第一篇：文章,就要浩气俱在作文500字
文章，就要浩气俱在作文500字
文章，就要浩气俱在作文500字
宋代文学家苏辙在谈论文章时说:“然文不可以学而能，气可以养而致。”我认问他说得很有道理。文章的功能在于使人读完后能发人深醒，人若下笔写文章，一定要浩气乾坤，怎样才能做到浩气俱在？首先在做好人。
可现今的文学风气风气让人堪忧。青少年像八九点钟的太阳，可很多青少年普遍爱写些恋爱故事，或亦抒发心中的郁闷不平。这些文章萎靡不振，了无生气。我们是祖国未来的希望，可如今变得像老叟一般，暮霭沉沉，难道不应为这种情况警醒吗？
再来看看大众文学，现在流行网上阅读，可一打开网页，几乎每个网上都充斥着暴力色情，仿佛这就是社会的主流，这样的文章就能吸引老百姓。人们往往最初对网上这些低俗，愚昧的文章感兴趣，可时间长了，发现千篇一律都是这样的卖点，不免会倒胃口，因为人都是向着积极光明的一面。网络如果只是这样，恐怕失去了它原本的高效率，高收益的实用性。成为一个藏污纳垢的细菌场。这样的现代化传媒我认为还不如古代，我们的精神生活还比不上古人，真是一大悲哀。
在我国社会主义建设时期，尽管物质文明取得了巨大成就，可精神文明却相当的匮乏，这种拐腿现象很不正常，它产生的危害甚至是巨大的。我们如果任其发展，那我国浩浩荡荡的五千年文明很可能被湮没。
让我们回到心底最纯洁，最干净的时刻。多读一些正气俱在的文章，多做一些正气俱在的事，让社会主义文明之花灿烂开放！
第二篇：500字中秋节文章
时间犹如湍急的河水，匆匆流逝，一年一度的中秋节又来临了，中秋节吃月饼、代表一家团聚。中秋节又是怎样由来的呢？
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日。
xxx年的中秋节和以往的中秋节过得不一样，在中秋节那天，我早早起床，和爸爸出去买了月饼和一些水果，一起乘车去奶奶家问候。去到奶奶家，“哇！”这么多月饼。我们在奶奶家吃过晚饭，便乘车回家。不知道今天怎么运气这么不好，回家时，选上了一辆“老爷车”。回到家，我们把月饼和一些水果、桌子抬上天台，再买了几个灯笼，准备上天台赏月。但是，天公不作美，碰巧下起了小雨，我们便转移到家里的阳台，一边欣赏着圆月，一边吃着美味的月饼，一边喝着浓浓绿茶。那种滋味是世上任何语言都无法形容的。
中秋节是那样的诱人，那样的快乐。中秋节代表着一家团聚，今年的中秋节真快乐啊
第三篇：速录500字文章
速录的学习可以开放我们的大脑
开发人的大脑
俗话说：“一心不可二用”，意思是说，人的大脑不能同时控制人的器官干不同的工作。而事实上，这只是一种错觉，“非不能也，实不为也”，只要进行必要的训练，一心不仅可以“二用”，还可以“多用”。
比如骑自行车，眼睛要观察道路、行人、其他车辆、红绿灯，双手要把住车把、控制方向，双脚要不断地蹬踏，耳朵还要欣赏电台的节目，说不定脑子里还想着别的事情„„；再比如双手书法，双手可以同时写不同的文字；还有演奏钢琴，双手不仅要准确地弹琴，还要掌握合适的力度、节奏并保持连贯性等等。这些例子充分证明了人的大脑是完全可以胜任“一心二用”的需要的。当然，要想轻松自如地“一心二用”，不经过专门的训练是不行的，没有人天生会骑车、双手书法，演奏钢琴更需要长期的严格的训练。
亚伟速录机的多键并击就如同弹钢琴一样，但又相对容易，因为演奏钢琴不仅要弹准，而且要把乐曲的情感传递给听众，但是亚伟速录机不存在情感传递问题，只要求打准，并注意不要用力太大就可以了。台湾旅行包车
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速录解析：速录是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组织、应用等能力的人员运用速录机、速录软件对语音或文本信息进行实时采集，整理的工作。由于工作环境，工作内容，工作要求的巨大差异，速录完全不同于打字！速记是会议、论坛经济的产物，速录是网络经济的产物。
速录师职业标准解析：速录师按照《速录师国家职业标准》,速录师分为三个等级，即速录员、速录师、高级速录师。速录员对语音信息的采集速度是每分钟不低于140字；速录师每分钟不低于180字；高级速录师则要求每分钟不低于220字，三个等级的准确率都必须达到95%以上。
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第四篇：励志文章 (500字)
自从你进入大学，经过时光的流逝，你的内心又经过了几起几落？大一刚来的我们那个不是想在大学里一展宏图。结果，有的人成功了，有的人失败了，可能你也做过几番的努力，但总是坚持了一段后，总会给自己找个理由，找个台阶让自己懈怠下来，这是为什么呢？让我们看看现代大学这个环境，将近三成的人已经彻底懈怠了，只求不挂科就万事大吉了，还有一到两成的卫道士在为考研或者考证的道路上而努力，目标坚定，但是大多数人也就是近六成左右的人都处在摇摆期，看到勤奋的人，目标坚定的人，就跟着人家努力几天，但是一旦有了安逸的环境，比如（寝室、家）便懈怠下来，给自己找一些心安理得的理由让自己接受，比如：那个谁谁谁还不如我呢？学习累了该休息会了！今天天气不好，先不学吧！再多睡一会！就这一次，下不为例，等等等等，我们平常有的借口。殊不知你比的那些人有比你更好的家境；殊不知那些愿意帮你学习的人看见你已经懈怠也就离你越来越远。殊不知这一次就永远成了下一次；就这样，你成了千万平凡中的一员，为了自己的生计而苦苦拼搏。有人说过，要想跑得快，一个人跑；要想跑的远，一起跑。于是就有人把自己融入到懒散的大学生活中了。其实这就话的真正意义是：在环境不好的时候，要学会孤独，一个人发奋，提高自己的水平。等自己成长到好的环境中，再和大家一起走，说的就是合作。时代瞬息万变，谁知道未来是什么样子
呢？唯一的解决办法就是不断的提高自己，不能松懈。殊不知，此刻的放弃就会成为你失败的开端。我觉得大学更像一个大型的考试，坚持发奋下来，你才是一个合格的大学生，不然你只会是社会的残次品，梦想是要不断地努力，一点点的累积。才有可能看到胜利的曙光，不能因为看不到希望而放弃，因为你放弃，就注定失败了。
因此：
人不可以有懈怠的想法，坚持到底才是王道！
第五篇：爱国文章读后感500字
[爱国文章读后感500字]爱国文章读后感500字读詹天佑有感
那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完，爱国文章读后感500字。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊!他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗? 在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样!例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神!詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!读《詹天佑》有感
感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人，读后感《爱国文章读后感500字》。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难;我敬佩他是因为他不怕嘲笑;我敬佩他是因为他的聪明才智……想知道为什么我这么敬佩他吗?下面就请听我慢慢道来。
《詹天佑》这篇课文主要讲的是：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。
詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢? 詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习!做一个认真的人
——读《詹天佑》有感
我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了……
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗? 其实，说实话，我做事时，也是一个十足的“马大哈”。在平时，“写作业坚决不检查”是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振有辞地说：“爸，妈，你们不懂!某些骄子曾曰：‘作业，乃越检查越糟也!’”
记得有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：“玮玮，你认为你做对了吗?”我立即脱口而出：“我想也许应该可能对了吧!”可结果却出乎我意料——错了!如今，我读了《詹天佑》这篇文章后，觉得当时我真的错了。错，不仅错在做题上的失误，更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎。我想，粗心马虎对我百害无一益。今后，我一定要把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材!
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