第三届辅导员训练营系列活动策划书

第一篇：第三届辅导员训练营系列活动策划书

第三届辅导员训练营系列活动策划书

一、活动背景:

辅导员在引导大学生成长成才的过程中发挥着至关重要的作用，当今高校也越来越重视辅导员的队伍建设。为逐步提高队伍成员的整体素质和专业化水平，目前各级各类各高校在招聘辅导员的时候会优先选择教育学、思想政治教育或是与马克思主义理论相关的专业。这几个专业的研究生毕业之后有相当一部分会进入各级各类学校从事学生管理相关工作，在就业形势日益严峻的今天，指导志愿从事学生管理相关工作的研究生，提高自己未来的就业竞争力显得尤为重要。

二、活动目的：

促进我校研究生进一步将专业理论学习与高等教育实践紧密结合，增强运用理论知识解决现实问题的能力，为学生将来的入职做一些准备工作，并为学校专兼职辅导员队伍建设培养后备人才。

三、活动内容：

(一)活动主题：理解高校实际，践行高教理论。

(二)活动对象：高教所和马院全体研究生为主，欢迎其他学院研究生、本科生参与。

(三)活动时间：2011年10月下旬至11月上旬（第一期暂定10月29日上午8:30，第二、三期暂定11月13日全天）

(四)活动地点：

第1期：大学生活动中心学术报告厅

第2、3期：新峰师生交流厅

(五)活动组织：

1、主办单位：高等教育研究所

2、协办单位：马克思主义学院

(六)活动流程：

1、第1期邀请学工处老师做2小时左右的专题报告，结束后进入互动环节（半小时至1小时）。

2、第2期邀请一名专职辅导员（1小时左右）和两名兼职辅导员（半小时左右）轮流做报告，结束后进入互动环节（1小时左右）。

3、第3期邀请两位学校职能部门老师各做1小时左右的报告，后安排半小时左右的互动环节，最后由相关负责老师做活动总结。

4、征文环节：三期活动结束后，针对此次活动开展征文比赛。征文内容需与本系列活动内容相关，3000字左右，内容真实，忌抄袭，于11月21日之前

将电子版发至邮箱：gjsfdyxlyzw@163.com（即“高教所辅导员训练营征文”几个汉字的首字母）；

5、评奖：此次征文设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干，由高教所研会统一整理，交由高教所老师评审，最后给获奖者颁发荣誉证书。

四、注意事项：

1、所有人员活动期间需注意人身和财产安全，注意场地卫生和活动秩序。

2、研会所有成员于当次活动前半小时到达活动场地，其他参加人员至少提前五分钟到场。

3、本活动主要由研会科技部全面负责，其他各部门协调配合完成，请各部门加强合作，具体分工如下：

（1）主席团负责活动场地的申请，相关老师和辅导员的邀请工作；

（2）宣传部需至少提前三天完成横幅、台签和海报制作与张贴等相关工作，提前一天布置好场地；

（3）组织部负责活动人员的组织，活动秩序的维持，负责活动安全等；

（4）文体部负责主持人的选拔、培训等工作；

（5）生活部负责活动所需用品的购置和准备工作，做好活动经费预算和活动期间的服务工作；

（6）秘书部负责活动的考勤和活动后通讯稿的撰写等；

（7）科技部主要负责报告人PPT的收集汇总，电脑、投影仪等设备的调试和活动后征文比赛的评奖等工作，另外还全面负责整个活动的协调工作，保证活动顺利开展。

高教所研会科技部2011年10月12日

第二篇：素质拓展训练营活动策划书

2010年汕头大学至诚书院特色团日

系列活动——我与祖国共奋进争当时代新青年

之至诚书院团干素质拓展训练营

计划书

一、活动背景：

校团委为了响应团中央办公厅[2010] 22号文件“关于深入开展2010年„我与祖国共奋进‟主题教育实践活动的号召，贯彻落实共青团汕头大学第十次代表大会的工作部署，进一步加强全校基层团组织建设，加强全校团员青年的分类引导，全面活跃基层团的工作，不断提高全校团员青年的思想道德水平，引导全体共青团员争当时代进步青年，与国家、社会、学校的发展共进步，在全校范围内深入开展“我与祖国共奋进

第三篇：精英训练营策划书

一、拓展主题

“沟通联系你我、亲情感动协会”

二、培训价值及目的培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

培训核心目的：通过体验式培训，强调“先行后知”，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

培训价值、目的说明：

1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的协会成员打下基础

3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

三、培训方式

综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育

四、培训时间2010年11月18星期五

培训路线兰州理工大学技术工程学院

培训对象精英训练营全体成员

五、培训人员分配

总 指 挥：黄世明

副 指 挥：张建平，杨忠生，赵俊霞

总 策 划：赵俊霞

副 策 划：沈莉婷

队 长；李春晖胡芯僮郭维杰沈莉婷刘雪萍王文渊

培训参加人员：精英训练营全体成员

培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员

四、拓展培训活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

2、精英训练营组织部策划本次活动

3、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录

4、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

5、精英训练营组织部对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长；

6、精英训练营组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

7、对所有参加人员召开拓展培训动员大会

1）分组后，各组成员相互认识

2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌

3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项

9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。

（二）中期流程

全体参与人员与足球场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上，条幅保存待活动结束后使用

队伍整理后进行第一项活动：个性介绍（破冰）

活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。

介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢„„）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介（他是谁„„他喜欢„„）行进至中心点。

换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。结束后分享回馈

注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序 在个性介绍结束后，按分组分别进行以下培训项目

活动内容：齐心协力心有灵犀拔河羽毛球勇往直前点兵点将篮球

最后活动完成后进行本次拓展培训总结分享大会

至此，本次拓展培训全部结束

（三）后期总结

1、所有参加本次拓展培训的成员上交一份培训心得

2、精英训练营组织部制作调查问卷，对本次培训活动进行调查

3、各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解

4、由秘书部负责本次活动资料的整理与总结，并交由网络部上传至社联网站

五、活动用品

六、拓展培训具体规则以及相关注意事项

1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向队长、裁判或流动监督组请假

2、总指挥负责本次拓展培训的全过程，对本次培训活动拥有最高指挥权，副指挥、策划人、副策划人、裁判组、流动监督组辅助总指挥

3、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，流动监督组成员负责疏导交通、引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展培训活动进行监督管理

4、队长对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，唱对歌鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题

5、本次培训活动行进路线路况复杂，车数较多且车速较快，请队长时刻提醒队员提高警惕、注意交通安全

6、培训参加人员要求及必需品

1）培训参加人员一律穿着运动鞋、运动衣

2）队伍行进途中队员不得擅自脱离队伍，行进中禁止打闹，禁止拍照，靠路边行进（出现上述情况全队整理队伍并警告一次，扣罚时间一分钟）

3）行进过程中禁止乱扔垃圾

4）各项培训项目中，一人犯规可以重做，6人以上犯规全队重做此项目并加罚10分钟

七、紧急情况应对方案

1、流动监督人员负责对行进中的紧急事件进行处理

2、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等），由本队队员帮助完成任务（如抬、背、扶等），若情况严重则由队长上报裁判和指挥，经批准后，该队员可在一名队友的护送进行治疗

3、如有队员不服从指挥，队长上报裁判及流动监督组人员；如裁判及流动监督组人员发现此类情况，第一次予以警告，第二次撤消其参加本活动的资格，本队加罚30分钟

八、资金预算

第四篇：第三届科技创新活动策划书

“碧波赛舟”科技创新活动

策

划

书

主办：理学院团委学生会素拓部

活动主题：走出课本，应用课本，升华课本

活动目的：不知不觉我们已经在书海中遨游了十几年，满脑子都是工

具技巧，现在是展现自己才能的时候了，我们今天就可以走出课本，利用所学的工具、解题技巧，应用在日常动手

实践中，在比赛中让我们学的知识得以充分的表达。

活动时间：2011年11月27日（星期六）下午15:00-17:30 活动地点：博学楼210，211，208

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员

活动流程：

（一）前期准备

1.提前一星期落实各种道具，所需材料，11月21日下发报名表

2.11月17号之前落实比赛所需提供的材料，奖品等

3.11月27号早上由我部人员在早上将教室布置好，安排好主持人

4.确定好负责赛前讲解的人员

5.布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

6.打扫好新图书馆前面的喷水池，然后做好起点终点标记

（二）活动内容：

1.各班参赛人员进场进行抽签，根据编号找到自己组的位置

2.主持人宣布活动正式开始，3.由主持人介绍比赛规则

4.由我部相关负责人进行赛前讲解

5.小船制作开始，时间为1个小时

6.一个小时后主持人宣布结束，然后统一211教室的同学集中到210教室进行投票，选出最佳设计作品

7.投票之后到新图书馆前喷水池前进行测试

8.测试人员将比赛各组成绩交予主持人，宣布比赛结果

9.比赛结束后由素拓部负责颁发证书

（三）后期安排

在活动结束后负责会场打扫

经费预算：一次性筷子45×2=90元皮筋 10元

气球10×4=40元卡纸20×0.5=10 元

绳子10×1=10元吸管：5元

证书：3×5元=15元横幅：80元

奖金：一等奖120元二等奖80元三等奖50元

最佳创意奖50元总计：475元

附： 1.本游戏做船工具有筷子、皮筋、卡纸、气球、塑料瓶，吸管

2.评分依据：以小船到达对岸的时间长短评比

注意事项：

a.每组有两次实验机会，以最佳成绩为最后成绩

b.我部进行赛前指导包括：小船的稳定性，重心位置及可能

用到的动力等小船制作问题和安全问题进行说明和指

导。

c．评比时注意事项:

<1>没有到达对岸的小船直接淘汰

<2>以小船到达对岸时间最短的队伍为获胜队

<3>以小船到达对岸并且造型最美丽的小船，有机

会参加“最佳设计奖”的评比

（注：本奖项大家选举，先投票，然后在能到达

终点的作品中挑出最佳设计作品）

d．比赛结束后由各班素拓委员（没有素拓委员的班级由班长代理）负责将其参赛人员素拓本收

上来进行统一加分

3．为了让参赛人员做出更好的作品，我们会在制作教室提供试验设施

4.由于本比赛与天气有很大联系，所以我们会根据情况情况而调整比赛时间及比赛相关事项

安全问题：1.在制作小船时会用到小刀等具有一定危险性的工具，在比赛前本部人员将注意事项向参与者说明，并在比赛

过程中和比赛后进行全程保护。

2.由于用到水池，我部成员会做好说明，并在测试现场

维持好秩序。

3.为了让各组人员对自己的作品进行更加实际的了解，我们会在制作现场提供小型实验水池。

第五篇：第三届寝室文化节活动策划书

第三届寝室文化节活动策划书

一、活动时间：2011年3月21日—2011年5月25日

二、活动主题：美化寝室优化生活展现自我三、活动目的：当我们成为大学生的那一刻，我们的进修生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天 埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位。寝室文化包含深刻的内涵、丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、分析能里等各方面无法磨灭的影响。为了给同学们创造一个良好的学习环境，养成良好的生活习惯，丰富学习生活，我们希望借这次活动促成相互间的了解、深化相互的友谊，达成进一步和谐校园氛围的目的。

四、活动对象：全体机电技术系的学生

五、活动地点：有主办方另行通知

六、活动流程：

1.活动前期宣传：通过发传单，号召每个同学踊跃参加；组织各班宣传

2.活动报名：由各班班长负责报名和统计工作，并交于学管办公室

七、活动项目：

1.寝室名、寝室口号、文化节标语征集比赛

2.学生叠被子竞赛

3.寝室美化评比

4.文体活动：象棋、跳棋、四国军棋、跳绳、飞镖

八、活动注意事项：

1.各参赛人员准时参加比赛，若超过10分钟未能参赛者，则视自动弃权，对阵另一方自动进入下一轮比赛。

2.参赛人员积极配合比赛工作人员管理

九、活动奖励：

本次评比名次按照入围学院决赛具体名额，获得名次的参赛同学并加平时行为分

机电技术系团总支、学生会

2011年4月21日