第一篇：南召一中科技节活动方案
南召一中第一届科技节活动方案
一、指导思想
以丰富中学生学习生活为出发点，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示现代中学生的创造才能，发展学生个性，促进学校科技教育的发展，全面推进素质教育。
二、活动主题
科技在你身边、科技创造未来
三、活动时间
2012年4月1日至5月1日
四、组织领导
组长：韩德强
副组长：焦潮先 张会 张洪运 孟庆录 冯凌松
成 员：张国锐、李世平、袁付奇、王曙光、吉增云、王荣贵、各级部主任、教研组长
五、活动内容
1、科普展览
举办与学习生活相关，反映科技进步，展示国家科技成果的科普展览，了解科学技术对于推动经济，社会发展的巨大作用。悬挂科技节宣传口号，布置科普画廊。
负责：办公室
2、开设科普知识广播栏目
学校“青春之声”广播站利用播音时间，宣传切实有用的、和学生的生活实际联系密切的科学知识。
负责：团委
3、“科技，让一中更美好”科普黑板报竞赛
每班利用教室里的黑板，办一次高质量的以“科技，让一中更美好”为主题的科普板报，以介绍我校优秀毕业生事迹、我校光辉历史、古今中外科学家的事迹以及了解人类社会科学发展史为主要内容。
负责：各级部
4、“学习科学精神，共倡优良学风”班会学习活动
各班主题班会围绕“学习科学精神，共倡优良学风”的主题进行学习讨论，并在接下去的科技节期间开展学习活动。各班选取一位科学家作为学习榜样，根据本班学生及本人存在的主要学风问题进行有针对性地探讨、学习和改善活动，通过同学互评和老师评定来营造温馨教室，共倡优良学风。发言稿择优展览。
负责：政教处
4、地震讲座、录像、演练
请地震专家来校作地震知识专题讲座。观看地震科普系列录像资料片VCD。组织一次防震减灾疏散演练。
负责：政教处
5、“探究身边的科学”科普征文竞赛
要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，论文形式多样，实验报告，考察报告，调查报告，研究报告均可。优秀作品展评。
负责：教科室
6、学科知识竞赛
为了检查和了解当代中学生的科普知识，特举办一次各科知识竞赛。形式是每班选派五人参加学校组织的笔试，另发1份试卷到各班，学生共同完成，可讨论、查阅资料，在规定时间上交。
负责：教务处
7、“学科学”手抄报展评
围绕主题，凸显科学性，内容丰富，详略得当。符合报刊格局，图文并茂，疏密有致，色彩明朗。整洁、美观、大方，有一定的个性特征。可读性强，有一定的趣味性，能引领科技新生活，给予人启发。各班级年级举办展览。优秀作品展评。
负责：教务处 语文组
8、科技小制作、小发明展评
参赛作品要求有一定的科技含量，要体现前瞻性与实用性。小制作须是自制或改制品，改制品还须说明改动内容及改动前后的性能变化。小发明必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛。作品应是制作好的实物，并要求用文字形式书写作品功能或自己的创意。优秀作品展评。
负责：教科室 教研组
9、“我的低碳生活”环境主题英语演讲比赛
能反映与活动主题相关的环境问题，有一定的代表性、科学性、针对性，能引起人们对相关环境问题的关注。英语表达流畅，语音语调准确，有书面稿件，不出现明显的语法错误。
负责：教务处 外语组
10、自制教具评选
自制教具由全校师生共同参与，要求制作要有创造性地设计或者对已用教具的改进。数、理、化、生四科教师各报送一件作品，各班报送一件作品。优秀作品展评。
负责：教科室 教研组
11、青年教师教学技能大赛
鼓励青年教师努力钻研业务，及早适应教学工作。教科室带领各教研组长组成评委会，具体落实该项工作。
负责：教科室教研组
12、全校教师教学论文比赛
要求全校教师结合自己的教学实际，注重个案，写出有新意、有内容的优秀论文。优秀作品展评。
负责：教研室 教研组
六、活动步骤：
（一）、宣传发动、营造氛围
利用升旗仪式国旗下讲话公布方案，宣传启动。
各部门根据学校的科技活动方案制订活动计划，以多种形式和载
体，广泛宣传科技活动的意义。利用主题班会、广播站、黑板报、标语牌积极配合科技节活动，加大宣传的力度，为活动提供宣传，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对活动的认识。
（二）、开展活动、提高实效
1、各教研组根据学科特点，要求全体教师广泛宣传科技知识。各班举行科普知识为主题的班会。
2、积极组织学生参与各项活动。充分发挥学生的主体作用，利用好学生会，正常开展活动。
（三）、作品评比、总结表彰
5月初，活动结束，学校将进行总结，评选出科技活动积极分子和优秀成果（作品），对在活动组织、辅导工作中取得突出成绩的先进班级将予以表彰和奖励,对优秀指导教师和班主任予以表彰和奖励。
在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。
所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）
评奖办法附后
七、几点要求
1、请班主任根据实施方案组织学生认真学习，并将方案张帖。
2、活动具体时间学校将及时通知到各班，各班要认真组织实施，班主任加强督促。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖项评定等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。
6、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。
7、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。
南召一中
2012年8月27日
第二篇：大田一中第三届科技节活动方案
大田一中第三届科技节活动方案
一、指导思想
以“三个代表”为指导，为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，本次科技节将以“营造科技氛围，弘扬科技文化；激发创新精神，培养实践能力”为宗旨，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队意识和竞争意识。
二、活动宗旨
营造科技氛围 弘扬科技文化
激发创新精神 培养实践能力
三、活动口号：
感受、体验、实践，发展自身的科技节
四、活动组织委员会名单 主任 ：
林再生 大田一中校长
副主任 ：
章 跃 大田一中副校长 杨庆朗 大田一中副校长 连青阳 大田一中副校长
委员：
林 健 范立洋 陈步高 林克锻 陈斯居 刘爱华 颜德生
刘长科 陈秀耀 陈秀生 郑抡宝 颜文景 肖正忠 黄虹华
林玉英 陈文烨 张恒琦 涂玉藩 郑仁水
五、科技节活动的具体安排
（一）、开幕式
（1）主持：章 跃副校长（2）开幕式致辞：林再生校长
（二）、科技知识讲座
1、数学方法漫谈(数学)
（1）负责人：章 跃副校长（2）参加对象：全体学生(3)时 间：4月4日晚上（4）工作任务： ①电视讲座
②组织全体学生认真听讲； ③收集活动材料。
2、“克隆”(生物)
（1）负责人：颜如规（2）参加对象：高二学生(3)时 间：4月9日晚上（4）工作任务： ①电视讲座
②组织高二学生认真听讲； ③收集活动材料。
3、“创新与制作”(地理)
（1）负责人：林启福（2）参加对象：高一、二学生(3)4月16日晚上（4）工作任务： ①电视讲座
②组织高一、二学生认真听讲； ③收集活动材料。
(以上讲座时间若有变动，提早三天通知)(三)、“激情与心声”辩论比赛
①主办部门：政教处、教务处、团委、语文组 ②负责人：涂永平
③比赛时间：四月上旬（初赛）四月中旬(复赛)四月下旬(决赛)④复赛决赛比赛地点：科技楼六楼会议室 ⑤参赛对象：高二年级各班 ⑥参赛办法：
⑴由高二语文备课组牵头，以各语文教师所任教的班级为单位举行初赛，筛选出参加复赛的班级。再抽签分组比赛，筛选出决赛的班级。
⑵辩题由高二语文备课组统一确定。
⑶采用抽签分组淘汰的比赛制，决出各等次。⑦评奖办法：
分设一等奖2队，二等奖2队，三等奖4队。
（四）、“绿色家园”主题网页制作比赛
①主办部门：教务处、团委、劳技组 ②负责人：陈开社 ③参赛单位：全体学生
④比赛时间：4月下旬 地点：科技楼电脑室 ⑤参赛要求：
ａ主题鲜明，页面精美，提倡自主完成，有独特的创意；
ｂ参赛选手于4月10日前到团委办公室登记；
⑥评奖：学校组织劳技组老师对参赛作品进行评奖，根据参赛作品数量评出一等奖、二等奖和三等奖若干名。
（五）、“青春与科技”征文比赛
①主办部门：教研处、团委会、语文组 ②负责人：刘雪琼、郑仁水 ③参赛对象：全体学生 ④作品内容： ａ、学生原创作品；
ｂ、抒写校园生活和人生情怀； ｃ、字数800字左右； ⑤参赛要求：
ａ、高
一、高二年每个班级上送一至二篇参赛作品，高三年由学生志愿参加； ｂ、参赛作品交语文老师批改后，统一输入团委办公室电脑，并打印在1份送交团委办公室；
ｃ、作品须写明作者姓名、班级、指导教师； ｄ、截稿时间：2006年4月20日；
⑥以年段为单位评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4 名，优秀奖若干名；获奖作品编入校园文学刊物《青春年华》；
（六）、“科技在腾飞”黑板报设计大赛
①主办部门：政教处、团委、学生会 ②负责人：廖剑文、③比赛时间：4月10日 ④参赛对象：全校各个班级 ⑤评奖办法：
⑴采用10分制，依内容、版面、美工等进行评比。
⑵各年段分别评出第一、二、三等奖，并给予表彰
（七）、“科技知识”科教片展播
(1)负责人：刘新共、柯文强(2)时 间：4月23、30日晚上(3)工作任务：
①利用周末播放科教片； ②学生观看并写出感受； ③收集活动相关活动材料；
（八）、“科技英语”文艺晚会
①主办部门：教务处、团委、英语组 ②负责人：陈文烨 ③参赛单位：高二年各班级
④比赛时间：4月下旬
地点：综合楼五楼 ⑤参赛要求：
ａ每个班级自编一个节目参赛；
ｂ各班在4月10日前将参赛选手和参赛内容报送高二(3)孙祎妮同学； ⑥评出一、二、三等奖若干名，优秀节目推荐参加汇报晚会。
（九）、化学知识智力竞赛
（1）负责人：吴初焕、颜建群（2）参加对象：高一年学生（3）评委：高一年化学老师(4)时 间：4月20日晚上（5）工作任务：
①组织高一化学组全体教师讨论赛事安排及工作分工；
②制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则、评分细则、评分表设计等。
③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。
⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。
（十）、“物理游园”
（1）负责人：刘芳明、黄金石（2）参加对象：高一年学生（3）评委：高一年物理老师
(4)时 间：4月27、28日晚上（5）工作任务：
①组织高一物理组全体教师讨论赛事安排及工作分工；
②制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则等。③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。
⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。
(十一)小窍门、小发明、小制作比赛
（1）负责人：林启福(小发明)、陈广坤(小窍门)、陈开昭(小制作)（2）参加对象：高
一、高二年学生(3)4月28日下午交作品（4）工作任务：
①制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则、评分细则、评分表设计等。
②组织学生开展竞赛活动。③组织评委对比赛进行评比。
④收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑤颁奖。
(十二)组织参加福建省21届青少年科技创新大赛
（1）负责人：林启福
（2）参加对象：高
一、高二年部分学生(3)按文件要求保质保量交作品（4）工作任务：
①组织学生开展竞赛活动。②组织评委对比赛进行评比。③选送优秀作品参赛
④收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑤颁奖。
（十三）、举办“水土保持”征文
（1）负责人：郑仁水、涂永平、柯文强（2）参加对象：全体学生
(3)时 间：4月20日前评出结果（4）工作任务：
①组织教师讨论赛事安排及工作分工； ②发布征文通知。③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。
⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。
（十四）、闭幕式(与文化艺术节同)
（1）闭幕式总结：杨庆朗（2）表彰与颁奖：连青阳(3)文艺演出
1、主办部门：政教处、教务处、教研处、总务处、办公室、工会、团委、学生会
2、负责人：卢维文、陈丽丽
3、演出时间：5月4日
4、演出地点：学校舞台
大田一中第三届科技节活动筹委会
二00六年三月十日
第三篇：科技节活动方案
张家港市第九届青少年科技节
张家港市第五届青少年科技创新大赛
张家港市暨阳实验小学09——10科技节
活动方案
一、指导思想
二、活动时间：2009年12月14日——12月31日
三、活动对象：全体教师学生
四、活动主题：体验、创新、成长
五、活动内容：
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题一：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作
一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
截止时间：2009年12月31日
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、2009年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛
（一）一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位：张家港市科协、教育局
二、承办单位：锦丰小学
三、比赛时间：2009年12月31日（周四）
四、比赛项目：
1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型（建模）竞赛
（二）2009年苏州建模、车模竞赛
七．活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求：
1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。
3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
第四篇：科技节活动方案
莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m文秘
科技节活动方案
一、主要活动
1、提高篇
1）科技征文
为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50MB（非压缩文件）
3）科技应用方案
为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用A4纸打印）
2、实践篇
1）发明创造
指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
2）技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。
二、作品要求
1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。
2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。
4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产
以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、、不得迟到
2月22日是社会公益日、、参加社会公益活动的同样10点到校、、
莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m文秘
第五篇：科技节活动方案
李府中心小学科技节活动方案
一、指导思想：
为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
科学在心中，创新在手中
三、活动目的、要求：
活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。
活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动内容及要求
（一）校级活动：
活动内容：
活动一：科技知识讲座
活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有个初步的了解。
活动二：以科技为主题的中队观摩活动。
活动目的：向全校师生宣传“科技”知识，营造浓厚的学科学，爱科学，学科学的科技氛围。
活动三：变废为宝
活动目的：发挥学生的想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望。
活动内容要求：
1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出实用性，外观可以美化。
（二）班级活动 ：
结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。
五、总结表彰
5月31日科技节闭幕式。
1、表彰科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）
2、观看录象科技节花絮
六、相关准备：
1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日前完成）
3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。
4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。
七、奖励措施：
根据各班单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分情况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分情况纳入先进班级评比。
八、科技节组委会成员名单：组委会主任：张儒年
组委会成员：王生明杨华山各班班主任说明
1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参与、组织好比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料收集齐全。
2、以上比赛项目如有变动，以通知为准。
3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。
新华乡李府中心小学 二〇一〇年四月二十日
李府中心小学
科 技 节 活 动 方
二〇一〇年四月二十日
案
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