庆祝六一儿童节活动暨班班有歌声活动应急方案

第一篇：庆祝六一儿童节活动暨班班有歌声活动应急方案

明永乡中心学校庆祝“六·一”儿童节

活动安全活动应急预案

在 “六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，经中心学校校委会研究定于6月1日在明永乡文化广场举行庆“六一”系列活动。为保障演出顺利进行和整个过程的人员、财产安全，特制定本安全预案。

一、庆祝六一国际儿童节活动安全工作领导小组：

组 长：王世晖（校长，全面负责活动期间安全工作）

副组长：吕文德朱建军杨义明（全面负责活动期间安全协调工作）成员：

石玉宏（中心学校小学部主任，全面负责中心学校小学部师生活动安全工作）贾涛（沤波小学校长，全面负责本校师生活动安全工作）

郭玉琴（中心幼儿园园长，全面负责本园师生活动安全工作）

杨作泰（沿河小学校长，全面负责本校师生活动安全工作）

陈永锋（永济小学校长，全面负责本校师生活动安全工作）

罗光虎（武家闸小学校长，全面负责本校师生活动安全工作）

七年级全体教师（全面负责活动期间秩序维护工作）

二、庆祝活动内容、时间、地点、参加人员：

1、活动内容及时间： 6月1日上午8：00开始，按会议安排分入场式、开幕式、团体操表演、文艺节目汇演、闭幕式依次进行

2、活动地点：明永乡文化广场

3、参加人员：全乡1—5年级、幼儿园全体师生；中心学校领导；活动安全及其他工作人员

三，具体工作职责及分工安排 ：

1、安全领导小组主要成员提前一天做好安全隐患排查工作，活动当天提前全体就位，做好各方面的协调工作。

2、各校组织教师召开庆“六一”活动安全会议，制定详细的活动安全预案，安排活动注意事项，并把安全责任落实到人；提前告知每一位学生、老师、家长活动当天的活动内容，自觉遵守纪律，老师与家长互留电话号码，以便电话联系。家校共同维护好学生汇演活动中的安全工作。

3、对用车辆接送学生的学校，要认真对机动车辆进行安全检查并与车主签定安全责任书。

4、各班加强活动前对学生的组织纪律教育、交通安全教育、饮食饮水安全

教育、自我保护能力等安全教育工作。

5、各校按照事先划定的学生观看区域和家长观看区域，有序到操场整队集合，在指定区域坐好，教育并指导家长在警戒线外观看。

6、各校指定专人负责组织文艺汇演学生进出场、表演期间安全工作及负责观看文艺表演学生的纪律和安全工作。

7、每项活动结束后，各校尽快组织本校学生按要求进入指定场所，各班主任要清楚的知道学生的名单，活动开始前、活动过程中、活动结束后都要仔细清点学生人数，自始至终做好看护和管理工作，做到谁带队谁负责。活动结束后确保每一个学生都安全回家并告知家长。

8、活动治安巡逻队负责维持观看文艺表演节目的家长及外来人员的秩序，将可能发生的安全事故消灭在萌芽状态；活动开始前由贾永琪、王炳礼负责将入场车辆指挥停放在广场南面区域，由卢彪、陈龙负责指挥入场营业人员摊点摆于进入广场南侧，王自龙、张志勇负责广场门口的交通指挥及疏散。曹晶晶、朱丽丽、张花、高淑珍分别负责将七年级1—4班学生安全有序带入广场围场并交班主任，活动开始后配合班主任管理学生及现场维持秩序。

9、各校通知家长准备必要的防中暑、防感冒、防意外受伤等药物，如遇紧急情况第一时间与班主任及各校校长联系。

10、遇治安事件发生，活动治安巡逻人员即拨打110与派出所联系，请求解决；

11、如发生突发事件请及时与以下安全人员联系：

分管安全：吕文德（联系电话：***）

治安巡逻：王自龙（联系电话：***）

活动中发生师生伤害事故，（1）及时汇报学校领导，视情况决定是否停止活动，配合医院做好伤员抢救工作；

（2）立即组织教师抢救伤员，送医院救治；

（3）紧急疏散学生；

（4）保护事故现场，根据事故情况汇报有关部门（如：报教育局、报120抢救伤员，报110，报119火警等），通知学生家长。

注：所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

明永乡中心学校

2011年5月30日

第二篇：班班有歌声活动方案

“班班有歌声”活动实施方案

一、指导思想：

以爱国主义教育为中心，以弘扬爱国主义为主旋律，实施素质教育、生态德育，活跃学生课余文化生活，展示学校艺术教育健康发展和校园精神文明建设的成效，展示小学生奋发进取的精神风貌和爱国主义的情感。

二、活动主题

“班班有歌声”系列活动

三、活动原则

1、面向实际—低重心原则。依据学生的年龄特征确定具体可操作的阶段培养目标，引导学生达到不同的目标。强调以学生的原有水平为出发点，结合学生实际进行不同的训练。

2、精心组织—操作性原则

组织者要认真设计教育过程，环环相扣，精心组织，力求到位，使每一步骤的达成都成为有意义的活动内容，提高教育的可接受性。

3、注重过程—体验性原则

注重实效，歌声不但使学生得到音乐艺术的教育，更要通过训练，增强学生的集体荣誉感及坚持不懈、力求更好的信心，还要通过训练使学生得到爱校、爱国的熏陶。

4、讲究结合—拓展性原则

开展“班班有歌声”的活动要把爱国的教育相结合起来，使活动得到有效拓展和延伸。

5、常抓不懈—坚持性原则 通过“班班有歌声”的活动不仅仅让学生会唱几首歌。更要常抓不懈，让国歌唱得更加响亮，让校歌常存心中。

三、具体工作：

1、积极有效地开展“班班有歌声”的活动，注重宣传，落实责任。

(1）以教师周前会议为时机，向全体教师传达县第二十三届“小杜鹃”文化艺术节的通知精神，重点落实“班班有歌声”的活动方案。

（2）利用国旗下讲话时间，鼓起学生会唱歌，唱好歌的信心，重点将国歌、校歌唱好。

2、利用“体育艺术2＋1”活动时间落实各班活动时间。、建设好“红领巾监督岗”队伍，对“班班有歌声”活动情况进行日常性评比。

4、通过红领巾“七彩校园”广播站、电视台向全校师生报道“班班有歌声”的活动情况。

5、组织各班进行“班班有歌声”歌咏比赛并评选出优胜班级。

6、根据本校“班班有歌声”的活动情况，以班级为主要单位，组建参加县级比赛歌咏队。

7、巩固“班班有歌声”活动所取得的成果，继续抓好学生的艺术教育。

四、具体安排：

四月份：发动宣传，选择活动曲目，拟订必选曲目为《国歌》及校歌《启航》，其中低段学生唱好《国歌》，中高段学生唱好《国歌》及校歌《启航》。低段自行安排时间，中高段各班根据班级情况从每周的“体育艺术2+1”时间内抽取一节进行活动。

五月上旬：各班加强训练有关曲目，音乐老师利用音乐课辅助各班进行练习。

五月中旬：组织“班班有歌声”比赛专场，评出低中高段优胜班级各三个，颁奖表彰。

五月下旬至七月上旬：校歌咏队加强训练准备参加县级比赛。

五、组织领导

成立我校“班班有歌声”工作领导小组，领导小组组成人员名单如下：

2011年4月

第三篇：2010年班班有歌声活动方案

钱圩中学“班班有歌声”迎新暨读书节闭幕式活动方案

为进一步推动学校艺术教育的健康发展，丰富学生的校园文化生活，努力营造和谐向上，健康文明的书香校园和艺术教育环境，为促进学生德智体美的全面发展，提供学生展示艺术才华的舞台，我校将组织“班班有歌声”活动。届时，还将举行第二届读书节闭幕式。有关活动及比赛要求具体如下：

一、活动主题：班班有歌声，快乐我成长

二、活动时间：初定十一月三十日下午

三、活动地点：石化工人影剧院

四、参加对象：以班级为单位的全体学生（负责人：班主任）

以年级为单位的全体老师（负责人：年级组长）

五、歌唱曲目：音乐教师提供的参考曲目或由班主任、年级组长自选定一首歌（歌曲必须是健康的、积极向上的）

六、伴奏形式：CD、录音带（伴奏必须没有原唱）

七、表演形式：合唱或齐唱，可辅以领唱、朗诵、舞蹈、列队等

八、指挥要求：每班一名，可由学生或班主任担任

九、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；鼓励奖若干名。

十、组织机构——政教处、音体美组

组长：沈丹萍

组员：张华根、缪灿萍、徐伟、张丹凤、年级组长、班主任评委：

备注：各单位所需要的音乐、服装由各位年级组长、班主任落实。

附：工作人员安排表

1、宣传：（舞台布置、横幅标语等）崔勤山、王君

2、摄影摄像：姜建平、徐伟

3、广播音响： 顾巧忠

4、合唱表演总指挥调度：高建飞

5、后台秩序维护（候场、离场）：冷冬、诸雷杰

7、主持：缪灿萍负责（男女生各一人）

8、主持稿的撰写：张丹凤负责

钱圩中学政教处

2010年12月

第四篇：班班有歌声活动总结

歌 声 溢 满 校 园

---24小“班班有歌声”活动总结

歌声，心灵的独白；歌声，活力的展示；歌声，让童心自由飞翔。为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，提升中小学生艺术素养，培养孩子的审美能力。结合溪湖区第四届中小学生“班班有歌声”传唱优秀校园歌曲系列比赛活动的精神。我校认真领会文件中实质性内容，根据比赛活动的要求，认真组织，周密安排，积极组织落实。

活动受到校领导的高度重视，成立了相应的领导小组，结合学段的特点，制定了可行性实施方案，确立了各个环节的主要负责人。为了活动顺畅进行，获得的效果实实在在，孩子真正从心底里飞扬出健康积极向上的歌曲，我校进行了大力的宣传及多途径的促动。利用现代科技召开了优秀校园歌曲赏析及讨论会，会上领导热情洋溢的发言激发了孩子的好奇心，具有43年音乐教学经验的张海泉老师，面对全体师生通俗易懂剖析歌曲对人性的陶冶，合唱对孩子一生品质的影响博得了热烈掌声。歌曲赏析中师生专注的神情，让我们仿佛听到校园每个角落响起了优美动听的歌声。讨论中师生积极踊跃，高涨的参与热情感染了与会的每一个人，大家从心底里共鸣“我想唱，我要唱，班班有歌声，大家一起唱！”

好的开端必将有动感的过程，人人建议，人人创新，人人行动，和谐的氛围中洋溢着一幕幕感人的画面。全体音乐教师与部门主任激烈的讨论，音乐课上教师别出心裁的引导，学生以嘹亮的歌声唱响校园。校园广播站在上学、在间操、在中午、在放学，美妙的歌声轻抚着每个人的耳鼓。课间活动中，每个角落都能听到孩子们低声的吟唱，校园的花开了，柳枝儿摆动了，云朵轻轻的飘来了，孩子更是欢快的笑了！歌声，真的感动了校园！看！看呀！一个个“小指挥家”优美豪放的身姿，那样的自信，那样的流畅，每节课前，孩子们在他们的引导下舒展自己的歌喉，歌声霎那间溢满了整个校园。

春种一粒粟，秋收万颗籽。升旗仪式中歌声里展示了“祖国未来”的精神风貌，合唱比赛中火热的场面看到了每个团队凝聚的力量，校园艺术节“艺蕾初绽”，舞台上一曲曲动听的歌在舞蹈的配合下，灯光的映衬中，入眼、入耳、入心、入校园，更飞入每一个家庭。

八级地震！举世哀悼！汶川加油！中国加油！哀伤、奋进、感动校园的歌声，在“情系汶川，感动校园”活动中溢满心扉，溢满校园，溢满千家万户，心灵在歌声中洗礼，感恩在舞姿中提升，童心在自由飞翔。

区教育局领导对我校 “班班有歌声”活动给予了高度的赞扬和关心。活动后期，我校针对“班班有歌声”系列活动召开了颁奖仪式。仪式上表彰了合唱比赛优胜班级；优秀小指挥；优秀指导教师。教育局侯局长等一行四人亲自为获奖的班级和个人颁奖，同时，侯局长针对“班班有歌声”活动开展的意义和重要性做了重要的总结性讲话。使我校师生对“班班有歌声”活动有了更加深刻的认识，也坚定了继续开展好此项活动的信心。仪式结束后，我校校园小记者还对局领导进行了现场采访，侯局长热情的回答了小记者的问题后，应邀又与同学们合唱了一曲侯局长小时候喜爱唱的歌《让我们荡起双浆》。颁奖仪式在欢快、热烈、和谐的氛围中结束。

我们相信：在“班班有歌声”活动的促动下；在歌声的陪伴中，我校会更加辉煌！更加灿烂！

本溪市第二十四中学小学部

2008年7月18日

歌 声 溢 满 校 园

“班班有歌声”活动总结

本溪市第二十四中学小学部

2008年7月18日

第五篇：班班有歌声方案

清镇市卫城一小

开展“三创一办”合唱活动暨“班班有歌声”合唱比赛

活

动

方

案

清镇市卫城第一小学2010-09-0

3清镇市卫城一小

开展“三创一办”合唱活动暨“班班有歌声”合唱比赛

活动方案

为贯彻落实清教字【2010】155号文件精神 培养青少年学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，用合唱艺术丰富校园文化，陶冶青少年的情操，提高其艺术审美素质，经学校研究决定，在全校范围内开展“三创一办”合唱活动暨“班班有歌声”合唱比赛活动，根据学校实际，拟订活动方案。

一、成立活动领导小组

组长： 张忠武

副组长: 王世琴米洁

成员： 陆永娟 周文琴 闻道敏各班班主任

领导小组下设办公室在少先队，王世琴任办公室主任，负责日常事务工作，米洁任办公室副主任，协助主任抓好此项工作的开展。

二、演唱内容

在《我们的家园 明天更美好》、《文明歌》两首歌曲中选择一首作为必唱歌曲，根据各班学生实际选择一首内容健康符合儿童年龄阶段的歌曲作为选唱歌曲。

三、演唱要求

1、音高节奏准确，咬字吐字清晰，声部协调均衡，艺术处理细腻，感情色彩丰富。

2、各班学生能再上课前用歌声迎接老师进教室。

3、成立一支不超过60人的合唱队参加镇市两级的活动比赛，陆永娟同

志具体负责此项工作的开展。

四、开展活动的时间、形式和方法1、9月4日召开动员会，制订活动方案。

2、9月7日——9月20日，以班级为单位，以各班音乐教师为主，采用多样的有效的方式，教学生唱会、唱好一首必唱歌曲和一首选唱歌曲。

3、9月21日——9月26日，开展卫城一小“班班有歌声”活动比赛，推荐一个班级参加卫城镇“班班有歌声”活动比赛。

五、考核方式

此项活动纳入教师、班级的年终目标考核和绩效考核。

清镇市卫城第一小学

2010-09-03