第一篇：教师认清、查摆、整改四风思想汇报
尊敬的党支部：
根据本次群众路线教育实践活动的总体安排和学院的具体安排，通过部门的集中学习和自学，我认真按学院对照本次实践活动的具体任务对照自身和工作进行了“四风”情况的查摆，并对存在的问题提出了整改措施，下面我就从两个方面谈谈如何开展查摆和整改，提高电大教务工作质量和效率。
一、认清、查摆和整改四风
通过学习教育，首先使自己认识到作为一名学院中层干部，在这次群众路线教育实践活动中要把自己摆进去，以整风的精神，紧密联系自己的思想实际和工作实际，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，自觉带头剖析检查，虚心接受群众批评，深入查找和整改自身在作风方面的问题，以达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。
对照我们继续教育部的现状，我们要在教育活动中，自觉把组织和个人摆进这些问题中，一项一项对照检查，一条一条具体化，看看我们的工作纪律是否松懈;办事效率是否低下;服务态度是否蛮横;服务质量是否不高。用这些指标做“镜子”，仔细照照自己，照照别人。只有这样才能在不断学习中深化认识，有的放矢查摆原因，开展批评与自我批评，更好地解决问题，达到教育实践活动的目的。以习总书记给市县直属单位的“四风”所画的五种肖像为“镜子”，对照检查我们的作风，我认为存在这样一些问题：一是工作纪律性不强。我们继续教育部在城区，脱离主校区大环境，还有我们常年招生和周末考试的特殊工作节奏，上下班时间难以准确界定，自觉不自觉养成了懒散作风，迟到早退现象时有发生，上班玩手机、玩电脑游戏也不鲜见。二是服务质量不高。电大教育主要依靠网络媒体技术，教学质量高低完全取决于网络学习的平台的服务功能和我们学校的管理服务，班主任和老师的服务态度和服务能力至关重要。这方面我们都有很大差距，还没有做到为学员提供优质高效的服务。三是业务接待奢侈浪费严重。电大系统多年形成了靠接待联络感情的习惯，上级来人接待，下级来人也接待，既加大了办学成本又败坏了系统风气。
针对上述问题，我们要以这次党的群众路线教育活动为契机，采取以下措施抓整改：一要认真学习习总书记系列讲话，在提高认识上突破。通过学习充分认识“四风”不除对电大事业发展的危害性，提高整治“四风”的自觉性和主动性。二要对照总书记的“四风”画像，在整顿纪律上突破。按时上下班，专心做事情，树立为人师表的良好形象。三要一切为了学生，为了学生一切，在提高服务态度和服务能力上突破。完善网络服务平台服务功能，为学生提供便捷高效的教学服务。从招生注册、学习辅导、考试组织、毕业证办理等各个环节，细化管理服务，有利于学生的事再小也要做好，危害学生的事再小也铲除，真真让学生来得高兴，学得安心，走得舒心。四要坚持勤俭节约原则，在规范业务接待上突破。业务接待要减陪员不减热情，规范标准，减少浪费。
二、做好新时期电大教务处工作的思考
(一)明确职责，做好日常工作
1、做好教师队伍的管理者
在教师心目当中，教务科是学校教学工作的带头人，教师的工作热情，工作态度，探索精神，在很大程度上受教务主任的影响。因此，教务科要树立好形象，切实抓好教师队伍建设，通过政治学习和业务进修、经验交流、教研活动等途径提高他们的整体素质，并重视发挥他们在教研教改中的骨干带头作用。
2、做好各方面工作的协调者
教务科一方面应处理好自己与校内其他部门之间的关系，另一方面要处理好自己与教师之间的关系，同时还要协调教师之间的关系，指导各教学班开展教学工作。既要了解同一专业中不同学科的教学情况，针对各学科教学的不同水平和质量作分析研究，进行指导，又要了解同一专业在不同年级的教学情况，针对同一学科教学中存在的差异作分析指导，还要通过教研会等形式，共同探讨教研教改方案。
3、做好教学教研成果的督导者。
为了全面贯彻党的教育方针，确保教学质量。要抓督促，督促各教研组和教师制订工作计划，定期检查执行情况，期末搞好总结交流;要抓评估，对教研组的工作，教师的教学态度、能力、效果等进行评价，肯定成绩，纠正偏差，根据绩效评比表彰;要抓指导，帮助教师提高政治修养和业务能力，增强教书育人的事业心和责任感，激励他们为教育事业建功立业。
(二)务实求新，促进电大教育的发展
1、加强学习培训，促进电大教育的发展
博学多才，有丰厚的业务知识和文化功底，做起教研、教务工作才能井井有条、游刃有余。选拔一批业务精、责任强、肯吃苦、服务水平高的工作人员，组成一个强有力的工作团队，是教务工作顺利开展的保障。同时切实加强电大教务现有工作人员的学习培训工作，不断提高业务素质。要具有不断进取的创新意识，以“人无我有、人有我精、人精我特”的创新精神，不断推动电大教学工作向前发展。
2、以高度的事业责任心和优质的服务意识促进电大教育的发展
教务对学校的教育教学工作要有前瞻性、预见性，会统筹安排，要分清主次、掌握轻缓、抓住重点。吃苦耐劳，无私奉献，做教师的楷模。要不断进取，使学校的各项教学工作在原有的基础上不断提高。要增强服务意识，提升服务能力，提高服务质量。服务出成绩，服务创效益。服务向细节延伸，而细节来自学员，细节体现服务的深度。在教学管理全过程中真正体现“用心服务，学员至上”、“以生为本”的服务理念、真正体现“以学员和学员的学习为中心”的工作理念。大力倡导微笑服务、诚信服务、指导性服务，才会得到学员和社会各界的认可、赞许，从而促进电大教育的不断发展，办好人民满意的电大。
汇报人：xiexiebang
2014-08-09
第二篇：四风问题查摆整改
在这次党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定和省委“28要办法”、“六个严禁”、市委“30条意见”为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面、下方、座谈会和谈心谈话征求意见以及自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
根据局《实施意见》统一安排，我重点学习了 《党章》、十八大报告、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》以及相关文件。通过学习使我认识到，“四风”问题严重削弱了我党密切联系群众这个最大政治优势，严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。要保持党的先进性和纯洁性，必须解决“四风”问题。
一、“四风”方面存在的主要问题
对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在的主要问题有：
1、形式主义方面：一是学习上任务观点，主动少被动多，不求甚解，不全面不系统。二是工作中存在应付了事，完成就好的现象，不求高质量高标准。三是深入基层一线少，掌握了解第一手情况少。
2、官僚主义方面：一是服务群众的意识有待进一步加强。二是工作中存在按部就班创新意识不强的现象。
3、享乐主义方面：一是存在安于现状，进取精神不够。二是奉献精神还不够。
4、奢靡之风方面：总体情况较好。
二、主要原因
1、思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。
2、以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考
虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
4、思想上对自己的要求和标准降低了。认为做了太平官、三分三本职工作做好就行了，认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。
三、整改措施
1、加强理论学习和世界观改造。进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，通过系统地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并应用其立场、观点、方法来解决工作中的问题。要认真学习党的路线、方针、政策，以及行政理论，提高自己的依法行政水平和决策能力；要努力学习现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，不断更新自己的知识结构，提高综合素质，从
而增强驾驭全局的能力。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、加强党性锻炼和修养。今后要以先进模范人物为榜样，在思想作风上、学风上、工作作风上、领导作风上和生活作风上认真对照党章要求坚决杜绝“四风”方面存在的问题，拉高标杆，从严要求自己，树立无私奉献、艰苦奋斗精神，从每一件小事从起，从眼前做起，加强党性锻炼，和党中央保持高度一致，加强事业观念、群众观念、自律观念。要经常做到自查、自省、自警、自励，正确行使人民赋于的权力。
3、进一步改进工作作风，加强宗旨意识。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，深入基层一线调查研究，掌握了解第一手情况；工作中要迎难而上，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。进一步强化群众观念，强化服务意识，真心实意地，尽力而为地，脚踏实地的多为
群众办好事、办实事。
以上“四风”方面存在的问题及整改措施，我将以实际行动履约践诺，今后将在领导和同志们的帮助支持和监督下，努力学习，提高认识，改进工作作风，加倍努力，开创工作新局面。
第三篇：查摆四风
查摆四风学习心得
这次教育实践活动为什么要聚焦“四风”？通过学习党章发现，反对“四风”的有关表述在《党章》中的第六章——也就是“党的干部”中都有阐述：
在反对形式主义上，党章要求领导干部：坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
在反对官僚主义上，党章要求领导干部：正确行使人民赋予的权力，依法办事，勤政为民，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，反对官僚主义。
在反对享乐主义上，党章要求领导干部：正确行使人民赋予的权力，清正廉洁，以身作则，艰苦朴素，加强道德修养，做到自重、自省、自警、自励，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。在反对奢靡之风上，党章要求领导干部：具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩中华励志网。在党章中，还有对党员的艰苦奋斗的要求中华励志网，对领导干部的艰苦朴素的要求。
从党章中，我们可以看出：反对“四风”是党的一贯主张，是党对领导干部的一贯要求，是作为领导干部必须具备的基本条件。这样我们也就不难理解这次教育实践活动的重点和聚焦点的问题了。也正因为这样，要求我们必须深入分析整治“四风”的反对“四风”的深刻内涵，才能保持自己始终成为符合基本条件的党员领导干部。
通过再次重温党章进行深入分析，自己有了下面的粗浅认识：一是反对形式主义，要求我们处理好内容与形式的关系。按照辩证唯物主义的观点，内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，内容决定着形式，形式只是内容的具体表现，内容是本、形式是末，不能本末倒置。按照党章分析形式主义产生的根源，首先是解放思想与时俱进的问题，第二是实事求是遵循规律的问题，第三是调查研究摸清实情的问题，第四是结合实际开拓创新的问题，最后才是“讲实话、办实事、求实效”的具体表现问题。中华励志网如果不解放思想，如果不遵循规律，如果不摸清实情，如果不结合实际，可能说的是自己个人心里的实话，办的也是上级交办的具体实事，但是也可能难以取得实实在在的成效。这是反对形式主义的体会。二是反对官僚主义，要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。解决官发官的令，僚做僚的事，官与官之间、僚与僚之间没有人性化的沟通，各自为政、文牍主义。具体到党员领导干部，就是要求我们处理好自身与群众的关系，不能脱离群众。要求我们处理好与上级、与下级的关系，不唯上、不令下、只唯实。
三是反对享乐主义，要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私应是相对而言，既有集体与个人之间的公与私，也有整体与局部之间的公与私问题。如果不从集体考虑问题，遇事躲
着走，有权抓着用，有利的事留给自己干，服务的事交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义的表现。不从全局考虑，片面强调本部门、本地区、本单位、本处室利益也是为己的表现、也是本位的享乐主义表现。
从根本上解决官僚主义和享乐主义，也是按照党章的要求：正确行使人民赋予的权力，以身作则。有权利一定要有义务，要求别人做到的事情，领导干部自己首先做到。如何做到？重在管权。如何管权？党章有明确要求：实行民主集中制。
四是反对奢靡之风，就是要求我们处理好适度与过度的关系。者大为奢，过分、铺张即为奢侈，不顾社会承受度、不顾财力承受程度，也不顾群众的切实感受，追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡。从根本上解决奢靡问题，还是按照《党章》要求：树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念中华励志网，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩；牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情，在社会主义建设中艰苦创业。
虽然这次教育实践活动主要聚焦领导干部的“四风”问题，但是在卫生行业的“四风”表现方面，刘延东副总理也提到了：一是重硬件轻软件——这是形式主义的一种表现；二是指导工作缺乏针对性、缺乏创新精神——这是官僚主义的一种表现；三是面对困难不敢碰硬，拿红包、收回扣、搞商业贿赂——这是贪图私利的享乐主义的一种表现；四是豪华建设——这是奢靡之风的一种表现。由此深入分析，在我们现实工作中确实有不同程度的“四风”问题。以上是几点学习体会。
关于几点思考：
作为一名党员领导干部，我们都是党的事业的领导干部，领导干部与普通党员是不同的，与普通群众更是不同的。作为这次活动的重点人群，我们应该思考自身建设的问题，也就是如何照镜子、怎样正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的问题。
从党章上看就是要：做党的事业的骨干、做人民的公仆。“做骨干”是解决“我是谁”的问题，“做公仆”是解决“为了谁”的问题。党的干部是党的事业的骨干——这是党章的直接定位。什么是骨干？身体骨骼框架中的主干就是骨干，主干支撑着肌体，主干如果不发挥作用，肌体某一部分必将瘫软而丧失功能。目前我们每一位处级以上领导干部的能力和所起的作用是否达到“骨干”的要求了呢？如果没有达到，怎样才能使我们始终保持骨干的称号呢？
解决这个问题党章也指出了明确的方向，就是党的干部基本条件的第一条所要求那样——掌握马克思主义和中国特色社会主义理论。这一点是领导干部与普通党员分水岭。党章要求，普通党员是学习理论，领导干部是必须掌握理论、运用理论。没有革命的理论，就没有革命的实践。没有改革的理论，就没有改革的实践。基于这样的思考，从不搞形式、不做官僚、不图安逸、不求奢靡出发，下一步准备突出加强四个方面建设：
第一，做实学习型机关建设的各项工作，提高机关党建工作水平。与机关党委一道，重新审视和完善机关学习制度，加强理论学习，建立互助学习机制；以“三联三促一争当”为抓手，建立联系基层群众的机关党建新机制；开展现代信息技术学习培训，为广大党员干部掌握马克思主义理论和现代管理技术提供学习的平台。
第二，做实效能型廉洁性机关建设工作，创新纪检监察工作方式。与监察室一道，以绩效管理试点为契机，普及现代绩效管理理念，尽快走出绩效考核的单一环节管理的迷途。推广应用风险防控理论，完善办公平台廉政风险防控信息管理功能模块，定期通报机关各处室和厅直单位“三重一大”集体决策情况，探索第三方评价行风工作，做实廉政建设工作。
第三，带头贯彻落实为民务实清廉要求，加强自身综合素质建设。对照党章要求，自己个人也存在“四风”的一些表现。比如，学习流于形式，要求别人读原著，自己也没有读几篇；群众反映的行风案件，转办的多、直办的少，官僚主义现象也存在。对照先进典型，查找自己个人存在的不正、不实和不廉行为，坚持讲学习——从业余时间学起，坚持讲政治——从自身言论做起，坚持讲正气——从自身作风改起，不断学习理论知识，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，完成党组交给的各项任务，实现本次活动的“思想进一步提高、作风进一步转变、干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立”的目标。
第四篇：四风问题查摆整改台账
2013年“四风”问题查摆整改台账
单位：综采机电维修项目部
单位：综采机电维修项目部
单位：综采机电维修项目部
单位：综采机电维修项目部
单位：综采机电维修项目部
第五篇：查摆四风心得
党员干部“查摆四风”学习心得
白银市第九中学 齐世霞
群众路线是党的生命线和根本工作路线，党风、政风更是保持党的纯洁性和先进性，增进党和群众联系的关键。当前，在一些领导、干部和党员中却存在严重的“四风”问题。通过近一段时间的集中学习，通过观看一些教育活动视频，“四风”之害令人触目惊心，也让我—-一名干部深有感触，意识到查摆四风的紧迫性、重要性。
四风问题，主要指：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。它极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力，也疏远了领导、党员干部和群众的关系，更直接影响了我们国家的发展。因此，我们必须直视存在的问题。
作为一名干部，一名教师，对照自己各方面表现，我认真“照镜子”，进行了反思，发现自己确实存在许多问题，需要认真剖析，努力改正，主要表现在：
1、有形式主义表现：只顾埋头于教学工作，跟领导、老师沟通都较少，结果就无法获得领导的经验指正，也不能得到同事热心和善意的帮助，这些都不利于自己各方面工作的开展。另外作为一名教师，因工作繁忙，与家长、学生的沟通交流也不够，不能及时、有效地了解学情，导致自己看似很忙，实效不高。而及时有效的交流沟通对做好工作是有益的促进，下一步我要努力改正。
2、不能勇于担当。个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜。遇到不太合理的规定不能勇于提出意见、建议，害怕惹人；部门之间需要合作时，嫌麻烦不愿协调解决；看到学生有不良表现，比如在校园吸烟、说脏话时，总是想那是别的 部门的事，我又何必多管闲事，而不加制止、劝阻。工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当，推诿扯皮现象仍有发生。
3、教学工作没有太大成效。可能是经验还不足，缺少统筹协调能力，教学水平迟滞不前，对学生耐心还不够，尤其对学生的思想了解不够、帮助不够，对学困生的辅导效果也不佳，还需要向优秀教师和富有经验的教师学习，以期自己在教育教学方面能做得更好。
4、缺少工作激情和努力目标。只想埋头工作，不求个人成长，对于外出学习培训的活动有惰性甚至有排斥思想，导致自己在学习先进教育思想和前沿信息方面处于被动和落后，这也是教学水平低下的重要原因。
另外，对于那些我尚未有“机会”接触到的不正之风，我也有一些感想。作为一名人民教师，虽然没有骄奢淫逸的可能，但是这并不说明这些就跟我们没有关系，作为一名基层干部，一名教师，我们有义务对这些现象进行监督和制止，更有必要不断提醒自己在将来的工作中戒骄戒躁，远离歪风邪气。如果我们大家都不去纵容不正之风，那么不正之风必将偃旗息鼓，如果我们大家都能如我们的先贤圣哲每日三省吾身，那么我们就不会走上歪门邪道。
这次学习，我深切体会到自己的这些不足，在以后的工作和生活中应加强对自己的约束，克服懈怠心理，端正态度，保质保量地完成工作任务。同时，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。
我会把这次“党员干部四风问题主要表现形式及整改措施"的学习作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己有一个新突破。
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