2010年国考申论短期取得高分的有效方法

第一篇：2010年国考申论短期取得高分的有效方法

2010年国考申论短期取得高分的有效方法

国考临近，许多考生反应申论复习理不出头绪，复习起来比较困难，其实这是正常的。主要的原因是大家复习没有找到门路和技巧，在这里万学金路公务员考试中心总结了几点小经验跟网友分享申论的学习方法，一句话：申论60分很容易。

第一：熟背5-8篇申论范文。基本点如下：

1、找好范文(每种题材找一篇：如民生、医改等等)，一定要把握好范文质量，然后找出范文的梗概和要点，记录下来。

2、熟记(最好能一个字不落的写出来)，很多考生在复习申论是最不愿意做的一件事就是写，其实这是很忌讳的，像这种范文的记忆，还是要写一写，免得到考试时只记得大概，具体的细节都丢了。

3、分析范文所运用的理论基础。考试一般情况下跟范文都不会完全相同，所以就要按照范文所运用的理论基础，议题灵活套用。

第二：放电影。这一点比较形象，而且还是事半功倍。比如晚上睡觉之前，把所背过的申论主题在脑子过一遍，这样每天养成习惯，相信效果很明显，其实只要能记住60%就可以，目的是强化巩固。

第三：学习熟背范文的结构构成，比较自己以前所写的申论跟其不同之处，可以把他套用到考试中，大体相似。但是有一点要注意，随时都可以把这些结构和要点回忆一下，再进一步巩固。

第四：做三套真题。往年的真题都是大纲和出题者宗旨的一个反应，所以真题的训练是必须的，而且要认真总结。万学金路考试中心张立学老师提醒考生注意，要按照熟背范文的思路和结构去写，然后对照答案寻找不同之处，这样才能提高写作的水平。

第五：多关注其他的申论话题，申论热点也需要多了解，报纸和杂志也是必须的，目的只有一个：扩大知识面，强化题感面(即多方面了解国家关注的话题)，不被社会所淘汰。

还有一点张老师提醒大家注意：熟背只是树立模式，套用才是根本，尤其是理论的套用，这样训练成熟以后，无论申论题目如何变化，都能灵活应付。最后金路公务员祝考生们都能够实现自己的公务员梦想，都能考得好成绩。

第二篇：如何取得申论高分

第一章真正走出申论误区

一、不用练习裸考高分

二、神奇范文 万能套路

三、押中热点 猜中题

四、名言古诗 文采飞扬

五、只练不评 越写越差

第二章切实提高写作水平

一、立场坚定 政府代言

二、观点明确 开门见山

三、语言规范 官腔正统

四、层次分明 逻辑清晰

五、字体方正 卷面干净

真正走出申论误区切实提高写作水平

申论是需要练习写作的，有同学为不练习还能得高分，找到了充分借口：“我认识那

谁**，从来 没见他平时练过申论，上次考试还得**分”。是啊，顺溜也没有上过军校，枪法

不一样很准么？且慢，请问枪法是天生 的吗？即便顺溜没有正规练习，至少也有野路 提高，比如看蚊子、练眼神，绝不是平时好吃懒做、打牌养膘，那下场不是“打死鬼 ”而是“被

鬼 打死”。*

* 你认识的那谁**，平时不正经做申论，不代表人家就不 具备申论所需的能力，比

如爱看报、善总结、会说话、不偏激，加上点小运气，或许真的可以高分，这些能力和运气

你Ctrl+V 一下就能完全复制么？请各位“裸考派”把目光移回 现实中：神枪手大多是来

自军校正规培养、刻苦练习、性格 秉直，还是不走寻常路、方法粗、路 野、爱偷鸡、“我有 我的滋味”？

“裸考派”还擅打 “灵感牌”，相信 “急中生 ”——申论平时不用练，考场灵感自然来。灵感年年有，考场不太 多，信神信鬼不要信传说，以

弱胜强、急中生 的“空城计” 也只是传说，生活中到处是倚强凌弱，而蜘蛛侠、蝙蝠侠、超人、忍者龟却一个都没有！你，要做充分准备、会看擅写 的申论强者，还是一片茫然、只凭运气的考试弱者？

本次群内作业，500人只有18人交作业，大家可想而知平时申论练习的概率有多低

了。18罗汉通过本次练习每人最 少会有三五分的提高（具体情况看点评 3-18），比起那些

不 练习等着看热闹的同学可是大大赚到了。其中几人语言功底很好，但是还不会用到写作中。练一次不难，持之以恒是关键，只需学会几个写作方法，申论成绩即可大幅提高，再去 公考多了几分淡然与从容。申

论通过系统练习可以迅速提高的，有同学对申论颇不以为然，我考了几次，练和不练都是

40分上下，这个练不是盲目的练——怎么练呢，且看下文继续分解。

相比上述 “裸考派”，“范文派” 勤奋一些，毕竟要费 些力气找答案、背范文，但

眼勤手不勤，结果眼比手高、手比脚笨。你以为给范文穿个马甲，考官就看不出来了，乌鸦

披个白坎肩，就能冒充花喜鹊？上午看看《天天美食》、大 家做菜，下午就能操刀进厨、烹

煮煎炸、做出美味佳肴？平时纸上谈兵是你强项，结局任选其一：喝药给瓶，上吊给绳，跳

楼的群里朋友挥着小手绢送行。醒一醒吧，光看不练，到时肯定慌乱！慌乱的情况下还想得

高分，运气好的赛过烧锅炉的灰姑娘碰到王!假设1％概率 “流星雨”真的发生了，王 深情地望着灰姑娘锅灰般的脸：“执 之手，方知 丑。若不走？保安 来，将其拖走！”即便找到范文，也勿把范文当“神论”，范文功效确实 一片顶五片，但也不是百病皆治的脑白金，关键要明白炼丹成份、药理药效。申论阅卷不是给考官一篇 1000 字范文放在面前，一个字不错地在试卷上写出来，就可以得满分。所 以学会范文的世界观、价值观、方法论是前提，考过的材料、内容不会再考，但答题的方法、写作的方式每年都考。范文到底怎么写出来的,知道不？临渊羡鱼，不如退而结网。

“范文派”的一个重要分支是“八条门”，在他们眼里，写作方法很简单，不就是“三段论”、“万能八条”么。三段论容后再议，先说万能八条。这个“万能八条”对策可以用，但不是盲目地用、无中生有地用，所给材料中没有“宣传重要性”方面，你干嘛在对策中围绕“如何宣传”写上一大段？不论什么问题，对策统统写上“部门协调，多管齐下，建立 **长效机制”，请问说的是哪些部门？谁来办？怎么办？办什么？三个W 一个没说清，对策假、大、空，什么叫“对策没有可操作性”，这就是典范。

比“范文派”更用功的是“热点派”。考完自喜：“这次的粮食问题我考前就猜到了！”你牛，你真牛！那么分数出来，你怎么变蜗牛了？其实要猜热点还不容易，搜集本年、去年新华社评选出的共四十件 内大事（新华网、人民网上都有），考点肯定在里面。但是你知道考点又怎样？你能猜到引用的几万字材料吗？有考生一看是“粮食问题”，就把自己事前背好的粮食类范文当做卫生口罩，不管嘴大嘴小，一阵猛套，写作之兴奋如杭州飙车。需知材料不同，中心变化，原因各异，对策文章却以不变应万变，得分自然诡异。不要埋怨考官是否眼拙，而要问你到底有没有从材料出发。什么叫“紧扣材料”？很多狂抄材料的都比猛套范文得分高！什么叫不紧扣材料，本次作业也有范例（请细看作业点评 3-18），该文当做命题作文，大谈特谈国外索尼、福特生于忧患，给我们的启示是„„。且慢，材料中没有的例 不要 多说，你给领导汇报大谈国际经验做什么呢?疑似 “不读材料”，拿来“范文”生搬硬套！

“范文派”尚属于申论功夫的初级阶段，“名言派”可就是很多考生眼里的小康社会了。出口成章，旁征博引，古往今来，古今中外，滔滔不绝，比喻拟人，功底深厚，许多考生尊其为“神人”。但是，引用要为中心服务，要为说明你的对策服务，盲目追求辞藻华丽，文风洒脱，为文而文，得分并不高。

上帝说要有光，于是有了光明和白天；你说不要光，于是有了暗淡的分数和你认为的暗箱操作。和尚入门时要当头喝，泼点冷水实有必要：各位同学有没有换位思考过，考官是什么？要什么？考官都是领导干部，有权、用权的人，需要的是副主任科员及以下非领导职务（注意 “非领导”，说白了招考的就是基层办事员，是来政府干活的底层）。而

你偏说 “春江水暖鸭先知，百姓疾苦当谁知？身为*政者当„„”考官一看，原来我们*政者连鸭都不如的，给你高分，笑话。“农村医疗亟待提高，如今是小病靠拖,大病靠扛, 重病就得见阎王。救护车一响,耕牛肥猪都白养”，你眼里的农村如此不堪，基层政府工作是不是也回到了解放前，招你进队伍，妄想！“万里长城非一日之功，和谐社会非片刻使 然，同志们要„„”，这句话是胡**主席讲给下属发出号召的，不适合一个基层小公务员向上级汇报材料的，考官一看敢情你来考 家主席的，小庙不留大神，出门左拐，不送！

因后面还要提到，“名言派”的弊端暂且到此。下面讲最用功的“苦工派”，为什么叫“苦工”，因为做的是和西西弗斯（又有人问：西西弗斯是谁，答：百度知道）一样的无用功：白天把石头搬上山，夜里石头滚下来，每天重复劳动，不见提高，没有任何意义。“苦工派”之疯狂者不怕有高峰，只要肯攀登，每天一篇申论练习，水平却停滞不前，事倍而功废？方法不对，不会总结提高，找不出失分点，找不到得分点，练习再多失分点还是失分点，不会成为得分点。

有一极品同学一周狂练8篇申论，一次拿给我看，统统字数都超了。问他:你没有看字数要求吗？答：我拿来就写，什么也没看。那你再写八十一篇也成不了佛呀，小唐同志！要看清楚如来要求，要有观音带路，要有悟空协助，你却啥都不要，闭了眼一门心思往西走。阿弥陀佛，念大悲咒。

继续问：那你写完不看吗？继续答：看了，看不出什么来。老婆都是别人的好，道路是曲折的；孩 都是自己的高，前途是光明的。自己的精心作品自己看，宽以待己是传统美德，确实对自己不忍下手——自己八个孩 都超重了，这么明显的错误都看不出吗？果真当局者迷！

那旁观者清吗？也未必，曾有 内某著名公考论坛，某前著名申论版主恪尽职守，热情服务，追求者众，跪求该版主点评文章者如过江之鲫，但他片面追求文风和辞藻，导致自己 考申论惨败。“如果没有毛主席，我们中 还要在黑暗里摸索更长的时间”，在陌生的领域，有个萤火虫带路要比自己摸索 很多。要向在机关工作多年的同志学习，在政府门里与你在门外看问题的角度是不同的，什么是好文章，既吃过猪肉也见过猪跑。当然如果是精于申论写作且善于教书的就更好了

想看辅导效果，那请你仔细看点评3-18，点评4是一位参加了3次点评的同学写作 的，他一开始的水平也和其他同学一样，这次文章比其他人 强了不止一点。如果不是太菜，通过系统学习后也会有这水平，悟性好的话甚至水平更高。

我们提供练习方法，教授规律和经验方法，有了这些你会走得更，师傅领进门。修行在个人，还要遵照方法搞几次练习，更 掌握方法和技巧，提高申论能力。聪明人从别人处学习经验，不聪明者给别人以深刻教训，不要到了公布分数后，后悔莫及

学习申论，请确定自己知书达理、善于沟通、勤于学习、不怕吃苦、不怕批评（批评口气之严厉请看本次作业点评）。文字功底不需深厚，基本要求是命题作文、比如看到“绿色”这个题目，10分钟可以列好提纲，不借助百度一小时至少独立可以写出600 字。列不出提纲、写不出100字的请小学回炉。

真正阅卷标准是给考官一个框架：紧扣材料、逻辑清楚、字体清晰、对策可操作性强，这些标准都由考官把握，所以考官的自由裁量权是很大的。那么什么样的申论会得高分呢？

第一是写作立场。这是一篇准公文，比如这次浙江申论，就是浙江省经济调研室的小秘书们（注意这些是基层公务员，也就是你们报考的非领导职务）通过题目中材料整理后向省长们汇报经济形势和下步措施。文章写得好，省长批示“照此办理”；写的不好，批示：“打回重写”；一点都不得要领，只能批示 “炒你鱿鱼，换人来写”！写作通篇都要站在政府角度去写材料，那些来自天涯杂谈上的愤青们还是收敛一点的好，同样一个车娅婷事件（如不知道该事件，请百度搜索，了解了再看下文）：

“美女大学生村官与三轮车夫的纠葛”——这个肯定来

自来自**小报记者的白眼球。

“又见官与民，对立何时休？三问车娅婷事件”——这个是某非著名学者的自由发言博客，并且该说法不了解公务员制度，车娅婷不是传统意义上的“官”，是村官，是“招聘制大学生村长助理”，不在行政编制公务员之列（本次作业也有类似同学，“笔者看来”散布文中，请务必注意写作角度）。

“车娅婷到底对李斌说了什么”——她说什么很重要，但用这个题目足以见你的浅薄！

“从车娅婷事件想到的”——小学生读后感还是„„？

政府公文不是问你（自然人角度）想什么（所以文中不要出现 “我认为”等主观字

眼），而是要从政府角度客观的描述事实，然后给出避免类似事件的对策（关键是政府部门要干什么），这才是申论本意——车娅婷事件题目可以定为“提高流动人口素质，倡树社会和谐新风”。题目最好工整对仗，符合公务语言要求，不要拟人或比喻。“冬天到了，春天还会远吗”这种抒情风格不仅是题目大忌，更是语言禁区。

第二是观点明确，开门见山。本次作业极为明显，绝大 多数文章没有中心句。是什么、为什么、怎么办，这三个层面一般都全，比如这次浙江题目,经济危机表现、原因、对策都有了，那中心是什么？大家本意是按照对策这么做了就克服危机了，经济就会发展了。那你也要用一句极简短的话在第一段就把这个意义表现出来啊：浙江克服本次危机影响的关键是按照科学发展观要求如何如何发展。看了作业点评3-18 还不知道什么是中心的回来重读这一段。

第三是写作语言，语言要官腔十足。建议大家平时多看新闻联播（从头到尾都要学语言）、人民网（只看官方会议新闻和领导讲话）、新华日报（重点看第四版特约评论）、半月谈（开篇的半月评论），从上述地方搜集上近期的20-30篇热点时事类规范官方语言文章，每天朗读，培养语感。那些古谚古诗还是少用甚至不用，设想一个小秘书向领导汇报，“古人云，以铜为镜„„以史为镜„„所以我们浙江要„„”，这样的书呆 不要也罢！本次作业竟然有人用网 络流行语言写申论（请看作业点评3-18），I真服了U！你打算用火星语和领导交流公务员工作吗？

第四是层次问题。写作时要有逻辑顺序，从大到小，从宏观到微观，比如，分析重要性时先中央会议提法，后浙江省长讲话，再**地区，最后**等企业。提出对策时，也是从 大到小，不要只及一点，不及其余。这次很多同学围绕着企业要如何如何翻来覆去的写，通篇没有政府什么事，那这篇文章不是写给省长的，是写给企业家的，所以你的岗位只适合在企业，而不适合在机关！你去考公务员还不知道公务员要干什么，就像整天梦想着嫁入豪门作少奶奶，却不知道有钱人看重什么，更不知道如何去修炼提升自己，那么保时捷少爷见了会深情地说 “小姐，你好美！”“是吗，哪里美？”“想的美！”。

申论结构一般包含 “观点+是什么+为什么+怎么办+结尾”，材料未必照此顺序依次出现，很多是故意混乱的，所以文章多写几篇，就明白很多东西是放哪段的，比如“中央**会议提出”——这个是讲问题重要性的；“由于模式落后，**集团近年来效益下滑”——这个是分析原因的；“**专家指出要学习国外先进经验”——这个是提对策用的。在总结段落大意时就把这些搞明白，写作时会节省大量时间。

第五要字体工整，卷面整洁。字体不要求飘逸洒脱，但要清晰好认，建议大家平时就用笔练习。这次电脑版作业竟然有同学（不止一人）文章不分段、开头不空两格、标点混乱、白字连篇，小学没毕业是不是委屈你了呢？答题纸不能勾画，但提供材料的试卷无所谓，学会标注节约大量时间。

下面讲一些勾画技巧：

学会 速阅读，材料通篇10000-30000字，如果一字不落的去读，肯定做题时间不够。要学会阅读，每一段归纳出简练中心，统一写到材料右侧或左侧空白处，既知道材料写了哪些方面，也有利于后面题目用到回来找。每段文字看看开头（80%段落中心在开头处），看看结尾句（有没有所以、因此之类连接词），本段内容用眼一扫就知道大概了，然后把文章中心写到空白处！

下面以本次作业为例，示范一下如何阅读材料和做标记。后面各位同学的作业是匿名点评的，没有打分，因为国家、省市标准不同，改正一个小缺点比一个冷冰冰的分数更有意义。建议大家把所有文章都读一下，不以物喜，不以己悲，别人的长处你要学习，他人的错误更要避免。现在考试尚早，申论还是多练为好！！！！

第三篇：万事开头难,2018国考申论贯彻执行如何夺取高分

贯彻执行题常见的开头有四种形式，问题式、目的式、影响式、背景式四大类型。

一、问题式开头

所谓问题式开头即概括材料中的问题，交代事由。比如，现在要写一篇关于节约用水的倡议书，就可以从材料中寻找用水问题相关的表述。比如：“中国是一个水资源匮乏的国家，水资源分布南北不均、季节性强，人均水资源占有量有限，水资源匮乏已经成为抑制多个城市发展的瓶颈，因此，我们向全体市民发出倡议：”。从材料中寻找归纳相关的问题，进而引出发文事由。如果在材料中同时交代了问题造成的影响和危害，也可以在开头中提及。如：2014年吉林省乙级真题的第三题，写一份请家长配合教育部减负的公开信，我们的开头就会写到：“中小学生课业负担逐渐加重，在很多地方出现了‘撕书’和‘跳楼’等极端事件。我国中小学生因课业负担造成的睡眠不足不但会影响孩子的身体健康，同时会对孩子的人格造成损害，因此，我们希望广大家长能够配合教育部完成减负的工作。”

二、目的式开头

所谓目的式开头即交代发文目的，进而引出发文事由和文种常用语，广泛用于不同类型的事务性文种。比如，我们要写一篇关于召开本市食品安全部门工作会议的通知，就可以将保护食品安全的相关目的进行整合。比如：“为了保证本市市民的餐桌安全，保障食品安全工作的全面、健康、稳健发展，本市食药监局牵头，联合多专业职能部门招开‘全市食品安全全部门工作会议’，会议具体相关事项通知如下：”，从材料中寻求与主题词相关的目的，进行罗列和整理，进而引出发文事由，完成开头的书写。

三、背景式开头

所谓的背景式的开头，即通过概括材料中的现状和背景，进而交代发文事由的方法。比如，我们为了写一篇关于供销社发展的试点工作的汇报发言，就可以从材料中寻找与供销社发展的一些前世今生，如，“大家好，非常高兴能作为发言代表分享一下当前我省供销社发展的一些案例。七八十年代，供销社占据生产、生活、流通、经营领域的垄断地位，然而，改革开放后，一度因体制、机制问题导致业务萎缩、亏损严重。到互联网时代，随着综合改革工作的推进，网上供销社试点的开展，发展农村电子商务方面取得初步成效。”进而引出材料中关于文章主体的试点工作。

第四篇：2016国考申论：给定材料如何有效查看.

2016国考申论:给定材料如何有效查看

距离 2016年国考笔试仅剩下 20天的时间,很多考生面对申论 考试中大篇幅的申论材料感到无从下手, 不知哪些内容是需要重点看 的,下面跟小尚一起看看吧!看过申论考试真题卷的考生应该都能发现, 试卷的第一部分是注 意事项, 其中第一点就是考试时间与参考时限的说明。如果是 180分 钟的试卷,阅读给定资料的参考时间一般是 50分钟,如果是 150分 钟的试卷,阅读给定资料的时间一般是 40分钟。由此可见,我们在 真正开始答题之前, 应该花三分之一不到的时间来好好地研究下给定 资料。那么问题来了, 怎么研究呢?一份申论给定资料一般有 6500~ 8000字,哪些内容是需要重点看的?如何在这么短的时间就把握住 资料的中心呢?其实,看申论资料的过程就是一个信息筛选的过程, 下面我们来具体讲解。

方法一:关注领导人的讲话, 挖掘出中心思想(尤其是给定资料 开头和结尾中出现的讲话内容

以 2015年江苏公务员考试申论的资料 1为例: ①雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。党的十八大开启了中国改 革事业的新征程。十八大鲜明提出,必须以更大的政治勇气和智慧, 不失时机地深化重要领域的改革。总书记多次强调:“改革开 放只有进行时,没有完成时,要协调推进各领域各环节的改革,努力 把改革开放推向前进。”民生从来都是政治,李克强总理履职之初表 示:“改革是中国最大的红利,现在要让这个‘利’ ,更多地落在百姓 身上。”

②但是, 改革必然会触及一些既得利益阶层的切身利益, 必然会 在短期内出现利益的调整, 在改革的过程中不可能出现每个人都满意 的政策。每一项改革政策的出台,也都将改善千家万户的生活,改写 许多人的命运。

这则资料乍一看理论性比较强, 那我们就要格外注意了, 作为资 料 1,它很有可能就是整个资料的精髓。第一段出现了总书记 和李克强总理的话, 毫无疑问这是重点。总书记的话强调要把 改革推向前进,李克强总理的话强调的是要让“利”更多地落在百姓 身上。第二段通过“但是”进行了转折,强调改革不会让每个

人都满 意, 但是会逐步改善千家万户的生活。由此我们知道这则资料有三层 意思:

一、要推进改革;

二、要让改革的“利”落在百姓身上;

三、改革虽然不会让每个人都满意, 但是将改善大多数人的生活。引申到 申论的整篇资料,一定也是围绕这三层意思展开的。

这样一分析,本来很理论的语句是不是就变得很简单了?另外, 需要注意的是, 领导人说的话常常可以引用到最后一道题的作文写作 中,可以加分哦!方法二:概括段落

申论的给定资料很长, 如果一口气读下来, 常常会看了后面忘了 前面。那怎么办呢?最好的办法是一个资料一个资料进行总结, 如果 资料中有现成的话,就可以直接划出来,如果没有,就在旁边简单概 括,或者写上几个关键词。

以 2015年江苏公务员考试申论的资料 2为例: ①“单独两孩”是 2014年的热门话题。2014年 1月 17日,该 政策在浙江省生效, 浙江成为全国首个 “单独两孩” 政策落地的省份。其后, “单独两孩”成为各地政府工作报告中被频频提及的热门词汇 之一, 22个省的政府报告提到“单独两孩”。

②姚女士在 T 市某银行上班,有一个 5岁的儿子。从前年开始, 她一直在生二胎与辞职之间纠结。姚女士说:“前年我们一个同事家 里出事,他一个人在几位老人、自己家、单位之间忙活,连个帮忙的

兄弟姐妹都没有, 简直是焦头烂额。看见他, 我就想到咱们的下一代, 我想再生一个,只为将来孩子有个伴,遇事能有个共同分担的。”她 和老公只有一个人是独生子女,单位管得比较严,如果生二胎,她的 工作就保不住了。

③“单独两孩”放开后,可喜坏了姚女士,她立即开始张罗起二 胎计划。2015年年初姚女士如愿添了一个小女儿, “新政策解除了我 的烦恼!也解除了我们家庭的后顾之忧”。姚女士高兴得合不拢嘴, 她指着怀里的小女儿说:“这就是我家过去一年最大的收获。”

(①到③段讲的是“单独两孩”政策给市民带来的好处。划线部 分为该政策带来的好处,即“单独两孩”政策让孩子有了伴,遇事有 了共同分担的人,解除了家庭的后顾之忧。

④ 2014年 H 市出台的一条经济适用房新政解决了市民虞女士多 年的心病,虞女士家终于申请到了经适房,儿媳妇也娶回了家,双喜 临门,虞女士高兴得不得了。

⑤虞女士和儿子小林原先住在老城区一间 40平方米的房子里, 小林曾有过一个女朋友,来过家里一次就吹了。“就是因为没有个像 样的住处,总不能一家人挤在一间屋里,人家女孩子的要求也不过 分。”虞女士的工资不高,儿子刚工作,娘俩没多少积蓄,买不起商

品房,可申请经适房又不够格。“申请经适房条件蛮严格的,家里人 均面积 15平方米以下, 人均年收入不超过 7万元, 存款不超过 30万 元。我们娘俩的住房面积超标了。” “多亏市里出了新政策,孩子超过 25岁以后可以再放宽 15平方米,这一条还蛮体谅老百姓,过了 25岁,谁家不着急娶媳妇、嫁闺女呀!我们刚好符合条件。”虞女士觉 得这一条新政策特别人性化。

⑥新房离市区较远, 但离地铁站很近, 商业配套也正在慢慢跟上, 虞女士对新房子很满意,就等着帮儿子搬家。

(④到⑥段讲的是经济适用房政策给人民带来的好处。划线部分 指出该政策对适婚群体放宽政策, 体现了政策的人性化, 是体谅老百 姓的好政策。

综上所述,给定资料 2讲的是“单独两孩”政策和经济适用房政 策改善了老百姓的生活,解决了百姓的后顾之忧。

方法三:分门别类, 由资料的表象上升到本质, 进一步把资料分 类。例如 2015年江苏公务员考试申论的资料 7:

2014年 6月国务院发布规定,鼓励探索实行工商营业执照、组 织机构代码证和税务登记证“三证合一”登记制度。N 市成为“三证 合一”改革的试点地区,王女士成为该政策的第一批受惠者。

2015年 1月 12日, 王女士走进 N 市市政服务大厅, 准备为一家 即将开业的家具公司申请注册登记。按照过去的流程, 王女士应先到 工商局窗口,申办营业执照。待执照下来,复印后再到质监局窗口, 办理组织机构代码证。最后拿着营业执照和组织机构代码证等复印 件,去国税局、地税局窗口,申办税务登记证,来回得跑七八趟。此 前曾帮别人办过申请,王女士熟悉这些套路,也有思想准备,她随身 携带的一个手提袋里,装了一摞申请材料的原件和复印件。

而这一次, 有了一些不同的地方。窗口工作人员递给她一份领取 “三证合一”证照的告知单:“按照这上面开的材料清单,在我们这 一个窗口递交就可以, 而且只需要领取一个证了。” “三个证在一个证 上就可以体现了?” 这让王女士感到疑惑, 她填了一张并联审批申请 表,发现“三证合一”只需要一半材料,而且由接申请单的工商人员 办好复印后内部转移给质监、国税、地税部门就行。

1月 15日下午,王女士再次来到市政服务大厅,签字确认后, 她领到了“合并瘦身”后的一个证:营业执照的正副本。与过去的执 照不同的是,在“营业执照”四个字的下方,从上到下依次印有注册

号、组织机构代码证号、税务登记证号。如此方便地办完了一套程序, 这让王女士十分惊喜。

一窗受理、一表填报、一套材料、一张执照„„ N 市工商局副局 长用一组数字证明“三证合一”的改革效果:原来提交 26份材料, 现在仅需交 13份,减少一半;申请者此前得填写 166个数据项,现 在仅需填 74个,压缩一半以上;原来部门各自审查事项,现在工商 已审查过的,其他部门不再重复审查。

根据方法二,概括资料可知,该资料讲的是“三证合一”改革。这一政策和方法二中介绍的政策明显是不一样的。方法二中的 “单独 两孩”政策和经济适用房政策侧

重于改善老百姓的生活水平,而“三 证合一” 改革是简政放权, 由划线部分可知, 该政策节约了行政资源, 提高了行政效能,方便群众。

方法四:从教授、学者、访谈、政府部门的观点中寻找解决问题 的策略,从出现的问题中反向寻找对应解决策略。

以 2015年江苏公务员考试申论的资料 6为例: ①为切实解决广大农民群众 “买书难、借书难、看书难” 的问题, 我国从 2001年开始在全国范围内实施 “农家书屋工程”。工程计划在

全国建立 20万家农家书屋, 到 2015年基本覆盖全国的行政村。2014年 5月 16日,国家新闻出版广电总局召开了农家书屋工程实施以来 的首次农家书屋书目分析会。农家书屋配书目前存在什么问题?农民 对图书有哪些要求?有关媒体对此进行了采访, 请看 《一个农家书屋 的自述》。

②大家好!自我介绍一下,我来自一个农家书屋,生活在一个大 家庭中, 我在全国有几十万个兄弟姐妹。党和政府对我们多方面关怀 与扶持, 农家书屋管理部门每年通过制定推荐书目的方式为我们选书 和配书, 至今已经出了 5次书目了。许多农民朋友把我们当成知心朋 友, 他们的许多难题在我们这里找到了答案, 如今我们已成为新农村 建设不可缺少的一部分。

③不过有时候我也苦恼, 有的出版社推荐的书不是我想要的, 我 喜欢的书它们又没推荐上来。还有的时候, 农民朋友需要的书出版社 没有,送来的书又往往脱离农村实际。更让我难以接受的是,有的出 版社让畅销书走市场, 把卖得不好的书推荐给我, 这实在是一种短视 行为,中国有 8亿农民,市场潜力巨大呀!④我的兄弟姐妹们有相当一部分过得并不如意。他们的大多数工 作人员由当地的村干部兼职, 村干部因为事务繁杂, 客观上无法保证 我们的正常开放;没有严格的借阅手续,借后不还的现象较为普遍，图书散失现象时有发生;甚至有些地方没有落实专人负责, 图书不编 号、不登记造册, 常年放在书屋里不对外借阅。当初建设时, 县(市、区新闻出版部门是责任主体,村负责提供场地,建好后由村负责管 理、维护和开放,但实际工作中,没有建立相应的监管机制,没有纳 入政府目标考核。有些镇、村干部对农家书屋重视不够, 县(市、区 文化新闻出版部门更无足够的人力、物力对此进行直接而有效的 管理。

⑤我和兄弟姐妹们都希望能跟上网络时代的步伐, 分享科技进步 的成果。可有一部分的乡镇至今没有配备电脑, 有电脑的也不都能上 网。每当看到农民朋友因不能上网而离去的背影, 我心中就特别难过。

⑥我知道农民朋友喜欢音像、报纸、期刊,尤其是时政新闻类、实用技术类和生活保健类期刊,可这些我没有。我听说,在部分经济 发达地区,有些兄弟姐妹已经跟当地的公共图书馆实现了通借通还, 有的还建设了互联互通的数字书屋, 有的建立了捐助平台, 通过冠名 捐助、结对帮扶等形式共建书香社会„„我想如果我所有的兄弟姐妹 都能拥有这样的条件,农民朋友该有多高兴啊!这则资料反映了农家书屋的一些问题,根据划线部分概括可知, 我们进行分段概括。

第三段主要讲的是书籍与农民所需不匹配,具体体现是:(1有 的出版社推荐的书不是我想要的, 我喜欢的书它们又没推荐上来, 针 对这一问题可以提出的策略是书目征询群众意见;(2 农民朋友需要 的书出版社没有, 送来的书又往往脱离农村实际。针对这一问题可以 提出的意见是改变选书、配书的方式。(3有的出版社让畅销书走市 场, 把卖得不好的书推荐给我。针对这一问题可以提出的意见是鼓励 或扶持出版社推广符合农村实际的书籍。

第四段主要讲的是书屋的管理体制不完善,具体体现是:(1书 屋的工作人员由当地干部兼职, 客观上无法保证正常开放。针对这一 问题可以提出的策略是设置专人负责书屋的管理、维护和开放;(2 没有严格的借阅手续, 借后不还的现象较为普遍, 有些地方没有落实 专人负责,图书不编号、不登记造册,常年放在书屋里不对外借

阅。针对这一问题可以提出的策略是制定图书登记、借阅制度, 并向群众 宣传普及。(3没有建立相应的监管机制,没有纳入政府目标考 核。无足够的人力、物力对此进行直接而有效的管理。针对这一问题 可以提出的策略是发挥群众监督作用, 把农家书屋管理纳入新闻出版 部门绩效考核。

第五段主要讲的是电脑、网络等基础设施缺乏,具体体现是:有 一部分的乡镇至今没有配备电脑, 有电脑的也不都能上网, 这就需要 政府加大资金投入, 完善书屋的电脑配备和互联网普及, 完善网络维

修，对村民做好网络使用的培训。此外，第六段提到了其他地方的做法，也可以拿来借鉴。即建立 捐助平台，通过冠名捐助、结对帮扶等形式共建书香社会。以上四种方法，你掌握了吗？现在你可以拿出一份申论试卷按照 上述方法检验学习成果了。

第五篇：2018国考申论技巧：材料阅读方法

2018国考申论技巧：材料阅读方法

国考申论技巧：国家公务员考试网提供2018国家公务员考试申论辅导资料，包括国考申论答题技巧、申论热点话题、精选申论范文、申论写作模板、申论高分经验等免费申论复习资料。国家公务员考试网为广大参加国考考生整理2018国考申论技巧：材料阅读方法。

对于广大考生而言，每年参加公务员考试，其实不管是国考还是省考的申论，归根结底都是对材料的解读，只有会读材料，掌握好材料的分类、阅读方法、才能有针对性的把踩分点找到，就拿马上要临近的国考来讲，申论材料的字数一般在八九千字作用，大多数考生读完材料的感觉是读完前面忘记后面，读了后面又忘记了前面。没有一个整体性。

中公教育专家分析，国考常考察的材料基本就三种类型。案例型材料，通篇讲故事的形式。数据型材料，基本都是数据的罗列，文字比较少，数字较多。观点型材料。一把是以领导人或专家学者的讲话为主。材料的逻辑基本就是两种，常规型逻辑以及争议型逻辑，在国考材料中，常规型逻辑考察较多一些。常规型逻辑是指围绕一个问题，谈跟这个问题相关的原因、影响、对策。需要考生在材料中进行一一划分。争议型逻辑是指。围绕一个问题，正反双方展开不同的讨论，考生只需要找出正反双方观点即可。大家平时在积累素材的时候，可以关注一些消极性、有代表性的材料。往往考试考察的是解决问题的能力。

那么，申论材料应该如何来读?我们可以运用关键词、核心句、三种阅读方法以及五种逻辑技巧、和篇章阅读法相结合。读明白材料，找到跟问题相关的采分点。常见的关键词有表示问题的关键词：比如尴尬、弊端、瓶颈、缺失、挑战。还有表原因的关键词，比如之所以……是因为……由于;表对策的关键词：建议、应该、务必、需要、提议、当务之急;以及表影响的词，好的影响也叫做意义：促进了、推动了、提高了;不好的影响也叫危害;比如导致、致使、阻碍等。所以当考生们在读材料时，对这些词要有敏感度，知道这些词后面接的是哪些点就可以。除了关键词，还要掌握一些核心句，这里所说的核心句其实主要是集中的首句、尾句、以及中间承上启下的过渡句。可以帮助大家找出一段文字的重点是什么。

广大考生要不断增强阅读的能力，熟悉材料的框架、结构、和一些解读技巧，才能更好的助力申论打高分。