后来的学习和工作证明我选择甲骨文培训是正确的

第一篇：后来的学习和工作证明我选择甲骨文培训是正确的

在不知不觉中我们已经完成了四个月的甲骨文培训，在还没有褪去记忆里相逢的色彩，耳边却已响起了离别的歌谣。四个月的时间虽然短暂，但在我心里却如曲水流长婉转，脑海中留下的点滴痕迹也似萤火中般醒目难忘。

2011年11月份我们已经开始为年后的实训做准备，实训公司的选择将有可能决定着我们的未来，所以我们在选择的时候慎之又慎。在进行一系列的的调查咨询后，我选择了北京海淀甲骨文培训，因为我觉得甲骨文老师很认真负责，这正是一家成功的培训公司所具备的。后来的学习和工作证明我的选择是正确的。

2012年2月份在新年气息还很浓郁的时候，我踏上了去北京的火车，一段难忘的时光也由此宣告开始了。离别家人和朋友来到这个陌生的环境，心里满是悲伤。特别是因为刚来这里什么都习惯不了，感觉做什么事不顺利时就偷偷的流泪。也许那时我是脆弱的但我又是坚强的，因为我坚持下来了。在老师和同学的帮助下慢慢的与这个城市有一定的融合度了，慢慢的我喜欢上了这个城市，我想在这个城市中总有一盏灯是属于我的。

2012-02-14到2012-06-01是我培训的时间。在此期间让我从学生蜕变成一个职业人，这些离不开彭老师认真、负责、耐心的态度，吴老师的辛勤的教导和同学们热情、友爱的帮助。

这四个月的的甲骨文培训是艰难的同时又是快乐的。在学习中曾迷茫过、曾想放弃过，那时真的不知道该怎么继续下去，该怎样去解决，但现实告诉我不能再这样下去，我要赶快恢复过来。选择快乐就选择了坚强，首先我要调整好自己的心态，我发现同学的笑容是那么的有感染力，老师关心的力量是那么的不可估量，这是一个渐进的过程需要的是时间和温暖，也许我是一个幸运的人，在这样温馨的氛围中我很快的有了信心有了勇气，在以后的生活中更觉得的这段时间是丰富多彩的。北京海淀甲骨文是负责的、是认真的。在我们毕业的两周前就让我们开始为后面的找工作做准备，先是自我介绍的训练，从分小组训练到在全班同学面前训练，结果是同学们的自信度又增加了好多点。后就是简历制作课，制作好好后又经过彭老师的审批，让我们的简历更有机会被公司选中。模拟面试的进行让我们总结出自己有哪些方面的不足和优点。认清自己会给自己更多的机会的我相信。这一系列的训练在找工作时真的很重要这是我们现在每个人都很清楚的。每天都有至少一场的笔试和面试，同学们的心也都绷的紧紧的，都在细心的准备着，笔试、面试的一次次失败让信心一点点的磨灭。这时候彭老师耐心的开导我们，让我们的心放宽点总有公司会录用的。彭老师说的没错，同学们陆陆续续的被录用了而且工作也都不错。我很羡慕那些被录用的同学，想自己什么时候可以像她们一样被录用啊。在一次笔试的失败后，当时我就感觉到自己是真的崩溃了，自己坐在小区的藤椅上哭出了声，彭老师说女人有哭的权利，而我把这项权利使用的很淋漓尽致。痛过之后就不会再痛了，这句话说的很对，哭过心情好很多了又继续我找工作的历程了。终于有了一次面试机会我很珍惜也很认真的去做准备，在面试时自我感觉的不怎么良好，感觉不会被录用心里有点沮丧。晚上22：10我接到被录用的电话后，我即开心又心酸的结果我一夜未眠。这段找工作的过程让我的心变的坚强起来了，在面对即将来临的职业人生涯我更有勇气去接受挑战。

这段时间很感谢彭老师、吴老师和默默在帮助我们的老师们，您们辛苦了。甲骨文没让我们失望，同

样我们也不会让北京海淀甲骨文失望的，我们会在以后的工作中宣扬甲骨文精神的。在强大团体下出来的学员也是不可小看的，因为他们是顽强的是乐观的。谢谢北京甲骨文，谢谢您们给我的这次机会。我会努力工作来回报您们的，也许您们的付出是不需要回报的，但一颗感恩的心是挡不出的，希望您们接受我这小小的回报。

现在是离别的时刻，现在也是开始的时刻，感谢这个大家庭给我带来的自信与从容，让我找到了满意的工作。在此祝愿北京海淀甲骨文学习中心越来越强大，也祝同学们都能在这里找到理想中的工作。

第二篇：是甲骨文培训给我了我一双有力的翅膀

我是北京海淀甲骨文学习中心的一名学生，我现在已经在青岛萨纳斯科技有限公司上班了，我是德州科技职业学院的学生，在甲骨文培训学习了5个月后 让我更好的掌握了java。下面我谈下我的心得。

开始我学习很吃力，经过项目经理的辅导，慢慢掌握了学习技巧，没有计算机基础不要紧，基础不好也不要紧，开始学的时候每天一定要把老师的代码敲一遍！有内容可能会不理解，边敲代码边理解会更全面，对学习很有帮助。千万不要拘泥于你不理解的少数几个问题上，不懂就问。我相信在甲骨文培训5个月后会让你有质的变化。

当我选择培训机构的时候，只有北京海淀甲骨文是先就业后付款的学校，很适合刚毕业的大学生现实情况.我选择了北京甲骨文学习中心我不后悔，因为它对每一位学生的负责，从没放弃过任何一位学生。它也教会了我吃饭的又一本领，让我对生活更加充满了信心。我要感谢甲骨文的老师，我轻易的找到工作，是你给我了我一双有力的“翅膀”。

当我踏进甲骨文的校门，是你给了我无尽的关怀和鼓励，从不厌烦的指导我项目中的错并且细心的纠正。我感谢甲骨文给我的这个平台，让我更加有信心的"翱翔于天空”。

最后我感谢所有的工作人员。祝你们工作顺利.天天开心。也祝愿北京海淀甲骨文您教育的学生，人才济济，精英辈出。

甲骨文学习中心，依托ORACLE原厂java技术优势，甲骨文原厂Java师资授课。讲授权威、新Java课程。打造高端研发级人才。

甲骨文（北京海淀）授权学习中心紧邻北京科技大学。主要从事Oracle Java软件开发实训和学员的就业安排。Oraclejava软件开发实训课程摆脱了传统单一编程训练的知识结构，整个实训体系分为技术层面、理论层面、软件项目管理层面及团队合作层面。学员不仅能够学习到实用的技术，更可以在多方面得到综合训练，从而培养出适合企业需要的高素质人才。

第三篇：正确学习“我是谁 为了谁 依靠谁”

学习了刘云山的“为了谁依靠谁我是谁”，我的感触颇深，只有解决好“为了谁依靠谁我是谁”，我们才能切实贯彻到各项实践当中去。

新华网贵州频道12月13日电 结合前段时间开展的党的群众路线教育实践活动和当前正在进行的正风肃纪集中教育整顿活动，我拜读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章。

看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们干事业、做工作、创政绩的根本目的到底是什么??回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡。

一、准确把握身份定位

“我是谁?”这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。“我是谁?”要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。

我是谁?——我是一名共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。?

我是谁?——我是一名现役军人。军人，是祖国最忠诚的儿女，军人是时代最可敬的英雄，军人是真正无私无畏的勇士。昨天，他们曾为了人民群众的解放浴血奋战，无比英勇，战功卓著，青史留名。今天，他们又为了人民群众安居乐业坚守岗位，扼制战争，仁义为民，守护和平。祖国有灾，军人总是临危不惧，死神面前军人也从不后退半步。只要是人民群众需要，再苦再难军人也绝不眨一眨眼睛。

我是谁?——我是一名消防兵。作为一名时刻面临着生与死、血与火考验的专业化救援军人，当国家和人民群众需要的时候，不计得失，竭诚奉献，正是我们的价值取向和不懈追求。急人民群众之所急，想人民群众之所想，无论在灭火救援、还是在监督执法中，时刻做到百折不挠、敢打必胜，为维护社会和谐稳定、保障人民群众安居乐业筑起坚实的消防安全屏障。

二、准确把握力量源泉

依靠谁?——一切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。消防部队作为一支扎根在人民群众中间的现役部队，只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠;也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

依靠谁?——紧紧依靠党委政府。消防部队领导的双重性质决定了必须紧紧依靠党委政府。现代化的灭火、抢险救援作战，离不开先进的车辆、装备;复杂的应急求援离不开多部门的紧密合作;火灾防控离不开多部门的密切配合，综合来说，消防部队的工作离不开地方党委政府的坚强领导和大力支持。消防部队保一方平安，我们是驻地的一员，必须紧紧依靠当地党委政府完成我们的圣神使命。

依靠谁?——充分依靠部队官兵。一只部队的战斗力来源于每一名官兵，就像一场灭火战斗，只有指挥员没有战斗员、驾驶员是无法展开的。我们只有充分地依靠部队的每一名官兵，才能使日常的工作能够正常开展，才能成为一个攻无不克、战无不胜的集体。

三、准确把握行动方向

为了谁?——一切为了群众。这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意;是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里;是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众?其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。?

结合消防工作，就是为保一方平安，为让群众满意。在人民群众的生命财产受到威胁时，我们慢慢悠悠、嘻嘻哈哈，还是赴汤蹈火、舍生忘死;在火灾、事故面前，我们散兵游勇、猛打猛撞还是训练有素、敢打必胜;在接待大厅服务柜台，在检查、验收现场，我们门难进、脸难看、事难办还是热情服务、讲解细致、廉洁公正。

为了谁?——为让官兵健康成长。“铁打的营盘流水的兵”，新鲜血液的加入，老兵的离去，年复一年。消防兵们带着稚嫩的面庞来到部队，队部承担着让所有青年同志健康成长的重要责任。近期内蒙古乌海市消防支队老兵殴打新兵事件着实让人痛心，会给处于人生成长期受害者造成多大的心理伤害。痛定思痛，反观自己所在的单位，我们的部队管理是否正规，我们的警营文化是否丰富多彩，我们的风气是否健康向上，我们的集体是否团结友爱，我们的集体是否能让所有人有理想、有目标地安心服役。

总之，“我是谁、为了谁、依靠谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。通过正确认识和把握“我是谁、为了谁、依靠谁”，增强自身宗旨意识和群众观念，增强贯彻群众路线的坚定性和自觉性。结合当前进行的正风肃纪教育整顿活动，重新认识自己，查找不足，并在以后的工作中随时牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”，为人民群众、为消防事业做出更大的贡献。

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第四篇：正确学习“我是谁 依靠谁 为了谁”

“为了谁依靠谁我是谁”，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源，我们每一个党员都应该好好学习，切实贯彻到矿业建设的各项实践当中去。

新华网贵州频道12月13日电 结合前段时间开展的党的群众路线教育实践活动和当前正在进行的正风肃纪集中教育整顿活动，我拜读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章。

看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们干事业、做工作、创政绩的根本目的到底是什么??回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡。

一、准确把握身份定位

“我是谁?”这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。“我是谁?”要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。

我是谁?——我是一名共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。?

我是谁?——我是一名现役军人。军人，是祖国最忠诚的儿女，军人是时代最可敬的英雄，军人是真正无私无畏的勇士。昨天，他们曾为了人民群众的解放浴血奋战，无比英勇，战功卓著，青史留名。今天，他们又为了人民群众安居乐业坚守岗位，扼制战争，仁义为民，守护和平。祖国有灾，军人总是临危不惧，死神面前军人也从不后退半步。只要是人民群众需要，再苦再难军人也绝不眨一眨眼睛。

我是谁?——我是一名消防兵。作为一名时刻面临着生与死、血与火考验的专业化救援军人，当国家和人民群众需要的时候，不计得失，竭诚奉献，正是我们的价值取向和不懈追求。急人民群众之所急，想人民群众之所想，无论在灭火救援、还是在监督执法中，时刻做到百折不挠、敢打必胜，为维护社会和谐稳定、保障人民群众安居乐业筑起坚实的消防安全屏障。

二、准确把握力量源泉

依靠谁?——一切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。消防部队作为一支扎根在人民群众中间的现役部队，只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠;也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

依靠谁?——紧紧依靠党委政府。消防部队领导的双重性质决定了必须紧紧依靠党委政府。现代化的灭火、抢险救援作战，离不开先进的车辆、装备;复杂的应急求援离不开多部门的紧密合作;火灾防控离不开多部门的密切配合，综合来说，消防部队的工作离不开地方党委政府的坚强领导和大力支持。消防部队保一方平安，我们是驻地的一员，必须紧紧依靠当地党委政府完成我们的圣神使命。

依靠谁?——充分依靠部队官兵。一只部队的战斗力来源于每一名官兵，就像一场灭火战斗，只有指挥员没有战斗员、驾驶员是无法展开的。我们只有充分地依靠部队的每一名官兵，才能使日常的工作能够正常开展，才能成为一个攻无不克、战无不胜的集体。

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三、准确把握行动方向

为了谁?——一切为了群众。这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意;是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里;是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众?其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。?

结合消防工作，就是为保一方平安，为让群众满意。在人民群众的生命财产受到威胁时，我们慢慢悠悠、嘻嘻哈哈，还是赴汤蹈火、舍生忘死;在火灾、事故面前，我们散兵游勇、猛打猛撞还是训练有素、敢打必胜;在接待大厅服务柜台，在检查、验收现场，我们门难进、脸难看、事难办还是热情服务、讲解细致、廉洁公正。

为了谁?——为让官兵健康成长。“铁打的营盘流水的兵”，新鲜血液的加入，老兵的离去，年复一年。消防兵们带着稚嫩的面庞来到部队，队部承担着让所有青年同志健康成长的重要责任。近期内蒙古乌海市消防支队老兵殴打新兵事件着实让人痛心，会给处于人生成长期受害者造成多大的心理伤害。痛定思痛，反观自己所在的单位，我们的部队管理是否正规，我们的警营文化是否丰富多彩，我们的风气是否健康向上，我们的集体是否团结友爱，我们的集体是否能让所有人有理想、有目标地安心服役。

总之，“我是谁、为了谁、依靠谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。通过正确认识和把握“我是谁、为了谁、依靠谁”，增强自身宗旨意识和群众观念，增强贯彻群众路线的坚定性和自觉性。结合当前进行的正风肃纪教育整顿活动，重新认识自己，查找不足，并在以后的工作中随时牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”，为人民群众、为消防事业做出更大的贡献。

第五篇：读《我的工作是学习》有感

读《我的工作是学习》有感

作者：迁西县洒河桥小学五（2）班蔺浩然

今天，我读了乐多多写的 《我的工作是学习》，这本书告诉我们要快乐学习，不要抱怨学习枯燥无味。学习虽然很没有意思，不像打游戏那样让人入迷，但游戏又能让你学会什么呢？有些人一定会说：“很过瘾”！其实并不是这样的，游戏什么都不能给我们，除了让我们玩物丧志，只会让我们越玩越上瘾。而学习给我们的是知识、是学问、是财富。只要好好学习，谁都有可能成为福布斯榜首。

这本书描述的是胡小闹抱怨学习太累，他说: “学生的工作是玩耍。”小樱桃反驳他说:“学生的工作是学习。”于是两个人发生了争执，NO1小樱桃的“铁杆粉丝”们觉得小樱桃说的有道理，到处宣扬胡小闹说的没有道理。同学们全部相信小樱桃，胡小闹组织了学生的工作是玩耍的“联名上书”（借鉴了公交车上的“公车上书”）提倡同学们在上面签字，交给校长，让校长来处理这件事情并且把布鲁斯（胡小闹的表弟）写的信也提交了上去。校长看了决定给他们一个月的时间来体验自己的理想，因为胡小闹的理想是去美国，所以他的爸爸妈妈给胡小闹买了机票，让他去美国体验一下学习环境。他到了美国第一份作业就想抄布鲁斯的，布鲁斯不同意。老师留的作业是让他们自己调查怎样节约有水并写出来为什么要这样做，于是他去五（3）班的QQ群里寻找答案，问了许多人都不知道，只有NO1的小樱桃例举了三个，他又去电脑上查询，总算把作业做完了。不过他什么奖也没有得到，因为这些作业不是他自己完成的，而是抄袭得到的。胡小闹在布鲁斯和Alice老师的帮助下，他也认为学生的工作是学习。从这本书当中我得到了几个快乐学习的秘诀：

1、做好学习和玩的计划。

2、自己亲手养一些小动物和小植物。

3、和同学们研究一些小课题。

4、用学到的知识解决生活中的问题。

我自己还总结了一个学习技巧：上课认真、专注的听讲。我学到了：要用快乐的心态来对待学习，这样有利于增加我们对学习的渴望和求知欲望。