阅读教案撰写要求

第一篇：阅读教案撰写要求

教案撰写要求按照详细步骤撰写详案（每句话，每个字）。可调整书中的内容进行撰写，要求备注清楚哪页需要图画调整。3目标明确，主体统一。具体内容如下：

一、每本书有一个活动设计意图，写出为什么孩子要学习这个故事能带来什么，要求200字。

二、第五册、第七册每本分为四个课时，要求老师发挥能力运用丰富有趣的导入和语言按照如下流程完成教案内容。

第一课时：阅读理解故事教学、内容如下： 活动目标 活动准备 活动过程 1导入环节 2阅读环节 3理解 4点读

5多媒体课件 6活动延伸 7总结

第二课时：深入理解故事或尝试表演教学、内容如下： 活动目标 活动准备 活动过程

1复习故事，简单进行故事内容描述。2 根据课件进行深入理解。3总结

4结合生活经验延伸。

第三课时儿歌部分及延伸练习教学、内容如下： 活动目标 活动准备 活动过程

1复习故事，说说故事涵盖内容 2儿歌学习并创编动作 3表演 4活动延伸

第四课时识字游戏教学内容如下： 活动目标 活动准备 活动过程：

1复习故事或儿歌

2进行重点字词认识（重点写清楚游戏玩法和说明）

第二篇：高校教案撰写要求（范文模版）

教案

一、教案编写原则：

1、教学目的明确，重点、难点突出，紧扣教学大纲。

2、教学内容分析透彻，文字准确，切合教材和学生实际。

3、教学环节安排合理紧凑，对课堂教学有很好的指导作用。

4、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性，教会学生学习的方法。

5、教案图表规范，板书设计科学合理。

6、教案内容不断充实完善,积极吸收本学科专业最新的科研成果，充分体现教学改革的思想,培养学生的创新精神。

7、恰当合理的使用现代教育技术手段。

二、学期教案文本构成

1、封面（格式见附件一）

2、课程简介：课程简介部分一般应包括课程说明、课程性质、参考教材、授课班级、授课时间、总学时等几个部分。

3、教学日历

4、教学内容：教师根据本课程的特点，依据课程教学大纲的要求，结合教材内容及教学计划安排的周学时、总学时，按照章节、课次形成详细的文字方案。

5、参考书目

三、教案内容：

1、授课题目

2、教学目标

3、教学重点和难点

4、教学方法和手段

5、教学时数

6、教学内容与过程

7、作业布置

四、教案各部分内容的要求

1、教学日历：是教师组织课程教学的具体计划表，由任课教师按教学计划规定的教学任务、课程教学基本要求及教学大纲的要求，结合授课班级学生学习情况、课表、校历等编写。教师在编写教学日历时应明确规定教学进程、时间、授课内容提要等。教学日历按课程和授课对象（教学班）编写。

2、授课题目：指理论课的一次课（一般2学时）的章、节题目，或实践教学单元、任务、项目、课题等名称。

3、教学时数：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课通常以学时数为单位，而实践课则以学时数，天数或周数为单位。

4、教学目的、要求：也称教学目标，指教学中要体现“课程的总体目标”和“章、节或实践教学单元的目标”、预期达到的效果等。

5、教学重点和难点：指该章、节的重点和难点部分，学生必须掌握的知识点和技能。实践教学还包括实践操作训练的主要指导要点；关键环节、关键技术指导方法等。

6、教学方法和手段：是根据教学目的进行教学方式（讲授、演示、实验、实作、讨论、案例分析、仿真或真实现场实作指导等）、教学辅助手段（教具、模型、图表、实物、现代教学设施设备，以及特殊教学或实践环境等）、师生互动、板书等的设计。要能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。

7、教学内容及设计：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定本教学单元的课程教学知识信息的总和。实践课还应注重其对实践环节的指导性，必要时应包含实践步骤及其说明。具体应包括：教学引入（可选）；教学内容与教学设计；作业布置；课后小结等部分。其中课后小结主要是教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材。

五、教案要求

1、教师每学期上课前必须写出本学期所授课程的教案（所有的理论课和实验、实训等实践课），不能无教案或借他人教案进行授课。授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性。

2、教师应该认真分析教学内容，按照教学大纲要求，制定出适合不同层次学生的教案。同一授课内容，若层次不同，比如二本和三本，则讲授内容的侧重点就不一样，讲授内容的深度、广度也会有差别，不能一概而论。

3、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。

4、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。

5、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。

6、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。

教案正文

[授课题目]

[教学目标]

[教学重点和难点]

[教学方法和手段]

[教学时数]

[教学内容与过程]

[作业布置]

第三篇：相关材料撰写要求

注意事项：

1、请各位同学仔细阅读如下要求，务必仔细阅读，特别要注意格式，按照要求撰写相关材料。

2、统一用中国地质大学抬头的信笺纸，黑色中性笔写。

3、大家根据自己的学习时间合理安排，争取这周完成。

4、有什么疑问可以联系贾国栋或者我。

入党申请书的书写

根据党章规定，申请入党的同志必亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请。高校师生申请入党应提交书面申请。

入党申请书的基本格式。入党申请书通常采用书信体裁，主要由标题、称谓、正文、结尾几个部分组成。（1）标题：入党申请书。

（2）称谓：即申请人对党组织的称号，一般写“敬爱的党组织”或“尊敬的党组织”，丁格写在标题下的第一行，后面加上冒号，表示有话要说。

（3）正文内容（这是入党申请书的关键部分）：

①对党的认识（党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、党纪、党史及党建理论等）、入党动机（目的）和对待入党的态度。主要表明自己的愿望；

②自己的政治信仰、成长经历、家庭成员和主要社会关系以及在政治思想、工作作风等方面的主要表现。如果家庭成员或本人存在政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，使组织对自己有一个初步的了解；

③自己的优缺点和今后努力的方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织的决心（包括个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的 缺点和不足要敢于指出）。

（4）结尾：可写“请党组织考验我”“请党组织看我的行动”等。

（5）正文写完之后，加上“此致、敬礼”结束。申请人署名、时间（年、月、日）。（注意格式！）

写申请书应注意的几个问题：

（1）要认真学习党章，学习党中央的有关文件和会议精神，学习新时期党建理论，加深对党的性质、任务、党员权利、义务等基本知识的理解。尤其是十八大新党章修改的内容。

（2）要联系自己的思想实际和工作实际谈对党的认识和自己的入党动机，切实反映自己的真实思想。（3）对党要忠诚老实，不隐瞒任何问题。

（4）申请主要写的朴实、庄重，不要追求华丽的词语；不要照搬照抄党章或党的有关文件及会议内容。

示例：

入党申请书

敬爱的党组织：

xxxxxx(正文内容)正文内容：

1、对党的认识（党的性质，纲领，指导思想，宗旨，任务，党纪，党史，党建理论等），入党动机和对待入党的态度，主要表明自 己的愿望。

2、自己的政治信仰，成长经历，在政治，思想，工作作风等方面主要表现。使组织对自己有一个初步的了解。

3、今后努力的方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织的决心。

4、结尾：可写“请党组织考验我”，“请党组织看我的行动”

此致 敬礼！

申请人：xxx xx年xx月xx日

自传的书写

自传，是介绍个人生平和思想演变的自述文章。即把自己从小学起经过的人生道路、经历、思想变化、成长过程通过文字全面系统的表现出来。申请入党人向党组织递交个人自传，其目的就是为了让党组织对申请入党人的生平有全面、真实、系统的了解和掌握，以便于党组织对申请入党人有针对性的帮助、教育。同时自传也是确定入党积极分子和党组织发展党员进行政治审查的必备材料，是保证新党员队伍质量的重要环节。

自传的主要内容：

（1）标题。居中写“自传”（2）正文：

①个人的基本情况。包括姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、专业技术职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等。

②自己的成长经历。经历一般从读小学或七周岁时写起，每段经历都要写明起止年、月，所在地（单位），从事职业及担任职务，主要表现（包括优缺点）。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。历史上曾参加过哪些组织、有何政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚。

③过去和现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。每个成员都应写明称谓、姓名、单位、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。

④自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。

（3）结尾。最后应向党组织表明态度，虚心接受党组织的教育、培养和考察。可以用“希望党组织多多对我进行帮助和教育”作为结束语。

（4）署名和日期。在正文下一行居右书写姓名“×××”，在下一行写上“××××年×月×日”。（注意格式！）

写自传应注意的问题：

（1）要坚持实事求是的原则。要如实地写自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、不缩小，不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。

（2）要充分表明对党的认识和态度。写个人自传要以个人生活经历为主要线索，以个人对党的认识过程为主要内容，在叙述个人生活经历的过程中，要充分表达自己对党的基本理论、基本路线、方针、政策的认识。因此，写自传不是把个人生活中的每一件事，每一次经历都像流水帐式地叙述出来。在自传的内容选择方面，要充分考虑到哪些事情使自己萌发了要求加入党组织的愿望，哪些事情最能体现自己成长过程中党对自己的教育和指导，以及自己生活中看到党在社会发展中所做出的伟大贡献。通过这样的经历和事件的叙述，向党组织坦陈自己对党的认识，让党组织更好地了解自己，更有针对性地对自己进行培养、教育和考察。

（3）写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要写具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙。应当做到主次分明，简繁得当。切勿拖沓累赘，冗长琐碎。

示例：

自传

正文内容：

1、个人和家庭主要成员，主要社会关系的情况。主要包括姓名，性别，出生年月，籍贯，在何省，市，县何单位从事何工作，政治面貌等。

2、自己的历史及思想演变和成长过程。这是自传的主要部分，一般从七岁上小学一直写在现在，写清在何时，何校读书，担任的职务；参加过何进步团体；受过何奖励或处分。同时要写明自己在不同历史阶段的政治表现的思想认识，对党的认识，对新时期党建理论的认识；对党的路线方针，政策的认识及态度，尤其是对党的十一届三中全会以来的路线方针政策的认识和态度；对改革开放，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的认识和态度；对新世纪党中央制定的发展战略和采取的重大举措的认识和态度等。

3、结尾：通过自己的思想认识演变，明确自己的努力方向。

××× ×××年×月×日

思想汇报的书写

思想汇报是申请入党的同志或党员为了使党组织更好的了解自己的思想情况，主动接受党组织培养和教育，用书面形式经常或定期的向党组织汇报思想时所用的一种文书。它是党组织对党员或入党申请人加深了解和进行有针对性教育的一种有效形式。

思想汇报的基本格式：

（1）标题：居中写，可直接写“思想汇报”的字样，也可概括汇报的主要内容，如“学习科学发展观的心得体会”等。

（2）称谓：即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加上冒号。（3）正文（可根据以下五个方面写）：

①对当前党的中心任务和党的号召力的看法和态度，结合自己的思想、工作、学习，谈自己对党的路线、方针、政策的理解和认识等；

②参加重要活动、学习重要文件获取到国内外重大政治事件等所受到的启发和教育，所得到的思想上的提高和收获等；

③个人进步过程中遇到的矛盾和问题。如个人利益和集体利益、国家利益发生矛盾是自己的想法和态度，自己是如何认识和处理的；

④自己当前的思想状况。对照党员标准有哪些进步，还存在哪些差距，今后的打算和改进措施等； ⑤一段时间的思想、工作、学习小结。⑥其他需要向党组织汇报的问题。

（4）结尾：可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

（5）署名和日期：一般居右书写“汇报人：×××”，下一行写上“×××年×××月×××日”。

写思想汇报应注意的问题：

（1）思想汇报应该是自己真实思想的流露，最重要的是讲真话，想党组织反映自己真实的思想情况，切忌空话、套话、假话。

（2）写思想汇报要密切联系自己的思想、工作、学习的实际，不应长篇大段的抄录党章、领导讲话或报刊文章内容，要言之有物。

（3）写思想汇报应根据不同时期的个人思想状况，集中一两个方面的体会和认识谈深谈透，不应罗列过多问题而每个方面都只是泛泛而谈。

（4）写思想汇报要实事求是，对自己应一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的问题和不足以及今后努力的方向。

（注意：积极分子要求每3个月汇报一次思想，考察一年期间不少于4篇思想汇报（不含入党动机）；预备党员要求每3个月汇报一次思想，预备期间不少于4篇。）示例：

思想汇报

敬爱的党组织：

xxxxxx(正文内容)：是思想汇报的主要部分，写思想汇报是结合自己的学习，工作，和生活情况，向党组织反映自己的真实思想状况。具体内容可以根据每个人的不同情况而定。一般可以根据以下几个方面的内容，或者综合几个方面的内容来写。

1、对当前党的中心任务和党的号召的看法和态度，结合自己的思想，工作，谈谈自己对党的路线，方针，政策的理解和认识等；

2、参加重要活动，学习重要文件或遇到国内外重大政治事件所受到的启发和教育，所得到的思想上的提高和收获。

3、个人进步中遇到的矛盾和问题，如个人利益与集体利益发生冲突时自己的想法和态度，自己是如何认识和处理的。

4、自己当前的思想状况，对照党员标准有哪些进步，还存在哪些差距，今后打算和改进的措施等。一段时间的思想，工作，学习小结。

5、结尾：可写上自己对党组织的请求与希望。一般用“恳请党组织给予批评，帮助”或“希望党组织对自己的培养和教育”等作为结束语。„„

汇报人：xxx

xx年xx月xx日

第四篇：撰写材料要求

群众路线教育活动对照检查材料撰写要求

根据高质量开好专题民主生活会相关要求，结合化工公司群众路线教育活动实际，现就公司各部门班子及成员撰写对照检查材料作如下要求：

一、总体要求

要突出为民务实清廉主题，认真学习总书记系列重要讲话精神，按照“三严三实”要求，对照化工公司开展群众路线教育活动听取意见梳理、反馈的“四风”问题，对照远学焦裕禄、近学文朝荣要求，认真撰写，反复修改。要放下思想包袱，紧密联系成长经历和思想、工作实际、紧扣主题、突出重点，一一对应认真查摆，准确给自己画像，触及灵魂，讲真话、讲实话，真正做到见人见事见思想。

二、主要框架

部门班子的对照检查材料包括四部分内容：一是遵守党的政治纪律和执行中央八项规定、省委十项规定、集团公司“五要五不要”等方面的情况（简要谈遵守情况，重点谈贯彻执行中还存在的问题和不足）；二是“四风”方面存在的突出问题（按照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风逐条对照查摆）；三是产生“四风”问题的根源剖析；四是今后努力的方向和整改措施。

班子个人对照检查材料包括四部分内容：一是遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、集团公司“五要五不要”情况、践行“三严三实”等方面的情况，作为第一大部分，分3个小部分写：第一小部分写遵守党的政治纪律情况(遵守的情况简要写，重点写存在的问题)；第二小部分写贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、集团公司“五要五不要”、践行“三严三实”等方面的情况（贯彻落实的情况简要写，重点写存在的问题）；第三小部分写需要明示的问题。二是“四风”方面存在的主要问题（按照形式主义、保治理投入不足、推进速度较慢。这种事例就比较有针对性、代表性。

四是剖析根源要深刻。充分认识“四风”的危害性、严重性，对为什么会出现“四风”问题，结合个人的成长经历，从这些问题的根源进行分析，分析的切入点是理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等。要敞开心扉说心里话、说实话真话。切忌不深不透、隔靴搔痒。

五是整改措施要务实管用。要回应材料中查摆出来的“四风”问题，提出整改措施。整改措施要有针对性和操作性，突出务实管用。避免口号化、只有宏观的方向，而没有具体的措施，做到对症下药，有问题就有对策，有整改的具体措施。

六要逐一明示有关情况。个人对照检查材料第一部分要实事求是明示“三公经费”支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、婚姻变动、家属子女从业等情况。要具体说明坐什么型号的车、排量多少，多少套住房、什么性质、面积多少、购房款的来源，办公用房多少个平方，家属子女在什么单位工作、是否有经商行为，要讲清楚是否出入过私人会所、是否持会员卡，并对不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。

化工公司活动办 二○一四年八月十三日

第五篇：撰写要求

沈阳航空航天大学继续教育学院

毕业设计（论文）工作规定

一、毕业设计的目的与要求

毕业设计（论文）是教学计划中的最后一个教学环节，其目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，独立分析和解决某些理论或实际问题的能力。

毕业设计的教学要求：

1．巩固、拓宽所学的基础理论和专业知识，培养综合运用所学的知识，分析和解决问题的能力。

2．培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、高度负责的工作态度，注重研究调查、实事求是和系统分析的工作方法，虚心学习、刻苦钻研的学风。

3．进一步训练学生在其专业方面的基本技能，包括调查研究、分析论证、计算制表、查阅文献、综合写作等能力。

4．对于工科学生，要特别注重运算、绘图、上机编程及操作、实验以及数据采集等能力的训练与培养。

二、毕业设计题目的选定原则

由指导教师自拟有关专业方面的题目或方向，由学生根据自己的工作特点或认识，选定题目；学生也可以根据工作需要与指导教师协商另行确定选题。各函授站的选题应报沈航继续教育学院审批备案。

毕业设计（论文）的题目应局限在其专业范畴内，突出专业特点，并紧密联系生产和工作实际，应体现以下几点：

①理论前沿性；

②学术性；

③应用性；

④定性与定量相结合；

⑤题目的大小要适当，且不得与往年雷同。

三、毕业设计（论文）的结构及内容要求

（一）题目

毕业论文题目是论文的核心观点，应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字（不含副标题）。

（二）摘要

摘要主要概括研究课题的内容，中文摘要在300-500字左右，外文摘要（专沈阳航空航天大学继续教育学院

科不作要求）应与中文摘要基本对应。

（三）关键词

关键词是表述毕业论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量3-5个。

（四）目录

目录由毕业论文各部分的标题组成，标题不要超过25个字。目录按论文顺序排列编写，标明页码，分别以

一、（一）1.（1）等数字依次标出，标题层次应清晰。目录中的标题应与正文中的标题和页码一致。

（五）前言

前言是论文的有机组成部分，其作用是阐述写作背景，导出正文。

（六）正文

正文是对论文内容的详细表述。字数要求，专科5000～6000字，本科8000～9000字。

（七）结束语

结束语是对全文观点的简要总结，以及对尚待探讨问题的说明。

（八）参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。参考文献应按文中引用出现的顺序排列，附于文末。参考文献至少要在5篇以上。

（九）注释

注释对论文中引用的原文需注明出处。

（十）致谢

用于表述作者在撰写毕业论文过程中，对其指导教师及对自己有所帮助的人的感谢。

（十一）附录

对不宜放在正文中但有参考价值的内容，以附录形式列出，如：调查问卷、公式推演、程序代码清单、原始数据、附表等。

四、毕业设计（论文）撰写格式规范

（一）纸张

毕业论文采用国际标准A4型（297mm×210mm）打印纸或复印纸印制。

（二）封面要求

本院学生的论文封面和内封按学校统一格式打印。（教学站点自定）

（三）正文要求

1．字体要求：一级标题用三号字、二级标题用小三号字、正文用四号字，字体为宋体。页面设置：毕业论文要求纵向单面打印，页边距的要求为：上3cm，下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm,页眉2cm，页脚1.7cm，行距：最小值22磅，左侧装订，装订0.5cm。论文应在居中位置加插页码。

2．插表、图或公式。

①表格为开放型，不加左、右边线。每个表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序一般按部分编排，如第一部分第一个插表的序号为“表1-1”等。表

名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上，宋体，五号，加粗，居中。表内必须按规定的符号注明单位。

表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。

②图。图题若采用中英文对照时，其英文字体为Times New Roman体、五号，中文字体为五号、宋体。图号按部分编排，如第三部分第一个插图的序号为“图3-1”。如图含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

③公式。原则上另起一行，居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。文中的所有公式要求全部采用公式编辑器进行编辑，文中的重要公式要求进行编号。全文编号从（1）开始顺序进行，编号右对齐。

论文中的一个插图、表或公式应尽量放在一页中，原则上不能分体跨页显示。若有从其他文献中摘录的图或表，需标明资料来源，资料来源等字样放在图或表的最下方。

3.参考文献。汉字为宋体、小四，英文为Times New Roman体、小四。文献从[1]开始编号，编号之后空一格；悬挂缩进8mm。

书籍的格式包括： 作者，书名[M].出版社名称，出版日期。

论文的格式包括： 作者，文章题目[J].期刊名称，出版年月(期号)。

（四）装订顺序

1.论文。封面、内封、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、目录、前言、正文、结束语、参考文献、致谢、附录。

（五）其他

1.全文中不允许出现全角数字或字母。

2.文中尽量不使用第一人称。

3.论文要求打印并装订成册（本院学生装订地点：沈航印刷厂）。

五、毕业设计的组织与领导

沈航继续教育学院负责各函授站毕业设计的总体安排与组织，其中包括布置毕业设计的教学任务、审定选题、阶段检查、审批答辩委员会、组织答辩、评定成绩等工作。函授站（教学点）负责毕业设计工作的具体实施，其中包括制定实施计划、聘请指导教师、提供题目、提供参考文献、提供场地和实验环境、组织毕业设计答辩和评定成绩等。

（一）、指导教师的主要职责

在毕业设计整个过程中，指导教师应负责对学生进行思想方法、工作方法和业务方面的指导。指导教师主要对毕业设计中的重要原则问题负责把关；至于毕设细节，应由学生独立完成，自己负责，要充分发挥学生的主观能动性；指导教师的评阅成绩应合理，原则上优秀率不能超过自己指导学生数量的三分之一。

1．帮助学生了解题目的全面要求，明确题目的内容和重点，制定完成毕业

设计的进度计划及阶段计划。

2．对学生提出的观点和方法，要认真审查，指正原则性错误，启发学生深入思考、独立钻研和发表自己的见解。

3．在整个毕业设计过程中，指导教师应进行定期和不定期的指导和答疑（指导次数不少于六次），并认真组织填写“毕业设计（论文）手册”。

4．指导教师要对学生的毕业论文进行全面审查，提出修改意见，最后根据学生的毕设质量及平时工作表现，认真负责的作出全面评语。

（二）、对评阅教师的要求

1．评阅教师由答辩委员会主席指定；

2．评阅论文工作是指导教师指导毕业设计工作的有机组成部分；

3．评阅教师应认真审阅学生的毕业论文，恰当、准确评议论文；

4．给出论文评阅成绩，成绩原则上优秀率不能超过评阅学生人数的三分之一。

（三）、对学生的要求

1．学生要以严肃认真的态度进行毕业设计工作，要有大胆创新与实事求是的精神，全面达到毕业设计的质量要求，争取优异成绩。

2．毕业设计工作应按计划进行，保证按期完成毕业设计任务。要定期向指导教师汇报工作情况。在处理重大原则性问题时，应主动、及时征求指导教师的意见。

3．要尊敬指导教师，虚心请教，遵守纪律，注意安全。

4．毕业设计初稿须经指导教师审查同意后，方可用正式论文纸打印。

六、毕业设计答辩与评分

1．本科毕业生须全部参加答辩，各教学站可根据自身情况制定参加答辩的专科毕业生人数，一般不低于总人数的三分之一。

2．学生的毕业论文应在答辩前一周交指导教师审阅，指导教师认真负责的作出全面评语后，随同毕业论文一起及时交答辩委员会。

3．答辩时，学生首先对自己的毕设工作进行简述，时间在15分钟之内，然后由答辩委员会提问，学生进行答辩。简述与答辩的总时间不超过30分钟。

4．答辩时的提问内容及要求：提问包括学生毕业论文所涉及的各方面问题，以及与学生毕设相关的基本知识等问题，提问应简要明确，学生有未听清楚的问题，可以要求重述一遍。

5．答辩成绩由答辩委员会根据评分标准进行评定。成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

6．毕业设计成绩由指导教师评议成绩，评阅教师评阅成绩和答辩成绩总和组成，各项权重为2：2：6。毕业设计最终成绩全班优秀率不超过20%，及格率与不及格率合计不低于10%。

7．成绩评定标准见“教师管理手册”中“毕业设计（论文）成绩评定标准和方法”。

8．对于论文不符合要求、投入严重不足、有严重抄袭和违反纪律等行为的学生，可以安排其补答辩，相关费用由学生本人承担。

沈阳航空工业学院继续教育学院

二0一二年三月