第一篇：兴和县青少年综合素质风采展示活动初赛主持词
兴和县青少年综合素质风采展示活动初赛主持词
▲合：尊敬的各位领导，各位来宾，老师们、同学们、大家上午好！
甲：带着五月的鲜花，披着七彩的阳光，在这春风和煦的美好日子里，我们迎来了全县青少年综合素质风采展示活动的隆重举行。
乙：此次活动由中共兴和县委宣传部，共青团兴和县委员会和兴和县教育局联合举办。甲：应邀参加本次的领导有：（临时加名单）在各级领导大力关心和支持下，已初具规模，共开设10多个特长培训班，有2000多名中小学生在此接受了各项专业特长培训，以“质量”为核心，人才培养普及中关注高、精、专，还积极组织学员参加各级各类比赛活动，曾多次在国家级、省级比赛中获奖，艺术活动水平不断攀升，捷报频传!
甲：这些成绩的取得与各级领导关怀、广大的爷爷奶奶、叔叔阿姨的支持和帮助是分不开的，让我们代表青少年活动中心的学员向爷爷奶奶、叔叔阿姨致以崇高的敬礼!(两个主持人同时敬少先队队礼)
乙：郎溪县青少年活动中心的成长，离不开各级政府的关怀和爱护
甲：更是在祖**亲的怀抱里才能发展壮大
乙：历史走到今天，祖国妈妈已走过60载春秋，六十载风雨兼程，六十载光辉岁月。甲：为庆祝建国六十周年，值青少年活动中心成立三周年之际，乙：今晚，我们欢聚一堂，为共和国的腾飞高唱慷慨激昂的赞歌;
甲：今晚，我们轻歌曼舞，尽情表达我们对祖国的自豪之情。
1、乙：“我爱我的祖国”综合才艺展示文艺晚会现在开始。首先请青少年活动中心领导致辞。(第一项)
2、甲：青春的交响绽放华丽的激-情，在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地
乙：让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章!下面请欣赏青少年活动中心“天翼”合唱团的大合唱《青春舞曲》，表演者：张亦弛、王文倩等，指挥：李银娉 指导教师：程雯、方明(第二项)
3、甲：青少年活动中心是隶属教育局领导下的校外教育单位，是国家扶持建设的第二批青少年校外活动场所
乙：活动中心大楼设置有棋室、体育活动室、音乐室、美术室、计算机室、天文气象室、科技室、四驱车室等。
甲：活动中心定期开展兴趣活动，开展特长技能培训，活动形式多样，流金岁月，三年的时光匆匆而逝，我们在青少年活动中心学习、成长。
乙：四季更迭，三年来，青少年活动中心坚持校外与校内相结合，开展校外教育活动，提高校外教育的质量，坚持学习为主，大力弘扬素质教育充分利用活动中心的现代化的教学设施和仪器，组织学生进行校外实践活动。
甲：青少年活动中心的学员，还积极参加各级各类比赛活动，多名学员在国家级、省级比赛中获奖。
乙：跆拳道是近年来风靡全国的体育活动，深受青少年朋友的喜爱，青少年活动中心自2007年3月18日开办七月流火跆拳道馆以来，已开班了9期，全县近千人参加了培训，2008年全省跆拳道比赛中，曾获三金、一银、五铜的好成绩。
甲：年轻就要活力，活力激发完美，自我健康之心，走进跆拳道场
乙：请看功夫小子们带来的跆拳品势舞，表演者：凤旭宁、吕卓等，指导教练：涂义明(第三项)
4、甲：奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符，诠释了他们个性、开朗、热情的青春风貌。
乙：请欣赏青少年活动中心舞蹈班学员表演的牛仔舞 表演者：孙可睿、伍齐岳等 指导教师：王浩竣桂再林(第四项)
5、甲：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,是掌握未来的一把钥匙。《清华少儿英语》系列教材是由清华大学英语教授根据全日制小学英语教材专为中国的青少年儿童而编写的。与小学英语课本同步，突出了源于“小学英语新课标而高于小学英语新课标”这一理念;充分地展示了易懂、易学、易记、易用的编写思想
乙：青少年活动中心庆六一活动中，全县有500多名小学生参加了首届“清华杯”少儿英语书法大赛，同学们在比赛中尽享书写带来的乐趣
甲：请欣赏清华英语培训班学员带来的英文歌曲《M erry a Christmas》，演唱者：王晟、张淼等 指导教师：潘棋红、朱亚飞(第五项)
乙：唱的多好啊!就好象外国小朋友唱的一样。
6、甲：华尔兹是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式，亦称圆舞。因有明显的升降动作而如一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有既庄重典雅、舒展大方、又华丽多姿、飘逸欲仙的独特风韵，享有“舞中之后”的美称。
乙：瞧，青少年活动中心的这群美少女给我们带来的华尔兹—— 表演者：李安琪、郭雅倩等 指导教师：王浩竣桂再林(第六项)
7、乙：古人称：琴棋书画不分家，抚琴弄画是人们推崇向往的闲适生活。请大家在千古绝唱的《梁祝》乐曲声中欣赏绘画，体味书画联袂带来的新视听。电子琴独奏《梁祝》、《瑶族舞曲》表演者：罗洪迪 指导教师：方明 书画表演者：鲍倩倩、傅朕 美术指导教师：王太华、张厚、吴云波(第七项)
乙：太精彩了!谢谢各位同学的表演.8、甲：青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。活动中心以服务学校教育为宗旨，面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。
乙：蜡烛一向是光明的化身，是牺牲自己帮助他人的代名词
甲：有诗云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
乙：由清华英语培训班学员郑修成、曹雨萱等演唱的英语歌曲《十支蜡烛跳舞》，请大家欣赏。指导教师：潘棋红、朱亚飞(第八项)
9、甲：成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石，乙：成长的路上有激-情，那是我们追求梦想的源泉，跳动的旋律点燃青春的激-情，甲：飞扬的音乐诠释不老的希望，让我们踏着来自异国民族的节拍，与梦想一起飞翔!乙：请看来自郎溪七月流火跆拳道馆带来的跆拳道特技表演 表演者：冯伽舟 陈东、肖泽霖等 指导教练：涂义明(第九项)
甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
▲合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢各级领导对青少年活动中心重视和关心
乙：衷心感谢社会各界对校外教育事业的支持和帮助。
▲合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!
甲：欢乐的时光总是短暂的，美好的未来充满了希望!虽然今天的文艺汇演到此就要结束了。
乙：但我们的欢乐将永远延续。让我们一起：
▲合：为今天喝彩，为明天欢呼。祝大家身体健康，合家欢乐!再见!
第二篇：班级风采展示初赛主持稿
班级风采大赛主持稿---16级经济管理学院初赛
经济管理学院班级风采展示现在开始，现在进行班级大点名，有请会计1-6 投资1-2 市营1-2多媒体1-2 3+2 电商1-2 3+2 报关1.2.3 有请院旗 开场白：
A在这倡扬科学精神的圣地，在这彰显人文魅力的殿堂，我们分享成长的喜悦
B在这微笑与祝福构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚一堂
A踏风追月三千里，交院学子争先辉，博学笃志的传统让我们牢记使命，鼓舞我们走上征程，激励我们勇往直前
B交院风骚我独领，班级风采我展示，登高必自的精神，让我们放眼未来，用信念支撑理想的天空，以智慧实现青春的梦想 A尊敬的各位领导、老师 C亲爱的同学们 大家 合：晚上好
A:这里是经济管理学院“班级风采展示”大赛决赛的比赛赛场，我是主持人*** B:我是主持人***、A今晚，青春的力量传递交院 B今晚，年轻的我们尽展风采 A今夜，青春的激情正要扬帆 B今夜，年轻的风采已经远航
A:现在我宣布天津交通职业学院经济管理学院“班级风采展示大赛”现在开始！
A接下来让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位嘉宾、评委，他们是院学生会主席韩正峄 副主席丁明丽 副主席梁琪
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
今天经济管理学院团总支常务副书记王伟琛、学生会主席杨海臣率领书记团主席团以及各部门部长也莅临本次比赛，并担任评委。同时担任评委的还有各分院团总支常务副书记、宣传部部长。同样欢迎你们的到来！
合：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！A今晚，我们将一起目睹班级文化的风采
B今晚，我们将共同见证一个个优秀又团结的班集体
下面进入大赛第一关《闪亮登场》（这一关各位参赛的班级通过事先抽好的顺序依次上台，请各位评委以公平公正的态度投出您满意的一票，同时请各位评委完成签到。）下面有请1号班级2号班级做准备。请各位参赛班级的讲解员回到舞台。
各位评委编辑“#”+选手编号。开始投票。投票结束。第一环节的比赛结果是X班X票。请X班留下其他班级退场进行下一轮抽签同时准备下一轮比赛。下面进入大赛第二关群雄争霸
有请第一个班级上场，第二个班级做准备。
值此班级风采展示大赛的比拼到这里就全部结束了，下面有请评委点评并宣布结果。
今天我们还准备了别样的附加赛，就是争夺2016年班级风采欧展示经管之星称号。下面有请2016级19个班级团支书上场进行抽签。这一场比赛将抽取两个对抗班级进行比拼，预祝他们在这一环节取得优异的成绩。
（宣布对抗班级，准备比赛）
有请经济管理学院、上台为他们进行计时评判。报数游戏规则
1必须完全有序依次的按照一人只报一个数来进行这个游戏。不能重报。
3报数的时候由、记时，报错一次队长十个俯卧撑。报错两次20,报错3次40以此类推，不许有队员帮助队长做俯卧撑。违反者队长加罚一倍。
3、每个班有5次机会。若5次没完成接受惩罚后比赛截至。奖项作废
下面进行颁奖仪式。
下面颁发的是最佳组织奖，请领奖代表上台领奖，有请 分院主席（杨）为他们颁奖。
下面颁发的是三等奖，、、，请领奖代表上台领奖，有请 学院学生会副主席 梁琦、、王伟琛为他们颁奖。下面颁发的是二等奖，、，请领奖代表上台领奖，有请 主任 为他们颁奖。
下面颁发的是一等奖，请领奖代表上台领奖，有请 书记 为他们颁奖。
下面颁发的是经管之星，请领奖代表上台领奖，有请 书记、主任 为他们颁奖。
结束语：
A今夜，青春的花朵，动人的旋律，呈现出无穷的绚丽 B今夜，个性的脉搏，青春的音符，跳动出神采飞扬 A在学业的奋斗中体验成功的喜悦，我们为青春自豪！B在榜样的号召下品味拼搏的勇气，我们为青春激昂！C新一代的交院学子将继续饯行登高必自，锐意进取 D新一代的交院学子将时刻秉承谦虚执着，不断向上 合相信我们交院的明天定会更加灿烂辉煌，桃李芬芳！C下面我宣布经济管理学院 “班级风采大赛”预赛到此结束！D衷心的感谢各位领导同学的光临。祝大家身体健康万事如意！
第三篇：风采展示主持词
导游风采展示主持词
远：季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。苗：在这个收获的季节里，我们的导游姑娘们也给大家奉献出了一场精彩的展示会。
远：这是一个青春洋溢、充满自信的团队。
苗:她们自信但不自负，她们相信实力而不是运气。她们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
远:这是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了她们迈向成功的脚步，自信正洋溢在她们充满激情的脸上。苗:这就是我们，永远青春飞扬的导游队伍。苗:有缘才能相聚，有心才会珍惜。远:有梦的地方就会有飞翔。
苗：大家都知道，随着公司接待量的不断增加，导游们日常工作非常忙碌，但她们利用近一个月中不多的空闲时间，准备了这场精彩的风采展示暨慰问演出活动献给大家。
远:是的，虽然她们的演出也许不那么专业，但我相信，她们是怀着一颗诚挚的心在努力着。在此，感谢各位导游美女的辛苦付出。苗：在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。接下来，让我们掌声有请导游美女闪亮登场！（走秀）
苗：亲爱的同事们，给自己一个放松的心情，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。接下来，让我们跟随几位美女一起领悟《老君山意境》表演者：钟盈甜、李玉玺、薛亚丽、孟园、唐丁云。（朗诵）
远：给自己一种温暖的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。虽然在工作中，她们巾帼不让须眉，但是私下里，她们也是都一群爱美的女孩儿，就像歌里唱的那样，让我们有请郭新玉为我们带来歌曲《卓玛》，伴舞:李佳丽、任海鸽、杨亚洁、赵金鸽、金文君、常艳娇、王嘉仪。
苗：一句诚挚的话语, 在心中升腾，一曲深情的旋律, 在耳畔飘萦。
让我们掌声有请璩美璐、钟盈甜、望银阁为我们带来不一样的《唱山歌》。
远：掌声有请李佳丽、孟园、谭优、杨亚洁、璩美璐为我们带来《快乐宝贝》
苗：戏曲联唱尽量主持词说长点
3、A:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，下面请听-----的教师个人成长经历。
4、A:在一个优秀的团队里，激-情与团结往往结伴而行。
5、团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
6、7、B:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激-情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激-情进行到底，向团结靠拢(活动)。8、9、5、B:团结和友谊是我们最大的前提，信心和激-情是我们最好的准备!只要我们是一支团结激-情的团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们的激-情展示作总结发言。
A:青春是美好的，因为它而快乐飞扬;B:团结是美好的，因为它而永久难忘;
A:竞争是美好的，因为它而斗志昂扬;
B:和谐是美好的，因为它而灿烂辉煌。
A:团结像是一个彩色的花环，让竞争与和-谐在我们中间跳跃，传递;B:让我们三文----位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和-谐”的级段;
A:让我们一中分校----位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考的辉煌灿烂。
B:我们相信，A:我们相信!
AB:09年的辉煌属于我们!
A: 三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈的掌声请----校长为我们布置工作。
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
青年的第一个青春盛会。
第四篇：教师风采展示主持词
尊敬的各位领导、老师：
接下来，将要展示的是安广小学全体教师的特长汇报。几年来，在学校的大力倡导下，在校领导以身示范的引领下，安广小学全体教师积极投身到非专业特长形成与强化当中。
在钻研教材，全面培养学生之余，他们挥毫泼墨、拓印涂红，妙剪生花、板绘山水；班任教师，徜徉在音乐殿堂，体育教师，舞起了嫦娥广袖……
日月穿梭，时光荏苒，千百个晨曦与晚霞的更替中，安广教师在平凡而神圣的岗位上鞠躬尽瘁培育英才栋梁，多少回大赛和颁奖的舞台上安广教师展示着他们的豪迈。现在，安广教师又增加了一份无私奉献之外的执着追求。那就是凝聚生命灵性的艺术特长，荡涤人心灵尘垢的专业外技能。
个人特长的形成与发展凝聚着安广人多少执着、追求和期待，个人特长的延伸和丰富促进了安广教师育人能力再上新台阶，个人特长的交流与共进为蓬勃发展的道里教育事业抹上了富有新意的浓重一笔，为树立新时期的良好教师形象添上了新的华章。
现在，正为我们用钢琴弹奏《梦中的婚礼》的是康桂杰老师，她是一名班主任教师，哈尔滨市语文学科带头人，哈尔滨市语文骨干教师。她曾经自豪地说：“没有跳动的音符，没有婉转的旋律，我的课堂却能牢牢的牵住那一双双渴求的眼睛。”现在，她常常在弹奏间歇向同事们介绍：“我弹奏的是用心灵来谱写的乐章，这里凝结着我对事业的热爱，对生活的渴望。我要用一生来奏响她。”
在舞台中央为大家展示的是由体育教师、班主任教师组成的教师舞蹈队。她们或许没有更多、更大的舞台去展现自己对艺术的追求。但是，她们会永远固守着心灵中那一方净土，并毫无保留地奉献那一代又一代秧苗。在奉献中，她们年轻的心永远不会老去。伴随着音符的跳动，她们轻挥手，展绢带串串；枉凝眉，留花影丛丛。每一个细微的动作，每一次会心的微笑，挥洒的是青春的热情，传递的是对于事业的自信。
在舞台后方的老师们正在进行毛笔书法和粉笔诗意画的演示。三尺讲台，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的讲台，你的生活也许会失去许多乐趣。但是如果你把它看作一方等待你去演绎的多彩舞台，你收获的将不仅仅是乐趣，而是自己存在的价值和意义。
现在，书法和板画的老师们已经完成了他们的作品。请大家浏览并指正。
……
尊敬的各位领导、老师，我们安广小学借全市教师岗位大练兵的东风，伴随着教师综合素质评价的不断深入，在每位老师的三尺讲台上都结出了累累硕果。但是，我们的进程中或许还会有不完善、不科学的地方，恳请各位领导、专家不吝赐教。相信，在大家
第五篇：名师风采展示活动主持词
甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节!
乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿!
甲： 20XX年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，xx新六中扬帆起航!
乙：20XX年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，xx新六中振翅起飞!
甲：五年来，xx六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天!
乙：五年来，xx六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生!
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多;看今日，24个教学班，学生人数1500余人!
乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血……
甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。
乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。
甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊!
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊!
甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持!
乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照!
甲：校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑，提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上;
乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组;
中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾;
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：
乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量!
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量;我们在发展中壮大，在壮大中做强。
甲：我们用行动诠释了一个真理：没有教不好的学生，没有办不好的学校。我们用努力换来了家长满意，社会认可，换来了面面锦旗，个个奖杯……
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业;开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射;举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精;启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
甲：我校共有教职工112名，其中三晋名师1人，xx市教育功臣1人，城区三优名师9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人，市教学能手27人，区教学能手39人。形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩;省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石
乙：作为“生产队长”，他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪!
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……
甲：这就是名师风采，没有宝马别墅，没有顶戴花翎，只有爱的奉献;
乙：这就是名师风采，没有灯红酒绿，没有鲜花掌声，只有桃李满天!
甲：正数负数，奇数偶数，数不尽名师几多辛苦;
乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名师满腔热忱。
甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。
乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽;城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机!
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉;你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛!
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德;
乙：今天，让我们走上舞台，树名师形象，展名师风采!
甲：祝展示成功!
乙：祝活动圆满!
甲、乙：谢谢大家!
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