三个阶段：

数据的准备和输入：初期阶段是收集和准备研究现象的的数据，并输入到系统中。数据的分析：中间阶段是仔细检查收集到的数据，实际上，是努力发现模式。

数据的的显示：最后阶段就是将早期的分析结果以适当的方式显示。

The U.S.Geological survey offers a frequently cited definition of GIS:“A computer system capable of capturing,storing,analyzing,and displaying geographically referenced information;that is,data identified according to location.”

美国地质测量局对GIS的定义广为引用：“GIS是指可以获取、存储、分析以及显示地理参考信息的计算机系统，也就是说，根据位置识别数据”

Typical planning projects require data sources, both spatial and non-spatial, from different institutes, like mapping agency ,geological survey,soil survey,forest survey, or the census bureau.These data sources may have different time stamps,and the spatial data may me in different scales and projections.With the help of a GIS, the maps can be stored in digital formin a database in worldcoordinates.典型的规划项目需要空间数据源和非空间数据源，比如制图部门，地质测量，土壤测量，森林测量或人口普查等不同机构的数据。这些数据源现势性，空间数据的比例尺和投影可能

都不同。在GIS的帮助下，地图可以以世界坐标格式存储到数据库中。

Spatial data handling involves many disciplines.We can distinguish disciplines that develop spatial concepts,provide means for capturing and processing of spatial data, provide a formal and theoretical foundation, are application-oriented, and support spatial data handling in legal and management aspects。

空间数据的处理包括很多的规则。我们可以对这些规则加以区分来加深对空间概念的理解、提供空间数据的获取及处理方法。提供基础公式和理论、应用方向并支持空间数据逻辑处理及管理。

Is subject to 受影响的The scale of the plot 绘图比例尺

Plottable error 绘图误差

Gross error 粗差

Systematic error 系统误差

Random erroe 随机。偶然误差

Normally distributed 正态分布

Redundant observations 多于观测

Horizontal angle 水平角

Vertical angle 垂直角

Depression angle 俯角

Zenith distance 天顶距

Elevation angle 高度角

Horizontal circle 水平刻度盘

Vertical circle 垂直度盘

True north 真北

Geodetic azimuth 大地方位角

Grid bearing 坐标方位角

Gyro azimuth 陀螺方位角

Magnetic azimuth 磁方位角

reference datum：参考基面，参考基准面；

Huanghai vertical datum of 1956：黄海高程系统；

national vertical datum of 1985：国家高程基准；

direct leveling，spirit leveling：几何水准测量；

differential leveling：微差水准高程;

trigonometric leveling：三角高程测量；

barometric leveling：气压水准测量;

gravimetric leveling：重力水准测量；

river-crossing leveling：跨河水准测量；

BM（benchmark）：水准基点；

level rod：水准尺；

height of instrument（HI）：仪器高;

height of target（HT）目标高；

elevation difference：高差；

annexed leveling line：符合水准路线；

closed leveling line：闭合水准路线；

spur leveling line：支水准路线；

refraction correction：折光差改正；

elevation of sight：视线高程；

optical level：光学水准仪；

electronic level：电子水准仪；

automatic level，compensator level：自动安平水准仪 Adjustment by observation equations 间接平差 Adjustment by condition equations 条件平差 Adjustment of direct observations 直接平差 SurveyAdjustment 测量平差

The least squares methods 最小二乘法

as it happens 碰巧；偶然发生

Data acquisition 数据采集，数据获取

Geodetic datum 大地基准，测地基准点

Differential mode 差分式，差分法

Integer cycle ambiguity 整周不定值 整周模糊度 Standard positioning service 标准定位服务

Precisepositioning service 精确定位服务 Multipath effects 多路径效应

Carrier phase 载波相位

Topographic map 地形图

Thematic map 专题地图

Rectitied photograph 纠正相片

Close range photogrammetry近景摄影测量学 Terrestrial photogrammetry 地面摄影测量学 Double projection 双向投影仪

Analytical plotter 解析测图仪

Geographic Information System地理信息系统 analogue 相似物，类似物

第三篇：共青团测绘与地理科学学院委员会2010-2011 工作总结

共青团测绘与地理科学学院委员会2010/2011年工作总结

2010年，我院团委在校团委和我院党委的正确领导下，积极主动适应形势发展的需要，开拓进取，大胆创新，勇于实践，与时俱进，保持和发扬“太阳石”精神，坚持以科学发展观为指导，扎实做好各项工作，我院的团委工作将“育人为本，德育为先，以学习为中心，以提高大学生的综合素质为重点，发挥学生工作在人才培养中的作用，努力培养德才兼备的新世纪的建设者和接班人”的作为工作指导思想；以“创一流的工作业绩，树一流的队伍形象，育一流的创新人才”为工作目标。在本学期的工作中努力做到“四个到位”。即：思想、认识到位；制度、措施到位；时间、精力到位；协调、配合到位。大力加强学生干部队伍建设、加强体制制度建设、加强良好学风建设、加强思想道德建设；在创新上下功夫，在树立典型上下功夫，在为同学们办实事上下功夫；增强服务意识，增强责任意识；强化一切为了学生的思想，培养学生自主发展、发掘学生天赋、发展学生强势智慧、培养学生创造个性、赋与学生自信，形成了独具特色的团学工作内容与工作体系。

一、加强思想政治教育，提高工作管理水平

1、落实精神，加强思想道德建设

进一步贯彻辽宁工大团发［2009］15号文件《关于进一步加强和改进全校共青团组织主题教育的指导意见》精神，建立激励约束机制，做好学分管理工作。继续开展“我与祖国共奋进，青春擦亮太阳石”主题教育，丰富活动载体，强化活动效果，积极引导团员青年践行社会主义荣辱观，增强道德自律意识，提高大家的思想道德素质。

2、结合重要纪念日和重大事件，积极开展爱国主义教育

充分发挥共青团组织优势，结合重要纪念日和重大事件，如学雷锋日、植树节、五•

一、五•

四、国庆节、辛亥革命100周年等重要节日认真组织系列主题活动，以主题团日活动、报告会、座谈会、征文、演讲比赛、朗诵比赛和爱国主义影片展演等形式积极开展爱国主义教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，加强学院精神文明建设。并以此让同学们学习和传承老辈同志的优良品质； 1

让同学们铭记历史，前赴后继，用知识武装头脑，用行动报效祖国。在新世纪的今天能够怀有远大的理想信念，以踏实认真的学习工作态度，以求真务实的治学精神，为建设祖国更加美好的明天贡献自己的力量

3、树立和宣传学生中的优秀典型，形成榜样激励体系

评选表彰一批品学兼优、表现突出的优秀学生典型，为其他学生树立学习的榜样。加强优秀学生典型的挖掘、培养、表彰和宣传工作，重视用身边人、平凡事教育影响青年学生，宣传自立自强、奋发成才的优秀学生典型，充分发挥榜样教育作用；开展优秀校友进班级巡回演讲，充分发挥先进典型激励人、教育人、鼓励人的作用，让学生们感受到了学长们志向高远、稳扎稳打、锐意进取、坚持不懈、勇于挑战、吃苦耐劳的精神品质，为自己在寻找学习动力、树立学习目标、探索人生规划等方面指明方向。后期学院团委还可以将相关材料整理、刻录，下发各班，作为同学们继续学习的资料。以此营造“学先进、看典型、比创新、赛学风”的良好氛围，最终形成榜样激励体系，使更多地同学获益。

4、着力巩固和加强共青团阵地建设

大力加强思想教育阵地建设，发挥团校和“特色团日”的教育带动作用，开展主题突出、特色鲜明、活跃基层的教育活动；加强网络阵地建设，开展青年学生网络文明行动，引导青年学生健康上网、文明上网；加强宣传阵地建设，在毕业生中开展“怎样上好最后一学期的课程”、“如果大学四年重新来过”征文的评选，扩大优秀典型在广大学生中的影响力；大力宣传团支部共进成长工程优秀做法和先进典型，探索运用现代技术手段和传播方式开展生动活泼的思想政治教育工作的新方法、新途径。

5、认真落实各种管理制度，加强学生日常管理

我们进一步建立健全了《测绘学院班级工作条例（试行）》、《测绘学院团支部工作条例（试行）》、《测绘学院班级工作考核办法》、《测绘学院团委组织机构和干部职责》、《测绘学院团委会议制度》、《测绘学院团委活动制度》、《测绘学院团委团支部工作职责》、《测绘学院团委资金、物品管理制度》等一系列规章制度 2

并且严格执行，使学生教育管理工作有章可循。此外，我们大力加强学生干部队伍建设，在对这支队伍进行政治素养和业务水平培训的基础上，一是坚持班长、团支书例会制度，及时沟通有关思想及日常管理等方面的信息，通报各方面情况。

二是坚持学生会、班干部例会制度。宣传学校有关精神，反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的情况，组织日常性的自我管理教育，及时发现并解决带有普遍性的问题，个别处理特殊性问题，很好地保证了学生思想的稳定和身心的健康成长，杜绝了各类事故的发生。

二、加强团的基层组织建设和制度建设，为党团事业发展提供有力组织保障

在面对全体大学生开展理想信念教育的基础上，针对学生干部、理论学习骨干、入党积极分子、学生党员等进行重点培养，使他们逐步成长为信念坚定的青年马克思主义者。

1、加大对学生干部的培养力度

坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及中国特色社会主义理论体系教育武装学生干部头脑，深度贯彻科学发展观，不断增强学生干部的政治意识、大局意识、责任意识，提高他们的思想政治素质和工作能力，发挥学生骨干在日常学习、工作、生活中的模范带头作用。

2、加大对各类优秀学生的教育力度，继续加强队伍建设

依托团组织、学生会、学生社团等，针对理论学习骨干、入党积极分子、学生党员、专业拔尖学生、文体特长学生等各类优秀学生实时开展教育培训和实践锻炼，坚定他们的理想信念，促进其全面发展。通过评比奖励、联谊交流、举荐配置等途径，把各类优秀学生更加紧密地凝聚在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，为党政事业的发展注入新鲜的血液。

3、加大对团校的建设、发挥团校的作用

通过关注同学们的思想动向和日常表现，加强对团校的建设，发挥团校思想先进、认识深刻的优势，积极探索加强我院学生干部培养的新途径、好做法，努力培养更多拥有坚定的政治信念及正确的人生观青年学生。

4、加强高效有力的学生干部、学生组织管理

加大对学生干部和学生组织的管理，建立学生干部档案，实行自下而上的推荐竞聘制和自上而下的评价考核制度；加强对学生组织的管理，规范各类学生组织的工作制度和办事程序。加强对学生会、学生社团的指导，增强为学生服务的意识和能力，增强工作活力及在学生中的影响力，巩固在学生组织中的主体地位。

三、大力加强学风建设，实施素质拓展，不断提高学生综合素质

全力实施大学生素质拓展学分化，以提高学生综合素质和就业竞争力为重点，广泛开展学术科技、校园文化、社会实践、志愿服务等活动，培养创新精神、实践能力、文化素养和责任意识，积极服务于青年学生的成长成才和就业创业。

1、大力开展学习活动 巩固学院学科优势

积极践行“诚朴求是，博学笃行”的校训，开展树优良学风、创优美环境、做优秀学子的“三优”学习创建活动。信托我院的学科优势，开展各类学科竞赛，读书征文、学习交流、课题研讨等活动，面向基层，精心组织，广泛参与，营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围；定期举办院士报告，博导论坛，学子沙龙，外语角等活动，激励和引导广大学生把主要精力用于学习之中； 各班制定相应的学习周活动，鼓励学生互相学习，共同进步，以班级带动年级，以年级带动学院，形成“比学赶帮超”的学术氛围，构建测绘学院学习特色；适时举办“我心目中最喜爱的老师”评选活动，弘扬尊师重教，教学相长的校园风气。

2、以“挑战杯”竞赛为龙头，大力开展学生课外学术科技创新创业活动 在学院通过征文、立项、竞赛等多种形式，调动同学们积极性，参与科技创业创新活动，认真组织学生参加了“SuperMap”杯全国GIS设计大赛、“南方测绘”杯、“则泰”杯科技论文大赛，辽宁省测绘之星大赛、省“挑战杯”大学生科技学术作品大赛和学校组织的各种科技竞赛，（在这写哪些人获了些什么奖）充分显示了我校测绘学科的实力，提高了同学们的创新实践应用能力。

3、严抓考风考纪，开展诚信教育活动

继续加大对学生考试违纪的惩处力度，加强对学生考试的巡视，同院教学办全力合作，把好每门专业课的收口工作；通过举办学习经验交流会、诚信教育活 4

动，增强同学们的诚信意识，让考生诚信读书、诚实做人。

4、监督同学们课堂表现，实时反馈

本学期将加大对未按时上课、旷课、早退、沉迷网络游戏学生的教育，并将其在校的表现情况及时通报给其家长。

5、加强国际学术交流，韬光养晦，拓宽学生视野

2007年9月8日，根据双方达成的协议，我院组织本科生赴俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学实习。2008年9月，俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学师生一行13人到我校进行实习访问，2009年10月，我院一行12人第二次赴俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学圆满完成实习，为了进一步做好学术交流，我院组织新一批学生第三次赴俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学访问，前期就访问的各项事宜，及与俄方学生接待和文化交流工作做了详尽的准备。

6、为新一届测绘之星专业比赛认真筹备（感觉这个可以不要了）认真组织好第三届辽宁省普通高等学校第三届测绘之星大奖赛各项参赛工作。为我院的测绘学子提供广阔的锻炼平台，提升同学们的专业素养。

7、充分利用社会慈善资源，鼓励学生学术争先

我院和沈阳金图测绘系统集成有限公司、沈阳英华科仪有限公司签定协议，这两家公司每年在我院设立奖学金共3.5万元，主要对综合能力较强，有创新能力的贫困同学进行奖励，我院团委充分利用这两项奖学金，进一步巩固我院已取得了学风成果。同时团委还充分利用了我院的社会奖学金、北京则泰奖学金、阳奖学金，调动学生参与科技竞赛的积极性，奖励同学们在科技学术上锐意争。

8、根据专业优势，开展多样的科研训练

信托我院的各专业，加强学生的科技竞赛和科研训练工作。例如测绘工程专业的测绘之星大赛；遥感专业的数字影像成图竞赛；地理专业的GPS越野大赛，通过竞赛与训练，提高同学们实际操作能力，使我院各专业齐头并进，增强我院各专业学生在未来人才市场的竞争力。

四、搭建各类实践平台，增强青年大学生的责任感与使命感

本学期，完成了对我院大学生志愿服务总队的工作定位、制度规范和活动阵 5

地建设。学院团委组织了院领导老师及学生代表奔赴阜新蒙古族自治县卧凤沟乡，开展“三下乡”社会实践活动。此次社会实践活动围绕城乡义务教育发展实际，开展服务和社会调查等社会实践活动。活动中，院团委组织大学生与基层干部学习科学发展观，研究运用科学发展观解决经济社会发展和新型工业化道路中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、技术兴路等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力，弘扬民族精神。继三下乡活动后，在寒假期间，各年级各班在返校后也分别了社会实践活动，分别针对当前的民生、时事问题予以调查，让同学们真切的感受到里了解社会的

重要性，增强了大学生的社会责任感与使命感。（加获了什么实践项目的奖）

五、努力开创校园文化活动新局面，全方位服务学生成长成才

1、全力做好9月份的迎接新生入学工作

2、举办学院特色文化活动

组织举办我院的几项常规赛事（新生演讲赛、十佳歌手比赛，小品大赛等）特色活动如测量技能大比拼，温馨寝室秀、中国风、社团文化月等。

3、做好校级文化比赛准备工作

以校团委、校学生会、校社联的工作为基础，做好各项赛事的选拔和训练工作。积极发挥我院学生会，各社团的积极作用，鼓励同学们继续参与“社团文化节，组织学生参加校环城越野赛、阳光长跑、校演讲赛、校十佳歌手大赛、拔河比赛、辩论赛等活动，再创佳绩。

4、发挥学生组织优势 完成各项工作

学生会和学生社团是为同学们服务的组织，是帮助同学们展示自我、挑战自我的平台，是上传下达的纽带，学院的学生组织更是同学们和学院老师联系的纽带，是同学们与学校各种最新活动指示的传达员，当前应当充分发挥学生会和学生社团的优势，做好与校团委、校学生会和校社联合部署的各项工作，方便更多的同学展示自我，秀出个性魅力，获得全方位的发展。

六、总结经验、需要进一步强调的方面

1、进一步加强宣传工作，提高青年学生的思想觉悟。

2、加强对学生中“特殊群体”的关注。学生中的特殊群体包括特困生以及患有心理疾病和网瘾等的学生，对他们的关注已经成为当前高校学生工作的热点问题。随着国家和学校解困体系的建立，特困生的解困工作已经逐步走向规范化和制度化。但对患有严重心理疾病和网瘾等的学生目前尚未有有效的帮助措施，目前只有加强对他们的关注，做好相关的思想工作，同时密切学校和家庭之间的联系，以确保他们顺利完成大学学业。

3、学生学习动力不足问题还没有根本解决，亟待相关有利政策的出台，进一步统一管理。

共青团测绘与地理科学学院委员会

2011年5月

第四篇：辽宁工程技术大学专业建设负责人遴选和管理办法

辽宁工程技术大学专业建设负责人遴选和管理办法

为加快我校专业建设的步伐，提升专业核心竞争力，提高教学质量和 办学效益，同时为加强对专业建设负责人的培养和管理，使其扎实开展专 业建设工作，特制定本办法。

一、专业建设负责人条件

1．热心教学工作，具有较高学术造诣和教学水平，有较强的组织管理 能力和敬业精神。

2．多年担任本科教学任务，教学效果突出者。3．具有副教授及以上职称者。

二、专业建设负责人职责

专业建设负责人在本教学单位的领导和教务处的指导下，主要在专业 建设、课程建设、教学研究、教学改革及专业评估、认证等方面开展工作，其主要职责如下：

1．组织本专业教师开展教学和学术研究。

2．根据学院（系、部）发展规划，提出本专业发展目标，制定并落实 专业发展规划。

3．负责本专业师资队伍建设，提高教学与学术水平。

4．研究制定（或修订）并落实本专业人才培养方案和专业课程标准。5．负责本专业课程建设（教学内容和教学手段改革、教材建设）。6．负责本专业实践教学建设（实践教学体系、实践基地建设）。7．组织开展教学方法和教学改革立项工作。

8．组织开展“质量工程”项目和教学成果的申报工作。

9．承担本专业的日常专业建设工作，做好建设资料的收集、整理和建 档工作。

10．组织做好专业及专业实验室评估、专业认证工作。11．组织本专业学生开展科技学术活动。

三、专业建设负责人待遇 1．优先推荐担任专业带头人。

2．优先推荐申请的各级各类教改、教研项目。

3．根据工作业绩，在教学工作量上给予适当的补贴。

四、专业建设负责人遴选办法

1．按照学校现有专业（专业方向），每个专业遴选一名专业建设负责 人。

2．专业建设负责人由院（系、部）确定人选，教务处备案。

五、专业建设负责人管理和考核办法

1．专业建设负责人的考核由所在院（系、部）和教务处负责。2．考核内容主要包括：学院（系、部）、教务处布置工作完成情况； 专业团队内教师教学质量评价情况；教学、教改研究成果；申报“质量工 程”项目的质量和数量；学术研究成果等，以及与课程建设、专业建设相 关的各种标志性成果都在考核之列。

3．专业建设负责人每年考核一次，根据工作绩效评定为优秀、合格、不合格，对优秀者给予一定奖励。

第五篇：温州大学生命与环境科学学院简介和专业介绍

温州大学生命与环境科学学院

简介和专业介绍

生命与环境科学学院创建于1984年，现设有生物科学、生物技术、环境科学三个本科专业。拥有浙江省基础生物实验示范中心、基础环境实验室、动物标本陈列室、植物标本陈列室、人体标本陈列室等多个实验室；设有生物资源与生物多样性研究所、系统动力学研究所、农业与食品生物技术研究所、环境工程研究所、水科学与工程研究所等5个研究所和温州大学海螺挑战生物制品研究开发中心。

学院经过二十多年的努力奋斗，生物科学专业已成为校级品牌专业、省级重点建设专业；环境科学专业为校级重点建设专业；生态学实验室为校级重点学科实验室，生态学为市重点学科及学校A类重点建设学科；2007年，生物技术专业开始一本招生，生物课程与教学论研究生方向开始招生，同时与浙江大学、同济大学、东北林业大学等高校联合培养硕士研究生；学院现有全日制在校学生600多人。近几年，学院向高水平院校看齐，加大了专业实验室的建设力度，不断更新基础实验室设施，购置了国内外最先进的设备，配置了气相色谱、液相色谱、多参数水质分析仪、美国哈希BOD、COD测定仪、日本岛津双飞点薄层扫描仪(CS—930PC)、冷冻高速离心机、各种特殊显微镜、流式细胞仪和荧光定量PCR仪等仪器设备，建立了服务于教学科研的分析检测平台和分子生物学平台。目前，学院实验室面积达11000平方米，设备总值3000万；两万余平米的新实验大楼2009年9月开始投入使用。

全院现有教职工54人,专任教师37人，其中教授11人，副教授22人，博士15人，副高以上职称占81%，具有硕士、博士学位者占84%。教师队伍中有国家百千万人才1人，浙江省跨世纪学术和学科带头人(151人才工程)7人，浙江省高等学校中青年学科带头人1人，温州市拔尖人才3人，温州市跨世纪学术和学科带头人(551人才工程)15人，温州大学“高级人才工程” 5人。学院还聘请多位国内外知名院士、教授作为客座教授。

近几年来，学院承担国家863高科技项目1项、国家自然科学基金8项、省部级科研项目20多项、市科技计划项目40余项，企事业横向合作项目30项，科研经费合计1000多万；获浙江省科技进步奖、温州市科技进步奖等各类科研奖励30多项，在国内外

各类刊物上发表学术论文500多篇,在国际国内学术会议上发表15篇论文，其中SCI、EI、ISTP收录论文90余篇，出版著作12部。外来科研经费总额和发表论文数量连续几年均列全校前列。2007年校首届科研为地方经济建设服务“双百联动”活动中获“先进学院”、“先进研究所”、“先进个人”等全面奖励。

学院不断加强传统生物科学专业的建设力度，强化教学实践环节，突出师范特色，毕业生在各地教师编制招考中成绩优异，受到用人单位的欢迎；同时，学院发挥科研和人才优势，以应用型人才培养为目标，以水污染监测与治理为环境科学专业办学特色，以“突出技术特点、强化海洋特色”为生物技术专业办学指导思想，形成了完善的人才培养体系，人才培养质量不断提高，毕业生服务社会的能力不断增强；同时，为更高层次人才的培养奠定了坚实的基础，近几年毕业生的考研率一直名列学校前茅。大力发展生物技术产业及实施环保战略，已经成为国家意志。我们将结合地域特色、产业发展和社会需求，努力将温州大学生命与环境科学学院建成面向浙南地区，乃至浙江省和全国的相关人才培养基地。

生物科学(师范)本科专业是以生物师范教育为主的理学专业。培养既具备宽厚的生物科学的基础知识、基本理论与基本技能，又具备扎实的教师教育基础理论；受到扎实的师范技能训练，具有先进的教育理念，能主动适应基础教育并具有较强的科研能力、创业能力和创新能力，能从事中学生物学教育、相关领域的科学研究及管理工作的生物科学应用型高级专门人才。

主要课程：基础化学及实验、植物学及实验、动物学及实验、微生物学及实验、生物化学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、植物生理学及实验、分子生物学、普通生态学、人体解剖生理学及实验、中学生物教学论、微格教学、中学生物实验教学研究等。

环境科学(含环境污染治理工程、环境科学方向)是以理为主、以工为辅的复合型办学专业。培养德智体全面方展、具有良好的科学素质、系统的环境科学基础理论与专业知识的应用型人才。专业分环境污染治理工程和环境科学两个培养方向。本专业毕业生可从事各级环境保护管理部门、环境监测部门和企业的环境管理、环境规划与评价、环境监测与分析、环境工程设计与施工、环境污染处理设备的设计、施工、安装调试与运行的技术与管理等工作。

主要课程：环境工程、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理、环境

微生物学、环境经济学、工程制图与CAD、给排水工程设计、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理、仪器分析、环境污染治理综合实验、环境评价综合实验等课程。

生物技术本科专业是以理为主、以工为辅的复合型办学专业。培养具有国际化视野和受到严格科学思维的训练、掌握生物科学与技术的基础理论和基本知识，受到扎实的专业技能训练；并运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域的科学研究与教学，从事生物医药及功能食品产业技术开发、应用以及生产与行政管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程：普通生物学及实践、生物化学及实验、微生物学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、分子生物学及实验、免疫学、现代仪器分析、化工原理、基因工程、发酵工程、生物分离工程等。