工程测量技术专业简介

第一篇：工程测量技术专业简介

河南城建学院成考专科

工程测量技术专业简介

作者：佚名文章来源：不详点击数：23更新时间：2011-3-1------------------

培养目标：

本专业培养具有工程测绘、摄影测量、施工组织与管理、GPS定位技术、地理信息系统以及地图编制等方面的高级工程技术应用型人才。

主要课程：

CAD制图、工程制图、测量平差、工程测量、地籍测量、矿山测量、变形观测、地理信息系统、GPS全球定位技术等课程。

第二篇：工程测量技术专业实习大纲

重庆能源职业学院

顶岗实习大纲

适 用 年 级： 2014级

适 用 专 业： 工程测量技术 学 时： 644 学 分： 23 编 制 单 位： 土木工程系

编 写 教 师： 冯雨实 教研室主任(签字)：

系(部)主任(签字)：

编制时间：2016年11月

顶岗实习大纲

一、顶岗实习目的

顶岗实习工程测量技术专业的重要综合实践教学环节，是学生职业能力形成的关键环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。

二、岗位素质及能力要求

（一）综合素质要求

1.思想素质：培养强烈的爱国主义和集体主义精神，提高自觉遵守国家法律法规、恪守社会公德和职业道德的思想素质，培育爱岗敬业、精益求精、艰苦奋斗、乐于奉献的职业精神；

2.职业素养：培养严谨求实、开拓进取、创新意识强、工作作风硬、有大局观的职业素养，具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质；

3.文化修养素质：提升对祖国的历史和传统文化的了解，提高文学艺术修养和文化品位，养成健全的人文、科学

素养及审美情趣；

4.体能与心理素质：培养能胜任工作岗位所应具有的体能素质，塑造良好的人格，养成健康的个性；

5.安全素质：了解基于大安全观的安全基础知识，掌握所属行业安全专业知识，消除因对本行业危险、危害无知带来的恐惧，养成自觉遵守安全法律法规的良好习惯，提高安全意识、自我保护和应急能力。

（二）专业能力要求

能够应用所学的专业知识和技能，在工程生产一线的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备职业岗位工作的能力，完成现场实习指导人员所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。具体要求如下：

1.通过实习，应具备现场初步进行导线布设、施测和数据处理的能力；

2.通过实习，应具备现场运用全站仪、GPS等仪器进行数据的采集，利用相关测图软件进行地形、地籍成图的能力；

3.通过实习，应具备现场进行线路选线测量、中线测量、纵横断面测量和绘制纵横断面图的能力；

4.通过实习，应具备现场能利用全站仪、水准仪、GPS等进行工程施工放样的能力；

5.通过实习，应具备现场把握地下工程的地面控制测量、地下控制测量和联系测量方法；

6.通过实习，应具备现场对各类工程建筑物的沉降、倾斜、裂缝、水平位移等变形测量的能力。

三、实习考核内容及标准

（一）考核内容 1.提交顶岗实习报告

顶岗实习过程中要求学生每人提交1份实习报告，主要是对参加企业实习的全过程进行分析和总结，包括参加本次顶岗实习所在的主要工作内容，顶岗实习工程的概况，工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法，以及施工单位的管理机构和组织系统以及个人心得体会各对今后实习工作的建议等。实习结束后将顶岗实习报告交学院实习指导教师。

2.提交实习周报

学生进入顶岗实习系统，按照指导教师要求每两周向实习指导老师提交一次实习报告。按时按量完成者为优秀，完成15次以上为良好，完成10次左右为合格。10次以下为不合格。

3.提交实习鉴定表

实习鉴定表由两部分成绩。一部分是由企业指导教师对学生在企业实习的具体情况给予评定后打分；另一部分是由学院指导教师前往企业进行实地考核后对学生的实习情况给予评定后打分。两部分成绩加起来的总和为最后成绩。

（二）考核标准 1.优秀（90分以上）

全面完成各项任务，顶岗实习效果好，动手能力强，技能考核优；在实习单位表现为优秀，受到实习单位的好评；顶岗实习报告内容真实、具体、论述正确，主题突出，收获大，体会深刻，在本专业知识领域方面有一定的简介或独创性。

2.良好（70-89分）

较好的完成顶岗实习的各项任务，动手能力强、实训效果较好，技能考核为良；在实习单位表现较好，受到实训单位的好评；顶岗实习报告内容真实，基本概念正确，论述清楚，收获较大，对专业知识有一定的见解，评分等级为良。

3.合格（60-69分）

基本完成顶岗实习任务，有一定的动手能力，顶岗实习比较认真；实习报告内容真实，有一定的数据支撑，有一定的收获、体会和见解，文中基本概念正确，文理通顺，评定等级为及格。

4.不合格（60分以下）

不能完成实习任务，动手能力差，技能考核不合格；在顶岗实习过程中不遵守单位纪律和实习规程，由于自己过失引起生产事故，擅自离职者；抄袭实习报告或实习报告材料不真实。上述符合一项者，不合格。

第三篇：工程测量专业

工程测量专业

专业概述

本专业学生主要学习测量学、测量工程学的 基础理论，以及在各种工程（如城市建设、交通、水利、矿山、海洋建筑、大型精密设备安装等）的勘测设计、施工及运营各阶 段测绘工作的理论、技术和方法，学习工程建设的基本知识。培养目标

工程测量技术专业紧紧围绕高职高专人才培养目标，立足河南、面向全国，培养德、智、体、美等全面发展，掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。相关知名院校

南阳职业学院，南阳理工学院。[1]

知识技能

毕业生应当具备以下技能

1．掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法；

2．掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术；

3． 掌握工程施工放样和大型精密设备安装测量的原理和方 法；

4．掌握变形观测及其数据处理的理论和方法；

5．掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识；

6．具有科学研究与技术开发的初步能力。

主要课程

工程测量技术专业的核心课程和证书课程有：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。就业方向

毕业生面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。[1]

第四篇：焊接技术与工程专业简介

简介

焊接技术与工程专业是一门集材料学、工程力学、培训自动控制技术的交叉性学科,教学以培养多学科知识的综合运用为基础,进行工程师的基本训练。本专业是国内唯一的焊接专业,学生经培训考试合格后,还可获得国际焊接工程师证书(IWE)。主干课程有焊接过程的传感与测试、微机原理及焊接应用、自动控制原理、材料熔焊基础、焊接方法及弧焊电源、焊接结构力学等。该专业毕业的学生可从事汽车、锅炉、电子通讯、计算机软件、航空、航天等行业的生产、科研开发、工程监理和管理等工作。

主要课程

物理化学、工程力学、机械设计基础、材料科学基础、电工电子技术、微机原理、计算机在焊接中的应用、材料连接原理、焊接方法与设备、焊接结构与设计等。

培养目标

本专业培养具材料科学,电工和电子学,机械,力学和自动控制的基础知识和应用能力,思想开阔,创新意识强,能够在焊接技术与工程领域从事科学研究,技术开发,设计,生产及经营管理等诸方面工作的高级工程技术人员.专业方向及特色

焊接技术与工程专业是一门集机械学,电工电子学,工程力学,材料学,自动控制技术,计算机技术等学科的综合性,交叉性学科,并具有突出的实践性.本专业教学以培养学生多学科知识的综合运用为基础,拓宽学生的知识面,强调实践性训练,密切理论与实践的结合,提高解决工程实际问题能力,进行工程师的基本训练.本专业鼓励学生跨专业选修双学位,并与哈尔滨焊接技术培训中心合作在我校焊接技术与工程专业本科生中联合培养具有一定焊接工程经验和熟悉焊接国家和国际标准的,得到国际焊接学会(IIW)认可的国际焊接工程师(IIE).培养要求

本专业的主干课程有力学,机械学,电工电子学,计算机原理及应用,金属学及热处理,自动控制原理,热加工测量与控制技术,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等,还提供了由学生广泛选择的专业选修课程.本专业强调学生的动手能力和创新能力的培养,注重课堂教学与实验,实习,设计等实践课程的有机结合,提倡学生在四年级时就下实验室进行科学研究和焊接工程训练.本专业培养的本科毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1, 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础,较好的语言和文字表达能力;

2, 系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学,机械学电工电子学,热加工工艺,自动化基础,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔接基础及焊接性;3, 了解本学科的最新动态和发展趋势;

4, 具有本专业必需的工程制图,计算,实验,测试,文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力;

5, 掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定的听说能力;

6, 具有从事科学研究,技术开发和生产组织管理的初步能力;

7, 具有较强的自学能力,分析问题和解决问题的能力,具有较强的创新意识.

第五篇：工程测量技术专业大学生职业生涯规划

工程测量技术专业大学生职业生涯规划

一.前言：

大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近三分之一，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，这不是故事的结局，在上了近一学期的职业生涯规划课后，我明发现梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，我不期许能成就什么惊天动地的大事业，但希望可以微笑着回首往事，拥抱属于自己的成功、属于自己的丰富人生。

二.自我分析：

性格开朗外向，对人友善，善于表达，富于想象力，喜欢具有创造性的工作，能够很快的找出事件和资料之间的关联性。缺点也不少，自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差，对于自己不感兴趣的事情，总是抱着无所谓的态度，没有责任感等。这也导致自己到目前为止，没有真正用心去体会和学习这个专业。所以我要克服懒惰心理，克服散漫。学会自己做决定，自己拿主意，学会控制自己。

三.社会环境及专业就业前景分析

当初选择工程测量专业，谈不上喜欢，就是感觉上这个专业就业很好，到处跑跑不用一直坐办公室，具体谈不上什么了解，而我从小就在设计方面有些天分，只是由于家庭因素，不得不放弃，这就让自己在接触这个专业时没有任何动力。在专业的学习工程中，自己也渐渐喜欢上了这门学科，觉得它的发展也是不错的。它主要是培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。展望 21 世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展，测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如 GPS 接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。GPS、GIS 技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。而且随着经济危机的爆发，国家投入大量资金用于基础设施建设，这正是工作的机遇。

四.未来五学年的行动计划：

以下是自己对于大学阶段的一些基础、初步的规划。

1.在大学三年中，学好本专业的基础知识，至少让自己能在测量方面的知识得到质和量的增加。

2..英语要过四级，并且在大二上学期过四级后，并争取在下学期通过计算机等级考试，拿到放线员和施工员的证书。

3.利用寒假、暑假时间，到工地实习，即使不能实习，至少也争取能到工作现场参观学习，对于实践、工作的操作有初步认知也可以增加阅历。

4.在校期间多去图书馆看书，增加各类知识，做一个一专多能的全面人才。

5.毕业后两年之内拿到自考专升本的毕业证书。

6.在工作中勤奋认真负责并多向前辈请教。

7工作三年内成为公司技术骨干。

8积极观察周围大环境的变化，收集一切对自己有利的信息机会。

五.结语：

通过之前所做的一份有测量专业的学业规划书，自己才真正意识到所学的学科的真实情况，自己在毕业之后可以往哪方面就业，并且知道自己所学的学科能给自己带来什么样的机会，而通过完成这份规划书后，让自己也能够有个奋斗的目标，与其将时间浪费在犹豫、迷惘、踌躇不前，还不如花点时间为自己做一份规划，将这剩余不多的大学时光好好利用起来，为自己的未来好好努力，也许将来的自己可能会和现在所做的规划有所不同，但至少现在，自己能真正行动起来，通过现在自己的双手去铸就自己一个无悔的未来。