应用电子技术专业导论论文

第一篇：应用电子技术专业导论论文

应用电子技术专业导论论文

电子信息工程专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与应用电子技术有着紧密的联系。

全国各地从事电子技术产品的生产、开发、安装调试、运行维护、销售和应用的企事业单位很多，随着社会的发展，这样的企事业和相关企业会越来越多。应用电子技术已逐步渗透到社会各个领域，预计电子信息技术产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。

从人类社会电子产品的演化过程可以清楚地体会应用电子技术的不断发展性。现代电子技术具有强大的社会功能，已经成为21世纪推动社会生产力发展和经济增长的重要因素。应用电子技术在改变社会的产业结构和生产的同时，也对人类的思想观念、思维方式和生活方式产生着重大而深远的影响。

现代电子技术产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。电子元件的发展趋势将实现小型化、片式化、复合化、集成化、高频化、高能化和高精度化。集成电路技术水平将不断提高，跨入全新的纳米时代，集成度不断提高；同时应用电子技术在软件发展方面也发挥着不可忽略的作用，这样的发展速度将实现全智能化。

现代电子技术向着高效能方向发展，未来随着纳米技术的发展，应用电子将更广泛地把高新科技应用到计算机、汽车、电视机、移动通信设备、电力、交通、军事、医疗、航天航空等领域中。可使计算机建立在更微观集成、更高速的基础上，计算机的运算效率将更高、体积更小、功能更奇。众所周知，现在已有国家利用电子技术产品（微电脑）制造出具有初级逻辑思维能力，还能在绝对危险或人类所不能及的环境条件下进行工作的机器人。未来电子技术将有可能把装有各种相关程序的纳米电子芯片植入人体内，通过人体细胞接受信息，不用培训你在各个领域的相关技能，就懂得相关的操作、应用。预计本世纪功能更强大的应用电子生物芯片的电子产品将要问世。

电视机的发展现在也逐渐走向高端化。电子信息技术的发展也使新型平板显示市场得到高速发展。电视机从原来的黑白到彩电，大型到小型，薄膜式液晶显示和等离子显示，这些已成为目前平板显示主流产品。应用电子技术不断地在提高这些领域的技术含量，使音视频技术的发展向数字化、高清化和融合化发展，将不断普遍应用到各种娱乐电子产品中，不断满足人们的需求。

可预见，应用电子技术产品将向着高集成度、高速度、低功率、低成本方向发展。

应用电子技术不断快速发展实现小型化时，有可能将电子产品压缩到药片大小，甚至可以将应用电子检查设备通过药片置入病人体内，以直接观察病人的病情。这时候在医疗方面的一般的治疗手段无法解决的难题将会得到很好的解决，还有可能实现远程医疗，这将会给医疗救助方面得到很大的提高。

同时，应用电子技术不断发展时，更高的电子科技应用到移动通信设备，将会如同PC中的中心处理器（CPU）和操作系统（OS）一样，使移动电话的系统级芯片具有集成度高、系统性能优异、价格低及功耗小等优点，随着电子技术的不断发展，移动电话即将成为移动应用平台，有望成为与PC、互联网同等效应的里程碑应用。就不会在一些高山、偏僻山区的通信信号出现中断，甚至是无法接收信号。造成一些问题本可以解决的，而无法解决，造成不必要的损失。如今，电力已得到广泛的应用，这就是得益于电力设备的提高，但还是没有

能够满足当今社会的需求。随着应用电子技术的不断发展、提高，将会使电力设备得到更加完善和提高。光伏发电是利用太阳能级半导体电子器件有效地吸收太阳光辐射能，并使之转变成电能的直接发电方式。应用电子信息技术的发展使太阳能发电成为主流的发电方式。此时，就不会使电力造成不必要的损耗，能够满足人们的需求。

在军事方面，以前打仗靠的是大刀加长矛、小米加步枪，打一次仗人多，时间长、范围小；国家的领土、领空、边防得不到更好的防卫。而当今，电子元件是电子信息技术的重要支撑，是电子装备、电子信息系统以及武器装备控制系统的重要基础。早就出现了电子对抗战争，这就是因为电子信息技术的高速发展，应用到军事领域中，使国家的安全得到了更强的防卫。未来电子技术的发展将会为国家武器装备更加地精良、强悍。

现代的航空、航天技术也在不断地发展，人造卫星的发射〃〃〃〃〃〃，这些都少不了电子设备的应用。正是应用电子技术的发展，航空、航天技术才有了更好、更快的发展。比如，发射人造卫星时的变轨，就是依靠电子技术来实现的。

实现智能化时，可设想你的冰箱电脑里事先存储了你的饮食习惯，等东西差不多吃完时，它会自动连接互联网，帮你向超市订购；微波炉可以自动下载食谱，只要你事先把你买回的食物放进去，它便会在你预定的时间自动进行解冻，并做成香喷喷的美味佳肴。实现为人们“一条龙”服务，展现应用电子技术无限广阔的发展前景。

随着电子技术的发展，使网络设备的不断优化，向着高级化方向发展。汽车工业与电子工业的不断发展，在现代汽车上，电子技术的应用也越来越广泛，现代汽车已经逐步实现电脑控制，汽车将由单一的机械产品向高级的机电一体化产品方向发展，成为“电子汽车”。电子技术应用在汽车进入了优化人-汽车-环境的整体关系的阶段，它向着超微型磁体、超高效电机以及集成电路的微型化方向发展，并为汽车上的集中控制提供了基础。应用电子技术成就汽车工业的未来，未来应用电子技术将在汽车上进行突破，使电影科幻动作片（游侠）中的自动-手动一体化，且还能够识别手纹、感应周围热源物体的高科技智能汽车成为现实的可能。其中主要技术 “自动驾驶仪”，“智能交通系统”的构想必将依赖于应用电子技术来实现。智能交通系统的开发以全球卫星定位、导航等多个交叉学科相结合，这都必须依赖电子应用技术来实现。

总之，应用电子技术的发展趋势将是在各个领域里得到很广泛应用。

当然要制造这些高科技领域的技术产品，还是需要我们努力地去学好《应用电子技术》这门主干学科，掌握基本知识和技能。

怎样才能学好应用电子技术这门新兴学科呢？我个人认为：

一、学好应用电子技术的前提是要有兴趣、热情。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。兴趣是学生学习的动力，是学生积极主动地参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉，是使学生的思维始终处于积极状态的不竭动力。在学习中，当学生感到学习有趣、知识有趣时，就很容易激发其求知欲，引发学习动机，促进思维发展，集中注意力，让我们进入最佳的学习状态，使我们对新的学习内容产生浓厚的兴趣。有了兴趣，我们的热情就会得到进一步的激发；只要对应用电子技术这个专业有了热情，学习进步得就会很快；我们就会更加渴望探索应用电子技术更深层次的知识，就会有征服它的愿望。

二、学好应用电子技术就是要练-勤能补拙，找《应用电子技术》的学习规律，还要不断思考，勤奋、扎实地学习基础理论知识。而要学好理论知识就要看

书，弄清概念、定义，看重点、画重点；做题，熟记、活用公式；把老师所布置的作业按时完成；多练、多思、多疑、多向老师或同学请教，懂得找规律；你就会感觉到学习的快乐，就会更有效率地学习。

三、重视老师的引导作用。应用电子技术是一门理论很强、应用范围很广的学科；

毕竟有些理论性知识学习起来会感到很枯燥乏味，难以理解。这时候老师就会起到很重要的引导作用。当然就算是你会的也要认真听老师讲解，因为老师知道哪些是重点，哪些要掌握，也有一些知识是你没有注意到的，所以上课时要注意听讲。

四、以预习、听课、记笔记、复习、总结、做作业、再复习的模式去学习，培养

自学和解决实际问题的能力，这一点也是非常重要的。毕竟大学的学习，老师不会像高中那样很详细地去讲每一个细节。

学习了应用电子技术专业导论后，使我得到很大的体会和一些心得。从高考到选学科专业，只不过是单凭着自己觉得喜欢的感觉来选，那时候并不知道自己所选的专业所要学的是什么东西，不知道学了对自己以后的发展有没有用，来到学校学习还是一片迷茫。

第二篇：应用电子技术专业

应用电子技术专业（高职）设置论证报告

电子信息产业是我国国民经济的支柱产业。我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，这是一个高技术产业。该产业对人才的需求具有两方面明显的特点，一是具有高学历的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练的操作技能的技术工人。昆山的台资企业较多，且集中于电子及信息产业，除了少部分从事产品的开发、研究以及高层次的生产管理的人员外，有70%以上的员工是职业学校的毕业生。这些人员主要从事装配、调试、维修及生产第一线的工作。因此，我校电子技术应用专业的培养目标应定为：毕业生主要在电子整机类生产企业与服务业从事电子整机装配、维修、销售与售后服务等方面的工作，成为熟练掌握电子设备操作与维护技能的初、中级技术工人。

一、社会调研情况

到2005年，昆山注册的外资企业达3167家，民营企业达14973家，个体工商户达32603家。昆山历年累计持有《职业资格证书》的有25478人，其中：初级工16764人，中级工6917人，高级工1627人，技师169人，高级技师1人，高级工以上的高技能人才占技工总量的7%，这与发达国家高技能人才占比30%，中等发达国家高技能人才占比20%差距甚大。一些企业反映，高技能人才对企业的满足率不到10%。随着昆山产业结构的调整变化以及主体产业设备水平、工艺水平的发展，技术技能的要求档次不断提高，对高技能人才的数量需求越来越明显，质量需求呈国际化、综合化、高新化趋势。

因此，加强我校电子、机械（机电）等重点专业建设，加强学生的专业技能的培训已迫在眉睫。这将是我校今后3年内的工作重点。

二、专业设置的可行性：

为适应信息时代的发展，适应市场经济发展的需求，特别是对电子产品调试、维修专业人才的需求,•根据我校总体要求，在多年的电子专业教学基础上，申请开设中等职业技术教育应用电子技术专业的条件是成熟的。

（一）有丰富的职业教育教学经验：

自1995年开始招收第一批电子专业学生至今，已为社会培养了大批的应用型人才。具有完整的教学计划、实施性教学大纲，还有突出学生动手能力的技能训练大纲。现有中职电子技术应用专业班，在电子技术应用方面的教学取得了成功的经验。

（二）有雄厚的师资力量：

电子技术应用专业现有专业教师15人，其中高级教师3人，中级8人，技师5人，高级工6人。11人中具有双师型教师证书。他们均有着丰富的教学经验及实训经验，是电子专业的主体力量。学校的这支教师队伍朝气蓬勃，具有多年的职教经验，富有开拓进取勇于拼搏的精神。目前已有1教师派出进修家电相关课程，既有丰富的理论知识，又有娴熟的操作技能，完全具备了中职家电维修专业的知识水平，完全能够胜任中等职业技术教育的重任。

（三）有先进的实验实训设备：

目前我校电子和电工实验室分别配有综合型实验桌24台和相应的电子实验仪器。为进一步加强实验仪器的完善。在2002年建一个电子产品装配实验室，配备有24张实验桌和一张教师用桌，配有220V交流电源，万用表、烙铁架和电烙铁等25套；一个电子整机维修实验室，配备有24张实验桌和一张教师用实验台，配有低频信号发生器、晶体管毫伏表、示波器、稳压电源、220V交流电源、万用表、烙铁架和电烙铁等共25套。另配高频信号发生器、彩色电视信号发生器、晶体管特性测试仪、频率特性测试仪各一套。专门化课程实验室要根据实际实验情况来配备，但要有基本的220V电源和稳压电源，以供各种实验使用。在2003年配备一个视听综合实验室和模拟教学电子实验室。

三、专业设置目标：

教学改革的主要思路：坚持以社会性需求为导向，借鉴国内外同类教育的成功经验，积极探索具有中等职业教育特色的教学模式，科学合理地构建本专业的课程体系，紧随高新科技信息技术的发展，树立现代教育观念，按照有利于学生综合职业能力，全面素质的培养和提高，有利于学生创新精神，创业意识，实践能力的培养和提高的要求，从学生所需、用人单位所求等方面，努力提高教学

质量，更好地为社会性发展和经济建设服务。结合岗位和能力要求，在课程设置上突出硬件与软件相结合，理论与应用相结合，加强网络方面的知识等，同时加强实习实训环节。在教师队伍的培养上，从提高教师队伍学历及强化实习实训效果等方面继续努力，进一步提高本专业的整体实力，努力使其成为中等职业技术学校电子技术应用专业中有示范作用和较强办学实力与特色的专业。

五、专业论证结论

经过认真详细的考察调研，学校决定，在昆山经济的大背景下开设此专业，能更好的服务地方经济

第三篇：应用电子技术专业论文开题报告

北京理工大学高等职业技术学院

应用电子技术专业论文开题报告

开题报告日期：

姓名：付月 学号：03 指导老师：班善军老师

论文题目：自动窗帘启闭控制电路设计任务书

一。论文选题意义（初拟）

1.选题的目的和意义

目的：为了方便人们的日常生活，设计一个根据室内光强控制的自动启闭光控窗帘

意义：在科学技术日益发达的今天，各种小的技术创造充满了人们的生活，其目的就是为了让人们生活的更加的方便。自动启闭光控窗帘就是这样的一个设计，他可以根据室内的光的强度来自动调节窗帘打开的程度，以此将室内的光强控制一个自己认为合适的亮度。

2.本选题的基本内容及国内外研究现状

窗帘其基本的作用无非是保护业主的个人隐私以及遮阳挡尘等功能，但传统的窗帘您必须手动去拉动，每天早开晚关也是挺麻烦的，特别是别墅或复式房的大窗帘，比较重，而且长，需要很大的力量才能开关窗帘，很不方便。于是遥控电动窗帘在最近几年得到迅速发展，并广泛应用于智能大厦、高级公寓、酒店和别墅等领域，只要遥控器轻按一下，窗帘就自动开合（百叶窗可以自动旋转），非常方便。采用智能控制系统还可以实现窗帘的定时开关，场景控制等高级控制功能，真正让窗帘成为现代家居的一道亮丽的风景线

1.电动窗帘特点

遥控电动窗帘系统是一种新型的高科技产品。它的应用将带给您高科技的享受及便捷，同时能美化您的环境，使您的家居呈现更高品位。以下介绍电动窗帘系统的相关设备及特点。

安全方面：窗帘驱动设备装有可靠的安全设防保护装置，用户可放心使用。

兼容性：该系统备有手动、智能线控按钮、遥控器。当窗帘完全开启或关闭时，驱动器能及时停止工作。发生断电时，可手动开启及关闭系统。

适用性：具有多种不同档的开启和关闭速度，不同的场合可选用不同的速度。

智能化：系统定时控制器能预先在24小时内进行多次自动开启与关闭的设置。如遇到您外出，系统会按照您的习惯在每天同一时间自动开启及关闭窗帘，确保安全。另外，通过系统专用遥控器及专用位置码接受器对窗帘进行设置，该系统设备能单独或同时控制不同的窗帘系统。

遥控窗帘在最近几年被广泛应用于高级智能公寓和私人别墅。随着科技的进步，近年来又出现了直线电机新技术，直线电机技术作为一项高新技术自问世以来，就受到社会各界的广泛关注，并以它自身的技术特点迅速改变了人们对传统事物的看法

2.电动窗帘的技术革新--磁驱直线电动窗帘机

邮政分拣系统、上海的磁悬浮列车、计算机磁盘定位系统、离子加速器等，而将它应用在电动窗帘方面则使该行业进入了一个新阶段--磁驱直线电动窗帘机。

磁驱直线电动窗帘机直接利用磁驱动的力量驱动电机进行往返动作，带动窗帘作来回往返运动实现窗帘的开合。运行中电机与轨道运行无接触，减少了机械故障，降低了噪音，确保了运行的可靠性，从而改变了人们对于传统电动窗帘机易发生故障，易脱位、不安全，不可靠、使用寿命短的认识。

磁驱直线电动窗帘机与传统旋转式电机产品的区别在于它舍弃了大量复杂的机械传动机构（不用滑轮及钢丝绳组件及相应的定位装置），减少了大量易损部件。使之设计更紧凑、结构更合理、外观更精美、可靠性更好、安全性更高、使用寿命更长。

磁驱电动窗帘机利用了磁浮原理制作的运行机构，所以在运行时电机无噪音、轻便、快捷。这是传统产品所无法相比的，同时既可手控也可遥控，与手拉式窗帘机及传统电动窗帘机的易掉线、易卡位、易损坏等相比较，它的优势是不言而喻的，今后必将成为当今高档住宅、宾馆、智能大厦、多媒体中心、私家别墅等的首选自动化窗饰。

3.选题研究的内容：

3.1设计思想研究

（1）。利用光敏电阻来采集实内的光强

（2）。利用单片机来分析光敏电阻采集的信号，然后输出控制信号。

（3）。通过单片机控制步进电机来调节窗帘的起闭

3.2制作演示实验仪器

光敏电阻在无光照时，阻值很大，电路中电流很小，当光敏电阻受到一定波长范围的光照时，它的阻值急剧减小，电路中电流迅速增大。用A/D转换器将电路中电流的变化转换成数字信号，用单片机来判断此时的光的强度值，然后输出控制信号来控制步进电机

4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题

光敏电路采集光强电路----A/D转换器----52单片机----步进电机控制窗帘

要完成本作品必须解决一下问题：

（1）。光敏采集电路必须达到的精度值以及光敏电阻的必须达到的灵敏度。

（2）。选择最具有人性化的方案，通过编程来实现其操作

（3）。根据单片机输出命令，步进电机来控制窗帘的拉起或关闭的长度，因此就必须光的强度来计算步进电机转动的角度。

二。所查阅的文献及网络资源

[1] 杨少春，高有福。万少华。传感器原理及应用。电子工业出版社，2001

[2] 童诗白。模拟电子技术基础

.高等教育出版社，2001

[3] 李全利。单片机原理及接口技术。高等教育出版社，2004

[4] 何立民。单片机应用技术选编, 北京。北京航空大学出版社，1993

[5] 杨素行。模拟电子技术基础简明教程。高等教育出版社，2005

以上论文花费时间三天希望能过 谢谢！！

第四篇：湖南应用电子技术专业

湖南应用电子技术专业（湖南信息职业技术学院教务处，湖南 长沙410200）

高职应用电子技术专业的办学目的就是为现代电子企业培养高素质高技能的应用型人才，高等职业教育教学改革正在深入地推进，要实施课程改革，就要明确改革思路、找准改革方向、理顺改革主线。

一、现有课程设置存在的问题

现在的高职院校一般是中职升格或高校主办的二级学院，高职的课程设置一般也是由中职加深或大学的课程简化而来的。从层次上一般分为基础课、专业基础课和专业课这三个层次；课程安排上采用按照学科体系设置课程。这种课程设置往往是只重视理论传授，不适合高职教育，不适应高职以技能为本位的高等职业教育课程观，不能跟就业方向和社会需求结合。应用电子技术专业现有的课程设置也脱不了上述的通病，还有自身的不足，归纳起来，具体有以下几点。

1．按照学科体系安排课程。这样的课程安排往往重视的是知识的严密性，严格地按照知识的逻辑关系编排课程内容，注重理论知识的传授。这样的安排对于本科生也许没有问题，但这绝不适合高职教育，学生能够掌握这些理论固然很好，但是对高职学生来说他们掌握不了，也不需要掌握，他们需要学习掌握的是有用的基础知识和职业技能。而且这样的安排往往理论课比重过大，实习、试验、实训环节不完善。

2．重设计、轻装配和维修。我们高职应用电子专业的课程设置往往是大学课程的简化版，从大学课程简化而来的课程设置一般是重设计轻装配和维修。大多数课程开设是为设计服务的，电路原理讲得很深奥，但这些深奥的原理对高职学生来说并不需要，他们将来从事的大多是装配、检测、维护和维修等工作，即使到设计单位，也是从事一些设计的辅助工作。

3．重功能、轻工艺。在现有的高职应用电子技术专业的课程设置中，一般是只重视电路功能，不重视工艺。改进工艺方法„„，出现这种现象的原因有很多，有教材的问题，有教学条件的问题，有教师的能力的问题，但主要还是观念上的问题，课程安排者主观上重功能、轻工艺。

二、课程设置的改革思路

课程设置的改革是教学改革的一个重要环节，应有利于培养高素质的技能型人才。设置课程应以提高学生素质和培养学生职业技能为目标，这一思路进行课程设置时，应注意以下几点。

1．高职应用电子技术专业课程设置改革的目标是培养生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，是一种能直接上岗的技术型人才，因此，在课程设置时要把握文化基础知识以“必需、够用”为度，专业知识强调针对性和实用性。

2．在设置专业课程时应以毕业生应具备的技术应用能力为主线重组课程内容，冲破原有课程体系，删除陈旧的与专业培养目标相距过远的课程内容，增添新知识，围绕学生的就业方向，整合教学内容，设置几门核心课程，以理论教学与实验、实训相配合的方式，使学生通过核心课程的学习和训练，掌握专业知识和职业技能。

3．在课程内部采用项目化教学，对教学内容进行项目化改造，应用理实一体化的教学方式，以任务为引领，力求使学生在学习知识的同时，进行能力锻炼和技能训练。在设计任务时应注意从复杂程度上由浅到深，任务应是为学习而设

计的任务，能够承载理论教学和技能培训的任务，只有这样才能达到教学目的。

三、课程设置的改革实践

职业技术学校应用技术专业实施了大力的课程改革。在充分的企业调研的基础上制定了新的人才培养方案，确定了人才培养的目标和层次，在工作岗位分析的基础上规划了新的课程设置，这一方案已在新生班级使用。新的教学计划见附表。现就新方案的课程设置做如下说明。

1．采用公共基础课程、专业核心教学与实训项目和选修课程这三个层次设置课程。公共基础课程及文化基础课程，主要用以提高学生的文化素质；专业核心教学与实训项目为专业主干课程，用以学习专业知识和专业技能；选修课程是专业拓展部分，用以开拓学生的专业知识技能和专门化学习。

2．专业核心教学与实训项目和选修课程以课程的形式展开。但这里的课程并非原有学科体系下的课程，是原有的多门课程的整合，是有机地融合而非机械地叠加。

3．专业主干课程已设计、装配和维修并进的方式展开。在保证设计方面够用的条件下，加强了装配和维修等课程，并开设了电子产品设计技术、电子产品装配技术和电子产品维修技术等综合课程。

总之，课程改革是一个系统工程，牵涉到诸多方面，课程设置问题是其中的一个方面，也是非常重要的方面。我们在课程设置方面有一些思考，也做了一定的尝试，取得一点经验，也有一定的反思；课程改革的路还很常，还有许多是要做，我们应该不断地努力，把课程改革工作做好；当然，课程改革的路有很多条，有许多的改革方法，我们可以借鉴别人成功的经验，把应用电子技术专业的课程改革做得更好。

第五篇：应用电子技术专业自荐书

应用电子技术专业自荐书

在不断进步的社会中，很多地方都会使用到自荐书，自荐书有着不同的类型。那么自荐书要怎么写才能更好地发挥其作用呢？下面是小编精心整理的应用电子技术专业自荐书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的xxx领导：

您好!感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的自荐书!

本人是中山大学珠海校区应用电子技术专业毕业生，所属专业是电子与信息技术，在校期间本人能做到遵守学校规章制度，上课认真听讲，依时完成作业.我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于XX年2月至XX年7月在珠海康威特电气有限公司工作，任职高频开关电源模块检验员。我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程(产品)一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。

负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。部门方针是争取一次成功，追求完全可靠;我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉，对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。

严格遵守iso9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100;顾客满意度为100。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音

此致

敬礼!

自荐人：xxx

尊敬的.领导：

您好！我的名字叫XX，本人是XX大学应用电子技术专业毕业生，所属专业是电子与信息技术，在校期间本人能做到遵守学校规章制度，上课认真听讲，依时完成作业。

我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，在XX电气有限公司工作，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，杜绝重大质量事故。部门方针是争取一次成功，追求完全可靠；我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉，对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。

实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守ISO9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的领导：

您好！

我是XXX，系XX大学物理系应用电子技术专业的专科毕业生，即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您递上我的自荐书！

自从进入学校以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性，我努力学习专业知识，从各门课程的基础出发，争取掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好成绩，在大学期间，我主修应用电子技术专业，在三年的学习生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群和乐于助人的作风及表现，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉。

我不断加强思想政治学习，坚持参加业余党校的学习，是一名要求上进的入党积极分子；在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要，大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。

就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得一等奖，参加诗歌朗诵大赛并取得好成绩，在校期间一直担任学生干部，在班内一直任组织委员，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业，我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力办好每一件事。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致；我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。

在贵单位未来发展壮大的征途中，你们一定需要具有蓬勃朝气的年轻力量，那么请你们给我一个机会和你们一起奋斗！

自荐人：

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