石家小学少先队大队辅导员事迹材料[小编推荐]

第一篇：石家小学少先队大队辅导员事迹材料[小编推荐]

少先队大队辅导员事迹材料

石家小学刘海萌

本人自担任学校大队辅导员两年以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以人为本的原则，创照性的开展丰富多彩的系列主题教育，帮助少先队员们在实践中养成良好的道德行为习惯。

在这份工作中，我与队员们一起喜，一起忧，一起学习，一起进行课外活动，我们的心交融在一起，也让我从队员那里得到了无穷的乐趣和力量。

为了让工作能顺利开展，我在努力搞好教学工作的同时，积极参加杨陵区辅导员的培训学习活动；还通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况及发展动向；虑心向其它学校了解少先队员工作的情况。我主动及时地向校领导汇报我的工作情况，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己是活动的主人，极大限度地提高每一个队员参与的积极性。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学生的不同年龄特点，利用学环境日、劳动节、教师节、母亲节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。

本学期，在学校领导的安排指导下，我校开展了多次内容丰富的教育队会活动。

一、结合三月份学雷锋月，进一步弘扬雷锋为他人服务的精神，以大队委牵头，各中队委积极配合，在学校掀起了以“扬雷锋精神，做文明少年”为主题的学雷锋活动热潮。引导队员从自己做起、从身边做起、从细微做起，用实际行动发扬雷锋精神。本次活动中通过回顾雷锋的生平事迹和雷锋故事，使少先队员知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发少先队员向雷锋同志学习的热情。其次，让少先队员真正领会雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学雷锋，做“雷锋”式的好少年。

同时，在学雷锋月学校也开展了一系列的实践活动：

1、3月5日：我身为大队辅导员向全校师生发出了向雷锋同志学习的倡议。

2、以“三八妇女节”为教育契机，大队委及时联系各中队委共同商量，在节日来临之际，召开“感恩母亲”的主题班队会，倡议学生回家为妈妈做一张贺卡或干一件力所能及的事，将爱心献给妈妈。

3将爱心献给自己 ：像雷锋一样珍惜时间、像雷锋一样勤奋学习、像雷锋一样勤俭节约。

4、、在3月5日——3月11日活动期间，各班出了一期“弘扬雷锋精神”的黑板报。板报主题要鲜明，内容切合班里的实际，富有较强的教育性，设计很有特色。

5、各班于3月11日下午利用班会课召开“走进雷锋”主题班队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

6、学校于3月14日下午召开以“扬雷锋精神，做文明少年”为主题的大队会活动。

7、3月底学校又在每班评选了1名“学雷锋标兵”，宣传他们的学雷锋事迹（学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。比如：在班上成立“一帮一”互助小组，帮助部分学习有困难的学生，利用课余时间帮他们补习。）并为他们颁发了奖状。号召全校学生向他们学习。

二、为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，结合我校实际情况，今年四月份学校大队部又在学生中组织开展了主题为“缅怀革命先烈，传承优良传统”的形式多样的清明节教育队会活动：

1、开展清明文明祭扫活动

清明节是中华民族祭奠逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。无数革命先烈为了人们的解放事业,为了今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,让同学们了理解扫墓的意义,培养尊重烈士的情感, 2013年4月3日由我和两名中队辅导员带领32名优秀少先队员为石家村的杨俊平烈士扫墓。号召所有少先队员时刻铭记烈士，继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习!

2、开展了一次“缅怀先烈、树立远大理想”演讲诗文诵读队会活动。

4月10上午在学校操场以各班为单位，诵读中华经典，弘扬中

华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文到现代的优秀诗文，各班诵读形式多样，演讲的同学个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了大家的心灵。：四年级杨文静朗诵的《向先烈歌唱》、六年级石凯乐朗诵的《蝶恋花》和五年级赵正阳和苏佳朗诵的配乐诗《囚歌》受到了全校师生的高度赞扬。

3、全校3-6年级共有80余人次参加了开展 “网上祭英烈”活动。在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

4、各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作清明节日手抄报。寄托队员对革命先烈的缅怀之情。通过手抄报活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。

5、引导学生积极开展“清明传统活动”

让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。本次“缅怀革命先烈，传承优良传统”主题队会活动，使全体队员的心灵再一次受到了启迪，他们暗下决心将踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏。

三、结合杨凌区举办的校园文化节活动，我在领导的支持和指导 下积极开展了一系列的校园文化活动。比如：期中考试后进行了弘扬十八大精神的演讲比赛和经典古诗诵读活动，在教学之余又积极筹化创新参加中心校的庆六一文艺节目等等。

我既是石家小学的大队辅导员，也是一名中队辅导员，同时还担任四年级的语文和英语教学。虽然平时的工作是繁忙而充实的，但是我毫无怨言，尽自己最大努力干好本职工作，在教学上获得的多次荣誉和在大队工作中取得的成绩，得到了领导和同事们的好评和肯定。我认为少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。因此，身为一名大队辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展学校的大队工作。

第二篇：优秀少先队大队辅导员事迹（范文）

优秀少先队大队辅导员事迹材料

双城区兆麟小学 许铁艳

1998年从师范学校毕业，许铁艳老师心怀自己的梦想走上了教育教学岗位。许铁艳老师自参加工作以来，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于学校教育改革的实践，努力按素质教育规律办事，尤其是在担任许铁艳老师校少先队大队辅导员一职以后，伴随着那一张张可爱的笑脸，许铁艳老师走过了5个年头了。回顾这几年的工作，许铁艳老师为许铁艳老师的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。许铁艳老师在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事，为许铁艳老师校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献。

主要事迹如下：

一、为人师表，做孩子的表率。

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，许铁艳老师很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：许铁艳老师要求学生按时到校，不迟到。许铁艳老师就要求自己每天尽早的到校，在少先队工作这几年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，许铁艳老师只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，许铁艳老师都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用许铁艳老师自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。

其次，许铁艳老师在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和其他“兄弟”学校的辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，许铁艳老师注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、关爱孩子，做他们的知心朋友。

要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。许铁艳老师把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，许铁艳老师常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅导员，许铁艳老师对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，许铁艳老师静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，许铁艳老师找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。渐渐地，时间一长，许铁艳老师自然成了孩子们的知心朋友。

三、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此许铁艳老师在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

四、勇于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，许铁艳老师想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但许铁艳老师从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要许铁艳老师们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，许铁艳老师在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是许铁艳老师利用“三八”这个传统节日，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自许铁艳老师教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。课后还将活动延伸到家庭，将三月定为“孝敬月”，月底评比出“十佳小孝星”，这一活动受到了家长们的欢迎和支持。

许铁艳老师还创造性地开展了假日小队活动: 1.组织学生打扫“门前一条街”。

2.参观蒙牛六期先进的现代化生产基地。

3.举办“爱许铁艳老师家乡，兴许铁艳老师和林”征文比赛。4.以“家乡变化大考察”为主题的庆祝建国六十周年采访活动。5.清明节带领学生去烈士纪念碑扫墓，进行爱国主义教育。

6.以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的能力。

许铁艳老师还以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展手拉手活动，为贫困学生捐款捐物。增长了爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。

总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，许铁艳自豪；献身少先队辅导员工作，许铁艳无怨无悔。在今后的工作中许铁艳老师将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

双城区兆麟小学许铁艳

2014-9

第三篇：少先队优秀大队辅导员事迹

优秀少先队大队辅导员主要事迹及获奖情况

有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我已担任了两年的大队辅导员工作,自信、有朝气，成为了一名深受少先队员们欢迎的少先队大队辅导员。我面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

刚开始少先队工作有很多不让人理解的地方，而我一个初出茅庐的新教师对于工作又不是特别得心应手，所以特别的憋屈，不过后来无意当中逛到少先队大队辅导员网站上，在那我们可以互相吐口水，但是更多的我学到了该如何处事与布置工作，如何调整自己的心态。

敬业——乐于吃苦中苦

少先队事业是必须埋下头去干的事业，做了，就必须做好吃苦的准备。我接受了这个挑战，也开始真正用心去经营。一走上岗位，我就以满腔的热情和自信投入到了少先队工作之中：工作千头万绪，毫无经验的我经常忙得象热锅上的蚂蚁团团转„„面对困难，我积极乐观，充满激情地拼搏着，因为我深知：要做好少先队工作，吃得苦中苦才能有收获！在各类评估整理材料过程中，我经常是连续几天熬至深夜。每学期为了艺术节的事，我们几个同事是连续几个星期放弃休息日，功夫不负有心人，经过我和同事们的共同努力，我们学校的方案获得了每年都获得了优秀方案。爱业——善于开拓创新

少先队是孩子的事业，更是一个“开拓未来”的事业，我深深明白，少先队事业并不仅仅靠吃苦就能成就的，少先队员的教育必须紧紧跟随时代的脚步，这样与社会接轨，与生活接轨，我们的孩子才能更快更好更健康地成长。在这个问题上，张校长给了我很多启发和思考，更为我的发展创造了空间，为了让少先队焕发生命力，我在每年的计划中，总是努力思考、勇敢创新，探索适应队员发展新需求的个性化活动，搭老台唱新戏。例如升旗仪式讲话，每个学期我总要和辅导员商量，尝试不断地改变活动的方式和形式，甚至大胆尝试让一年级的小朋友也参加，另外，在张校长的建议和鼓励下，我还搞了大型的六一活动等一系列少先队活动为队员们开拓了思维，激发了想象，更给了他们展示自我的平台，增强了队员创新意识，学校的智慧教育也得到了拓展和延伸。

研业——重视理论研究

少先队活动虽然搞得红红火火，但熟悉少先队业务的我心里却依然紧着一根弦，我们还欠缺少先队的镇家宝：少先队品牌。作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我正努力致力于少先队工作的管理和研究，在工作中，我还利用业余时间不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

在全校老师的努力下，我在职期间我校少先队取得的成绩 1.在2011年“崇德向善，心系祖国”镇级比赛中荣获三等奖 2.指导学生在镇汉字书写比赛三等奖 但是在少先队研究方面我做的还是不够好，今年我打算重新学习，在校长的鼓励下，打算扎扎实实开展活动，多阅读有关少先队书籍，为以后开展工作打下有利的基础。

近二年来，在少先队工作中我虽然取得了一些成就，但我深知，这一切都离不开领导和同事们的大力支持，更是队员们辛勤努力浇灌的花朵！面对未来，我将继续为少先队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。我相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！

第四篇：北辰小学少先队大队辅导员个人事迹简介

北辰小学少先队大队辅导员个人事迹简介

北辰小学 刘萍

自2012年我担任城关镇北辰小学少先队大队辅导员以及六（2）中队的辅导员以来，我始终把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，我会深为孩子们的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲。以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。

一、健全组织，抓实常规教育活动。

少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。精选文明礼仪、行为习惯、安全等方面行为准则，利用周一的升旗仪式进行讲读，学生们也慢慢地改变了一些不良的行为习惯。为协助学校做好日常管理工作，我和各中队策划组织成立“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值班教师对下课后的学生进行安全、纪律、卫生监督。同时，红领巾广播站每周二、四中晚饭后播放，主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行，也为学校的管理做出了突出贡献。丰富多彩的少先队活动是对少先队员进行思想教育的主要阵地，每年在特定节日来临时，我都会组织少先队开展“庆元旦”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中” “诚实守信学做人”等汇演、朗读、演讲、讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在师生中受到好评和热烈反响。

二、精耕细作，精细管理，强化学校少先队工作特色品牌实践体验，促进孩子快乐成长

少先队的优势是活动育人、实践育人，雏鹰争章、手拉手、校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，我充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。今年响应上级号召，在三月的“学雷锋”活动月中，开展“3.5学雷锋”主题教育“五个一”系列活动

1、开展一次主题升旗仪式。大队部利用周一升旗仪式开展仪式教育，进行学雷锋活动宣传，号召少先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围，教育少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。

2、开展三次黑板报评比活动。各中队利用黑板报、中队小报进行以“学习雷锋好榜样”、为主题的板报评比活动。通过队员们自主进行资料的查阅、精心地构思、巧妙地排版充分发挥少先队员的主观能动性，通过中队阵地建设广泛宣传雷锋精神。

3、开展一次主题队会。各中队开展一次以“雷锋精神代代相传”为主题的主题队会，通过听雷锋的事迹、讲雷锋的故事、读雷锋日记、学唱雷锋歌曲等内容对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

4、学唱一支歌曲《学习雷锋好榜样》。在各个班级中开展学唱雷锋歌曲，并利用“六一”儿童节对各个班级的歌曲进行评比。

5、开展一次手拉手结对活动。通过高年级与低年级结对、与留守儿童结对，开展互帮互助活动。在活动期间帮助低年级的弟弟妹妹上一堂队课、帮助大扫除一次、帮助出一期黑板报、送一本好书、帮助辅导学业等活动，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神、将小小七彩心之花洒满校园。这些活动的开展充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育。

一年多年的工作实践让我深深体会到爱是少先队辅导员的天职，是成功的源泉，只要爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，我就会获得用之不竭的前行动力，在“小小红领巾”的天空下，我用脚下的土地感知阳光的力量，用自己的绿荫呵护每一片花瓣独特的馨香。有人说：“生命如水，在接下来的工作中，将用我如水的生命，继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工作。

第五篇：少先队大队辅导员材料

作为学校少先队大队辅导员，在这个平凡的岗位上用一颗不平凡的心，谱写着属于自己青春的故事。

自担任大队辅导员以来，她认真学习各种教育理论知识，把握时代脉搏，在工作中，她充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的教育活动：三月份开展 “学雷锋日”主题活动；四月份开展“清明节扫墓” 活动，其中2005年的祭扫活动，在当日北京电视台中午的《特别关注》栏目和晚上的《晚间新闻》栏目中进行报道；六月份开展 “六一”庆祝活动，全校师生及家长共同参与的“爱在天地间，共创和谐校园”为主题的庆六一师生文艺汇演，受到教委主任和星城街道领导的好评；九月份开展 “庆祝教师节”、“尊老爱老”活动；十月份开展“庆祝国庆节”相关活动，对学生进行爱国主义教育；“少先队建队日”开展相关活动，充分体现少先队育人职能。在学生中开展“我为队旗添光彩”演讲比赛；在少先队员中开展“我是队中小主人”少先大队干部竞选活动；清扫红领巾街；带领学生进行扫墓活动；在全校征集新童谣；以“知荣明耻”为内容、以开展“寻找我身边的道德之星”为途径，在学生中开展社会主义荣辱观教育；在班级贴“八荣八耻”宣传画，在学生中征集“八荣八耻”征文；利用广播对学生进行礼仪教育等等。

为迎接北京奥运会的到来，2007年她策划了以“小小奥运会”为主题的校级运动会开幕式，活动受到燕山教委领导和体卫中心领导的高度评价，此创意还应用到“区运动会”的开幕式中。在2008年6月2日燕山办事处举办的“迎奥运全民健身月”启动仪式上由她排练的88名学生抖空竹的精彩表演，受到了办事处和教委领导们的一致好评。2008年为贯彻市少工委“微笑北京——雏鹰五彩行动”主题活动和区少工委“微笑燕山——雏鹰五彩行动”主题教育，在学校少先队员中开展“雏鹰起飞，唱响2008”主题教育，在活动第一阶段中开展“快乐参与——‘我的2008奥运会圣火点燃方案创想’大赛活动”，在全校学生及其家庭中广泛征集奥运会主火炬点燃的方案，共收到121个方案，第二阶段开展“快乐奉献——争戴‘微笑圈’活动”，共选出奥运文明家庭、奥运环保家庭、奥运爱心家庭、奥运文化传承家庭、奥运诚信家庭各13个。第三阶段全校 共同快乐分享“微笑示范家庭”和“奥运微笑天使”的成果。在08年暑假期间，组织队员开展“我是文明小观众”、“我是微笑志愿者”、“圆梦2008”、“绿色奥运在我身边——让课本循环起来”、“我的暑期奥运之旅” 等活动。十四年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，刘锐老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们也深信，通过她各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

在班主任兼中队辅导员的岗位上，为充分发挥班队小干部的组织管理职能，他于1986年9月起，在我县率先推行了小干部竞选轮任制。他坚信“阵地是队员自我展示的大舞台，活动是队员接受锻炼的实践场”，在所辅导的中队相继建起了“红领巾书报台”、“小天使捐款箱”，办起了“小星星手抄报”，成立了“啄木鸟护绿队”、“小巧手工艺组”、“小诸葛智囊团”，开展了“你帮我助同成长”、“卫生死角大扫荡”、“我替妈妈下厨房”、“我让名字更闪光”、“奇思妙想我最棒”、“家乡名胜我探访”、“英雄催我更自强”等主题鲜明的系列化实践活动。一批批队员在阵地里练出了真本领，在活动中培养了个性特长。1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。

今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑起了重担。在14所学校选拨赛中，13年中，彭晓灿不仅完成了本职工作，还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修，现正在攻读本科学历。

身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。