关爱员工,从豪格水开始大全

第一篇：关爱员工,从豪格水开始大全

关爱员工，从豪格水开始

近日在深圳招商银行，深圳安防协会，中国技术开发院等企业办公楼内出现一种奇怪的现象，众多年轻人下班除带随身物品外，还要带水回家，或用桶或用杯，总之就是一定要带水回家。

笔者不由惊讶，是什么样的水，让大家这样痴迷？

经了解，这是北京豪格科技发展有限公司为企业用水不安全提供的饮水解决方案！更好的体现公司对员工的人文关爱和以人为本的企业文化。具相关负责人介绍，之前他们公司都是以桶装水为主要办公饮水，而他们一直也知道桶装水存在很严重的二次污染，而瓶装水对企业的负担会很高，直到遇到了豪格水，负责人介绍刚接触豪格水还的不太信任，但是喝过之后确实感觉和桶装水不太一样，而且没有任何添加剂也没有二次污染，确实值得信赖。为此，笔者专门走访了北京豪格科技发展公司研发部。据研发部总监杨总介绍其公司新推出的第五泉系列产品是中国唯一通过美国FDA认证的电解水机，其采用的电解槽也是国内唯一通过美国FDA认证的电解槽。其寿命是普通电解槽的2倍，质量更佳可靠。

其电解槽能适应中国不同地区水质，确保电解稳定性，解决了国外电解水机不能适应中国水质差异导致电解效果不好的难题。因其采用的是真正的铂钛合金电极板，比铂铱钛、钌铱合金电极板电解性能更稳定；电解槽经过24小时浓硫酸浸泡，仍能电解634个小时。与其他同类产品相比豪格第五泉系列采用性能优越的净水设备：

1）第一级：是外压式超滤，过滤精度0.01um,用于过滤99.99％的微泥、铁锈、胶体、细菌、病毒。

2）第二级：280g欧洲进口天然椰壳炭。强力去除水中余氯、有机挥发物。吸附力更强，优于普通净水设备。

3）第三级：美国除重金属工艺，100％强力去除汞、铅、镉等重金属。总净水量可达10000L，普通家庭1年半更换一次。

4）净水器采用独特设计，通过100000次的水锤测试，彻底杜绝爆管的家庭隐患。另外，值得称道的还有豪格公司的生产基地，它是中国唯一获得美国ETL认证的生产基地。任何电气、机械、或机电产品只要带有ETL标志就表明此产品已经达到经普遍认可的美国及加拿大产品安全标准的要求。

北京豪格以“超值创新”为品牌理念,以满足消费者安全、健康、时尚的产品诉求为研发重点和方向,推出豪格第五泉系列产品,该系列产品不仅在外观上更为人性化,而且能最大限度的适应中国不同地区的水质。

北京豪格公司以其敏锐的市场前瞻性、准确的判断力、杰出的表现力和综合的成本控制能力与众多企业成为合作伙伴，为员工提供健康安全的好水，成为众多企业信任的明星企业

第二篇：关爱从这里开始

人间自有真情在关爱是一种美德，如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程。生活中，处处都有关爱，我们都得到别人给予的爱，也曾无私地去关爱别人。

关爱他人应该从小事做起。当你过马路时，看到腿脚不方便的老人或者小孩，你应该过去帮他们一把；当你看到一位人力车叔叔拉得很吃力，你应该帮他推一下；当你看到前面行走的人东西掉在地上，你应该捡起来还给他；当你看到路边或桥上有残疾人在乞讨，你应该伸出援助之手投钱给他们„„生活处处都能碰到这样的情景，我们应该“勿以善小而不为”。外婆还经常在我耳边唠叨：“人从小就要学会奉献爱心，学会关爱别人，一个不会关爱别人的人，即使能力超强，也不会得到别人的尊重，也不会获得快乐。”这就是我爱唠叨外婆的“格言”。的确，当你用自己的爱心给别人带来了帮助，带来了力量，带来了温暖，看到别人脸上那灿烂的笑容时，你的内心会更舒坦，更快乐，更美好！

记得一次我和外婆在正在东门逛街，忽然前面一阵喧闹，近前一看，一群人围着一个没有双手的残疾人。他正在用嘴叨着毛笔写字呢，地面上的字写得既清晰又漂亮。当时我惊呆了，心想：一个没有双手的人能用嘴把字写的这么漂亮，真是不可思议。心里既佩服又同情，随即将身上仅有的10元零花钱投给了那位残疾叔叔。他微笑着点头向

我表示感谢！周围的人看我投了钱，他们也相继地跟着投进了不同面值的钱。站在旁边的外婆笑着对我竖起了大拇指，我心里顿觉甜滋滋的，天空变得更湛蓝了，路边的花儿更鲜艳了，照在身上的阳光更灿烂了„„

残疾叔叔没有健全的身体，没有幸福的生活，世界上还有很多身体不健全的人，他们都多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊！正如歌中所唱的，”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园更加温馨美好。在此我真诚地呼唤全世界的小朋友们，用我们的一颗爱心去关心别人吧！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

深圳翠竹外国语实验学校

四

（五）班占牧冉

第三篇：关爱健康,从戒烟开始

关爱健康，从戒烟开始

（一）宣化上人谈戒烟

可不可以抽烟？好像有一个人到外面抽香烟，回来我问他：“你抽了几支香烟？”“我没有抽啊！”“有人看见你抽了嘛！他来告诉我的。”“哦！那……我就抽一个。”你看，他先是说他没抽，以后又说抽了一个。我说：“你现在还有几个？”“现在还有三个。”“那七个到哪去了？”“这……这…… I don’tknow，我不知道。”我拿一根棍子照他头就“啪”地打一下，“你知不知这是什么？你觉不觉得痛？”“觉得痛。”“你觉得痛，为什么你要讲大话？”“这……这戒律上没有说戒烟的。”“你读过戒律了吗？戒律上没有说戒烟，你一定知道吗？那个烟就包括在酒里面。”“啊！我不知道。”人抽烟的味道最不好，不单外面的味道不好，就是身体里面的味道也不好，尤其是菩萨、护法善神，一发觉你有烟味，就不保护你了。你就是有多大的功德，他也不管你了！你就会遇到许多意外的事情。不要说别人，我们这儿有一个人偷着抽香烟，所以就遇到很危险的事情，这就是因抽香烟所引起的，不过他自己到现在还不知道。抽香烟的人死了以后，会下火焰地狱。火焰地狱专门给抽烟的人预备的，谁抽烟谁就有机会去。若是戒了烟，就和火焰地狱断往还；若不戒，将来就有份的。人不知道这个厉害，就乱来；你知道了就不会做了。抽烟这个问题比喝酒还厉害。为什么释迦牟尼佛没说戒烟，只说戒酒呢？因为那时候人还不会抽烟，在佛住世时，没有人懂得抽烟。你再不喝酒，不抽烟，不吸毒，不吃种种迷魂药，你的意业就会清净，就会不贪，不瞋，不痴，因为你不吃那些迷人的东西，所以吸毒罪犯里面也没有你的份了。

（二）根松成林曲杰嘉才仁波切开示

许多人不知道烟的由来，认为佛陀的五戒中没有烟戒，所以抽烟应该没什么关系。其实吸烟的危害远胜于杀、盗、淫诸罪。今天这里有7位吸烟者，所以我就给大家讲讲烟的由来，你们要好好听。为什么吸了烟就无法解脱呢？因为烟专门熏染人的中脉。按密续所说，人死的时候，明点要从中脉的顶端出去才能解脱。抽烟会闭塞顶轮的脉结，临终时明点无法从顶门走。所以莲花生大士一再说：“吸烟者无法解脱，而且必堕无疑。”再者，抽烟的人令诸佛菩萨皆不欢喜，一切护法也都远离他。现在末法时代的众生，不知道它的危害，对烟就是恋恋不舍。有人甚至说：“让我戒烟还不如戒饭。”由于烟是魔的愿力所化（注：二魔女不能破坏释迦牟尼佛戒体，一魔女取胎血，一魔女取便溺，抛南赡部洲，结果胎血生为烟草，便溺生为大蒜，并发恶愿：烟、蒜一入口中，众生即当堕入地狱），所以烟瘾的魔力很大，很难戒除，它会不断找你，诱惑你。要戒烟非得下大决心不可，在...诸佛面前，虔诚忏悔，发愿戒烟。就跟受戒一样，因为在...诸佛面前受持烟戒，有功德，也有护持。

第四篇：管理从尊重员工开始

管理从尊重员工开始

运城宾馆王琦辑

每个人都有自尊心，都希望被人尊重，在企业工作的员工就更是如此。身为企业的管理者只有尊重员工，员工才能更好地尊重你，配合你的工作。每个企业面临是最严重问题都是人的问题，员工是企业最重要、富有创造力的“资源”，他们的贡献维系着企业的成败。每一名员工都希望自己的意见、想法被管理者重视，都希望自己的能力得到管理者的认可。一旦人们感觉到自己是被重视的，被尊重的，他们的工作热情也就格外高昂。

马克思认为：尊重是人类较高层次的需要。既然是较高层次的需要，孜然不容易满足，而一旦满足了，它所产生的重大作用也是不可估量的。那么，如何尊重员工呢？这里我提几点建议，与大家共同探讨：

1、不要对员工颐指气使。我们有些管理人员使用起员工来非常随意，对员工吆五喝六。“嚣张，给我打壶水来。”“小刘，给我买包烟。”在日常生活中，有不少管理者就是这样随意使唤自己的员工。他们扩大了员工的概念，把它与保姆等同。员工心里会怎么想呢？他们心中肯定充满了抵触情绪。那他们还怎么可能会把百分之百的精力投入到工作当中呢？正所谓“爱屋及乌”，如果员工对企业管理者抱有一种否定的态度。他们又怎么可能努力去完成上司指定的工作呢？

2、礼貌用语多多益善。当你将一项工作计划交给员工时，请不要用发号施令的口气。真诚恳切的口吻才是你的上上之选。对于出色的工作，一句“谢谢”不会花你什么钱，却能得到丰厚的回报，员工们会得到最大的满足，当他们真的做到这一点时，用上一句简单的“谢谢，我真的非常感谢”就足够了。

3、要感谢员工的建议。当你倾听员工的建议时，要专心致志，确定你真的了解他们在说什么。让他们觉得自己受到尊重与重视；千万不要立即拒绝员工的建议，即使你觉得这个建议一文不值；拒绝员工建议时，一定要将理由说清楚，措辞要委婉，并且要感谢他提出意见。

4、对待员工要一视同仁。在管理中不要被个人感情和其它关系所左右；不要在一个员工面前，把他与另一个员工相比较；也不要在分配任务和利益时有远近亲疏之分。

5、聆听员工的心声。在日常工作中，注意聆听员工的心声是尊重员工、团结员工、调动员工工作积极性的最有效的方法。也是成功管理者的一个十分明智的做法。实际上，一个人由于知识的局限性和看法的片面性，会忽视很多具体的问题，有些情况也许你并不重视，但他却可能会对实际工作产生深刻的影响。只有广泛地聆听员工的意见、看法，并认真加以分析，才能避免工作中由于疏漏造成的失误。对于犯错误的员工，好的管理者同样采用聆听的办法，不是一味地去责怪他们，而是给他们解释的机会，他们就会认为你很尊重他，这样，处理起问题就方便得多，员工也会口服心服地接受。

第五篇：梦想腾空从水火箭开始

论文题目：

梦想腾空，从水火箭开始

作者：刘玉同

邮编： 261201

地址：潍坊高新区后车小学

中文摘要：中国航天事业的发展离不开火箭技术的不断飞跃，浩渺的宇宙给学生带来无限遐想，因此学生们对火箭的升空尤为好奇。水火箭升空的实验，让学生们体会反冲作用，初步了解火箭的结构，提高学生们学习科学的积极性，增强他们探究新知的能力。

璀璨星空，浩渺银河，千百年来，人类从未放弃过对无边宇宙的探索，从古老东方嫦娥奔月的美丽传说，到莱特兄弟发明飞机的哭乐，无不彰显着人类对飞天的渴望，对探索太空的执着。如果说人类最初对飞天的梦想只是基于人性本身的探险和对未知世界的好奇，那么当时空隧道穿越古老文明步入现代文明之后，人类对宇宙太空的探索力度则成为彰显一个国家、一个民族的经济实力、科技实力、军事实力和综合国力的有力表现，于是在人类历史上开始频频出现这样的词汇：“航空”、“航天”、“宇宙空间站”、“人造卫星”、“运载火箭”、“载人宇宙飞船”、“航天英雄”等，而紧跟其后的词汇必然是“发射成功”、“运行正常”、“英雄凯旋”、“举国欢庆”等等。中国航天事业的发展举世瞩目，让世界震惊，创造了一个又一个奇迹，经历了一个又一个让炎黄子孙为之骄傲的而历史瞬间。这足以激励我们每个人，尤其是

小学生，激发他们探索宇宙的好奇心，增强他们为祖国未来做贡献的爱国情怀。

说到航天事业，必然想到火箭，因为无论是卫星还是航天器，都要靠火箭的推动来摆脱地球的引力飞向太空。“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东…”，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发出优美而又悠长的旋律，在太空中回荡，所有中国人质朴的脸上露出了笑容。中国航天事业的发展离不开火箭技术的不断飞跃。

然而我们不得不意识到一点:我们的学生参加世界级的奥林匹克竞赛拿第一没问题，但真正的深入到科学领域的探索，我们并没有与老外眼中的我们“高智商”相匹配，“山寨”现象愈加风靡。当然，我却并没有从这一社会常态中获得任何的好处，得到的确实假冒伪劣产品给我造成的伤害。我想这样下去，我们的祖国人民即使拥有无与伦比勤劳和智慧，也很难动摇美国的霸主地位。难道我们中国人只会模仿吗？难道我们只会走别人的老路吗？答案当然是；NO！这就需要我们的教育来培养学生的自主探究和创新能力，学会主动思考，而不是让学生囫囵吞枣似的“吃下”所学的知识。

话题回来，再谈谈火箭。回想一下“嫦娥”二号在长空中翱翔的英姿，映入脑海的是那一条长长的“火舌”。不难知道，这是火箭仓体内的易燃混合物燃烧，生成的气体向后排出，从而产生反冲作用将火箭发射到空中。这是火箭发射的原理。

那小学科学是怎样让学生学习这个原理的呢？小学科学四年级上册中，教材引导学生通过做气球喷气的反冲运动的实验让学生了解

反冲作用，还有一个“制作小火箭”的选做实验，学生通过动手制作火箭，点燃填充燃料来使火箭发射，这样既可以让学生学会利用反冲作用，又可以锻炼学生的动手操作能力。然而这样的实验太危险，一是燃料难弄，二是燃料燃烧造成的危险太大，很容易发生爆炸等危险状况，而且其制作过程的复杂性也可以引起学生的好奇性，增强动手能力。鉴于此，我想到了不用“火”的火箭——水火箭。

水火箭，顾名思义，用喷水作为反冲力助推。可是怎样才能让火箭喷水呢？这就要使用一些特殊材料了：可乐瓶、气门芯套、气门芯、橡皮塞、硬纸板等。为什么要选可乐瓶呢？普通的矿泉水瓶行不行？不行。因为可乐瓶在出厂前都经过高压测试处理，能承受非常高的压强，因此向瓶中打气而不会爆破。制作：在橡皮塞上穿一个孔，将气门芯套从中穿过，嘴朝外，将塞子塞到瓶子口上，这样做的目的是可以向里边打气而不泄露，再将瓶子倒置放置作为箭身。剩下的工作就简单了，用硬纸板分别做成火箭头和机翼，粘在箭身上就可以了，可以适当的在火箭头部增加一些重量以保证火箭的平衡性。发射前准备：用铁架台作为发射架，发射前向瓶中倒入瓶体容积四分之一的水量，再用钳子拧气门芯螺丝，使橡胶塞受到挤压而与瓶口塞紧，这样就做成了名副其实的水火箭了。发射：将水火箭斜放到发射架上，与水平面大约成45°，把打气筒夹住气门芯口，向其中打气，使瓶内气压越来越高，直到瓶内气体给橡皮塞的力大于橡皮塞与瓶口之间的摩擦力，而使塞子瞬间被喷离瓶口，瓶里的水也被超强的气压压出瓶口，从而形成非常大的反冲力，迅速将火箭推向空中。

在学校举行的“科技节启动仪式”上，我和我的学生们演示了水火箭的制作过程和发射，水火箭飞至空中10米左右，没想到收到了非常好的效果。之后很多同学向我询问关于火箭的动力问题和水火箭的制作，还有许多同学向我要材料想亲自制作，不时会有同学找我寻求帮助。一时间学校的氛围变了，同学们商量的不再是游戏和动画片，而是如何制作水火箭了，我对此感触良多，说不定在他们中会出现未来国家的航天英雄。

国家发展需要人才，更需要科技创新型人才，而创造能力要从小培养。通过这次水火箭的制作，我明白不是说几句简单的鼓励性的话，他们就去创造，而他们需要的是引导，需要启发，激发他们的积极性和动手能力，这样在不断动手探索中才会有创造。

实验教学是小学科学课的生命力所在，如果说课堂上的必做实验是“根”的话，那么课外的兴趣延伸实验就是“枝干”，让科学课更附生命力。开展科学课外兴趣小组，组织课外社会实践活动，不仅可以使学生开阔眼界，更早的接触各行各业的“源”，更能锻炼学生的发散思维和创造能力。倡议各中小学多组织这样的而活动，为祖国培养创新型人才。

参考文献：纪录片《中国航天发展史》