第一篇：2008年梅县电力行业社会形象调查报告
2008年梅县电力行业社会形象调查报告
一调查对象
本次调研梅县电力行业
二调查方式
本次调查活动自2008年12月开始，历时10余天。采取“设计调查问卷，随机抽样调查，进行定量研究”的调研方法
三调查内容及研究结论
一、电力行业的改革与发展赢得了较高的社会评价
电力体制改革以来，电力事业实现了跨越式发展，对国民经济和人民生活产生了巨大的影响，这是本次调查中被调查者的共识。
1.电力在国民经济和社会发展中发挥了重要作用。
电力是国民经济建设的重要能源，是社会发展的物质基础。调查显示，有95%的被访者表示电力在国民经济和社会发展中发挥了重要作用，其中66.7%的被访者认为发挥了极为重要的作用，有28.3%的被访者认为发挥了重要作用，认为不重要的只有0.9%。
2.电力的高速发展极大地促进了人民生活水平的提高。
根据调查数据，被访者家庭平均月支出电费10-30元的仅为11.7%，月支出电费在30-100元的最多，占总样本的54.4%，月支出在100-300元的为29.2%，还有2.8%的人月支出电费达300元以上。相比15年前的有关调查数据，中高耗电群体的比重已经增长了6倍。大部分人已经开始使用大尺寸彩电、大容积电冰箱、分体式或落地式空调、电脑、微波炉、等高耗电电器。由此可见，家用电器已经成为增长最快的文明社会的必需品，电力的高速发展正在极大地促进人民生活水平的提高。
二、电力行业的社会满意度较高
1.电力行业的总体形象得到了社会的认可。
对于“被访者对电力行业的总体印象”这一问卷，被访者对电力行业的总体印象是满意的，满意率占总样本的96.2%，其中很满意占14.3%，满意占46.2%，比较满意占35.7%。不满意的仅占3.8%。
2.电力行业的服务质量比较令人满意。
在“被访者对电力企业及工作人员在提供服务方面的印象”的调查问卷中，很满意的占13.8%，满意的占42.2%，比较满意的占37.7%。不满意和很不满意的仅占6.3%。
在“被访者对电力行业所提供各类服务的满意度”的调查问卷中，很满意的占11.2%，满意的占41.2%，比较满意的占39.3%。不满意和很不满意的占8.3%。
3.电力行业的行风建设取得了明显的成效。
从被访者“对电力行业的行业作风与社会环境是否相和谐的评价”中可以看出：认为电力行业的行业作风与社会环境相和谐、比较和谐的被访者占总样本的57.2%，认为还可以的有34.7%；只有8.1%的被访者认为电力行业的行业作风与社会环境不和谐，说明电力行业的行风建设已经取得明显的成效，得到了社会的认可。
三、影响电力行业社会形象的因素依然存在在本次调查研究活动中，尽管调查对象给予了电力行业以较高的评价，但调查数据显示，影响电力行业社会形象的不和谐因素依然存在，主要体现在以下几个方面。
1.公众对电力行业相关业务的认知度较低。
从被访者对《电力监管条例》的了解程度看：了解的只占总样本量的37.8%，其中，很了解的被访者有7.1%，了解的被访者有12.8%，比较了解的被访者有17.9%；而62.2%的被访者对《电力监管条例》不了解。
2.电价问题是电力行业招致非议的重要因素。
我县现行的电费电价，虽经几次调价，但老百姓基本上还是比较认可的，本次调查数据给予了充分说明，占总样本75.8%的被访者表示我县目前的电费电价是合理的，其中，认为非常合理的有10.3%，认为基本合理的有65.5%；认为电价不合理的有24.2%。
四、从电力行业社会形象看和谐电力建设
1.建设和谐电力，要坚持电力与社会和谐发展。
调查结果证明，建设和谐电力，要主动承担社会责任，向社会提供安全、可靠、优质、经济的电能，为经济社会发展提供可靠的电力保障。要通过自身的发展为国家提供更多的税收，成为构建和谐社会的财富源泉；要更多地支持公益事业，为社会的稳定发展作出应有的贡献。
2.建设和谐电力，要坚持电力与环境和谐发展。
调查结果告诉我们，电力与环境和谐发展，必须要调整电源结构，在有效保护生态环境的前提下大力开发水电；积极推进核电，适度发展天然气发电，大力发展可再生能源，包括风能、生物质能、太阳能、地热能和海洋能等。
3.建设和谐电力，要坚持电力与人民生活和谐发展。
电力行业必须时刻牢记“人民电业为人民”的宗旨，把是否满足最广大人民群众的生活需求作为行业发展的重要目标，要让人民群众更多地分享到电力发展的成果。
从2008年梅县电力行业社会形象调查研究中，我们看到了电力行业建设和谐电力的坚实基础和巨大潜力。国民经济发展，电力要适度先行。我们有理由相信，在构建社会主义和谐社会的实践中，电力行业也必将走在时代的前列。
第二篇：关于大学生社会形象的调查报告
《思想道德修养与法律基础》社会调查报告
关于大学生社会形象的调查
班级：计科信息班
组长：** 成员：**
指导老师：**
实践时间：2011年11月23日
关于大学生社会形象的调查
摘要
针对大学生的社会形象,社会对其评价呈下降趋势,本论文围绕大学生的社会形象现状与怎样塑造大学生社会形象展开论述,深入剖析大学生社会形象下降的原因,在当今社会新闻报道有关形象不佳的新闻层出不穷,令人惋惜,大部分的大学生素质日渐降低，这种现象应该引起我们的反思，最后也要提如何塑造大学生在社会上的良好形象的方法与关键。
关键词：下降、塑造、反思
一、调查背景
1：三成市民认为大学生缺乏耐心，不肯吃苦 2：毕业生们虚荣心十足，依赖性强
3：月工资2000元起，挺合适
4：近七成市民认为目前毕业生 “高分低能”> 5：大学生的精神风貌萎靡 6：比20年前的大学生弱 7：整体社会竞争力不强
认为大学生“学习态度非常好”的比例只有8.5%。认为大学生“学习态度较好，能认真完成作业”的百分比为41.7%；“态度一般，敷衍了事”的比例为38.8%；认为大学生“学习态度非常好”的比例只有8.5%。目前大学生的学习精神，在社会公众中不是很乐观。与高考制度恢复后八十年代毕业的大学生刻苦读书相对比，进入21世纪后的大学生群体“读书人”形象已经淡化。
一半以上认为，大学生的心理问题缘于“就业压力过大”。绝大多数人认为，大学生目前的主要心理问题是“精神萎靡不振”。值得注意的是，有10%左右的调查对象认为，目前大学生存在“自杀倾向”。而造成这类心理问题的原因，半数以上的调查对象归咎于“就业压力过大”。因此，对“如何看待大学生考各类职业证书”的问题，持赞同态度的占70%，只有4%反对。
只有11%的人认为，目前大学生谈恋爱是出于真诚相爱。从改革开放初期大学生恋爱的隐蔽状态，到目前公开或半公开，体现了社会和学校管理层对于大学生恋爱越来越宽容和理解。但对于大学生恋爱中的爱情浓度和纯度，调查对象中只有11%的人认为，目前大学生谈恋爱是出于真诚相爱，而其余的比例则分别是“生理、心理需要”、“排遣孤独”、“大家都谈，随大流”等选项。认为大学生非常守信和比较守信的比例占58%。调查中只有4%的人认为大学生经常失信，也有25%的人认为大学生不太守信。
二、现状
(一)负面形象
1.爱慕虚荣型
严格意义上说，从改革开放以后，一般家庭的条件都不错，像一些上不起大学的学生毕竟是少数，而剩下的即使家庭条件一般，由于考上了神圣的殿堂家长们也会比以前更加宠爱他们。有相当一部分家长宁愿自己省吃俭用也要给孩子最好的，即使自己勒紧裤腰带也要供孩子吃喝玩乐。也正是因为过分的溺爱才造成了很多大学生自觉性不强从而引发了好吃懒做的后果。而且有相当一部分大学生属于月光族，月初家长给这个月的生活费，月末的时候可能就会向朋友借钱吃饭。出了新款手机就会换新的，衣服只挑adidas,nike,esprit,only这样的国际品牌，地摊货绝对不要。艰苦朴素的传统在现在的社会上已经在渐渐灭绝，明明一块钱可以搞定的事，很有可能他们需要十块钱来解决。拿衣服为例，切不论衣服是否坏掉，2 只要是样子自己不喜欢了，哪怕只是上星期买的也会将它丢置一边不理不睬。手机也是不停的更换最流行的型号，电脑也开始慢慢从台式机转移到了本本。对于食堂的饭菜则更是浪费到让上一辈人所心疼，只要今天的饭菜稍微有点不好吃，很有可能把刚刚买回来的饭菜倒掉去买些别的来填饱肚子。什么“锄禾日当午，汗滴河下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”早被抛到了脑后。拿父母的钱肆意挥霍已经变成了一件习以为常的事情。虚荣心太强，以至于忘记了自己是学生的身份。
2.素质低下型
如果说十年前的大学生的素质比较高的话，那么现在的大学生素质则是参差不齐，鱼目混珠。当人们认为大学生比一般人多读了几年书，文化素养会高很多的时候。一句骂人的话脱口而出则使这个想法被完全颠覆。素质稍差的大学生可能会用文明词来骂人，如果你文化水平不高或许还听不出个中的门道。不过要是真碰上素质非常差的，那骂街的现象则不再是奇观。而且还大有周星驰在《九品芝麻官》里“机关枪”式的快嘴，绝对让你招架不住。不得不让人怀疑他们的努力究竟是用在学习上还是用在骂人上了。还有一部分大学生在与人接触的时候经常以自我为中心，只要是自己认为对的事情，就不会计较事情的本质究竟怎样。而且现在大学生的心理素质也越来越差，先是清华生伤熊，后有大学生虐猫，再到数不清的大学自杀现象，脆弱的不堪一击。原本是社会中学识比较高的人群，素质却成了相对较低的一类。大学里究竟学到了些什么？是偏激还是脆弱？
3.素质低下型
如果说十年前的大学生的素质比较高的话，那么现在的大学生素质则是参差不齐，鱼目混珠。当人们认为大学生比一般人多读了几年书，文化素养会高很多的时候。一句骂人的话脱口而出则使这个想法被完全颠覆。素质稍差的大学生可能会用文明词来骂人，如果你文化水平不高或许还听不出个中的门道。不过要是真碰上素质非常差的，那骂街的现象则不再是奇观。而且还大有周星驰在《九品芝麻官》里“机关枪”式的快嘴，绝对让你招架不住。不得不让人怀疑他们的努力究竟是用在学习上还是用在骂人上了。还有一部分大学生在与人接触的时候经常以自我为中心，只要是自己认为对的事情，就不会计较事情的本质究竟怎样。而且现在大学生的心理素质也越来越差，先是清华生伤熊，后有大学生虐猫，再到数不清的大学自杀现象，脆弱的不堪一击。原本是社会中学识比较高的人群，素质却成了相对较低的一类。大学里究竟学到了些什么？是偏激还是脆弱？
4.恋爱成疯型
大学生谈恋爱已经不再是新鲜事，在某些大学中大学生不谈恋爱反而会被人取笑，甚至有一些没有女（男）朋友的人会觉得很自卑。而且现在大有将其走向台面的趋势，如果说以前可以背着老师和其它同学谈恋爱的话，现在则已经日趋公开化。在宁静的校园里，放眼望去，在角落会发现态度亲昵的情侣已经变成了家常便饭。大学四年只交一个女（男）朋友的甚至已经变成比较“稀少的动物”，换个三五个更成了平常事。为了爱可以痴可以疯可以狂。到大学的目的究竟是为了学习还是为了谈恋爱？如果说光是谈谈恋爱也不太严重，可是在大学里已经不再把性当成一回事。本来很严肃的事情，却被他们当成了一件很随意的事。校园周边的小旅馆，自己租的房子......都是他们越雷池的地方。经常听人说过：想在大学校园里找到所谓的处女，简直比登天还难。究竟是什么原因造成的？是女生的不自爱还是男生的贪婪？去医院的妇科病房看看，很多都是女学生过来打胎，而旁边陪护的也通常是一张张稚嫩的脸。身心俱伤，只为了一时的快活。这样做真的值得吗？
5.不求上进型
紧张的高考之后终于如愿考入大学，仿佛一踏进校园的大门就已经从苦海走进了幸福的殿堂。当谈恋爱，玩游戏，逃课打篮球已经成为了每天的必修课的时候，不得不计算每天学习和休闲的时间究竟哪个更多一些。而每到期末考试的时候就会临时抱佛脚，考试前的半个 3 月可能比整个学期看的书还要多。如果幸运的通过考试那最好，如果不小心与幸运之神擦肩而过的话，再次突击则是他们再一次捧着书本啃书的最佳理由。上学的时候没觉得什么，不过当毕业后真正走上工作岗位的时候就会有种书到用时方恨少的感觉。浑浑噩噩的睡到自然醒，上课迟到、旷课、看课外书已经习惯成了自然。将来是考研还是就业？就业方向如何都无从而知。混日子在校园里已经开始变成时尚。
总结
以上的五个类型只是大学生被世人所唾弃的几个明显的类型，其实他们还有其它的劣根性。不过缺点归缺点，这几类人只是大学生中的一部分代表，更多的大学生还是很努力的学习，为了自己的将来而努力打拼。总之，路是自己选的，该怎么走，每个人都有其个人的想法。如果想要好的明天的话，以上几类大学生不妨向努力认真的同学学习一下，毕竟机会是留给有准备的人，如果没能力即使准备的再充分也会与好机会擦肩而过。让世人省省唾弃我们的唾液吧！
(二)真实生活状态
1.大学生志愿者。
前不久看到一则大学生志愿者义务为学生做性家教，有人不理解，说大学生竟然做起了性家教，其实这就是我们中国人谈性色变的老传统了，这种根深蒂固的腐朽思想要想从根本上改变，只有从娃娃抓起，而这项活动的实施难度更是可想而知了，但是我们的大学生做到了，他们在别人另类的眼光中做到了别人想都不敢想的事情，而且不求回报，他们这种不求回报的精神让人敬佩不已，他们为社会和谐发展义务付出自己辛勤的汗水。
其实在社会最需要的地方，最艰难的地方，大学生总是第一个伸出援助之手。他们总是第一个出现在社会公益事业的第一线，在接头巷道总能看到大学生志愿者的身影，搜索一下，找到相关网页约1,360,000篇。而在西部偏远山区，师资和医生资源严重缺乏的地方，就连当地人都不愿意呆，一个个飞出去的地方，他们却坚持在那里义务做工。
支援西部贫困地区的大学生志愿者每年都有，而且从人数上也在不断提高。就拿我们县来说，每年都有来自全国各地的大学生志愿者在为地区医疗、教育及社会公益事业义务做出贡献。而志愿者认真负责的态度也影响了当地更多的人，让就医的和求学的人深深感动着。
2.大学生勤工俭学。
父母的期望有时其实成了孩子的压力，而父母为孩子营造的所谓宽松的学习环境，其实也让孩子失去了与学习之外社会实践接触的机会，艰苦、清俭在他们看来只是父母口中的名词罢了。而家长坚决不让孩子在经济上受半点委屈的态度也造就了大学生在无经济收入的情况下成为高消费的主要原因。
但是娇生惯养的也就是些少数，我们大多大学生都能靠自己的努力来供自己上大学，勤工俭学者更是多不胜数，大学生讲究独立的个性也造就了他们在金钱上不会过多依赖于家庭和社会。
2005年感动中国十大杰出人物之洪战辉，他瘦小的身躯隐藏着巨大的能量，这使得他稚嫩的肩膀早早就扛起了一切。他是一个坚强的人，从不言弃。他的事迹感动了无数的中国人，他是我们大学生队伍的骄傲，而那些家境贫苦却不愿接受国家资助，并且在生活和精神上援助其他人的大学生大有人在。3.积极提升自身素质和学历层次
当代大学生面临的最大压力就是就业难，我们的教育模式和教育目的让我们的大学生面临就业尴尬，一方面社会正在和世界接规，而接规后的人才观和用人单位选择雇员的标准有了很大的变化，着重讲究实践能力。但是学校教育却仍以老方法进行教学，我们的一些大力实施素质教育、注重学生实践能力培养的教师却还在为没有能发表几篇论文而下岗。
社会竞争日益强烈，我们的大学生要想立足社会，谋求合适自己的工作，必须要积极提升自身素质和学历层次，并且正在向多样化专业发展，所以，当代大学生在这种日益激烈的社会竞争和就业压力下大多能将压力转化成动力，继续深造。当你在大街上看到几个男女大学生逍遥快活的时候，其实大多数人还在学校努力学习，积极考研。
4.积极寻找工作
随着高等教育的不断普及，大学生已经不再那么吃香了，就拿我们乡的全体教师来说，基本上已经都拿到了专科文凭，而大多年轻的教师已经报了成人高考打算获取本科学历。而一些冷专业毕业的大学生也是积极的寻求自己的发展道路的，虽然擦皮靴、卖猪肉在我们普通人看来是下等的工作，更何况是大学生去做，但是这种积极寻求工作的态度也充分说明我们当代大学生已经放下大学生那长久以来不可一世的骄横态度，走山个了积极适应社会，积极寻求工作的道路。
三、原因
(一)害群之马的存在
诚然，大学生形象之所以被扭曲，是有被扭曲的支点。大学生形象之差之坏，并不是记者民众们的空穴来风。在千万大学生当中，之所以不断有他们的丑恶现象涌现，是因为大学生中的确存在着那么一小部分的害群之马，用大学的眼光看，用社会的要求审视，就是在大学生中的确存在着非大学生的行为。
但是，正如人们常说的，有人住的地方就可能会有老鼠，有老鼠的地方就会有老鼠屎，有老鼠屎的地方，也就可能会弄脏一锅汤。在庞大的大学生军团中，出现一两个害群之马，成为弄脏一锅好汤的老鼠屎，这不足为奇。这相对于任何一个大的群体来说，都是难以避免的定律，就像崇高的教师队伍中也有禽兽般的老师一样，就像公务员队伍中总有腐败巨贪的存在一般，在庞大的大学生队伍中，出现个马加爵什么的也是正常。
害群之马不可杜绝，老鼠屎弄脏好汤就不可能避免。汤被弄脏了，但这汤本身却是好的，我们不能因为一颗老鼠，而下定论说整锅汤及其汤料都是臭的。因此，大学生形象被扭曲，是这不可避免的害群之马的存在，而这害群之马形成的假象，已让人们一叶障目不见泰山，让人们看不到大学生的真实现象，看不到大学生形象的本来面目。
(二)扩招惹的祸
害群之马是不可避免的，所以如果大学生不断增多的话，大学生里的害群之马自然也就会增多，那么大学生的丑恶现象也就当然的要增多了。此时，大学生的整体素质在丑恶现象增多的前提下又如何能得到真正的理解？而在98年开始的扩招，正是造成这一现象的根本原因，使我们在校大学生总人数的基数在不断扩大同时害群之马亦不断壮大。我们可以假定，大学生的害群之马都是与大学生总人数成一定比例的，我们假设这为万分之一，那么在八十年代，那在校人数只有一百多万大学生中就只有一百多人，但当扩招之后来到今天时，将这万分之一的比例用在的06年在校大学生人数的1900万时，那大学生的害群之马数量将是多少？这一算就可想而知现在大学生丑恶现象增多的原因了。在丑恶现象成十倍增长的时候，中国就那么大，而且通讯网络和新闻媒体都变得更发达，所谓的“坏事不出门，坏事传千理”，也因此可想而知现在的大学生群体形象的压力了。
其实，在这种表面看来大学生总体质量下降形象恶化的情况下，把大学生质量与产品质量挂挂钩比喻的话，应该更能说明问题。产品在合格率不变的情况下，产品本身质量或说信誉应该是不会改变的。也就是说，只要坏大学生或不合格的大学生的人数占总大学生人数的比例不变时，我们就不应该说现在的大学生质量变差了，我们就不应该说现在的大学生形象变坏了。
(三)大学门槛降低
扩招之后，国家发展高等教育的目的达到了，因为高等教育的人数确实是不断的增长，高学历人数占有比例也正逐渐改观，辛勤的学子们高考也不再变得如往一样的艰难，因为大学的门槛降低了。这一方面让国家可以从大学中选拔到更多更好的人才，但另一方面，也会有些混水之鱼跃过降低的门槛进入到大学的校园中，让一些本质不好的不符合大学生条件的人也光荣的成为一名在校大学生。
这些本质不好的混进大学生群体中的小部分人群，便会成为大学生群体中的一个个小地雷，时不时被人踩爆或自爆一下，也因此时不时的为大学生的形象和质量带来了负面的影响。而因为这些负面的，都是人们喜欢交头接耳传的。因此其造成的影响可想而知。
至于大学门槛降低之后，大学招了更多更好的人才，他们在各个领域的默默贡献并不是轻易能[被人发现的，单以一个经济的增速或GDP的增长来说明大学生正面的作用是难以令人信服的，其取得的成绩与效果，是很难让人一目了然，但这造成的本质不好的学生混进大学生群体的恶果却直截了当的出现在了人们的面前。
所以，当大学生在整体质量与形象被扭曲时，人们不能忽视的就是其中大学门槛的降低，其中本质较差的人的大量涌入。
(四)媒体的误导
媒体的力量是无穷的，舆论的威力也是无比的。看中央电视台以前的《焦点访谈》，只要你的问题能到上面露个脸，即使那问题是多次上访都无法解决疑难杂症，也会轻易得到解决。因为媒体的背后是民众这个庞大的群体支撑着。媒体的言论也是自由的，只要不违法，只要不是有伤风俗，媒体就可以自由的报道他们想报道的事情。
但是，在媒体新闻媒体力量日益壮大的同时，在媒体言论自由得到更充分的发挥的同时，也有了媒体更大利益化的追求，不少新闻媒体因此而偏离自己的方向，远离了新闻媒体的宗旨。吸引眼球的，能增加发行量能带来利益的，都是媒体所追求的新闻。于是绯闻、丑闻这些容易吸引民众目光与关注的事情变成了新闻媒体报道的重点对象，这些事情无形中就被他们无限的放大，取得意想不到的社会效应。也因此，当某个别的大学生有丑恶现象发生时，在庞大的新闻体系中很快就可以得到最大的响应，人们对大学生的认识便会因此而又添一层阴影，大学生的形象也因此被妖魔化。
其实，如果媒体能在报道大学生丑恶一面的同时也报道一下其正面，也许今天的大学生 形象就不会如此之差，起码不会被扭曲得这样的严重。但是，由于大学生的正面形象不具备他们所要的新闻价值，媒体即使报道，也不可能形成一种效应，媒体也就懒得报道了。因此，在不知实情的民从眼里，看到的全是丑恶，看到的全是当代大学生的不可理喻的现象。也因此大学生的形象被妖魔化了，被无限的扭曲了。
四、建议、思考
个人形象如同一个店铺的门面，一个人的个人形象的好坏，直接决定着你人际交往的成败。个人形象是通过自己的努力，不断地充实和提高自身的道德修养，通过他人而反映出来的。生活中我们常常听到这样的话：某某领导有很强的亲和力，某某个人人缘挺好，大家都愿意和他交往。这都是个人形象较好的一个表现。个人形象的塑造并非一日之功，良好的个人形象是通过自己的日积月累，把好的饿方面不断展现给他人，把不好的地方逐渐改善的一个过程。想要树立一个良好的个人形象，就必须注意自己的一言一行。
然而，在我们的身边却不乏看到这样的现象：有的同学开口就是脏话，一句话似乎离开“脏”字就说不成一句话；有的同学，在公共场合随地吐个没完没了，好象他嘴里有吐不完的脏东西；有的同学只要求别人怎么样，怎么样，别打扰他学习，说的头头是道，而到了该他表现和发扬风格的时候就不是那么回事了。其实，对于这些生活中的细节，我们只需记住一句话：己所不欲，勿施于人。并且努力去践行这句话就足够了。我们根本没必要记那么多，什么什么该怎么办的条条框框。试想，如果和你说话的是一个满嘴脏话的家伙，你能有耐心听他讲下去吗？如果你对面坐着一个东吐一口西吐一口的家伙，你还能够旁若无人地坐在那里享受生活吗？如果和你打交道的是一个整天唠唠叨叨挑你刺而对他自己的缺点却视而不见的家伙，你还能和他保持永久的交往关系吗？很多时候我们只是在意自己的感受，而很少甚至完全不在意别人的感受，才造成很多尴尬的场面，使自己在别人心目中的形象一点点瓦解 个人形象如同一个店铺的门面，一个人的个人形象的好坏，直接决定着你人际交往的成败。个人形象是通过自己的努力，不断地充实和提高自身的道德修养，通过他人而反映出来的。
人无完人，金无足赤。我不是说我们每个人只要努力 就可以做圣人，这显然和不现实。但拥有一个良好的个人形象恐怕是我们每个人梦寐以求的事吧！既然，我们都有这个美好愿望，那么我们就应当为之而努力。那么，我们如何才能塑造一个良好的个人形象呢？ 首先，我们应该坐有坐样、站有站样吧。最起码让别人看上去你是一个学生而不是某条街上的无业游民。第二，适当的应用一些诸如：“谢谢”“不客气”之类的礼貌用语，让人感觉到你是一个懂礼貌的人。第三，注意服装的搭配。不要穿的让别人看了一眼后不敢再看第二眼，那就太不成功了。第四，灵活应用你的面部表情。诸如眼神的应用，微笑的应用等等，尽量给你所交往的人一种亲切感和可信任感。还应当注意交往中手势技巧的配合使用。
最重要的是说话的方式和技巧。祸从口中生嘛！同一件事不同的说话方式可能达到不同的效果，就看你怎么说啦。在我们身边有些同学喜欢转着弯儿骂人，认为这就是幽默，这就能够展现他的聪明和才智。这样恐怕只能是适得其反吧谁也不希望在别人面前把自己说的一无是处的。要知道你做很多好事，可能别人并不能把你记住，但是你若做一件对不起别人的事，别人可能会记你一辈子的，我们何苦要那样做呢？ 总而言之，良好的个人形象是通过成功的人际交往来逐渐树立起来的。而我们要做到成功的人际交往，就必须做到使被交往的对象感到舒服，愿意和你交往，并且认为和你交往是一件很快乐的事。有梦勇敢追，爱拼才会嬴。只要你为之努力，你终究会能体会到良好个人形象所带来的无穷魅力.作为大学生，我们还是学生，所以应该以学习为主，在校期间我们应该尽可能的多读书，充实自己，增加自己的涵养，树立远大理想，提高思想道德和道德素质，塑造文明行为，还应懂得展现自我，塑造良好的仪表形象。
然而，心理的塑造也是同等重要的，我们应该把目光先锁定自己，觉得自己应该是怎样的，那种才是我的特色，不应该跟风随大流，把自己的特色都淹没了。学会淡定，不要对任何事任何人都大起大落，要记得没有谁要义务的对你好，也不可能每件事都顺心的，淡定了我们才不会心里有太多负担与不快。一串串的例子我们都可以看出是缺乏良好的心理素质，对他人不宽容，心里狭隘。
在竞争激烈的当今社会，拥有良好的形象是无形的成功砝码，而所谓的“天子娇子”大学生的社会形象却有所下降，在企业招聘中更重视素质，要想更好的适应社会的需要，自己拥有成功，提高形象是刻不容缓的，塑造大学生良好形象的必要性作为大学生都应该认识到！
五、参考文献
(一)专著、论文集 百度文库(二)期刊文章
教育周刊第六期：中国大学生形象白皮书(三)报纸文章
2005年 10月 11日 12:05
北京日报
第三篇：社会调查报告(胡化梅)
因为自己一度曾在此公司任职,对本公司的财务成本报表做了一个比较详细的分析,同时也对生产车间的生产状况有了初步的了解,特做了这样一个调查报告.一:调查单位:
三盟包装有限公司账务部成本会计科
三盟包装有限公司生产车间
二:调查时间:
2014年1月至2014年4月
三:调查地点:
成都市三盟包装有限公司
四:调查方式:
通过对三盟包装有限公司的生产车间进行一个月时间的调查跟踪,对财务部的成本会计及整个生产车间的生产流程有了一个相对清晰的梳理并亲眼目睹了整个有关销售(外拉订单),自采原材料,自己深加工,然后运输给顾客.同时对原材料、半成品、产成品的一个进销存的一个数据跟踪.五:调查目的:
因为从整个公司的生产经营状况,及销售订单来源数量来看,公司的订单数量是持续不断地增加,生产车间也是忙碌一片,可是最终体现出的账务成本分析却是利润微薄,与事先预估的利润率相差很多,再看生产车间的生产总成本却止高不下,就是想通过这个调查报告找出其生产过程的是哪个环节出现问题,并做出一个相对合理的生产调整,最终有利于生产的正常运行,让利润率尽量接近于当前整个市场的合理利润率范围.六:调查体会:
虽然只是短短的三个月的时间,但我从这个公司的生产经营看到了一些实际生产过程中遇到的一些矛盾及问题所在.例如:一味地强调产品质量,而淘汰了大量合格率在百分之八十左右的产品,这样废品损失又增大了;倘若一味地注重生产产品成本的问题,质量又过不了关.因此这就是一个度的把握问题.此时就需要有个成本控制的方案来作指导.因此就有了质量管理与成本控制之间所产生的一系列情况的分析与总结.以下就是我的调查报告提纲:
包装生产企业的目标就是生产出高质量,低成本的包装产品,满足顾客的产品需求以及大多数消费者的消费需求.在企业中,生产车间是企业的基本单位,车间管理是企业管理的源头.车间管理包括生产管理、技术管理、质量管理、设备管理、成本管理、劳动组织管理等，但我个人认为车间管理的核心是质量管理和成本控制。
（一）：质量管理
1：阐述为什么质量管理是车间管理的核心；
2：车间质量管理的内容。
（二：）成本控制
1：阐述为什么成本控制是车间管理的核心；
2：成本控制的内容。
（三：）车间管理与成本控制之间的关系
（四）:针对企业目前产生的一些问题及现状作出相应的一些解决方案
对三盟包装有限公司财务部及生产车间的调查报告
姓名：孔佳平
首先谈到质量管理，质量是企业的生命，只有保持稳定的质量才能保证企业的长盛不衰。食品包装企业生产出的包装物决定食品的安全，因此生产车间的生产经营就决定着食品包装物的质量安全。
1：车间质量管理的内容：
（1）审核原材料
生产过程使用的一切原料、辅料均应按规定的方法进行检测，其结果与质量标准进行比较，作出合格与否的判定。不合格的不准投入使用。
（2）检查、督促标准操作规程的执行
标准操作规程是经反复实验，长期总结，并经验证而确立的。只有严格按规操作才能保证消费者食品食用安全。
（3）半成品质量检验
进行半成品的质量检验是加强过程控制的重要环节。通过对半成品的质量控制才能对生产过程中质量波动的情况和范围进行有效的、及时的控制，以使将要产生的质量问题消灭在萌芽之中。
（4）产品清场管理
生产车间在更换生产品种时，在投料前后要对作业场所、设备、管道、容器进行彻底清理，不允许有上一个生产品种的痕迹。清场岗位填写清场记录，由质量员检查清场结果并签字，最后发给清场合格证，方可进行下一轮的生产。
（5）成品放行审核
成品检验合格后，由质量员下达包装指令。包装完毕，由技术处和质管处专业人员进行抽样检查，质量合格方可填写成品放行审核单。
（6）质量工作总结
企业下达到车间的质量指标有一次性合格率和优级品率，按月度进行考核。
2：成本控制：
随着市场的激烈竞争，产品质量上的差距将逐渐减小，而竞争的焦点将转向成本，谁拥有较低的成本，谁将拥有较高的利润空间。对于企业来说，成本是企业的竞争力，是企业得以生存和发展的基础。成本由生产产品所花费的原材料费用、动力费用、人员费用、管理费用等组成，其高低受技术水平，管理水平的影响。
(1):生产车间成本的组成生产车间的成本包括以下方面:原材料成本、动力成本、人工成本、设备折旧成本、其他制造成本.(2):成本分析
成本依其是否随产量而变动，又可分为以下三种：
1)变动成本
变动成本是指成本的高低随产量的变动而发生正比例的变化,例如原材料成本、动力成本随产量的增加而增加。
2）固定成本
固定成本是指在短期某一生产能力下，成本高低不受生产量的多少所影响，例如厂房设备折旧。
3）半变动成本
半变动成本是指随生产量的变动而增减，但其增加不呈现正比例关系者。
成本分析就是利用所收集的成本数据资料，加以分析比较，作为成本控制的依据。生产企业的生产车间常用的分析方法是平均成本法，即以总成本除以总产量。平均成本一般是随产量的增减而做反方向的变动，即产量增加时，平均成本就降低了，这是由于平均固定成本随产量的增加而降低之故。另外，大规模的生产，由于资源的充分利用及大批量订购与采购的因素，有时也可降低平均变动成本。
（3）：成本控制
成本控制就是运用以成本的资料及成本计算方法，设定成本的标准值或上限值，再与实际发生的成本相互比较，由此而找出异常的成本项目，针对这些异常项目，通过工作改善，管理程序及一些降本方法来降低其成本。因此，成本控制的目的在于控制成本，使其降低至一适当便于的水准，并因成本的降低而提高利润。
1）成本控制的方法：
对于生产车间来说，其成本目标一般由公司强制下达，车间要做的就是通过科学管理降低各项成本，达到或优于目标成本。降低成本的方法，可由成本结构上去努力，即由降低原材料费用、人工费用、动力费用、厂房设备折旧费用及其他制造费用上着手。
2）实施成本控制要遵循的原则
全员经营、提高成本意识、建立奖励制度。
总之，综上所述，质量管理与成本控制是相辅相承，相互作用，缺一不可的。
第四篇：学校形象调查报告
一、序言·············································
二、正文·············································
1、情况介绍······································
2、调查目的······································
3、调查步骤与方法································
4、抽样方法······································
5、调查内容······································
6、调查结论······································
7、建议··········································
三、附件·············································
1、问卷··········································
2、汇总统计表····································
3、抽样方案······································
序言
四川工程职业技术学院是一所隶属于四川省经济委员会的公办全日制普通高等学校，位于国家重大技术装备制造基地四川省德阳市。学院始建于1959年，1960-1962曾改办为本科院校，定名为“西南重型机电学院”，2001年成为四川省首批建立的高等职业技术学院，2006年12月被教育部财务部确定为全国首批（28所）国家示范性高职高专院校，确立了学院在全国高职高专院校中的领先地位。2006年，四川工程职业技术学院占地1200余亩，在校学生12000余人，教师778人，聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授。
学院教师编撰专著及国家规划教材158部，同时还承担了教育部《面向21世纪教育振兴计划》课程建设和教材规划部分课题的研究。学院设有11个教学系部、成人教育学院、培训中心、国际语言中心和4个技术中心(四川省装备制造业产业集群技术创新中心、数控技术中心、电气技术中心和焊接技术中心)教学、科研、实训机构。开设了48个专业或专业方向，在已开设的专业中，学院是全国机械行业“数控”、“焊接”专业的牵头院校，数控技术专业是“国家精品专业”和“国家级教改试点专业”；焊接技术及自动化、电气自动化技术和市场营销三个专业是“省级精品专业”。
二、正文1．情况介绍
本次调查总共发放问卷40份，收回有效问卷40份。其中调查16-30岁男性8个，16-30岁女性8个；31-45岁男性8个，31-45岁女性8 个；46-60岁男性4个，46-60岁女性4个。
2、调查目的
出于对学校形象和市民对学校满意度的关注，为了更好的创建文明校园形象以及学院前景的发展。
3、调查方法
（1）方案设计
方案内容主要包括调查对象的选定、样本抽样方法、调查问卷设计、组织实施步骤、采用方法及
日程安排等。方案设计应务求系统、科学、可行。
（2）调查方法
本调查采取街头拦截访问法。该方法是调查者在某一特定人群相对集中的地点，如广场、购物中心、超市等公共场所现场拦截被调查者进行访谈。
（3）实地执行
本次调查组由4名调查人员组成，编为2组，一组负责在2区（德阳市汽车站附近）调查，一组负责在3区（德阳市体育馆附近）调查。实地调查完成后4人共同整理和分析数据，完成调查报告。
4、抽样方法首先将德阳市区由北向南分成面积基本相等的4区，通过判断非随机抽样确定2、3区为样本区。然后根据年龄与性别制定配额表，再根据配额表开展调查。
5、调查内容
（1）确定被调查者是否去过四川工程职业技术学院并了解其对工院的印象和美誉度。
（2）被调查者从其它渠道了解到的工院的形象和美誉度。
（3）了解工院的优势与机会。
（4）了解工院的劣势与威胁。
6、调查结论
（1）被调查者中43%是通过听人介绍这种渠道了解到我们学校的，16%是通过学校招生简介了解到我们学校的，7%是通过电视报纸网络了解到我们学校的，34%是通过其他渠道了解到我们学校的。
(2）被调查者中9%对我校的校风是很满意的，44%对我校的校风是满意的，15%对我校的校风评价一般，29%对我校的校风不是很满意
7、调查建议
四川工程职业技术学院应加大对学校的宣传力度，提升学校的知名度，做好宣传工作。添置热水器和电风扇等方便生活的设施。学院教学上多将理论与实际相结合来引导学生，将学生培养成知识水平高，动手能力强的优质大学生。
三、附件
四川工程职业技术学院形象调查问卷
女士/先生：
您好！我是四川工程职业技术学院市场营销专业的学生，出于对学校形象和对学校满意度的关注，我们正在进行学院形象的问卷调查。请您在百忙中认真如实地填写.您的意见将对我们文明校园形象的创建起重要的参考作用。请您根据自己的实际情况配合填写以下的问卷内容。衷心谢谢您的支持与合作！
请问您知道四川工程职业技术学院吗？(甄别问题）a.知道 b.不知道
1.您是从哪些渠道了解我们学校的？()a,电视报纸网络 b.听人介绍 c.招生简介 d.其他 2.您知道我校的地点在哪里吗？()a.知道 b.不知道
3.您对我校的校风建设：()a很满意 b满意 c一般 d不满意
4.您会向周围的朋友推广我校吗？()a.会 b.不会
5.你认为我校对外对外宣传做的足够了吗？()a.足够 b.一般 c.不够 6.与其他同类院校相比，您认为我们学校的最大优势是什么？ * [多选题]()a领导远见卓识，决策能力强 b.师资队伍强 c.具有特色专业 d科研创新能力强 e..发展速度快 f地区优势 g校园环境优越
7.您对我校的各职能部门的总体评价？()a.服务热情，以学生为本 b.秉公办事 工作效率高 c.态度冷漠，服务质量差 d.不太了解
8.您对四川工程职业技术学院当前整体形象的认识？()a.德阳内最好的专科学院，师资力量雄厚，学生素质高，为四川人才事业建设做出了相b.有良好的发展潜力，前景值得期待 c.师资力量欠缺，某些学科缺少知名教授 d,硬件资源缺乏，很难在较短时间内有大的发展
d学科单一，缺少文化氛围，与省内一流的目标还有很远距离 当大的贡献
其它，请注明： __________________________ 9.您认为校园文化建设有何作用？ * [多选题]()a.熏陶影响 b.导向和激励影响 c.凝聚力影响 d.影响不大 e.不清楚
其它，请注明：__________________________ 10.您认为学校应着力加强哪方面的校园文化建设工作？ * [多选题]()a环境建设 b制度建设c培育大学精神 d文化载体建设（如雕塑）
其它，请注明：_________________________ 11.你认为当前大学生具备什么样的特点()a.勤奋努力、自强不息
b.关注社会现状，积极参加各种实践活动，有强烈的社会责任感 c.过于热衷各种活动，荒废学业 d.懒散浮躁缺乏学术专研精神 e.缺乏个性
其他 __________________________ 个人情况
姓名： 性别： 年龄： 电话：
非常感谢您的的合作！
2区配额表
注：2.3区配额表一致
第五篇：学校形象调查报告（范文模版）
一、序言·············································
二、正文·············································
1、情况介绍······································
2、调查目的······································
3、调查步骤与方法································
4、抽样方法······································
5、调查内容······································
6、调查结论······································
7、建议··········································
三、附件·············································
1、问卷··········································
2、汇总统计表····································
3、抽样方案······································
序言四川现代职业学院是省教育厅主管、成都瑞迪机械集团举办的一所民办普通高等职业院校，创办于1993年，是我省首批民办院校之一；1996年，举办高等教育学历文凭考试教育；2000年，与四川师范大学联合举办四川师范大学航空港校区，举办普通本专科教育；2008年，经四川省人民政府批准、教育部备案，建立四川现代职业学院，举办普通高等职业教育、成人继续教育、自考与应用型本专科助学。
学院位于四川省会城市——成都市，地处西部地区重要的科技创新中心，以先进制造业为主、高端服务业聚集、宜业宜商宜居的现代化新城区——成都城南天府新区腹地。金融总部商务区、高新技术产业区、国际航空枢纽综合功能区、航空港经济开发区环绕学院，周边世界500强企业林立、资源丰富，为举办高等职业教育，培养高级技术应用型专门人才提供了得天独厚的优势。
学院校园占地320亩，校内环境优美，设施设备齐全，建有数控技术实训中心、家具制造技术实训中心、设计技术实训中心、会计实训中心、酒店与餐饮实训中心、电子信息技术实训中心、信息应用技术实训中心、现代企业管理岗位实训中心、建筑与房地产实训中心9个专业实训中心68个专业实训室；建有设施完善的信息化多媒体教室70多间，建有1个藏书65万余册的图书馆，建有1个标准塑胶运动场和相应的健身设施，建有1个校内驾驶训练基地。
学院面向机械数控、电子信息技术、建筑与房地产、金融、旅游五大行业和会计、营销、法律三大职业举办了27个普通高等教育应用型专业（专业方向）；举办了25个成人教育专科专业和13个应用型自考本科专业和16个专科专业，现有全日制在校学生6600余人。学院师资队伍雄厚，具有研究生以上学历和副教授以上职称占60%。
学院作为中国陶行知研究会的实验高校，办学20年来一直秉承“手脑双挥、行知创造、群需可济、个性可抒”的校训，坚持“以生为本、心系全体学生，德艺双馨、成人成才并举”育人理念，倡导教师对学生拥有“爱心、责任心、青年心”，积极为学生“指向、解困、疏导、鼓劲”。实施“校企合作、工学结合” 人才培养模式，秉承“合作发展、合作办学、合作育人、合作就业”的高职教育理念，坚持“一条主线”（以职场能力培养为主线）、“两个贯通”（专业人才培养与职业资格要求贯通、与应用型自考本科课程贯通）、“三个对接”（专业对接产业、课程体系对接工作过程、课程标准对接职业标准）、“四个体系”（理论教学体系、实践教学体系、职业素质教育体系、创业创新教育培养体系）的人才培养模式，不断优化人才培养方案，打造高职教育“双核”人才培养特色。为满足成都天府新区经济发展对高技能、复合型人才的需求，双流县人民政府成立了以我院为联盟主席的“园区、企业、学校”三位一体的西航港经济开发区产业人才培训联盟，西航港现有270余家企业中的60多家企业和20所职校参加联盟。学院高度重视开展实训实习和就业基地建设，金融类专业已和长江证券、天风证券、广发证券、厦门证券、安信证券、国海证券、国金证券、华西证券、银河证券9家证券公司开展校企合作。建筑房地产类专业有不仅和中海物业、长城物业等建有“中海班”“深长城”班等订单班，还和四川锦都物业、川庆物挥、成都爱地阳光物业、成都信渲物业、成都坤和物业、成都武城三泰物业、成都丰源物业、成都水漪袅洞物业、尚品物业、成都博瑞物业、深圳东部华
侨城、遂宁保安服务、成都恒安五洲物业、四川润无声物业、四川华玮物业、成都德昌行物业、成都云杰物业17家公司开展校企合作。旅游类专业已和“北京顺峰”建立订单班，企业支付学生第三学年的学费，企业全程参与人才培养，学生毕业由公司全部接收就业；学院继续与深圳观澜湖酒店、华侨城下属的茵特拉根酒店、四川锦城酒店、四川瑞银投资明锐大酒店、成都望江宾馆、成都华侨城欢乐谷旅游公司、成都熊猫旅游集团、中国国际旅行社四川分公司、成都武侯区文化活动中心9家公司合作。商务类专业已和四川众邦运业、四川万家灯火营销策划公司、意大利圣马诺国际集团、成都九龙贸易连锁、西安万汇电子、浙江中奇实业6家企业开展了校企合作。机械数控类专业学生直接参与学院投资方成都瑞迪机械集团的生产实训实习。电子信息技术类专业已和成都酷睿科技、成都优博创、成都宏明双新科技、成都金亚科技、成都泰瑞创科技、高宝电子、成都中光阿波罗太阳能7家企业展开了校企合作。家具类专业已和成都双流宏升家具、四川杨家匠品牌策划设计、四川新千里装饰、深圳西格家具、成都双凤家具5家企业开展校企合作。会计类专业已和成都锦华建设、成都鑫汇税务师事务所、青羊区环保局、四川精通大房地产评估公司、四川精通达会计师事务所、四川国润税务师事务所、南京乳之宝、成都威斯特光电工程、成都联森酒店管理、成都川蜀财务管理咨询、四川严诚会计师事务所、成都荣望酒店管理12家企业开展校企合作。法律类专业已和成都美好家园商业管理、成都泓江铁路物资、四川新安担保、浙江中奇实业、四川善嘉律师事务所、四川华为律师事务所6家企业开展校企合作。部分专业实现了工学交替。截止2012年12月，学院开设的所有专业均可以实现校企合作培养，工学结合教学，岗位实训、顶岗实习得到有力保障。
学院全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神和学院“十二五”规划纲要，高度重视军事实训、教学实践、核心能力项目、社会实践活动的开展，狠抓实践育人教师队伍建设、实践育人基地建设和学生养成教育。同时，学院依托西南航空港经济开发区产业培训联盟平台，积极开展行业认知、职业岗位认知、顶岗实习活动，积极开展“三类基地”（实习、实训、就业）建设工作，构建了“学校、园区、企业”三位一体“的办学模式，全面推进学生岗位认知教育、岗位实训、顶岗实习、假期社会实践等实践活动，以校企合作促进就业平台建设：一是构建较为完善的实践教学体系，注重学生职业技能的培养。二是构建西南航空港经济开发区产业人才培训联盟。三是深化“校企合作”，积极探索“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的办学之路。四是创办实施“假期工”工程。一方面解决贫困学生生活；另一方面培养提高学生职业技能。五是以国家、省和各行业技能比赛为平台，鼓励支持学生参赛，促进学生技能的提高。截止2012年12月，学院学生获得2012年第七届“中国航信杯”全国信息技术应用水平大赛（全国总决赛）一等奖，2012年第七届“中国航信杯”全国信息技术应用水平大赛（四川赛区）《Office办公自动化高级应用》项目 一等奖、二等奖、三等奖，2012年第七届“中国航信杯”全国信息技术应用水平大赛（四川赛区）《二维CAD机械设计》项目二等奖、三等奖，2012年首届全国“智胜杯”大学生商业银行技能大赛（全国总决赛）三等奖，2012年四川省第九届大学生书法大赛决赛二等奖、优秀奖，2012年四川省大学生田径运动会铜牌、第六名、第七名，2012年“智翔杯”四川省大学生计算机作品赛暨“安利杯”计算机作品赛（四川赛区预选赛）《模拟真人环境实现的大棚信息系统》作品一等奖、《基于Android平台的点餐系统》作品三等奖，2012年第八届全国大学生‘用友杯’沙盘模拟经营大赛
（四川省赛区总决赛）团体二等奖，2012年“健坤国际杯”全国高职高专大学生企业经营管理沙盘模拟大赛（四川省赛区总决赛）团体三等奖，2012年第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛（C/C++高职高专组）选拔赛三等奖、优秀奖，2011年第六届全国信息化技术应用水平大赛二等奖、三等奖和优秀奖，2011年四川省第六届大学生校园歌手大赛金奖、铜奖，2011年第七届全国大学生‘用友杯’沙盘模拟经营大赛（川藏渝赛区）二等奖，2011年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛三等奖，2010年第六届四川旅游纪念品暨大学生旅游艺术设计大赛一金三银八铜，四川省大学生旅游景区形象大使，“用友杯”第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛四川省总决赛一等奖，第三届全国大学生网络商务创新应用大赛总决赛三等奖，四川省大学生“综合素质A级证书”，2010年四川省职业技能大赛三等奖，2009年第五届四川大学生旅游艺术设计大赛一银两铜奖，全国高职高专院校秘书职业技能大赛三等奖，2009年全国高校市场营销大赛三等奖，第五届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛四川总决赛一等奖，全省首届高校大学生旅游人才（导游）风采大赛三等奖。六是大力加强就业基地建设，狠抓顶岗实习全过程管理。一方面学生实习的岗位落实对应情况；另一方面实习过程由学校与企业共同指导，同时采用信息化手段进行管理和指导。
学院办学20年来，已为社会各行各业培养输送了各类本、专科毕业生18000余名，人才培养质量得到了用人单位、学生、家长及社会的高度评价。多次荣获“四川省大学生思想政治教育先进集体”、“四川省民办教育先进集体”、“四川省依法治校示范学校”等称号。目前，学院抓住民办教育发展战略机遇期，促进学院教育事业改革，促进学院持续健康发展，为我国高等职业教育事业的发展和四川经济社会的发展做出更大的贡献！
二、正文
2、调查目的出于对学校形象和市民对学校满意度的关注，为了更好的创建文明校园形象以及学院前景的发展。
3、调查方法
（1）方案设计
方案内容主要包括调查对象的选定、样本抽样方法、调查问卷
设计、组织实施步骤、采用方法及
日程安排等。方案设计应务求系统、科学、可行。
（2）调查方法
本调查采取街头拦截访问法。该方法是调查者在某一特定人群相对集中的地点，如博雅湖、购物中心、超市等公共场所现场拦截被调查者进行访谈。
（3）实地执行
本次调查组由4名调查人员组成，编为2组，一组负责在校内调查，一组负责在校外调查。实地调查完成后4人共同整理和分析数据，完成调查报告。
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