明窗书院周末趣味活动策划

第一篇：明窗书院周末趣味活动策划

明窗书院周末趣味活动策划

一．活动主办方：明窗书院

二．活动举办时间：2014年7月26日（星期六）

三．活动举办地点：杨家

四．活动举办形式：室内游戏

五．活动参与人员：明窗书院杨家的学生

六．活动主持人：丁崇恩、马象芸

七．活动内容：所有人员全部分为2组，每组6人，每组由组员自选一位队长。1.开火车

（在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。）

2.我爱你VS不要脸

（听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。）

3、快乐抱抱爆

活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4.二人三足跑

活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

5.抢板凳

活动道具：6根凳子

活动详情

八、奖励规则

第二篇：周末活动策划

小组活动策划书

一、活动主题 ：快乐记忆、轻松学习

二、活动目的：通过游戏的形式让小组成员在轻松的氛围里锻炼他们的记忆力和反应能力，增加他们的基础知识，拓广他们的知识面，同时可以激发他们对学习的热情，帮助他们选择自己喜欢的学习方式。

三、活动规划

（一）活动地点：万春青少年活动空间图书阅览室

（二）活动时间：2012年2月11日（周六）上午10:00—11:20

（三）参与对象：青少年空间会员(7—12岁儿童)，6—10人

（四）活动具体流程

1、自我介绍:

让小组成员围成一个圈做好，然后开始自我介绍，每个人说出自己的名字，然后将名字写在纸上，放进一个小箱子里，然后由一个人来抽取箱子里的名字，并且指出那人是谁，如果指出错误要受到小小得惩罚。

2、游戏说明：

1）游戏名称：果园 菜园 动物园 花园

2）游戏规则：让组员围成一个圈坐下，第一轮由工作者充当主持人。主持人随便说出一个菜园，动物园，果园，花园中的一种，然后从一个同学开始，必须迅速的说出其中一个园里有什么。比如：主持人说菜园，第一个同学说菜园里有萝卜，第二个接着说菜园里芹菜，依此类推。如果中间有人说不出就会受到惩罚，然后从说错的那个同学开始从新开始，他可以任意挑选其中一个园，比如动物园里有老虎。依此类推。注意不能重复，也不能停顿太久。

3、开始游戏：

1）分发事先准备好的关于果园，菜园，动物园，花园的资料。给他们10分钟时间记忆。（当然，参与者可以根据自己的阅历情况提出一些资料上没有的名称）

2）游戏开始

4、分享快乐：

让小组成员分享此次活动的感受，并希望他们提出下一次想玩的游戏。

第三篇：周末活动策划

小组活动策划书

一、活动主题 ：快乐记忆、轻松学习

二、活动目的：通过游戏的形式让小组成员在轻松的氛围里锻炼他们的记忆力和反应能力，增加他们的基础知识，拓广他们的知识面，同时可以激发他们对学习的热情，帮助他们选择自己喜欢的学习方式。

三、活动规划

（一）活动地点：万春青少年活动空间图书阅览室、电脑室

（二）活动时间：2012年2月11日（周六）上午10:00—11:20

（三）参与对象：青少年空间会员(7—12岁儿童)，6—10人

（四）活动具体流程

1、自我介绍:

让小组成员围成一个圈做好，然后开始自我介绍，介绍自己的兴趣爱好和特长等，让小组成员相互熟悉，缓和小组氛围。

2、游戏说明：

1）游戏名称：果园 菜园 动物园 花园

2）游戏规则：让组员围成一个圈坐下，第一轮由工作者充当主持人。主持人随便说出一个菜园，动物园，果园，花园中的一种，然后从一个同学开始，必须迅速的说出其中一个园里有什么。比如：主持人说菜园，第一个同学说菜园里有萝卜，第二个接着说菜园里芹菜，依此类推。如果中间有人说不出就会受到惩罚，然后从说错的那个同学开始从新开始，他可以任意挑选其中一个园，比如动物园里有老虎。依此类推。注意不能重复，也不能停顿太久。

3、开始游戏：

1）分发事先准备好的关于果园，菜园，动物园，花园的资料。给他们10分钟时间记忆。（当然，参与者可以根据自己的阅历情况提出一些资料上没有的名称）

2）游戏开始

4、分享快乐：

让小组成员分享此次活动的感受，并希望他们提出下一次想玩的游戏。

第四篇：趣味活动策划

一、活动背景：

时光荏苒，转眼大学时光已过去一大半，通过两年多的相处和了解，我们思政三班的同学们都已成为好朋友。然而大三经常忙于学业、科研或其他事情，在班里的集体活动较少，班级凝聚力下降，而且部分同学身体素质不太好。身体是革命的本钱，要保持健康的体魄才能提高各项工作的效率，做到事半功倍。

根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的要求，第四十二条“深化教育领域综合改革”要做到“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，我们作为当代大学生要提高自身身体素质，促进德智体美全面发展。加之近来对于“大学生体质测试与毕业证挂钩”的传言引起了许多大学生不满，所以我们加强身体锻炼，防患于未然。

二、活动目的：

该活动集娱乐与体育于一身，是一项丰富多彩的趣味活动，重在提高同学们的集体意识，提高班级凝聚力，一方面加强同学之间的交流和了解，另一方面提高同学们飞锻炼意识、缓解学习压力。

三、活动时间：

2014年4月29日星期五12:30—15:00(待定)

四、活动地点：

西区篮球场

五、活动说明：

本次活动以团体形式参加，共分为四组，每组五人(自由组队报名，每队最好有一名男生)，采用竞赛形式，设前三名进行奖励，排名最后则有惩罚。除参赛队伍外，还设有裁判队伍，共五人，其中裁判长一名，另设两名摄影者。希望班里每位同学都积极参与进来，实在有推脱不了的事可以向活动负责人请假，并说明请假事由。

活动共分为五项，分别为夹玻珠、吹乒乓球、跳绳背诗、羽毛球比拼以及一分钟投篮，每队派出一个成员来代表本队参赛，最后计综合成绩。

六、活动流程：

1、准备活动 赛前报名：每位想参加比赛的同学自己组队报名，并选出队长，确定队名和口号，报给活动负责人，报名截止于活动前一晚23:00.其他同学可报名参与裁判队伍和摄像组。负责人在课后播放ppt进行动员，做好宣传活动。

2、活动进行时

项目一：夹波珠

材料准备：桌子、玻珠、装有水的盆、一次性筷子(2双)

比赛说明：每队派出代表，在限定时间1min中内在水中夹出玻珠，计算所夹出玻珠的数量，四队进行排名。赛前可练习5秒。裁判队伍中派出一人计时，一人计数，由计数人将比赛成绩填写在记录表上。

项目二：吹兵乓球

材料准备：一次性杯子(5个)、乒乓球(2个)、桌子

比赛说明：将装满水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球放在第一个杯子里，每队派出代表，站在桌子前，用嘴巴将乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子里，若乒乓球被吹出杯子则应从头再来，由计时员统计任务完成所用时间。

项目三：跳绳背诗

材料准备：跳绳、写有赛题的便利贴

比赛说明：每队派出一个代表，共四人，分两组，先抽题，参赛人员先跳绳20个，先完成20个的同学取得答题的优先权，再由裁判念出上句，参赛人员一边跳绳一边答出下句，若答不上来，可求助队友;回答错误则机会让给另一名同学。两组分别比完后，优胜者再进行pK，决出冠亚军。

项目四：羽毛球比拼

材料准备：羽毛球拍两对、羽毛球两个

比赛说明：每队派出两名代表，进行双打比拼，采用十一分制，淘汰制，胜者再战，直至决出冠军，两名裁判计分。

项目五：一分钟投篮

材料准备：篮球一个

比赛说明：此项活动每队派出两名代表，一男一女，男生站在红色区外投篮，计一分钟内进球个数;女生则可站在红色区域投篮，同样计一分钟投篮个数。裁判员计进球数，并做好记录。

3、活动总结

有裁判组统计各队综合成绩，评出前三名，进行奖励，并发表获奖感言;最后一名全组要接受惩罚，没人下蹲15个，也要进行经验教训总结。

最后有意愿者可自愿报名参加AA制聚餐活动。

七、活动经费

购买便利贴、玻珠、一次性杯子、2个乒乓球、2个羽毛球、奖品(待定)借桌子

八、活动组织

第五篇：趣味活动策划

第一项:教师指路

简介：这项游戏由一名老师和一名学生组队来完成。其中学生在比赛开始前被蒙住双眼，由老师指引“穿越荆棘”（一些设置的障碍）！

规则：一组有老师和同学各一名，其中学生被蒙住双眼，老师负责指引方向。只能通过语言沟通告诉学生左走或是右走，不能搀扶。

一百米的跑道分成两段，在各长为五十米的跑道上设置五个障碍，两个小组同时进行比赛。

被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线（用跨栏的栏挡住两条跑道，留出一条前进路线，下一个障碍换跑道放置栏)，越过路障。

如在行进过程中碰到路障，每碰到一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。

第二项：師生共同得分

简介：这项游戏由一名男老师搭配一名女同学或是一名女老师搭配一名男同学组队参加，在三秒区边线上多点投篮。

规则:每个小组只能由异性的师生组成。

在三秒区边线上设置五个投篮点，投篮时每组两名队员交叉投篮，至于怎么安排各自的投篮点由小组成员自行决定。

每投进一颗记两分，如果在该点没有投进，只能继续在该点投篮，但可以换队员尝(不违背交叉投篮原则）。直到完成五个点的全部投篮投进，算作完成比赛，按用时多少进行小组排名。但考虑到手感问题，比赛上限时间为3分钟，时间用完，则比赛停止。