校际交流协议书

第一篇：校际交流协议书

校际交流协议书

为了做好2012年全国中等职业学校技能大赛赛前集训，为集训教练组和学生提供竞赛设备支持，******学校（甲方）经与***职教中心（乙方）协商，达成如下协议： 乙方职责：

1．在2012年6月12日至2012年6月21日期间为甲方提供训练场地和竞赛设备一套；

2．按甲方训练时间要求，负责每天训练场地的开关门；

3.负责协调训练期间的其它相关事宜。

甲方职责：

1．按设备使用说明书和安全操作规程操作设备，确保乙方设备安全；

2．维护好训练场地其他设备的安全；

3．提供训练所需的工具和耗材；

4．维护好训练场地的清洁卫生。

其它：

1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签订补充协议。

2．如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

第二篇：校际合作交流协议书

校际合作交流协议书

为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：

1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。

2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。

3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的.提高。

4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。

5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。

6、学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。

未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。

本协议一式两份，双方学校各存一份。

学校：（公章）

代表：（签字）

学校：（公章）

第三篇：校际合作交流协议书

校际合作交流协议书

1、校际交流协议书

为了做好20XX年全国中等职业学校技能大赛赛前集训，为集训教练组和学生提供竞赛设备支持，******学校（甲方）经与***职教中心（乙方）协商，达成如下协议：

乙方职责：

1.在20XX年6月12日至20XX年6月21日期间为甲方提供训练场地和竞赛设备一套；

2.按甲方训练时间要求，负责每天训练场地的开关门；

3.负责协调训练期间的其它相关事宜。

甲方职责：

1．按设备使用说明书和安全操作规程操作设备，确保乙方设备安全；

2．维护好训练场地其他设备的安全；

3．提供训练所需的工具和耗材；

4．维护好训练场地的清洁卫生。

其它：

1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签订补充协议。

2．如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）

乙方：（盖章）

2、校际合作协议书

为推动教育协调发展，充分发挥不同区域学校间的优势互补作用，泰州市海陵区实验小学（甲方）与姜堰市里华中心小学（乙方）两校经充分协商，决定开展校际合作结对活动。有关合作事项如下：

一、学校管理

甲方、乙方学校领导班子每学期召开联席工作会议1—2次，共同研讨和交流学校管理的思路和经验。定期组织由校长带队、各职能部门负责同志共同参与的工作队伍，到对方学校进行学习交流，并通过定期举行工作思路研讨和工作经验交流等形式，促进甲方、乙方学校管理水平的不断提高。

二、活动联动

为了激励学生多读书，读好书，营造浓郁的读书氛围，发挥城乡结对互助优势，放大校际间协作功能。甲乙双方每学期进行进行一次双向的“好书漂流”活动。

三、合作教研

甲方、乙方小班化教育实验、双语教学、校本开发研究、书香校园、信息技术与学科整合、电子白板应用等方面筛选提炼一个共同研究的教科研课题。甲方、乙方围绕课题每学期联合举行课题研究活动一次。

四、资源共享

甲方、乙方每学年进行教学课件、教育信息、远程课堂、专家讲座、学术报告等交流。

甲方：泰州市海陵区实验小学乙方：姜堰市里华中心小学

（盖章）（盖章）

校长：校长：

3、校际合作协议书

甲方：乙方：

代表人：代表人：

地址：地址：

联系电话：联系电话：

邮编：邮编：

为进一步推进落实甲方建设国家骨干高等职业院校实施工作，深化甲乙双方人才培养体制改革，甲方与乙方经协商结为校际专业建设合作伙伴。甲乙双方经过充分协商，以“创新、合作、多元、共赢”为原则，达成合作协议，双方承诺共同遵守本协议所列条款。

一、总则

合作原则：平等诚信合作共享

合作目标：通过合作，甲乙双方在师资队伍建设、人才培养、教育教学改革、专业建设、课程设置等方面互通有无，实现各类教育教学资源的共享。

合作期限：经甲乙双方共同协商，合作期限为：自20XX年9月1日起至20XX年8月31日止。

二、合作项目通过协商，甲乙双方以师资培养、专业与课程建设等方面开展合作，实现上述合作目标。

1、师资培养

⑴甲乙双方共同拟定师资培养方案，保证双方合作工作顺利进行。

⑵甲乙双方采用对口交流、教育教学培训等形式进行师资培养方面的合作。

2、专业与课程建设

⑴双方协商制定重点（特色）专业建设规划和方案、核心课程体系改革方案等，以提高双方相关专业与课程建设水平。

⑵双方根据学院发展实际情况和教学安排适当修改调整后，落实相关建设方案。

三、合作的方式、内容

（一）合作方式

1.师资培养方面：甲方通过对口交流开展培训、讲座、座谈等形式与乙方开展合作。

2.专业与课程建设方面：甲乙两方通过相互参与双方相关专业建设与课程体系改革形式开展合作。

（二）合作内容经协商，双方达成：甲方的国家骨干重点建设专业（群）与乙方专业对接为纽带，甲乙双方自20XX年9月始至20XX年8月的两个内，在教学师资培养、专业与课程建设等方面进行全面、深度、有效合作，合作培养专业学生。

四、合作保障：为从组织上保证合作共建工作的顺利实施，甲乙双方落实“校际合作协议”实施的负责人员，双方可对合作未尽事宜友好协商解决。

五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字盖章之日起生效。

其他补充事项：

甲方：乙方：

甲方代表签字（盖章）：乙方代表签字（盖章）：

时间：年月日时间：年月日

4、校际合作交流协议书

为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：

1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。

2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。

3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的提高。

4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。

5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。

6、学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。

本协议一式两份，双方学校各存一份。

学校：（公章）学校：（公章）

代表（签字）代表（签字）

年月日

第四篇：协议书校际交流出国留学协议书

3,.s，,校际交流出国留学协议书

甲方：哈尔滨工业大学（威海）

乙方：（申请人）

甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就乙方出国从事学习的有关事宜达成如下协议：

一、甲方接受乙方的自愿申请，同意乙方以身份赴（国家名称）（学习单位）学习，期限为。

二、甲方承担如下义务：

1、对乙方的出国给予必要的指导，并向乙方提供有关出国留学的咨询和服务。

2、为乙方办理出国手续提供帮助和方便，协助乙方办理护照和签证。

3、负责与乙方在国外的学习单位联系，确定有关学习、生活安排和其他待遇等问题。

4、负责向乙方在国外的学习单位介绍、传输对方所需的有关乙方的材料。

三、乙方承担如下义务

1、支付申办证件和签证所需的手续费（人民币整）；负担离校后的所有费用（含国内国际旅费、在国外期间的费用）。

2、认真学习，保证圆满完成所安排的学习任务。

3、保证遵守甲方关于不得延长在国外滞留期限的规定。未经甲方同意，不得更改本协议确定的学习所在国家、所在单位和学生身份。

4、在国外期间，保证加入医疗保险。如发生疾病、意外伤害、或其它意外情况，按照学习所在国的有关医疗保险制度处理。甲方不负担补偿义务。

5、保证不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国家的法律法规和所在单位的校规校纪，尊重所在国的风俗习惯，与当地人民友好交往。

6、在国外保持与甲方的联系。学习结束时按时回国，并于学习期满回国后十天内向甲方报到，及时书面汇报留学情况。

四、甲方有权力将本协议书的复印件提交给乙方在国外的学习单位。

五、甲乙双方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律；或按协议进行仲裁。

本协议一式二份，甲、乙双方各一份。自签订之日起生效。

申请人声明：

1、我已经认真阅读并理解了以上内容，同意所有条款。

2、我已经认真阅读（国外学校）关于此次学习项目的安排计划。

3、我已经将本协议书内容如实通知父母，并已经征得了父母的同意。

特此声明。

甲方代表（签字）：（公章）

乙方（申请人）：（签名）

（身份证号码）：

签约日期：年月日

签约地点：

第五篇：校际合作交流协议书

校际合作交流协议书

为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：

1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。

2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。

3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的提高。

4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。

5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。

6.学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。

未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。

本协议一式两份，双方学校各存一份。

学校：（公章）代表（签字）

学校：（公章）代表（签字）年 月 日