第一篇：2013—2014学年小学四年级信息技术期下册末测试卷及答案
2013——2014学年度四年级信息技术下册期末试题
A、http：//.cnB、http://.cn
C、http://.cnD、http:，其中yueyahu代表（B）
A、主机名B、用户名C、本机域名D、密码
4、接收到一封邮件后，若想给发来邮件的人回信，可直接用（C）功能。
A、暗送B、抄送C、回复D、转发
5、IE是（D）的简称。
A、搜索引擎B、电子邮件C、英特网D、网络浏览器
6、下列电脑使用注意事项中，哪项是错误的（B）。
A、电脑怕潮湿和灰尘B、随意搬动电脑，不容易损坏硬盘
C、频繁启动、关闭电脑，容易破坏系统D、强行关机，有可能导致数据丢失
7、下面关于网页、网站、网址叙述不正确的是（D）。
A、网页上不仅含有文字还可以含有声音、图片、动画
B、网站是由一组相互关联的网页组成，通常网站的第一个网页称为“主页”
C、网站是由协议名、英特网服务器地址、路径以及文件名三个部分组成D、只要知道对方的网址，就一定可以给对方发电子邮件
8、下列网页地址书写不正确的是（D）。
9、在电子邮件中，用户（C）。
A、只可以传递文本信息B、只可以传递多媒体文件
C、可以同时传递文件和多媒体信息D、不能附加任何文件
10、要与某人用电子邮件交流信息，就必须知道对方的（A）。
A电子邮件地址B、用户名C、家庭地址D、电话号码
11、下面关于电子邮件的叙述中不正确的是（C）。
A、同一个电子邮件可以同时发给多个人B、电子邮件不仅速度快，而且一般不会丢失
C、电子邮件只能发送文字信息D、电子邮件可以用“附件”的形式发送各种类型的文件
12、关于发送电子邮件，下列说法正确的是（B）。
A、对方必须先连入Internet，才可以给他发送电子邮件
B、只要有E-mail地址，无论对方是否上网都可以给他发送电子邮件
C、对方必须打开了计算机，才可以给他发送电子邮件
D、在别人的计算机，收不到自己的电子邮件
13、浏览网上信息需要使用的工具软件是（A）。
A、Internet.ExplorerB、OfficeC、WordD、Frontpage14、下列四项中，合法的电子邮箱是（C）。
A、teacher-wang.sina@com.cnB、sina.com.cn@teacher—wang
C、tracher—wang@sina.comD、tracher—wang.sina.com.cn15、下面关于使用邮件附件的叙述正确的是（A）。
A、可以根据需要插入多个附件，附件的类型可以是图形、声音、文本等
B、只能发插入一个图形附件
C、只能插入一个文本附件
D、只能插入一个声音附件
二、判断题（每题1分 共10分）
1、电子邮件传输的过程非常安全，不会出错和被别人看到。（√）
2、当电子信箱中有新邮件时，应当先查看发件人的名字和邮件主题，对来历不明的邮件不要轻易
打开。（√）
3、电子邮件不仅能够发送文字信息，还可以发送图片、声音、动画、视频等。（√）
4、无论电子信箱是在哪个国家或地区申请的，只要能上网都可以使用。（√）
5、多媒体是指文本、声音、图像以及动画等各种媒体的有机结合。（√）
6、注册免费邮箱时，网站会提出一些“服务条款”，若想申请成功，必须选择“同意”。（√）
7、你申请某网站的免费邮箱时，网站会指定一个邮箱给你，你没有选择的自由。（×）
8、计算机病毒是一种可以传染给人的病毒。（×）
9、在信息传递发展过程，自从有了计算机网络，通过卫星、光纤等通信技术赖传递信息，使信息的传递速度大大加快。（√）
10、我们在网上查找资料时，只能用百度这个搜索引擎。（×）第三题 问答题（每题4分，共20分）
1、注册QQ需要提供的基本信息有哪些？
①昵称、年龄、性别；②密码、重新输入密码；③自己所在的地区：国家、省份、城市；④设置机密问题，并记住答案；⑤更多密码保护信息：安全邮件地址、手机号等；⑥最后验证注册：输入校验码。
2、生活中哪些地方用到了计算机？
电子词典、智能手机、ATM自动柜员机（取款机）、pos机等。
3、什么是垃圾邮件？哪些邮件属于垃圾邮件？对垃圾邮件我们应该怎么做？ 垃圾邮件泛指未经请求而发送的电子邮件。
下面几方面属于垃圾邮件：①收件人事先没有提出要求或者同意接收的广告、电子刊物、各种形式的宣传品等宣传性的电子邮件；②隐藏发件人身份、地址、标题等信息的电子邮件；③含有虚假的信息源、收件人等信息的电子邮件；④含有病毒、恶意代码、色情、反动等不良信息或者有害信息的邮件等等。
对垃圾邮件，最好不要打开。尤其不要点击邮件中的链接，以免被迫访问一些不健康的网站；更不要下载邮件附件，以免受到病毒的侵扰或是被人种上木马程序，这些都有可能给你的计算机带来巨大的威胁。
4、网上交友，应该注意哪些安全问题？ ①注意网络上很多人的身份都是伪装的；
②要警惕某些人向你无条件提供礼物或者金钱的行为，特别警惕向你发出参加聚会的邀请或者到你家拜访的事情，一定要将这类事情告诉自己的父母，征求他们的意见；
③不要借钱给网友，除非你非常信任对方。我们提倡人与人互相帮助，但不要成为骗子的目标； ④离开让自己感觉奇怪和讨厌的聊天室或BBS，最好把这些事情告诉父母或年长的朋友； ⑤网友见面要请父母帮忙安排，第一次见面最好在公共场合，而且一定要有父母陪同； ⑥在网上交友，一定要像在生活中结交其他朋友那样去了解他们。⑦最好能邀请父母陪你一起上网，随时帮你解决一些问题。
5、你认为设置密码应该注意哪些方面？
①设置密码时不要用12345或54321等特别简单的数字组合，也不要用666666或888888等所谓的幸运数字。自己的生日、家庭电话等也是容易被人猜到的； ②将数字、字母等打乱顺序，混合使用，密码就安全多了； ③一定不要忘记自己的密码。一旦忘记密码，要到注册网站去查询。
四、操作题：（40分）
1、将课本第6页《通信》中第一段文字，在10分钟内用word记录下来，并以自己的姓名班级命名，保存在桌面上。
第二篇：小学语文四年级下册期终测试卷
小学语文四年级下册期终测试卷
基础知识（1—6题）（共30分）
1、看拼音写词语。（10分）
cán
kuì
yào
shi
ké
sòu
jiāo
nèn
xì
nì
měi
cān
yì
lì
zàng
lǐ
zhēn
zhuó
shì
nòng
2、把成语补充完整。（3分）
热泪（）（）
（）（）顿挫
目（）口（）
唇（）齿（）
（）前（）后
一（）（）展
3、照样子对对子。(4分)
稠密对（稀疏）
和风对（）
青松对（）
朝霞对（）
绿树对（）
花前对（）
鸟语对（）
春兰对（）
干部对（）
4、在（）内选择恰当的词语并在下面画——。（3分）
一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。
5、按要求进行句式变换。（4分）
缩句： 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
扩句：白衣战士奋战在一线。
改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
6、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）
①
踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
②掌声一阵阵的打断了我的思路。
③
在老师的帮助下，我有了很大的发展。
7、排列句子。（3分）
（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（）夕阳收起了最后一缕霞光。
（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（）东方刚露出晨曦。
积累运用（第8题）（共20分）
8、填空。
①默写《村晚》
。
。（4分）
②。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人
写的。（4分）
③樟树不高，但它的枝干，而且，远远◆您现在正在阅读的苏教版小学语文四年级下册期末试卷WORD 文章内容由<小学教学资源网>收集, 请记住本站网址:的。
树叶绿得发亮。樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么
。给带点的关联词写一个句子：
（4分）
④陪客松正对
，如同
站在那儿，正陪同客人
。送客松，游人把它比作
。它向山下
，好像在跟游客
。（4分）⑤在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已由
，飞到
；还有几只
，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便
。这一段文字作者通过描写燕子的，写出了它的美。（4分）
阅读理解（9—13题）（共20分）永生的眼睛 1、1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi ji）予他人，而父亲居然回答“可以”。
2、我痛苦万分，”你怎么能让他们这样对待妈妈！“我冲着父亲哭喊，”妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。“"琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。
3、许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。”哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！“温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。”哦，想想，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！“父亲说，”当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！“
4、我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
5、这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我妈妈
我真为你为外公所做的一切感到骄傲
哦
这令你骄傲吗
我问
当然
你想想什么也看不见会有多痛苦吗
我死以后
也要学外公 把眼睛送给失明的人
噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！
6、那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了„„我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然营绕(láo rào)在我耳际”你想过什么也看不见会有多痛苦吗？“
7、失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道：”角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽„„"
8、这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不辍地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。
8、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。（3分）
9、用“——”划出带点字的正确读音。（2分）
10、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
完整：近义词（）反义词：（）
酷爱：近义词（）反义词（）
11、联系上下文，解释下列词语。（2分）①
才华横溢—— ②
突如其来——
12、按要求填空。（6分）
请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。
① 第一次
② 第二次是
③第三次是
13、问题：文章为什么以“永生的眼睛”为题？（2分）
习作（共30分）
读了《永生的眼睛》一文，我们每一个人都深受感动。假如你就是接受温迪的角膜现在已重见光明的那位盲人，你现在想些什么，你对她说些什么呢？请你给小温迪的妈妈写一封信。最后具名为“吴华”。
亲
爱的小
温
迪
妈
妈
：
第三篇：小学四年级语文下册期末测试卷
四年级下册语文期末测试卷
第一部分:基础知识积累与运用
一、看拼音，写词语。
jìng pèi zhèn hàn chéng fá jīng zhàn mǐn ruì()()（）（）（）kǎi xuán hé xié biàn lùn jiě shì jù jīng huì shén（）（）（）（）（）
二、把下列词语补充完整。
一丝不（）（）心悦目 胆大（）为（）名其妙 气急（）坏 笑（）颜开（）不可及 手不（）（）
疲惫不（）响（）云霄 全神（）（）（）（）万里 我还能够选择其中一个写一句话。
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（）的人，而且他的医术也很（）。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
5、（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。（12）
1、把歇后语补充完整。（2）
早开的红梅—（）（）—后来居上
2、写上对应的成语。（2）
知己知彼
出其不意
3、把名言补充完整。（2分）
精诚所加。，金石为开。老吾老，；幼吾幼。
4、补充谚语。（2）
蚂蚁搬家蛇过道。，晒谷不用翻。
5、填写诗句。（3分）
a、，悠然见南山。b人闲桂花落。c、我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（）
2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。（）
4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）
六、用修改符号修改病句。
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，）
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。（）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ⅹ）3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。()4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（ⅹ）5.荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（ⅹ）
八、灵光一闪。
(一）春天到了，小明和小文商量着到树林里找春天。他们来到一条小溪边，树林就在小溪对面。溪水中鹅卵石清晰可见，还有小蝌蚪呢！望着这清清的小溪，他俩各说了一句话，有趣的是这两句话都是七个字，但字的排列顺序不同，意思就完全不同了。请你想象他俩各说了一句什么样的话。（用这七个字组成两句话）
不、深、知、浅、能、怎、过
（二）巧答
王安石作宰相的时候，常有人来送礼。有一次，一位客人送来一只獐子和一只鹿，獐子和鹿装在一个笼子里，当时，王安石的儿子才几岁大。客人故意逗王云：“哪只是獐，哪只是鹿？”王云根本分不清，他想了一想说：“ ”客人听了，非常惊异。王云会怎么说？填在横线上.第二部分:阅读积累与运用
一、按照课文内容填空。
1、他有时，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘绣花那样细致
；有时又
，很快地画出金鱼的动态，仿佛。
2、有些人家，还在 种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们，顺序开放，朴素中带着，显出一派独特地。
3、虽然生命短暂，但是，我们却可以。
4、谁都有生命的权利。
二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。
众神的lǐng xiù()宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的 ；
从此看出他是一个 的人。
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“ ”线）。（1）
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：。
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）
三、阅读短文，回答问题。（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你（）能体会文章的情感，（）可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。
2、文中“煮书”中的引号作用是表示。
3、爷爷说的“煮书”指的是。
4、把文中画横线的句子换种说法。
5、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。第三部分：习作
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的…… 选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
第四篇：小学四年级下册语文期末测试卷
一、我会拼写。(6分)
wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì
()()()()()()
二、我会在正确的读音下划“√”。(4分)
1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(wéiwèi)人处(chǔchù)事的尊严。
2、伽利略衣着(zháozhuó)整齐,做了“两个铁球同时着(zháozhuó)地”的试验。
三、我会辨字组词。(4分)
拦()棚()稍()半()
栏()朋()哨()伴()
四、把下列词语补充完整。(5分)
一丝不()()心悦目胆大()为()名其妙气急()坏
笑()颜开()不可及鱼()而出聚精会()连()不断
五、我会按要求改写句子。(14分)
1、小河哗哗向前流去。(改成拟人句)
____________________________________________________
2、为人类造福，难道有错吗?(改成陈述句)
____________________________________________________
3、芦苇上盖了白雪。(扩句)
___________________________________________________
4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)__________________________________________________
5、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)__________________________________________________
6、七月的天山很美。(改为感叹句)___________________________________________________
7、生活.人们.那里的.过着.幸福的(把词语连成一句通顺的话)
___________________________________________________
六.选择关联词填空。(4)
虽然……但是……如果……就……只要……就……因为……所以……
1、一个人()活的诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。
2、()生命短暂，()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
3、这件事()值得去做，()应该全神贯注。
4()罗丹认真工做，()忘了他的朋友。
七、本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!(6分)
()
______________________________________
______________________________________
八、先根据课文内容连线，再根据要求填空。(5分)
采菊东篱下骄兵必败
己所不欲无数夕阳山
几行红叶树悠然见南山
关羽失荆州勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：
第五篇：小学语文四年级下册期中测试卷
一、读拼音，把词语补充完整。
zhèng shì
()重其()
ào tǐng yì cháng
()然()立()味深()
sù jìng
()然起()
二、按要求查字典。
1.“棠”按音序查字典应查()，按部首查字典应查()部。
2.按数笔画查字典的方法，“乍”查()画；“册”查()画；“垂”查()画。
3.按部首查字法“规定”的“规”字部首是()，在字典中四种解释：
①圆规，画图形用的仪器；②法则，章程；③相劝；④谋划。在“规定”一词中应取
第()种解释。
4.按音序查字典的方法，“砌”应查字母()，音节是()；“藻”应查字母()，音
节是()；“熬”应查字母，音节是()。
三、改正下面词语中的错别字。
珊珊来迟 忙然若失 正重其事
__________ __________ __________
幕色降临 落译不绝 履履夺瑰
__________ __________ __________
年过六甸 意味深常 斤斤有味
__________ __________ __________
四、选择正确的字写在括号里。
棵 颗 拄 驻
1.一()坚强的、充满希望的心在向你微笑。
2.一()美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长。
3.有人很大方，只是()足观赏。
4.老奶奶()着拐杖，牵着孙孙来看花。
五、归类写词语。
翻来覆去夜深人静交头接耳热泪盈眶腾云驾雾
横眉立目全神贯注群星璀璨喜不自禁兴高采烈
阳光灿烂万丈深渊霞光万道七手八脚争先恐后
1.表示动作的：_____ ______ _______ ______ ______
2.表示环境景色的：_____ ______ _______ ______ ______
3.表示面部表情的：_____ ______ _______ ______ ______
六、读下面的句子，注意每组两句话中带点的词意思有什么不同，然后写下来。
1.这里的风景非常优美。()
今天晚上我饱饱地美餐了一顿。()
2.这本书的内容太丰富了，得好好地消化。()
细嚼慢咽，有助于食物更好的消化。()
3.我为我是中国人而感到骄傲。()
虚心使人进步，骄傲使人落后。()
七、按课文内容填空。
1.不知细叶谁裁出，___________________。
2.这种“中国石”有_____大小，黄白色，不仅整体_____祖国_____，连表面_____的起
伏也与大陆_____相似。
3.古井像一位_______，用她的甜美的___________着她的儿女。
4.如果没有他们的_____，没有他们的_____，就没有这用石板____，就没有____，也就
没有游人的_____。
八、读短文，回答问题。
松鼠和狼
一只松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跌落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来，要吃掉
松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狼说：“好，我放了你，不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷
不乐。我看你们总是在树上玩呀、跳呀。”
松鼠说：“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在怕你。”
狼就把它放了，松鼠上树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶。你的心肠残忍毒辣。我们快乐，因为我们善良，不对别人作恶。”
1.在文中找出两组意思相反的词来。
()____()()____()
2.概括短文的主要内容。
_______________________________________
3.在文中找出能表达中心思想的句子。
_______________________________________
4.这个寓言故事向我们说明一个什么道理。
_______________________________________
九、阅读短文，然后回答问题。
秋天
秋天来了。树上的叶子，有的渐渐变黄，还有的秋风一吹，就离开了枝条，在空中飘荡。只有松树、柏树和冬青，仍旧长着碧绿的叶子。
彩色的蝴蝶、红色的蜻蜓，在空中飞舞，好像有些疲倦，不再那么活泼了。
那些鸡冠花金鱼草美人蕉仍旧开着美丽的花朵向人们微笑
田野可是另一番景象。庄稼熟了，稻子、玉米、豆子……一片金黄。秋风吹来，不时送
来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正愉快地为迎接丰收忙碌着。
你再看看天空吧!显得格外高了，多么爽朗啊!
1.给第三自然段填上标点。
2.解释画“一”的词在课文里的意思。
仍旧—— 爽朗——
3.第一自然段写秋天___________________的特点。
第二自然段写秋天___________________的特点。
第三自然段写秋天___________________的特点。
第四自然段写秋天___________________的特点。
第五自然段写秋天___________________的特点。
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