第一篇：浅析电子商务专业学生的就业领域及发展前景.doc
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浅析电子商务专业学生的就业领域及发展前景
作者：郭汝惠
来源：《教育与职业·理论版》2008年第24期
[摘要]文章分析了电子商务的现状与前景，阐述了电子商务专业的发展历程及特点，论述了电子商务学生的就业领域及发展前景，指出电子商务专业的毕业生就业领域广泛，发展前景乐观，电子商务必将成为电子时代的一个朝阳职业。
[关键词]电子商务 就业领域 发展前景
[作者简介]郭汝惠（1962-），女，北京崇文区职工大学管理系主任，副教授，研究方向为计算机应用和电子商务。（北京100061）
[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2008）36-0171-02
电子商务专业在我国已有七年的开办历史，但由于人们对电子商务专业学生就业的岗位或领域的认识还相当模糊，缺乏对其深入的分析、研究和思考，致使专业教师对人才培养的目标不明确，学生学习目标和方向不清楚，对就业领域及发展前景缺乏正确的认识，这不仅影响教学效果，降低了电子商务专业教学效率，更重要的是严重阻碍了电子商务在我国的健康发展。
一、电子商务的现状与前景分析
电子商务是一种新兴的、处于发展过程中的现代商务方式。联合国对电子商务的定义是：发生在电脑网络上的，包含企业之间（B2B）、企业和消费者之间（B2C）以及消费者和消费者之间（C2C）的商业交易。电子商务的发展速度之快，远远超过我们的想象，普及速度之快，令人难以置信。它不仅带给人们商业机会、利润空间，更改变了人们的生活及工作方式。没有了时间、空间和人为条件上的限制，人们的生活和工作将变得更加方便、灵活和自如，信息渠道更宽，信息传输更快。
进入21世纪以来，随着全球经济一体化的不断深入，在Internet技术的推波助澜下，电子商务这个新兴行业迅猛地席卷整个世界。虽然我国电子商务发展起步较晚，但势头较强，政府也在积极推进电子商务的发展，电子商务已成为我国经济增长的助推器，它的广泛应用降低了企业经营、管理和商务活动的成本，促进了资金、技术、产品、服务和人员在全球范围的流动，推动了我国经济全球化的发展。资料显示，全球的电子商务金额每年翻一番，通过电子商务实现的交易已经占到全球贸易额的15%～20%，中国的年平均增长约为243%。据艾瑞咨询发布报告显示，2007年中国通过B2B电子商务完成的交易额达到21239亿元，较上年增长65.9%。中国互联网协会数据中心的调查报告预计，未来两年中国B2B电子商务规模将继续高
速增长，到2009年，中小企业信息化投资将突破2300亿元。据专家预测，中国电子商务这几年的发展速度在40%，未来几年可能会超过50%。可以预言，由传统企业延伸过来的电子商务公司和互联网中成长起来的中小网商将会是未来中国电子商务发展的核心力量。
二、电子商务专业的发展历程及特点
（一）电子商务专业在我国的发展历程
教育部从2000年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，首批高校包括：北京交通大学、北京邮电大学、浙江大学、西安交通大学等13所；2000年8月起，全国高等教育自学考试委员会也面向社会开设高等教育自学考试电子商务专业（专科、本科），并设立电子商务高、中级专业证书；2002年初，教育部又批准了中山大学、天津大学、南京大学、四川大学等83所高等院校试办电子商务专业；截止到2006年9月，教育部批准或备案的开设电子商务专业的普通高等学校有近300所，在读的电子商务专业学生达数十万人。
（二）电子商务专业的特点
电子商务专业是21世纪进入e时代的新专业。它是利用现代计算机技术和通信技术进行商务活动的综合性专业，是一门集经济、管理、计算机网络技术、电子与信息技术、法律等相关学科内容的交叉性和综合性很强的专业。电子商务专业是研究在互联网时代的商务信息处理与电子贸易，电子商务开发与设计的原理、原则和方法，解决电子商务实现过程中的信息安全、电子支付、身份认证（CA）、电子商务的物流与供应链管理、ERP、CRM等一系列重要问题的边缘学科。电子商务不是“电子”与“商务”的简单叠加，而是技术渗透商务、商务活动利用技术的自然结果。在市场经济条件下，对企业来说，电子商务中的“电子”是手段，“商务”是目的，偏重一方而忽视另一方，都有可能使这一专业退化为计算机专业或工商管理类专业，从而失去自身特色。
电子商务专业与其他专业不同之处在于：电子商务专业所学课程涵盖了计算机科学、市场营销学、消费者行为学和心理学、金融学、管理信息系统、经济学、会计学、管理学、商业法律和道德规范等多学科；电子商务所用的技术涵盖了计算机技术、通信技术与网络技术、网络编程语言、数据库与数据仓库技术、安全加密技术、电子支付技术、智能信息处理技术以及计算机综合应用技术如ERP、CRM等。
三、电子商务学生的就业领域及发展前景
（一）就业领域及其现状分析
电子商务专业学生的就业领域主要涵盖五个方面：（1）网站策划/编辑。一般要求：熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程；熟悉电子商务运营与操作流程，能够洞悉电子商务的发展方向；对企业上网有比较深的理解，熟悉企业网站的功能要求；有较强的中文功底和文字处理能力，具有一定的网站栏目策划、运营管理知识；具有较强的选题、策划、采编能力、归纳能力；熟悉电脑操作，掌握基本网络知识。（2）网站推广。一般要求：负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划；网站社群相关服务，内容规划及经营；会员维护及管理工作；能够独立做市场宣传策划及文案的撰写；能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作。（3）网站开发人员。一般要求：负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持；能够满足运作层对技术层的需要；精通ASP/PHP/CGI三种开发工具的一种，能够独立开发后台；精通SQL server，Access，能够独立完成数据库的开发；熟练掌握ASP，ASP.Net，JAVA，JAVASCRIPT，SQL SERVER等技术；熟练掌握Windows2000/2003，Linux/Unix其中一种操作系统；熟悉网站的管理、设计规划、前台制作、后台程序制作与数据库管理流程与技术。
（4）网站设计。一般要求：熟悉FrontPage，DreamWeaver，Flash等网页制作工具，能够承担大型商业网站制作；具有沟通、合作精神，有创造力；熟悉HTML，JAVASCRIPT，能够了解jsp或servlet或php，独立完成动态网页；了解网站程序实现原理，有与程序员配合经验。
（5）网络营销员。一般要求：熟悉网络、网络营销和办公软件；负责公司产品在网络上的推广；对网络营销感兴趣，并能很好地掌握电子商务及网络发展的各种理念。
可以看到，电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求。近年来我国电子商务迅猛崛起，而电子商务职业人才相对缺乏，制约了电子商务在我国的发展。据劳动部门统计，目前国内电子商务从业人员已达数十万人，且社会需要的网络人才中有70%会涉及电子商务。由此可见，未来10年，我国电子商务人才缺口将远远突破200万人。目前，绝大多数企业（特别是中小企业）已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营，因此，急需电子商务人才。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的“瓶颈”。
加强电子商务人才的培养，积极推动电子商务职业技能培训和职业资格鉴定工作，受到我国政府及各界人士的高度重视。而目前高校在电子商务人才的教育和培养方面还有欠缺，存在的主要问题是：第一，课程开设不合理。现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成，专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。怎样有机地把电子商务课程组织好，学校该如何做好与社会的对接，是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。第二，学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。当然，在这一问题上，除了校方，学生也负有一定的责任，学生应在这一方面主动做好与社会的对接。第三，岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。
（二）发展前景分析
随着电子商务的普及，市场的需求与专业人才的比例严重失调，对电子商务的人才需求将大幅度提高，因此电子商务专业的毕业生将有着广泛的就业机会和发展前景。具体体现在：
（1）各级政府、各个部门实施电子政务，需要大量专门从事文字输入、信息处理以及网络管理与政府网站维护的人员。（2）国内企业陆续加入各类信息网。截止到2007年12月31日，仅在阿里巴巴（Alibaba.com）上注册的企业就达2700万家，遍布200多个国家和地区，许多企业借助这些B2B网站进行商情检索、贸易谈判、货物采购和电子支付，这必将增加对电子商务专业人才的大量需求。（3）许多金融机构和证券交易公司开展网络银行、手机银行、网
上营业厅、网上股票以及网上保险等业务。（4）电子商务是现代信息技术应用于商贸业、制造业的一种新兴的商务模式，其运用互联网技术，构建了一个统一标准的应用平台。在这个平台上，衍生出了各种跨企业、跨行业、跨地域的电子商务应用模式，如企业之间（B2B）、企业政府之间（B2G）、企业客户之间（B2C）的网上生产制造、管理、服务、交易、结算、信贷、纳税、报关、物流配送、购物等，成为促进经济和信息全球化的一个新的支点，电子商务人才也将成为迫切的需要。（5）潜力巨大的网络旅游模式，将成为旅游经济的主导。截至目前，全国旅游网站已突破300家，网上旅游市场发展迅速，对电子商务人才需求成不断上升趋势。（6）网上文化市场发展迅速。网络传输的广域性、资源的共享性、参与的交互性为网上文化市场的发展提供了广阔的空间。文学、音乐、美术、绘画、收藏、集邮、钱币、工艺品、健美及休闲等网站林立。2008年7月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的“第22次中国互联网络发展状况统计报告”显示，截至2008年6月底，十大网络应用中，三大娱乐类网络应用——网络音乐、网络视频和网络游戏都分列其中，娱乐仍旧是中国网民的主要互联网活动之一。（7）我国是农业大国，农业网站发展很快。不仅各省市普遍建立了农业信息网
（agri.gov.cn），还涌现了“中华十亿农副产品商务信息网”“福州亚峰”“南京白云亭”这样一些大型网上市场。网上经营的品种一改以往以粮食、化肥为主的局面，副食、家禽、农药、土特产、花卉、园林、水产品、茶叶、鲜果等全部上网。尽管和九亿农民形成的庞大市场相比，农业网站还不是很多，但其起点高，特色鲜明，必将使我国农村很快进入电子商务实战阶段。
（8）随着世界经济一体化进程的加快，我国的人才将融入国际人才市场，而电子商务人才是国外企业、各类经济组织的首选类型。
总之，未来几年我国电子商务人才供求缺口将不断加剧，电子商务人才被称为“金领”更是不争的事实，其就业领域广泛，发展前景乐观，电子商务必将成为电子时代的一个朝阳职业。［参考文献］
［1］吴凤珍，文辉.未来中国最热门的十大职业［M］.北京：中国经济出版社，2004.［2］中国就业培训技术指导中心.电子商务师国家职业资格培训教程［M］.北京：中央广播电视大学出版社，2004.［3］李琪，彭丽芳.普通高等学校电子商务专业人才培养调研报告［M］.北京：高等教育出版社，2007.［4］21世纪高等职业教育通用教材编委会.就业导向的高等职业教育“双证书”教学研究［M］.上海：上海交通大学出版社，2007.
第二篇：电子商务专业学生如何就业
2000年，教育部批准13所高校设立电子商务专业，自那以来，据说设此专业的高校目前已经有几百所，在校学生数够凑一个集团军，不知这算不算高校跨越式发展，走向辉煌的例子。随着电子商务专业学生陆续走向市场，就业幅度及薪水似乎未见实现跨越，反倒不时能听到对电子商务专业教育的忧思、反思和建议。
幸福的专业总是相似的，不幸的专业各有各的不幸。如果不幸学了这个专业，而且即将毕业，那该何处就业呢？
如果你学的电商专业没有一个突出的方向，会觉得是个大杂烩，感觉学了很多，但什么都没学会，没有构建起专业的核心竞争力，尚未应聘，已失去几分自信。再加上没有经验，无法说服自己是职位的最佳人选。其实，什么都是争来的，求职也一样。电子商务专业建立在传统商业基础之上，把眼光放广一点，姿态摆低一点，谋得入门岗位，应该有机会。
首先，忘记自己是电子商务专业的毕业生，就把自己当成市场营销专业毕业的。如果人事部门质疑，你就说是市场营销方向。哪个电子商务专业的没有市场营销、网络营销类的商务课程呢？与真正市场营销毕业的，电子商务的学生在网络使用上有先天的优势，不足之处可能是消费心理消费行为方面的知识，而这样的书到处都是，随便看一本足够了。而和市场营销相关的岗位如销售、客服、推广、公关、业务那就太多了。
其次，如果自己英语水平过关的话，可以去外贸，你就称是国际电子商务方向，如果没有学外贸实务方面课程的话，你可以称选修过、或旁听过。暗地里也只需稍微补一下，足可以应付面试。
第三，如果技术过关的话，对硬件、软件比较熟悉，熟练掌握一项开发技术，可以应聘相应的技术职位。或去IT、互联网行业应聘销售、服务，这就需要理解技术，不是一般市场营销专业学生能一下做到的。
第四，女生可以考虑应聘行政职位，包括一般文员、秘书、助理之类。因对办公自动化、信息化更容易适应，这些职位，电子商务学生有足够的竞争力，不一定非是文秘专业。
第五，自主创业，看个人情况。现在在网上开个商店那么容易，只要有东西可卖，就可以一试，而不需像过去创业的传统，非要到工商部门先注册。网上创业，不用交税、省去房租，做网商真是很容易。能看到在校大学生开网上商店，创业成功的例子，当事人学得还不是电子商务专业。
第六，继续参加一种考试。在这种模式下可能是考公务员，也可能是考研、升本或出国。适合学习好的学生，尤其是应试能力强的那种学生，特别是会猜题的。
上了几年大学，就业的关键是先找到一个入门职位进入企业，亲身经历一下商业是怎么一回事，体会一下企业是怎么回事。不管什么职位，等你的表现能证实电商学生确实比其它专业学生强、不一样时，整个就业市场才会对电商学生慢慢形成好印象。否则，企业会形成“刻板印象”，认为这个专业的学生是头发丝提豆腐——提不起来，那样的话，后面毕业的电商学生就业更难。
其实，任何专业都是个壳，借助学习壳里的内容，关键是提高能力、掌握方法和发现自我。如果你的综合素质足够高的话，相信企业会慧眼识珠。最怕的是自己什么都不行，而心态上还依然是我学了个热门专业。那就把自己害苦了。
第三篇：电子商务专业学生就业情况调查报告
前 言
伴随着因特网的迅速发展，人们的生活节奏有了很大的变化，大家不再是局限于市场上的交易了，通过网上的交易已经很频繁了。为了适应社会主义市场经济发展需求，电子商务专业不断的涌现和发展，电子商务对社会的发展取着重要的作用，社会对电子商务专业的需求量很大。教育部从XX年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，首批高校包括：北方交大、北京邮电大学、浙江大学、西安交大等13所，于XX年开始招生。XX年8月起，全国高等教育自学考试委员会也面向社会开设高等教育自学考试电子商务专业（专科、本科），并设立电子商务高、中级专业证书。XX年初，教育部又批准了中山大学、天津大学、南京大学、四川大学等83所高等院校试办电子商务专业。另外，还有很多学校在不同专业的教学中都增加了电子商务课程并准备设置电子商务专业。截止至XX年，教育部已经批准181所普通高等学校本科开设电子商务专业，在读的电子商务专业方向的学生达数十万人。从去年开始，已经陆续有电子商务专业的学生走向市场，然而，根据最近《电子商务世界》一篇名为“电子商务专业人才培养忧思录”的文章，电子商务专业学生就业不容乐观，作者根据调查，发现去年“截止到XX年6月15日，电子商务专业应届毕业生就业率为20%，” 但在XX年6月中旬教育部公布的全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。就业前景是很不乐观的，要早日改变这种就业现状，提高电子商务专业的就业率，我们一定要找到问题的关键，为此我对电子商务专业的学生的学习情况及学校的有关设施进行了调查。
主 体
本次调查活动是通过调查问卷、查阅资料及对学校有关人士的访谈完成的。
通过从XX年年10月9日至XX年年11月10日为期20天的问卷调查及访谈，问卷调查对象是07电子商务班及历届电子商务的毕业生，发出问卷共162份收回150份有效问卷。通过调查，对电子商务专业学生的学习情况有了全面的了解，调查的结果总结如下：
一、电子商务专业的就业现状
在访谈中，学校的有关领导透露，连续几届电子商务专业的就业情况都不是很理想，就业率非常地低，每年的毕业生中只有10%的毕业生是从事有关电子商务方面的工作，剩下的都很难顺利地找到对口的工作，曾经有有关人士统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实却并非如此。在北京XX年的人才需求调查中，电子商务人才需求是排在第一位的。但近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，劳动和社会保障部部长郑斯林在京表示：劳动和社会保障部门力争XX年全国应届毕业生在9 月1日前平均就业率达到70％以上，很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，更令人担忧的是，42.9%的电子商务专业非应届毕业生表示：虽然没有毕业，但是他们已经通过各种渠道了解到电子商务毕业生很难就业。电子商务专业的就业形势为非应届毕业生蒙上沉重的就业压力与心理负担，他们已经考虑辅修其它专业。如果不能扭转这种局面，未来中国电子商务人才将会出现短缺的局面。因此,整体上全国的电子商务专业的就业现状都不是理想的。
二、电子商务专业就业率低的原因
社会对电子商务的需求量那么大，为什么电子商务专业学生的就业率却那么低？通过分析收回的150份有效调查问卷及从有关人士的访谈中，可以总结出以下两方面是造成这种情形的原因：
1.学生的专业知识不扎实，基本技能薄弱。
从问卷中，可以统计出100%的学生都上过网，知道如何上网，但是在网上买过东西的却只有大约4%，可见很多的学生对网上购物不了解；上网经常浏览电子商务网站的只有5%，50%的学生上网偶尔会浏览专业网站，55%的学生根本就没有浏览过专业网站；从问卷中统计只有30%的学生在填报电子商务专业时对它有一定的了解，对这个专业感兴趣，70%的学生都不是自己填报的。因此大部分学生对自己所学的专业不是很感兴趣的。上专业课看课外书的45%，睡觉的有10%，做其他的5%，真正认真听讲的只有40%。由此可见，学生的专业知识是学得很不扎实，另外上机课会按老师的要求认真练习的只有35%，绝大多数的学生是上网聊天；打字速度一分钟达到120个字的都没有，70%的学生打字还要看着键盘。这都是电子商务专业的基本要求，很多的学生都不能达到。由此可见学生的基本技能是很薄弱的，另外，在跟学生的访谈中，发现了85%的学生对电子商务的就业方向和就业岗位不清楚，社会上需要的电子商务人才要符合什么条件就更不知道了。调查中，绝大部分应届毕业生谈到之所以不能顺利找到工作的最主要的原因是他们不知道应聘何种企业、何种职务,未能顺利就业的应届毕业生中有76%是因为就业方向模糊。
2.学校的硬件设施不完善及培养方向的偏差
（1）课程开设的不合理。78.6%的学校这个专业开设的课程太杂了，没有一个明确的方向，没有构建起专业的核心竞争力。现阶段在我国电子商务专业的教师大多是经济与计算机专业方向的，没有有机的把电子商务的课程组织好，也没有注重培养学生与社会接轨的意识。
（2）学生的实习89%的时间是在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。
（3）学校的硬件设施不完善，网络还不是很畅通，学校的机房很多时候是网络不通的，这对教学方面造成了很大的影响，另外，由于资金的问题，学校的计算机也很有限，不能保证学生每人一台机子。学生与学校所配电脑的比率仅为3：1，这也使教学质量大打折扣。
三、提高电子商务就业率的措施
1.学生方面。学生要有自我提高的意识，要从“要我学”转到“我要学”，增强对电子商务的兴趣，平时多关注专业的发展方向，了解要掌握的专业技能，然后有针对性的进行学习。
2.学校方面。学校要和社会接轨，开设的课程要合理，及时的了解社会对电子商务人才的要求，及时的调整好教学的方向，尽量提供给学生好的学习环境，学校要多与企业单位联系，让学生有更多的机会接触社会，获得经验，满足社会的需求，从而提高就业率。
3.社会方面。社会上的人士要支持电子商务教育事业的发展，为学生为老师提供更好的待遇。
结 语
通过调查分析，我们可以看到的是，电子商务的总体发展水平还是处于初级阶段，就业情况不是很乐观，就业率不是很高，其主要原因是学生的专业知识不够扎实，学校培养方向有偏差。对于学习电子商务专业的人来说，一定要了解本专业的就业方向及其就业前景以及要掌握的专业技能，这样才能在经济全球化和信息技术与信息产业迅速发展的时代立于不败之地。学校教育也要尽量与社会接轨，不仅要教给学生理论知识，更要注重培养学生的实际动手能力。另外也要改善学校的硬件设施，比如计算机方面，要让每个学生都有机会上机操作，只要在这两方面都有改进的，相信电子商务专业的就业率会有很大的提高，因为它有很大的发展空间。
第四篇：电子商务专业学生就业情况调查报告
本次调查活动是通过调查问卷、查阅资料及对学校有关人士的访谈完成的。
一、电子商务专业的就业现状
二、电子商务专业就业率低的原因
社会对电子商务的需求量那么大，为什么电子商务专业学生的就业率却那么低？通过分析收回的150份有效调查问卷及从有关人士的访谈中，可以总结出以下两方面是造成这种情形的原因：
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第五篇：电子商务专业学生就业情况调查报告
电子商务专业学生就业情况调查报告
前 言
伴随着因特网的迅速发展，人们的生活节奏有了很大的变化，大家不再是局限于市场上的交易了，通过网上的交易已经很频繁了。为了适应社会主义市场经济发展需求，电子商务专业不断的涌现和发展，电子商务对社会的发展取着重要的作用，社会对电子商务专业的需求量很大。教育部从xx年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，首批高校包括：北方交大、北京邮电大学、浙江大学、西安交大等13所，于xx年开始招生。xx年8月起，全国高等教育自学考试委员会也面向社会开设高等教育自学考试电子商务专业（专科、本科），并设立电子商务高、中级专业证书。xx年初，教育部又批准了中山大学、天津大学、南京大学、四川大学等83所高等院校试办电子商务专业。另外，还有很多学校在不同专业的教学中都增加了电子商务课程并准备设置电子商务专业。截止至xx年，教育部已经批准181所普通高等学校本科开设电子商务专业，在读的电子商务专业方向的学生达数十万人。从去年开始，已经陆续有电子商务专业的学生走向市场，然而，根据最近《电子商务世界》一篇名为“电子商务专业人才培养忧思录”的文章，电子商务专业学生就业不容乐观，作者根据调查，发现去年“截止到xx年6月15日，电子商务专业应届毕业生就业率为20%，” 但在xx年6月中旬教育部公布的全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。就业前景是很不乐观的，要早日改变这种就业现状，提高电子商务专业的就业率，我们一定要找到问题的关键，为此我对电子商务专业的学生的学习情况及学校的有关设施进行了调查。主 体
本次调查活动是通过调查问卷、查阅资料及对学校有关人士的访谈完成的。
通过从xx年年10月9日至xx年年11月10日为期20天的问卷调查及访谈，问卷调查对象是07电子商务班及历届电子商务的毕业生，发出问卷共162份收回150份有效问卷。通过调查，对电子商务专业学生的学习情况有了全面的了解，调查的结果总结如下：
一、电子商务专业的就业现状
在访谈中，学校的有关领导透露，连续几届电子商务专业的就业情况都不是很理想，就业率非常地低，每年的毕业生中只有10%的毕业生是从事有关电子商务方面的工作，剩下的都很难顺利地找到对口的工作，曾经有有关人士统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实却并非如此。在北京xx年的人才需求调查中，电子商务人才需求是排在第一位的。但近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，劳动和社会保障部部长郑斯林在京表示：劳动和社会保障部门力争xx年全国应届毕业生在9 月1日前平均就业率达到70％以上，很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，更令人担忧的是，42.9%的电子商务专业非应届毕业生表示：虽然没有毕业，但是他们已经通过各种渠道了解到电子商务毕业生很难就业。电子商务专业的就业形势为非应届毕业生蒙上沉重的就业压力与心理负担，他们已经考虑辅修其它专业。如果不能扭转这种局面，未来中国电子商务人才将会出现短缺的局面。因此,整体上全国的电子商务专业的就业现状都不是理想的。
二、电子商务专业就业率低的原因 社会对电子商务的需求量那么大，为什么电子商务专业学生的就业率却那么低？通过分析收回的150份有效调查问卷及从有关人士的访谈中，可以总结出以下两方面是造成这种情形的原因：
1.学生的专业知识不扎实，基本技能薄弱。
从问卷中，可以统计出100%的学生都上过网，知道如何上网，但是在网上买过东西的却只有大约4%，可见很多的学生对网上购物不了解；上网经常浏览电子商务网站的只有5%，50%的学生上网偶尔会浏览专业网站，55%的学生根本就没有浏览过专业网站；从问卷中统计只有30%的学生在填报电子商务专业时对它有一定的了解，对这个专业感兴趣，70%的学生都不是自己填报的。因此大部分学生对自己所学的专业不是很感兴趣的。上专业课看课外书的45%，睡觉的有10%，做其他的5%，真正认真听讲的只有40%。由此可见，学生的专业知识是学得很不扎实，另外上机课会按老师的要求认真练习的只有35%，绝大多数的学生是上网聊天；打字速度一分钟达到120个字的都没有，70%的学生打字还要看着键盘。这都是电子商务专业的基本要求，很多的学生都不能达到。由此可见学生的基本技能是很薄弱的，另外，在跟学生的访谈中，发现了85%的学生对电子商务的就业方向和就业岗位不清楚，社会上需要的电子商务人才要符合什么条件就更不知道了。调查中，绝大部分应届毕业生谈到之所以不能顺利找到工作的最主要的原因是他们不知道应聘何种企业、何种职务,未能顺利就业的应届毕业生中有76%是因为就业方向模糊。
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