幼师实习合同

第一篇：幼师实习合同

幼师实习协议

甲方

乙方宁乡县职业中专实习学生(附名单共人)第三方宁乡县职业中专学校

为了确保甲乙双方的合法权益，根据国家相关法律法规，甲、乙双方及第三方在平等、自愿、协商的基础上，签订本实习协议书。

一、实习时间年月日至年月日。

二、实习岗位配教。

三、甲方的权利和义务

1、提供乙方所需要的实习岗位，保证实习人员开展工作的秩序和环境。

2、免费提供食宿。

3、配合第三方加强对实习人员的管理，完成实习任务，达到实习效果；第三方实习人员，要遵守国家法律法规和甲方规章制度，若有违反，按甲方的管理制度处理。

4、为实习人员提供生活补助，45天补助800元，实习结束时，据实一次结清。

5、为实习人员购买一份意外伤害保险，发生与实习岗位、工作无关的事故，甲方不承担任何责任，由乙方自行负责。

四、乙方的权利和义务

1、服从甲方的工作安排，在指定的工作岗位进行实习，不能擅自调整。

2、积极参与甲方的各项工作，充分发挥年轻人优势，为甲方发展壮大献计献策。

3、实习人员在实习期间，要遵守国家法律法规和甲方的规章制度，发生异议，须通过沟通协商解决，不能采用任何过激行为，如果因此给甲方造成严重不良后果，甲方将保留追究责任的权利。

5、严禁打骂体罚或变相体罚孩子，由此产生的一切后果将由当事人负全责。

6、乙方若有特殊事情需外出，务必提出申请并经得甲方书面同意后方可外出。

五、第三方的权利和义务

1、根据甲方的实际需要，提供符合要求的实习人员。

2、协调督促甲乙双方按协议进行合作事宜。

六、实习结束后，经过甲乙双方双向选择，签订正式用工合同。乙方基本工资不低于1200元/月，福利、奖金另计。

七、其他未尽事宜，三方协商解决。

八、本合同一式三份，叁方各执一份，签字生效。

甲方：乙方：

年月日年月日

第三方：

年月日

第二篇：幼师聘用合同

幼 师 聘 用 合 同

唐刘幼儿园（甲方）

立协议双方

幼师（乙方）

根据事业规模发展需要，甲方拟聘用乙方为本园教师，聘期为一学年，自年月日至年月日。为更好的明确双方的义务和权利，特签订如下协议：

1、甲方依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律、法规以及教育主管部门的规定，合理确定乙方的工作岗位和工作量，为乙方提供必备的工作条件。

2、甲方有权对乙方的保教工作进行全程管理，加强乙方保教义务的指导，强化平时工作的督导检查。

3、甲方根据考核结果，按月发放乙方工资，月工资为元，试用期为一年，试用期内与其他老师享受同等福利，一年后根据工作能力和表现提高工资待遇。

4、乙方职责：

（1）乙方必须全面提高保教质量，强化自身师德和业务学习，面向全体幼儿，致力幼儿的智力开发和兴趣培养，努力培养幼儿的实践能力和创新精神，提高幼儿综合素质,培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长。

（2）乙方必须遵纪守法，为人师表；遵守幼儿园的各项规章制度，服从甲方的分工和工作安排；工作期间要发扬团队精神，积极主动与本班教师团结合作，确保做好本园教育、保育及生活护理等工作。

（3）坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚；对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心。

（4）严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活。

（5）保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，严禁向家长吃、拿、卡、要。每周向家长公布本周教育内容，对家长要求、物品要登记交接。

（6）乙方必须确保幼儿规定在园时间内安全，不出任何安全事故。若确有因个人失职造成安全事故的，甲方将视其情节予以经济处罚直至辞退乙方，造成经济损失的则有乙方自行承担。

（7）乙方必须积极做好施教区内的适龄幼儿的入园工作，保证一定的事业规模，确保3——6周岁幼儿入园率达80%——90%以上。

5、甲方根据事业规模发展情况以及个人的工作表现情况，有权随时终止乙方合同，乙方除享受工资外，不得向甲方提出其它任何要求。

6、乙方聘用期内需向甲方交纳1000元押金，如离园需提前一个月通知甲方，否则扣除押金及当月工资。

7、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，代签、涂改无效。

甲方：（园长签章）

乙方：（签章）

合同签订时间：2012年月日

第三篇：幼师实习感悟

实习感悟

这次在幼儿园的实习让我更深刻的体会到自己身上的责任和使命感。爱、微笑、沟通、观察、尊重……这是我们必备的素养。我也一直这样要求自己，努力提高自身素质。每一种经历都是一种收获，每一次收货都是一笔财富。主要收获应该是学到一些课本上所学到的东西，知道了如何跟孩子接触，应该怎样活跃课堂气氛，如何去管理一个班级，这些东西都是课本上所学不到的东西，进入幼儿园工作才知道，原来一个幼儿园老师的工作并不容易，在工作中也会遇到很多的状况，而且觉得跟孩子在一起真的很快乐！幼儿教育这是一条自己选择的道路，我坚信自己的选择会让我的人生价值绽放光彩，我相信自己，相信未来。不管前方的路有多么的坎坷，我都会勇敢、坚强的走下去，让自己无悔，让青春无悔。

通过本次实习，我感觉自己在舞蹈创编、歌曲伴奏等技能方面还有很大的不足。比如在平时的音乐教学活动中，要即兴编排一首儿歌的舞蹈动作时，我就会不知道该如何编排哪些动作。还有语言活动，在讲故事中，我很难加一些得体的肢体语言使故事更加生动，让幼儿也更加理解故事内容。还有在歌曲伴奏方面，如果是即兴弹奏一首幼儿歌曲的话，我们只会用最简单的伴奏织体，弹奏出来的歌曲比较单调、声音。

我在这次实习中学到了很多在课堂中学不到的实践经验，感谢学校为我们创造了实习机会，使得我们的幼儿教育能力得到了很好锻炼。也清楚的看到了自己在哪些方面的不足，可以在以后的工作中努力改进提高。

今年我们地区的编制开始在3月份，那时我们刚进入幼儿园，还不适应，而且幼儿园的工作很繁琐，很不好意思请半个月的假，白天上课，晚上备课，几乎很少有时间去看书，所以对编制考试的准备有所不足。而且我们的实习时间过长了、实习幼儿园指导力量不强，主要是我们自己在摸索研究，有几个带班老师本身素质也不是很高，所以也很少指导我们什么。

学前XXX班

XXX

第四篇：幼师实习总结

幼儿园实习总结

实习地点： 实习人: 实习时间: 实习对象： 实习目标：熟悉幼儿园一日的日常生活，提高自身的教学水平，为以后的工作打下了坚实的基础

一、实习的目的与意义：

随着时间的关系，我在幼儿园的实习生活也结束了。虽然只一年的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

二、实习的内容与过程: 在幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。

我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到...我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

三、实习的收获及不足:

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意

和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过这一年的实习，我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

第五篇：幼师实习自我鉴定

幼师实习自我鉴定范文

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西．也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。