优秀短篇文章(请抹杀旧爱,重寻真爱)

第一篇：优秀短篇文章(请抹杀旧爱,重寻真爱)

请抹杀旧爱，重寻真爱

小时候跟玩伴手牵手一起做某事，纯真，欢乐，玩的时候一点烦恼都没有，那时我们很开心。时间像流水一样，逝而不见，这一年又一年我们经历了很多很多。小学，初中，高中，甚至大学，我们的同学们早已不在身边了，留下了自己一个人孤军奋斗，伴随着悲伤，伴随着遗憾，伴随着离别，迎接着我们的事残忍的现实。

读大学的我情窦初开，老是想着和某人手牵着手一起散步在林荫小道，从小学到高中，我都是一个，也没有收到，只记得当初的自己很是自卑，自卑到不敢跟同学玩，自卑到不敢跟男生主动讲话。

大一上学期我们还没买电脑，跟着同学去网吧写论文，那时大学一次让我觉得自己真正认真在学的一次，也就是那次上网我认识了一个男生。他说，他失恋了，为了他女朋友来到了厦门这个城市，为了复合捧着花等了一天，为了她。。。。种种让我觉得他是一个很痴情的人，我们慢慢的成为了朋友，互相打电话，我被他的痴情被他的浪漫个吸引住。后来可想而知，我成了他的下一任女朋友，第一次他约我见面，还选择在晚上，他说相信他不会把我怎样，我深信无疑，答应了他的约会。我的舍友在外面知道我要去赴约打电话叫我不要去，说不要相信那男的，可是我坚持自己的想法告诉她没事的。她是我们宿舍来学校最早的人虽比我们小却是我们的学姐，我知道也许她知道那天会发生什么事，可是我却不听她的劝。那天我和他第一次见面，他摸着我的手说我的手好修长好美，适合弹钢琴，这句话后来我才明白他是在想他以前的女朋友，因为他以前的女朋友会弹那一首他很喜欢的乐曲。他买了两瓶酒，一包花生，开了间双床的房间，那是第一次跟男生单独相处，他叫我喝酒，那时我从未喝酒，两杯下来头很晕，现在我还记得他拿酒杯透着眼睛那邪恶的眼神，那时不知道为什么，后来才大侧大悟，因为后来该发生的事全部发生了，我的第一次，我不再是处女。

原来一开始就是个阴谋，一开始就是欺骗，我只是他失恋后的发泄，我只是替代品，他纠缠了我三年，说他爱我想我，我的心就软了去看他，可结果到最后才发现一直以来，我只是他的玩偶。

为了惩罚他，我变得轻浮，变得失去自我，开始和别的男生在一起，甚至开房，我深信他们可以给我幸福，我可以脱离他的魔掌。可是。我却不懂得他们只是想要我的身体。我开始绝望，我变坏了，我变堕落了。我不想这样再下去，我开始和所有男生断绝联系，重新开始。

我开始拒绝别人的追求，开始不那么注重外表好看的男生，我的内心还是渴望有一只手牵着我走路。直到遇到我现在的男朋友，那时的我很开心，摆脱了他摆脱了所有伤害我的人，我开始有勇气去真正爱一个人。那年元旦，我害怕失去这个对我好的男生，主动去找他，成为了他的女朋友，寒冷额时候给我温暖，难过的时候紧紧抱着我，我觉得自己很幸福，我们手牵手一起散步，一起玩游戏，这是我梦寐以求的画面。女伴们，请勇敢去追寻自己的真爱吧！但是在这之前请抹杀旧爱，这样心里才要位置爱别人。幸福其实很简单。

第二篇：爱就在身边,助力网瘾学子重寻往昔自信

爱就在身边，助力网瘾学子重寻往昔自信

高考成绩位列被录取专业的第一名，但在大学里成绩却一塌糊涂排在了倒数第一，很多老师和同学不禁会心生疑问，这究竟是为什么，为何会有如此大的转变，作为一名高校辅导员，这些疑问都是我们要思索并且要面对的一个话题。初入大学往往因为一下子脱离了繁重的学习生活而变得自由散漫，并且学校要求不允许大一新生带电脑，那么也就助长了一些同学去网吧打游戏来消遣课余时间的念头。高考时名列前茅的学生，在大学因为经常上网吧打游戏而考试名落孙山，久而久之学生的自信心受挫，挂科挂的多了也成为了一种习惯，如果不及时采取措施，自我调节能力较弱学生可能会从此一蹶不振，甚至影响到今后的整个大学生活。如果辅导员老师在此时采取必要而合理的措施，用爱心帮助学生重塑自信，对学生尽快适应大学生活意义重大。

一、案例背景

×××，男，辽宁朝阳人，系沈阳工业大学石油化工学院应用化工技术专业2009级学生。由于当时入学时在本专业招收的93名学生中成绩排在第一位，所以印象也比较深刻。但在接下来的大一学习和生活中，其本身的缺点逐渐的突显出来，性格内向，不善言谈，过于有主见，不注重个人卫生等。大一上学期的期末考试科目较少，但还是挂了科，成绩一下子就掉到了末尾。

到大一下学期, 由于从高中繁重的学习、生活到大学相对自由的学习、生活的转变已适应, 该同学却也开始通宵地打网络游戏, 开始旷课, 起初只是偶尔的几次, 到大一期末网吧几乎成了他生活是主战场。由此原因, ×××在大一下学期继续挂科。到大二开学,大学生活自此更加颓废。由于大学与其高中情况的巨大落差, ×××几乎将自己放弃, 成天在网吧打网络游戏, 连续地旷课, 不愿与人交流, 连与同寝室的同学都不愿多说几句话。

同班的同学感觉到了他的变化, 作为辅导员, 更是注意到了他的改变。先是让班委作其思想工作, 但收效不甚明显，便找到该同学了解情况,了解到×××同学因其在大一下学期挂科而不想再学习, 而由于其心理承受能力也较差, 性格上的一些不和谐因素也使其与周围同学, 甚至是同寝室的同学的人际关系很差。他自己坦言说, 大一到大二自己过的很颓废,甚至想过放弃自己。

大三这年，是专科生找工作的一个关键时机，依托校园招聘，×××与某国企签订了协议。但是作为辅导员老师来讲，很担心他是否能够顺利拿到毕业证，因为到了大学的最后一年，他有太多的科目需要大补，如果真的是没能通过，那么企业是不会接收一个没有毕业证的学生，如此看来老师和学生的压力都很大。

二、解决问题的思路、方法及成效

掌握该生基本情况后，针对他的情况对他做了细致的分析与讲解。首先，告诉他大学的学习并不困难，只要做到课前预习、课堂认真听讲、课后复习、认真完成作业这几个步骤，学习成绩肯定是有保证的；接着，告诉他要学会舒缓压力，放松自己，不要总是处于高度紧张的状态；其次，建议他多跟同学交流，结识朋友，从优秀学生身上借鉴经验，结合自身实际找到适合自己的学习方法。最后，告诉她只管努力去做，不要太在乎结果，更不应把来自家庭的爱和期望当成负担，要慢慢学会享受大学生活。让班干部和本班同学多对她提供学习方面的帮助。经过一番悉心开导，该生重新找回了一些自信，主动表示要积极配合老师和同学们的帮助。

在思想上,我在闲暇的时间就会找他谈心，×××告诉我因为学习上的失意, 他现在对大学生活和学习感不到一点兴趣, 所以沉溺与网络游戏来逃避。了解到这些, 我告诉他在学习中偶尔的失意是很正常的, 关键是不能轻言放弃, 尤其是不能自己放弃自己, 大学处于学校到社会的过度阶段, 作为当代大学生应该学会接受生活、学习中偶尔的失意, 而不是放弃。有时是到该同学寝室, 有时是将该同学叫到辅导员办公室, 真诚、耐心地与其沟通交流, 让其在心理上将对大学的生活和学习态度放正。

在学习上, 专门安排了他同班的两个同学在学习上帮助他, 从课堂笔记到课后作业多对其全面的帮助, 给他耐心地讲解学习上疑问。并且请相关的老师对其给予帮助, 比如在课堂上对他多提问一些, 对其作业相对严格批改等, 通过这些方式从而给该同学营造出良好的学习氛围。同时也无形中加强了全专业的学风建设, 取得良好的效果。

对于经常逃课上网吧的他，老师曾多次协同班干部一起去校外找他，并且与家长多次沟通，双方共同努力，大三这一年他终于不再去网吧，也意识到了自己荒废了太多的时光，尤其是在该生找到了国企这份工作之后更加的意识到了自己

身上的担子有多重，如果不毕业，那企业肯定不会接收，为此该生也主动找到辅导员老师来询问毕业大补的事宜，他从思想上的转变落实到实践之中，经过不懈的努力不仅不再去网吧，而且毕业大补所有的科目最终全部通过，顺利的于2012年6月28日拿到了毕业证。

三、案例思考

对网络成瘾学生，不能简单地给予指责、管制，而是要针对其心理需求，在现实生活中给予满足。因此高校相关教育工作者在工作中要采取心理干预措施，学校要将网瘾干预工作前移，从新生进校开始就要及时开展教育干预工作，通过反面典型事例的剖析及相关的培训，加强健康、文明使用计算机网络的教育，引导学生充分发挥计算机及网络在专业学习和素质塑造中的积极作用。学校尤其是学生工作者要针对不同类型的网络成瘾开展专题研究，在实践中不断探索行之有效的帮教方法。同时，作为教育工作者，要采取切实有效的方法，逐渐减少他们非正常上网的机会，尽可能减弱其对上网操作的条件反射，不断弱化、破坏对网络的心理期待和依赖。

在一个充满爱的大家庭中，每位成员的心理健康程度定能得到最大的发展。作为辅导员，是这个大家庭的家长。家长必然要起到凝聚每位成员、带领大家营造和谐家庭的作用。因为大多数辅导员与学生的年龄相差不大，沟通并不是大问题，而情感投入和方法的采用等因素就是更为重要的了。可以通过组织丰富多彩的文化娱乐活动，开展各种形式的教育活动，如开班会、心理专栏、心理讲座、公益劳动等，使学生在生动活泼的学习中克服不良的心理障碍，重新认识自我，培养健康的心理素质，使学生在轻松愉快的氛围中成长，在活动中培养兴趣、发展特长、陶冶情操、开阔眼界，最大限度地满足他们的心理需要，为学生健康地成长提供广阔的空间。

第三篇：演讲比赛文章——请不要剥夺孩子的爱

请不要剥夺孩子的爱

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是来自法律学院1208班的陈松然，今天我演讲的题目是“请不要剥夺孩子的爱”。

在演讲的开始，我想先给大家讲一个真实的故事：

2013年3月27日中学生韦丽丽在给自己最亲密的老师发完最后一条短信后纵身一跃结束了自己年仅14岁的生命。据事后调查，韦丽丽原本出生在一个幸福的家庭，可是后来父母感情出现裂痕而离了婚。之后父亲经常不回家，母亲则远赴三亚去打工。就这样，一个曾经乐观开朗，曾经带着自信竞选班长的女生，就这样由于家庭的破碎被彻底地改变了命运。“我很倒霉，摊上这样一个家庭” 韦丽丽经常对身边的同学如是说。最后在无奈和失望中她选择了解脱。从这个故事里面我们可以看出父母离异对孩子的影响是巨大的，因此有了孩子或者说为了孩子，感情破碎的父母应当尽量避免离婚。

首先，父母离异会使孩子失去双亲的爱,从而导致人格不健全。一方面，根据美国心理协会的研究, 缺乏与同性别家长的接触, 会阻碍儿童的认同和模仿, 并由此中断儿童正常性别角色的发展，结果是子女在日后同样会面临婚姻困境。另一方面，父母离婚过程的野蛮和粗暴会刺激子女变得冷漠和仇恨。的02年刘海洋浓硫酸泼熊案、未成年人蓝极速网吧纵火案以及03年北京中学生残忍杀母案都曾经轰动全国，而这里面的当事人无一不是单亲家庭的孩子。另外，据公安部的统计，2005 年未成年人占刑事犯罪人员的13.6%，其中在“残缺家庭”里成长的未成年人竟然高达1 /3，这进一步表明了家庭的破碎会给幼小的心灵造成难以弥补的创伤。

古话说得好，父母是孩子最好的老师，没了父母的言传身教，孩子就容易游走在犯罪的边缘。

其次，有孩子的父母离婚后会增加自身的经济负担。根据最高人民法院意见，离婚后，不与子女共同生活的一方要将月收入的20%~30%作为抚养费，如果有多个子女比例还会更高。但是另一方面，子女可能却从富裕的双亲家庭沦落到贫穷的单亲家庭。这显然是一个双输的结局。

根据中华人民共和国婚姻法第二条，婚姻制度实行婚姻自由，夫妻双方固然可以自由的结婚和离婚，离婚也不过是办张几块钱的证而已，但是就是这几块钱的证可能却会伤害到一个天真无邪的生命，一个幼小脆弱的心灵，一个年轻人美好的未来。父母感情确已破裂又何必在乎那一张小小的纸呢，为什么不能为了孩子继续生活在一起呢？不知道大家是否听说过爱尔兰的婚姻制度，在过去的60年里，爱尔兰宪法是明文规定禁止离婚的，以维护婚姻的神圣和社会的稳定，虽然我们国家不可能效仿爱尔兰，但是我们的父母们是不是应该从里面得到一点启示呢？

在演讲的结尾，我想到了王菲与李亚鹏带着女儿共度中秋的画面：小女孩一身粉红色的装扮像足了一个小公主，天真快乐的神情显然不知道父母已经分手，这让我心头为之一震，万一有一天他们的女儿知道了这个事实，她的命运又会走向何方呢？所以我希望所有感情确已破裂的夫妻在离婚前从孩子的角度慎重考虑，不要剥夺了属于孩子的爱。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第四篇：请打开爱的心门让真爱的声音飞进来杂文随笔（xiexiebang推荐）

“我不是什么花儿”，“我什么都不是”，犹记得我咨询的一个学生不断地重复着这句话。曾经在她年幼时，父母离异，然后都先后再婚。游走在两个家庭之间，有两个爸和两个妈的她，不断地被忽略、被批评和被指责。她从小学会了用自贬的方式来保护自己。因为她把自己贬到最低，他人对她的否定和批评就不能够伤到她了。

最重要的是，她在自己的周围，筑起了一层厚厚的壁垒，没有人能够走进她的世界。她紧锁自己的心门，没有人可以打开。她在用厚厚的防御这层壁垒，隔绝自己与世界的连接。她在自己的世界，表面桀骜不驯，内心异常孤独地舔舐着自己的原生家庭带给她的伤。对亲生父母除了怨恨，就是怨恨。

这让我想起了参加简书心理群组织的玩卡不卡的活动。

那次活动，主编抛出了5张图，其中首先先从两扇门里选一张最代表当下心态的。接下来，在选了心门之后，再继续从剩下的三副图中选择一条代表不同道路的图，也就是打开前面的那扇门后，你选择哪条路，代表你当下的状态。

活动结束后，我脑海里一直回荡着一个词：心门！

一个人的心门若是封锁了，等于就把外面精彩的世界封锁了，别人也无法走进他的世界。受过原生家庭带来的创伤的人，他们最典型的心理特征之一，就是不相信有人真的会爱他。因为他从没有体验过无条件的爱是一种什么样的体会。他所听到的所谓的爱，除了控制，就是各种限制和条件。“你不许这样”“你不许那样”“你必须听我的”“你要知道爸爸妈妈多辛苦，不要乱花钱，你懂不懂事儿”“爸爸妈妈都是为了你好”呀！

不断地在这种声音中长大的孩子，觉得爸爸妈妈爱他有条件的，他感受不到真爱。所有的爱都是我必须做什么，对方才能爱我。如果我不做，我就无法获得真爱。

但当我怎么做，父母就是不满意的时候，干脆我就不做了。因此，索性我就把自己的世界封锁了。你们说什么，我都听不见了。

于是，我们看到孩子看似在听父母在旁边不停地说教，其实他们什么也没有听进去。因为，心门，已经封锁了。

这样的孩子走入婚恋中，如果遇到你父母一样的爱人，充满着控制、要求和条件，这样的孩子就会重复与父母相同的互动模式，再次也会把心门封锁了。因此，婚恋就成为了一种形式，而失去了亲密的味道。

一个长久的婚恋关系，必须是彼此把心门都敞开的状态，这样才能把彼此的世界带进对方的世界，看见对方。彼此精神的融入才有可能发生。

曾经多么相爱的人，婚前花前月下，甜言蜜语。走入婚姻后，柴米油盐酱醋茶的纷杂，一个人不断成长，一个人停在原地，精神上产生了错位。走在前面的人异常孤独，在原地不动的人，已经望不到所爱的人背影，因为对方已经越走越远。结果，必然是，你把心门封锁，我也闭上了自己的心门。

两个人的世界，就此而分开。彼此走上了不同的路。

有的时候，与所爱的人分手，不是因为对方不善良，不忠诚，而是因为彼此的心理已经没有了融合和交融。心门封锁了。架都都懒得吵了。因为吵架只能是彼此伤害，只能是消耗了彼此的精力。徒劳无功。

在某心理网站从事公益解答的时候，看到那些无法再弥合的婚恋，有些人出高价，来做婚恋挽回专家。不知道为什么，我觉得只看到了咨客的钱，而实际上这样破碎的婚恋关系，当事人要做的就是学会接纳，接受当下，收拾好心情，去开启一段新的婚恋关系。已经变了质的、发了霉的关系，还能新鲜如初吗？似乎太难。如果只是为了表面形式的完整，无有灵魂，徒有空壳，这样的婚恋，似乎也很悲催。其结果也必然是把心门封锁，彼此生活在只有婚姻这个壳里的两个陌生人！

如果你想让外面世界爱你的人走进来，请学会打开心门吧！

真爱无敌，心门也会畏惧它！

第五篇：请 热 爱 生 命 吧班级活动

请 热 爱 生 命 吧

——《珍爱生命、远离毒品》班级活动案例

国本小学 熊华

活动目的：

通过本次班队活动活动，帮助学生认识毒品，了解毒品的危害性；树立自觉抵制毒品的意识，自觉与涉毒违法犯罪作斗争；知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。

活动准备：

1、让学生课前收集毒品的相关知识和故事；

2、各小队准备表演节目：故事、小品，相声等；

3、制作“珍爱生命、远离毒品”签名条幅；

4、ppt演示文稿。活动过程：

一、队会仪式

1、整队、出旗

2、中队长宣布活动开始

二、开始活动

1、开场：

（主持人甲、主持人乙走上讲台，致词）

2、活动一：毒品知识知多少

（1）欣赏小品表演《罪恶的毒品》

思考：同学位，看了这个小品，你们有什么收获呢？（2）故事演讲《吸毒的故事》。

主持人：听了这个故事，我们也要引起注意呀，如果不一小心沾上了毒品，后果就不堪设想。

3、活动二：七嘴八舌议防毒

（1）毒品摧残身体、毁灭家庭、破坏社会，所以我们要拒绝他，远离他，请各小队讨论下面的行为对吗？

课件出示以下内容：

①当你感到疲惫乏力时，有人拿来“***”说，吸了他能让你精神百倍，你就吸了。

②经不起别人的劝说：“吸一点没事的。”你就吸了 ③看见别个吸毒，感到好玩，自已也去试试。④他们都说毒品不敢碰，我就不信，我偏要吸。

（2）同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀！不过如果我们不小心沾上毒品，应该怎么做呢？

（3）谈一谈鸦片给中国人民带来的危害。

4、活动三：远离毒品我倡导

（1）同学们，我们不仅随时随警惕毒品对我们的侵害，还必须对身边的人、事保持警惕，说说遇到下面的情况应该怎么办？

①见到有人吸毒。

②有人让你运毒、贩毒或者看到别人运毒、贩毒。（2）倡议“珍爱生命、远离毒品”签名

三、活动结束

1、中队辅导员活动总结：通过本次主题班队活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“珍爱生命、远离毒品”这一话题也有了更深刻的理解。因此，同学们，我们一定要从现在起，从小时候就培养良好的习惯，树立禁毒防毒意识，从身边的小事做起，远离毒品，珍爱生命！

2、呼号、退旗、敬礼。

3、中队长宣布主题队会结束。