2010年第一学期电教工作总结

第一篇：2010年第一学期电教工作总结

伟青小学2012年第一学期电教工作总结

2012.1

又到了一个学期期末，电教、远教工作也由已往的新事物变成了现在人人每天接触的必要教学手段。回顾本学期的电教、远教工作，我们在县电教中心和镇中心学校的领导下，下大力气，抓培训、抓使用、抓使用的科学性和合理性。

一、加强电教远教的培训工作

远教、电教的培训已经由以前的单纯的教育技术培训转变成了新课程下的学科资源整合培训。因为今年已经是农远工程开展的第9个年头了，经过几年的远教、电教设备使用培训，我校的所有教都能熟练应用这些设备，在使用中这些设备的使用形成技巧，远教设备的软件故障率也不断下降。本学期我校把学科资源整合与远教、电教的使用结合起来，加大了全体教师，熟练运用远程教育资源和网络资源，加大整合力度的培训。不只是关注教学过程使用，而是注重教学过程中远程教育资源使用的科学性和合理性。

二、加强远教电教设施配备和原有设备的维护力度

本学期，我校在原有两套多媒体设备的基础上，又从上级部门争取到三套多媒体设备。现在已经投入到教育教学的使用中。在增添新设备的同时，我们加大原有设备的维护工作，保障教学的正常使用。

三、加强教育教学中远教电教设备的使用力度

由于我校加大了设备的投入和设备的维护，在经过资源整合培训后，我校所有教师能够多媒体上课，保证每天用多媒体上四节，各位老师都能在上课前认真备好电教课，做到有的放矢。把适合用电教资源的课放在课堂教学上。上课后都能做好使用记录。

四、加强远程教育的教研工作

远程教育的最大优势就是资源共享，如何加大远程教育资源的共享力度，是我校电教工作的重点工作。

在今后的工作中，我们将加大电教、远教工作的管理力度，进一步规范远教、电教的使用方式，提高电教工作的量化百分率，增加教师使用电教远教的动力。把我校的电教、远教工作做的更好。

第二篇：第一学期电教工作总结

兴海县第一民族中学2017至2018第一学年

度电化教育工作总结

随着新学期的即将到来，本学期电教工作即将接近尾声。本学期中，我校电教员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作总结如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1．组织活动，做好协助工作。电教员职责明确，管理到位。能根据我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。电教室进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。

2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，电教员定期对全部设备进行维修与清洗，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教员汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3．严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由电教员负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。

2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。

4、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

以上是我校本学期电教工作的总结，有些工作取得了一些进展和成绩，但这其中还有很多的不足和需要完善的方面，争取在下一学期工作中能不断学习不断进步.兴海县第一民族中学电教室 二零一七年十二月二十五日

第三篇：2016-2017第一学期电教工作总结

2016-2017学第一学期电教工作总结

电教组

2017年1月

本学期是学校发展历程中具有重要意义的一学期；在学校领导的带领下，在全校师生共同努力中，我们圆满完成了学校市、区两级的现代化学校暨素质教育特色校督导评估以及联合视导与教学视导。电教组为这一系列活动的成功进行提供了有力的技术支持和保障，在联合视导检查中我校的电教工作更是得到了区电教馆领导的高度赞扬，拿到97.5的高分。这学期电教组在分管领导的指导，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作:

（一）、加强电教设备的日常管理与维护

1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。开学初，杨主任和吕校长就召开了电教组工作会，明确了学校各个功能室的使用和管理规范：“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、切实管理好多媒体

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

3、提高教师的信息技术专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。本学期电教组辅助教师完成2016江岸区小学学科教师网络研修和校本研修整合研修工作。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。

(二)、课件、摄影、录像等辅助工作

本学期，学校配备了高清摄像机，更好的记录学生的活动和工作。比如校歌比赛、广播操比赛、元旦音乐会等。为了大家能精彩的上课、课件不出问题，并记录课堂精彩瞬间电教组老师热心为大家提供技术支持。学校涌现出很多优秀的课例，被推到区级、市级，电教组更是加班加点、反复修改，认真调试课件，最终确保每一堂课的课件都运行流畅，完美演绎。

除此之外，学校的每一次大型公开课、活动，或者接待，电教组老师都在场，用镜头留下珍贵瞬间。学期末的时候，对这些资源进行分类整理等工作。

(三)、开展“如何制作微课”的教师信息技术校本培训

近年来，信息技术在教学中的应用越来越深入，随着MOOC、可汗学院等 的发展，在中小学也大力推进了“微课”在教学中的应用。本学期，学校请到了教研室的王老师，做了《如何制作微课》的专题讲座。电教组老师随后也展开学习和探索。在“江岸区三优”比赛中，电教组老师尽力辅助其他老师制作微课、微视频。

（四）、开展3D打印相关工作

本学期在努力做好常规工作的同时，电教组还开展了3D打印的尝试。维护学校十几台3D打印机，组织3D社团的学生参加学习，使学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。

第四篇：2013-2014第一学期电教工作总结

阿同小学2013-2014学年第一学期

电教工作总结

又到了一个学期期末，电教、远教工作也由已往的新事物变成了现在人人每天接触的必要教学手段。回顾本学期的电教工作，我们在县上级部门领导下，下大力气抓培训、抓使用、抓使用的科学性和合理性。

一、加强电教远教的培训工作

电教的培训已经由以前的单纯的教育技术培训转变成了新课程下的学科资源整合培训。因为今年已经是农远工程开展的第4个年头了，经过几年的远教、电教设备使用培训，我校的所有教都能熟练应用这些设备，在使用中这些设备的使用形成技巧，远教设备的软件故障率也不断下降。本学期我校把学科资源整合与远教、电教的使用结合起来，加大了全体教师，熟练运用远程教育资源和网络资源，加大整合力度的培训。不只是关注教学过程使用，而是注重教学过程中远程教育资源使用的科学性和合理性。

二、加强远教电教设施配备和原有设备的维护力度

本学期，我校在原有两套多媒体设备的基础上，又从上级部门争取到一套多媒体设备一套。现在已经投入到教育教学的使用中。在增添新设备的同时，我们加大原有设备的维护工作，保障教学的正常使用。

三、加强教育教学中远教电教设备的使用力度

由于我校加大了设备的投入和设备的维护，在经过资源整合培训后，我校所有教师能够按照远程教育课表上课，多媒体教室出现了争着上课，争着用的现象，各位老师都能在上课前认真备好电教课，做到有的放矢。把适合用电教资源的课放在本班电教课时间上。上课后都能做好远程教育使记录。

四、加强远程教育的教研工作

远程教育的最大优势就是资源共享，如何加大远程教育资源的共享力度，是我校电教工作的重点工作。

五、电教工作中存在的问题和改进措施

经过一年的工作，我们取得了一定的成绩，但我们也不应回避工作中存在的问题。

1、个别教师的远程教育课使用率较低，不能达到学校要求。

2、个别教师没能按照要求，在上课前认真备好电教课，而把电教课上成演示课，达不到上课要求。

3、个别教师课后不能及时填写使用手册。

在今后的工作中，我们将加大电教、远教工作的管理力度，进一步规范远教、电教的使用方式，提高电教工作的量化百分率，增加教师使用电教远教的动力。把我校的电教、远教工作做的更好。

伊宁县维吾尔玉其温乡阿同小学

2014年1月20日

第五篇：2012-2013第一学期电教工作总结

2012-2013学第一学期电教工作总结

本学年,我校主要围绕高效课堂和信息网络建设开展工作，积极推进信息技术和学科课程的整合。

一、强化管理，确保电教设备的正常使用：

1、积极参与高效课堂的培训学习：集中学习或分散学习（重点是三个方面：一是导学案的编制，二是学科小组建设，三是课堂教学操作）。

2、在做好日常管理工作的基础上，对于学校广播系统进行全面整修，更换设备，保障了学校广播设备的正常运行。

3、积极维护维修设备，保证了教育教学活动的正常开展；

4、建立新的集体办公室，规范了学校的管理和提高了教育教学质量。

二、加强培训和科研，提高师生信息素养：

1、本学年，教师培训主要集体培训或以小组形式开展，着重于导学案的编写和应用。

2、教学方面：我校按照上级要求开齐开足信息技术课程。

初中七年级信息技术课以课本为基础，适当增加电脑动画知识，培养了学习兴趣和操作能力，同时加强了网络教学，让学生学会了收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的能力。、初中八年级的信息技术课以培养能力为主，灵活处理教材，采用多种教学方法，重视实践和操作能力的培养，取得明显效果。

3、组织教师参加课件制作高级应用技巧、电子白板使用、数字化校园相关系统应用培训。

4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

5、做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

6、引导教师充分运用现有电化教育教材辅助教学，提高课堂效率，引领教师积极参与教育博客、教育论坛等网上教育研讨活动，开展高效的网上教研活动。

三、建立和完善校园网和学校教育网站：

学校领导花费大量的经费建立了学校网站。按照要求进行规划、设计和制作，现已投入运行，成为宣传我校的一个新窗口。同时不断完善校园网络建设，网线连通各教室及有关功能室，极大地方便了教师对资源的利用。

虽然，我校的电教工作取得了一定的成绩，有了一定的进步，但是还有许多不足之处，在今后的工作过程中，我们会充分利用好现有的电教设施和资源，提高我校的教育教学质量。