第一篇:图书馆电子书创作比赛策划方案
图书馆电子书创作比赛策划方案
为丰富少年儿童暑假生活,让孩子有一个轻松、愉快、有意义的暑假,图书馆联合DigiBook电子书工坊举办电子书创作比赛。
一、活动主题:“秀出你的精彩”
二、活动时间:2014年6月24日---7月26日
三、活动事项:
1、报名
少儿组:限30组家庭(4-12岁),中学组:限30人(13-16岁)。
报名方式:亲临图书馆前台填写报名表格或致电22892289填写相关信息即可。
2、培训
时间:7月12日,上午9:30—11:30中学组培训
下午13:00—15:00少儿组培训。
培训地点:图书馆二楼多媒体电子阅览室
内容:发放“点点博创”单机版电子书创作软件及讲解使用方法。同时图书馆建立“点点书学习讨论群170708469”,添加报名读者QQ号,便于下载“点点博创”单机版电子书创作软件、软件教学视频、优秀作品样本、制作讨论等;群内有软件工程师和指导老师,参赛者可随时在QQ群里请教老师问题和交流创作经验。报名读者可在家提前准备图片、文字等素材,如有问题随时在QQ群中互动交流。
3、练习、创作、提交作品
7月12日-20日报名读者在家或来图书馆制作电子书,在此期间可将电子书作品提交至图书馆指定老师。作品提交截止时间为7月20日。
提交方式:线上传文件至QQ或QQ邮箱、带U盘至图书馆。
4、评比、颁奖
7月26日,上午9:00时——11:30时
四、奖项评选:
①评出少儿组一等奖1名、二等奖各2名、三等奖各3名,其余为优秀奖。
评出中学组一等奖1名、二等奖各2名、三等奖各3名,其余为优秀奖。
②现场颁发馆藏证书、精美奖品。
③活动结束后两周内,提供免费电子书送入每位参赛小读者家里
五、征集素材类别及要求
1、内容要求:
围绕“秀出你的精彩”----幸福一家、才艺展示、快乐成长…等主题,包括文章、书法、绘画、手工艺品、摄影等,即一切可进行数字图片转化的内容作为电子书素材。
2、素材要求:
(1)、准备的素材均需以数字文件格式:jpg(图片)或word(文字)等,图片大小最好不要低于2400*1600px像素照片(400万像素相机拍摄所得相片)。
(2)、每人准备的素材数量为:30—40件。所制作电子书页数不超过26页
(3)、年龄较小的小读者可在家长陪同下将收集好的素材,在家里使用培训专用电子书制作软件“点点博创”进行电子书创作,作品需保存为“姓名。ddbook”格式。
第二篇:版面手工创作比赛方案
版面手工创作比赛方案
一、活动目的
本次活动旨在丰富学生的校园文化生活,挖掘学生的潜能,增强专业技能,锻炼口语表达能力,提升综合素质。
二、活动主题:绿色手工技艺大赛
三、活动对象:学前教育专业全体学生
四、比赛时间:5月5日
五、比赛地点:奎一手工室
六、奖项设置:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖若干名。
七、比赛形式:本次比赛分初赛和决赛两种形式,初赛为自主手工制作,选手在指定时间以内交自己的作品一份去指定处,作品必须最好是一些平常生活中的废弃物品的巧妙运用,并体现绿色环保的主题。比赛由评委选出前五名优胜者进行决赛;决赛为现场比赛,选手们在现场,通过比赛现场提供相应的比赛材料制作出相应的作品,由评委现场投票选出前三名,并可以将自己制作的作品带回,同时的得到相应的奖励。
八、评分细则:
1、初赛作品内容不限,但需选材巧妙。
2、作品体现想象力,创造力和细心程度。
3、作品具有观赏价值或实用价值。
4.决赛有相关的主题,作品制作要围绕该主题进行。
5、决赛的现场制作作品,时间为80分钟。
6.作品体现环保主题,贴近绿色生活 7.作品材料环保无害
第三篇:比赛策划方案
家国天下·罗曼斯杯
乐器比赛策划方案
合作方:家国天下项目处、罗曼斯琴行
时间:2014年1月27日
地点:泗洪县实验小学报告厅
活动流程:
一、前期准备
家国天下:
1、实验小学大门外,安放拱门,指引比赛学员、家长进场
2、主办舞台、背景、音响、会场布置
3、签到及纪念品的发放(和琴行一起)
4、奖品的准备(一等奖8名奖品,二等奖16名,三等奖24,优秀奖60名)(物料准备:200个手提袋,户型单页包。)
罗曼斯琴行:
1、参赛学员的动员及曲目要求,专业指导、评分标准
2、评委及统计人员
3、比赛用钢琴、古筝等专业用具
4、颁奖嘉宾的邀请
二、活动当天
1、下午1点30分开幕式
2、家国天下领导致辞(刘总)5分钟
3、罗曼斯琴行致辞(侯凯)3分钟
4、分组比赛(钢琴组、提琴组、古筝、吉他组等),预计用时90分钟,3点半结束
5、等待统计结果,家国天下方演示效果图及销售方案等,现场咨询、签约等,用时30分钟左右
6、颁奖晚会4点开始,预计5点结束
7、撤场,罗曼斯琴行安排晚饭
第四篇:比赛策划方案
家国天下---罗曼斯杯乐器比赛策划方案
合作方:家国天下、罗曼斯琴行
时间:2014年1月27日
活动流程:
一、前期准备
家国天下:1,提供60辆以上的停车位
2、售楼处大门外,安放拱门,指引比赛学员、家长进场
3、售楼处专人引导进入
4、主办舞台、背景、音响
5、划分3个分比赛点以及候赛区(分赛点面积在10平方+就行)
罗曼斯琴行:
1、参赛学员的动员及曲目要求,专业指导、评分标准
2、评委及统计人员
3、比赛用钢琴、古筝、话筒架等专业用具
4、奖状及礼品
5、颁奖嘉宾的邀请
二、活动当天
1、下午2点准时开始
2、家国天下领导致辞5分钟
3、罗曼斯琴行致辞(侯凯)3分钟
4、分组比赛(钢琴组、提琴组、古筝、吉他组等),预计用时90分钟,3点半结束
5、等待统计结果,家国天下方安排学员家长参观建设进程、前景效果图及销售方案等,用时30分钟左右
6、颁奖晚会4点10分开始,预计5点结束
7、撤场,罗曼斯琴行安排晚饭
第五篇:图书馆活动策划方案
图书馆活动策划方案三篇
图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。下面带来图书馆活动策划方案三篇。
图书馆活动策划方案1
一、活动背景:
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。
二、活动主题:
品味书香,文化校园
三、活动口号:
引领读书热潮,服务广大读者,熏陶中外文化,营造书香校园。
四、活动目的
为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作
用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
五、活动时间
20xx年4月23日~20xx年5月___日
六、活动地点
天津财经大学珠江学院图书馆
七、面向人员
天津财经大学珠江学院全体师生
八、活动内容
1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)
2、院学生自办刊物联展(见附录)
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)
4、图书馆义工工作体验活动
5、图书交换活动
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)
7、读者调查问卷(见附录)
8、书山寻宝活动(见附录)
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)
10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)
注:活动1、6、10可以相互关联,活动3、9可以互相关联
九、事前准备
1.活动安排
2.物品准备:制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状
十、活动流程(待定)
4月22日:布置场地
4月23日:
1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。
2、9:00 活动开始。
图书馆活动策划方案范本2
主办:图书馆协管会
协办:零度营销俱乐部
一、活动背景:
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式,提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动,也叫“图书漂流”。图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及,xx年4月,在美国kansas市附近的一个小村庄,罗恩·霍恩贝克(ron hornbaker)开设了一个图书飘流网站,从此图书漂流活动得以迅速发展,虽不足四年,却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间,但现在随着网络的发展和热心人数的增多,图书漂流活动已经越来越普遍,没有借书证,不需付押金,也没有借阅期限。这种好书共享方式,让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的意义
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书,并检验读书人的道德底线;图书漂流,流淌的不仅是图书,是书香,是知识、更是传播着诚信,传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满了趣味,提高了学生的读书兴致,也将唤起学生的读书意识,提高学生的文化底蕴,充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区,为广药文化建设,增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动,激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心,鼓励在校学生积极捐书,进一步增加学校图书馆的图书共享资源,通过采用无人管理模式,提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质,掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆,更好的维护 书籍,及时统计丢失书籍,补充更新书籍。
二、活动宗旨
活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题:文明昌盛,读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递,给的人提供接触书的机会,唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用,实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校,创设浓郁的读书氛围。
三、活动时间
xx年10月~xx年x月
四、奖项设置
让同学们了解图书漂流活动,激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心,鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项:最佳读者奖5名 最佳感言奖5名(一些小礼品之类的)
五、活动概况
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报;制作活动ppt;制作图书漂流卡;制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅
1.横幅宣传:将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传:将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。)
3.传单宣传:将在广药一饭及二饭门口设置咨询点,派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传:有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息,进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv,可摆在校园网上宣传,或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
(1)征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
安排好人手,时间为晚上九点到十点半,每栋6到8人,带好登记本、标签等;需做好详细的登记,每组应有一个组长,以便联系;2-3晚可以完成;将收到的书统一摆放到一处,若书太多而搬不动,联系后勤组
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书,做好登记,现场把制作好的小书签发给赠书的同学(结合上面的传单宣传)
借长台两张,凳子四张,分别摆在一、二饭,轮班制,每班3~4人,分两班:一班由上午十一点到一点;下午四点到六点
(2)整理,上架
(1)对每本书进行登记、编号,包装、贴上漂流标签并附漂流说明
(2)将收集到的书籍分类、过滤
(3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁,以便收集同学们意见。
(4)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
(5)每个月末在宣传栏上张贴海报,介绍活动进程并选登优秀的读者感言,向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传,鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上,扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
(1)在学期末的时候收回所有图书,计算回漂率,与图书馆协管会一起开展经验交流会,交流心得体会,以便更好改进工作;双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承,以何种方式举办;
(2)在宣传栏上张贴海报,选登获奖的优秀的读者感言;
(3)公布此次活动获奖的人员名单。
图书馆活动策划方案3
结合学校校园文化建设工作实际,大力推动校园文化建设进程,努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用,积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿,认真筹备,决定在我校举办“引领读书热潮,服务广大读者,打造文化精品,营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、活动目的
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
二、活动主题
引领读书热潮,服务广大读者,打造文化精品,营造书香校园。宣传标语:
1、树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
2、汲取知识的力量 建设美好的校园
3、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
4、与好书作伴 与文明同行
5、享受文字之美 体验读书之乐
6、多读书 读好书 让生命溢满书香
三、活动组织
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
四、活动内容
1、利用LED显示屏宣传
2、根据借阅量评选优秀读者
3、调查问卷
4、捕捉书香精彩瞬间摄影
5、寻宝答题
6、图书交换
7、名师讲座
8、书刊代订
9、图书展销
10、征文比赛
五、活动计划
(一)利用LED显示屏宣传本次活动
内容:通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
(二)根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下:
A:评选对象:凡我院20xx-20xx学持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B:评选条件:遵守图书馆的借阅规则,自觉维护学习秩序和学习环境,爱护书籍,爱护公共设施,具有较强的公共意识和公共道德;
1.在图书馆无违规及不文明行为;
2.到馆次数多,借阅图书数量多;
3.图书馆建设建言献策,提出的建议有较高参考价值,
关心和支持图书馆的发展。
C:评选办法
共评选优秀读者25名,按综合总分排名评选,满分100分;
具体评选办法见下表:
D: 奖励办法:
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;
2、对优秀读者予以表彰,颁发荣誉证书,赠送精美图书
(三)调查问卷
调查方法与内容: 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容:读者利用图书馆情况;读者文献信息需求情况;读者对文献信息服务的需求情况;意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向,问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见,结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计,以便于从不同角度进行研究分析。
(四)捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材,某个角落,某个清晨,总能发现一些精彩的瞬间,通过本次比赛,记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象:全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
作品收集方式 参赛作品上交至邮箱 参赛评选方式
评选期5月24日~6月3日
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选