综合素质展示讲话稿[推荐五篇]

第一篇：综合素质展示讲话稿

综合素质展示讲话稿

尊敬各位教育局领导：

大家上午好！

首先让我们以热烈的掌声向教育局各位领导的到来，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

在这万物复苏,春意盎然,充满勃勃生机的美好季节里，我校为丰富校园文化生活，开展了一系列的学生综合素质活动。在活动中给学生以时间和空间，还学生以兴趣和爱好，促进学生主动、全面、个性化的发展。让学生在多元的文化中丰富自我，在多元的评价中认识自我，在多样的发展中奠基自我，在多样的成才中实现自我，让每个学生有爱好、有兴趣、有特长。让不同的特长都有发挥的空间、让不同的角色都有相应的荣誉，让每位学生都发现自己的闪光点、获得更多的自信心。

下面请各位领导欣赏我校“舞蹈队、合唱队艺术展示”。

1、红军，革命的曙光；红军，胜利的希望。盼来红军、盼来党，映得万山红遍，映得咱心儿亮堂堂。请欣赏舞蹈《红星照我去战斗》。

2、时间已经来到21世纪，当我们坐在明亮的教室里认真听讲时，当我们在操场无忧无虑的玩耍时，可曾想到那些和我们同龄的小伙伴们已经或即将离开他们深爱的校园，让我们为他们祈福，为他们祝愿。请欣赏情景剧表演《爱的种子》。

3、生、旦、净、末、丑，多姿多彩

说、唱、念、做、打，多才多艺

《说唱脸谱》带给你京剧的魅力

《说唱脸谱》告诉你传统的神奇

下面请欣赏歌曲《说唱脸谱》

4、春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》

柳河子镇九年一贯制学校“舞蹈队、合唱队艺术展示”结束，请各位领导到各班级欣赏内容更丰富、形式更多样的综合素质展示。

第二篇：素质成果展示领导讲话稿

素质成果展示领导讲话稿

尊敬的各位来宾，老师们、同学们：

大家好！

在这阳光明媚、姹紫嫣红的初夏，我们高兴地迎来了余祥小学素质成果展示活动。在此，我谨代表武穴市教育局对这次素质成果展示活动的开展表示热烈的祝贺！向为这次活动付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的问候！向长期关心支持学校发展的社会各界表示衷心的感谢！

余祥小学虽然是一所地处城郊的农村学校，但近些年来，学校结合实际，不断转变教育理念，规范办学行为，以“让农村学生享受同样优质的教育”为出发点，以“学生发展和家长满意”为着力点，选择“以人为本，规范管理”的办学思路，围绕“德、智、体、美、劳”等多方面的发展目标，科学严谨地组织各项教育教学活动，努力改善办学条件，提升教育质量，逐步把余祥小学变成了一所质量过硬、特色鲜明、武穴知名的优质农村学校。

在过去的一年里，在校长余伟胜同志的带领下，余祥小学以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，力求在规范办学行为上有新举措，在提升教育质量上有新进展，进一步打造特色教育，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，促进了学校教育事业持续、健康发展。学校各项工作开展井然有序，教学质量稳中有升，校园平安无事故；学校先后被评为武穴市德育工作先进单位、教育教学工作先进单位、科学实验操作先进单位、英语大家说先进单位；并荣获了黄冈市平安校园荣誉称号。

在我们教育局主管部门的领导下，在各级政府的关怀下，在家长朋友们的大力支持下，在全校师生的共同努力下，余祥小学始终坚持走科学发展之路。全体教师踏实奋进，使得学校办学规模不断壮大，教育教学质量稳中有升，从而赢得了社会的肯定、领导的好评、家长的满意。如今的校园环境优雅舒心，学校蓬勃发展：学校正在筹备征地扩建工作，计划在学校东边修建一栋标准化的综合楼和一个现代化塑胶运动场，届时我们的余祥小学会呈现一个崭新的面貌，会让更多的孩子享受我们优质的教育。学校是育人的基地，素质教育成果展示活动的开展是根据新时期素质教育工作的特点，深入实施素质教育的体现，凸显了全员育人、全方位育人、全过程育人的教育宗旨。相信这次活动的开展不仅给孩子们提供了一个展示的机会，也将促进孩子们综合素质能力的提升。

最后，预祝余祥小学学生素质成果展示活动取得圆满成功!谢谢大家！

第三篇：学校学生综合素质展示活动方案

贵屯学校学生综合素质展示活动方案

一、活动目的：

1、通过参与经典诵读综合实践活动，激励学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力提高文明修养。

2、通过开展学生手抄报评比活动，提高学生综合素质。

3、通过开展钢笔字书法评比活动，全面提高学生综合素质。

4、通过开展学生演讲活动，培养学生认真钻研科学文化知识的习惯，深化教学改革，培养学生的口语表达能力。

5、通过开展趣味体育活动，培养学生的团体合作意识。

6、通过开展“知荣明耻好少年”评比，使学生能够树立正确的荣辱观，争做明礼守纪的社会主义的好少年。

二、活动设想

1、参加年级：所有年级学生。

2、活动地点：各班教室、操场。

3、活动形式：

活动一：班班有经典诵读。

活动二：手抄报展（各班推荐优秀作品三份）。活动三：学生钢笔字优秀作品评比。

活动四：（1）08年10月举办“中华魂”读好书演讲比赛。

（2）09年4月举办“英雄中国”演讲比赛。

活动五：在2009年元旦期间举办“迎元旦趣味体育运动会”。活动六：坚持做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作

用，促使全体学生共同成长。

三、活动具体要求：

1、经典诵读全班同学参加，以诵读经典的名家名著为主，形式可采用个人诵读、全班齐读及角色诵读等多种方式。

2、手抄报以“我的美丽校园” 为主题，作品表现作者的综合素质。

3、钢笔字以书写古诗为主，体现学生对传统文化的热爱。

4、学生演讲比赛要求全员参与，通过班内选拔，评出优秀者参与学校举行的比赛。

5、趣味运动会要求全体师生共同参与，以娱乐为主，增强学生的团结协作能力，共创和谐校园。

6、做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作用，促使全体学生共同成长。

四、奖励形式：

1、按类别进行评比出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。

2、各项成绩记入本学期班级管理积分及学生综合素质加分。

五、学期期末开展学生综合素质成果集中展示活动，全面推进我校素质教育发展。

贵屯学校

2008年10月

第四篇：小学生综合素质展示知识试题

小学生综合素质展示综合知识试题

小学生综合素质展示综合知识试题

一、单选题：（30道）

1.哪篇课文不是季羡林所作：b a.《自己的花是给别人看的》 b.《小苗和大叔的对话》c.《怀念母亲》

2.《红楼梦》是我国四大名著之一，它的曾用名是：a a.《石头记》 b.《满江红》 c.《西厢记》 3.世界上使用人口最多的语言是：c a.英语 b.世界语 c.汉语

4.《爱的教育》是（b）（填国家）作家亚米契斯写的一部日记体小说

a.美国 b.意大利 c.英国

5.《清明上河图》是（c）代画家张择端的作品。

a.清代 b.明代 c.宋代

6、某工厂男职工比全厂职工总数的3多 60人，女职工是男

5职工人数的 1，这个工厂共有职工（c）人？

3A、100 B、300 C、400

7、甲乙两人赛跑，甲跑的路程比乙多1，乙用的时间比甲

3多1，两人速度比是（a）

4A、5：3 B16：15 C、3：4

8、小华去学校，去时的速度是每小时m千米，回来时的速度是每小时n千米，来回的平均速度是（c）

A、mn B、2mnmn C、2mn

mn9、2006年的12月31日是星期日，2008年的12月31日是星期（a）

A、三 B、四 C、五

10、从边长1分米的正方形的四个角各剪去边长1厘米的正方形，所得的图形的周长是（c）

A、增加4厘米 B、减少 4厘米 C、和原来一样

英语答案：选择1-5 c b b a a 11．––– How peaches do you want? ––– I want three.A.many, kilo B.much, kilo C.many, kilos 12.Have you got pencils? A.some B.any C.much 13.I’ve got a violin, I can’t play it.A.and B.but C.so 14.I want to take photo.A.a B.an C.some 15.––– How did you go to school? ––– bus.A.By B.On C.At

16、我国的4个直辖市是：（1）重庆（2）湖南（2）青岛 正确答案：（1）

17、我国的2个特别行政区是：（1）福建（2）澳门（3）新疆 正确答案：（2）

18、我国的疆域陆地面积是：（1）九百六十六平方千米（2）九百六十六万平方千米（3）九百五十万平方千米 正确答案：（2）

19、我国的5个少数民族自治区是：（1）甘肃自治区（2）贵州自治区（3）内蒙自治区 正确答案：（3）20、我国有多少个省级行政单位：（1）34个（2）23个（3）24个 正确答案：（1）

21、热传递的方向：（1）从高温传向低温（2）从低温传向高温。正确答案：（1）

22、在滑滑梯时主要用到了哪种力：（1）弹力（2）拉力（3）摩擦力。正确答案：（3）

23、剪刀用到了哪一种机械原理：（1）滑轮（2）杠杆（3）轮轴 正确答案：（2）

24、种子萌发的必备条件：（1）水、温度、空气（2）水、土壤、养料（3）阳光、空气、水。正确答案：（1）

25、下面哪个运动项目属于径赛。（c）

A、跳高 B、铅球 C、100米

26.下面哪个运动项目属于田赛。（b）

A、400米 B、跳远 C、800米

27.小学生准备学习一项运动技能时，如50米快速跑。应该先进行（a）。

A、准备活动 B、技术学习C、力量练习

28、下列哪些是民族乐器 A、笛子、箫、唢呐 B、古筝、琵琶、圆号

C、小提琴、二胡、扬琴 正确答案：A

29、《天鹅》曲作者是：

A、俄国 柴可夫斯基B、法国 圣桑C、德国 贝多芬 正确答案：B 30、下列启动Windows的方式中，正确的是（a）A、先开显示器电源，后开主机电源

C、先开那个设备都无所谓 D、主机和显示器同时开

二、简答题：（10道）

1、把体积是1立方分米的长方体纸盒放在桌子上，纸盒在桌面上所占面积是1平方分米，这种说法对吗？ 答：这种说法不对，因为体积是1立方分米的长方体，是底面积乘高得到的，而底面积可能比1平方分米大，也可能比1平方分米小。

2、一个容器已经注满水，有大、中、小三个球，第一次把小球沉入水中，第二次取出小球再把中球沉入水中，第三次取出中球把小球和大球一起沉入水中。现在知道第一次溢出的水是第二次的 1，第三次溢出的水是第一次的2.5倍，3大、中、小三球的体积比是多少？

答：设第一次溢出的水的体积为2，则第二次为2÷1= 6,3第三次为2.5x2=5,小球=2，中-小=6，中=6+2=8，大+小-中=5，大=5+8-2=11，所以三者的体积比是11：8：2

3、Introduce yourself.4、Talk about your plan this weekend.简答3：My name is Amy.I’m ten years old.There are three people in my family.My father, my mother and I.I like playing football and swimming.I always play football at the weekend.I like reading books, too.简答4.It will be warm at the weekend.I’m going to go to the park.I’m going to play football with my friends.I’m going to read books at the library.5、社会呼唤诚信，人们为什么要签定协议？ 答：对人的生活、工作、安全起保障作用。

6、在历史的长河中，我国蒙受了哪些屈辱？

答：国土被外国列强强行租借、强取豪夺、四散飘零等。

7、构成人体最基本的单位是什么？（答案：细胞）

8、我们呼吸时，吸进了什么气体？呼出了什么气体？（答案：吸进氧气、呼出二氧化碳）

9、请你说出跳远的四个步骤？：助跑 起跳 腾空 落地

10、说出 拍含义及强弱规律

答：以4分音符为一拍，每小结2拍。

强弱规律：强弱

三、人文素养即兴演讲（20个）

1.祖国在我心中 2.珍惜资源 保护环境 3.爱护动物 4.拥抱大自然 5.诚实守信

6.生活需要善意的谎言 7.感恩 8.宽以待人 9.谈友谊 10.以书为友

11、不忘国耻，振兴中华。（祖国在我心中）

12、月是故乡明

13、真爱无言

14、我爱读书

15、珍惜童年好时光

16、珍爱生命

17、我是环保小卫士 18善待地球

19、知荣明耻，从我做起 20、文明礼仪在校园

四、主题活动设计（5个）

1、校园小卫士

2、历史名人知多少

3、好习惯伴我成长

4、远离近视

5、校园安全很重要

五、手工设计（5个）

花式小面点 纸贴花球 彩绘泥塑 布艺制作 土豆蛋饼

第五篇：博爱县2010年中小学生综合素质展示活动方案

金城乡中心学校学生综合素质展示活动方案

一、指导思想

为深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，深入贯彻党的教育方针，推进素质教育，逐步探求在我校构建较完善的素质教育评价制度和方法，全面提升我校的基础教育教学质量。

二、活动原则

1、导向性原则。活动的实施要适应社会和经济发展对教育的迫切要求，有利于学校进一步转变教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观，端正办学指导思想，开齐开足所有课程，扎实推进素质教育，促进中小学生全面、健康、可持续发展。

2、科学性原则。展示活动的项目设置要遵循教育教学规律，有利于维护学校正常的教育教学秩序，操作程序要科学规范，展示内容不得出现政治性、科学性错误，能客观、公正地反映在推行素质教育方面取得的成果。

3、综合性原则。展示活动应使学生在道德品质、公民素养、学习能力、体育与健康、审美与表现、交流与合作等方面的素质都得到体现。在学生学习能力的展示中，要体现对所在学段、年级所有学科知识技能的掌握和运用，突出对学科主干知识与学生生活、社会现实及时事热点的联系及渗透，尤其关注学生综合运用基础知识、基本技能观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的方法和能力。

4、差异性原则。各中心校、县直学校应尊重学校与学校、学生与学生之间的差异，坚持进行有效的分类指导和展评。县级展示活动中，既有

团体合作必选项目，又有选手自选、才艺展示等项目，给学生搭建展示自己潜能特长的舞台，坚持评价主体和标准的多元化。

三、活动的参与对象与范围

展示活动的参与对象为七年级和八年级的所有在校学生，待取得经验后再在基础教育的其他学段、年级中逐步推开。

四、活动内容

县级展示活动的内容由“知识技能大比拼”、“创新能力试高低”、“个人才艺擂台赛”等三个板块组成。

（一）“知识技能大比拼”是展示的基础部分，包括各学科知识技能的掌握和运用，形式为必选题目、自选题目、风险题目和抢答题目等。

（二）“创新能力试高低”板块主要为团体合作能力展示，主要包括“人文素养即兴演讲”、“英语看图讲故事”、“主题活动设计”等项目。

“人文素养即兴演讲”依据七、八年级语文教材中的综合性学习和口语交际内容以及政史地等学科命题，体现对学生文化、道德、价值观及审美趋向的展示。采取现场抽题准备，团队展示的方式进行。

“英语看图讲故事”依据义务教育《英语课程标准》中的四级要求，以现场抽题、呈现图片的方式提供试题，要求学生运用已学的英语知识讲述故事内容。

“主题活动设计”依据义务教育《综合实践活动指导纲要（修订）》涵盖的基本领域（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与劳动技术教育、信息技术教育）命题，现场抽题准备，要求学生对活动项目（如，班团队活动、科技节、文化节、体育节、研究性学习等），设计书面活动方案。

（三）“个人才艺擂台赛”板块包括武术、健美操、韵律操、舞蹈、曲艺、（小）乐器演奏、硬笔书法、绘画等。该板块为团体自选加分内容，展示对象主要为选手个体。

五、活动程序与步骤

展示活动分班级预展和学校展示两部分。班级预展分两个阶段在2009年3～6月份进行。第一阶段以班级为单位组织。各教师要在抓好课堂教学方法改革、打造高效课堂的同时，紧密结合学校实际，充分利用周边教育资源，开展一些为学生喜闻乐见、形式多样、实效性强的系列活动（如，中华古诗文诵读，演讲比赛，太极拳、课间操，手抄报评比等）。要注重活动过程，尽可能地扩大参与面，以活动为载体拓宽学生知识视野，丰富学生精神生活，增强团队合作意识，提升学生综合素质。

预展的第二阶段，以班为单位遴选选手，组成一支代表队参加学校展示活动。代表队的选手数为3～6人。

六、活动的组织与领导

为加强对此项展示活动的组织与领导，决定成立金城乡中心学校综合素质展示活动领导小组。

组长：史静涛

副组长：赵红利 郭群 史军政 刘小刚

成员：各班主任

活动领导小组下设办公室，办公室设在教导处。

各教师要高度重视此项工作，切实加强对活动的组织和领导，并成立相应的领导机构。要充分利用各种新闻媒体，加强对活动的舆论宣传和正

面引导，使学校师生、家长和全社会都能理解、支持、配合、参与此项活动。