2014职称材料要求

第一篇：2014职称材料要求

小高专业技术工作经历（能力）条件从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）：

（一）每周课时：专任教师14节以上，班主任10节以上。

（二）能运用普通话进行教学，进行过小循环教学；

（三）每年承担一次校级公开课。

（四）转化后进生1人以上

（五）定期与家长保持联系。

（六）独立开展课外活动，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养年青教师。

第六条 业绩成果条件

任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，每年承担的公开课（幼儿一日生活观摩活动）效果良好，并具备下列条件之一：

（一）教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，学生在德、智、体、美等方面得到全面的、主动的、生动活泼的发展，尤其具备良好的行为小惯和心理素质。

教学效果显著：在相当条件下，所教班级学生成绩与上学年相比或与其他班级相比有明显进步，合格率、优秀率明显提高。

（二）所教班级保教人员团结协作，促进班级形成良好风气。所教幼儿情绪稳定、心情愉快，积极主动参与各项活动，有良好的生活行为习惯，健康活泼的个性，较强的求知欲望，身体素质明显增强。

2014年材料要求

（一）《申报表》和《工作表》须按规定的规格印制。《申报表》使用A4纸印制，双面打印装订，原件上报，复印无效；《工作表》使用A3纸单面印制并复印19份。以上两份表册均可打印或由申报者本人用钢笔、签字笔以正楷字体填写。《工作表》填写的有关内容必须与《申报表》中的相一致。《申报表》和《工作表》中的申报人个人承诺栏务必由申报人亲笔签名。

（二）个人述职报告要求1800字以上。主要陈述申报人任现职以来的师德表现、履行教育教学工作职责、参加继续教育、取得业绩及荣誉、开展

教研及课外活动等情况。

（三）教育教学论文除按粤人职〔1999〕26号文件的要求执行外，还应符合以下要求：⑴至少有1篇是所申报学科的教学论文；⑵送审论文必须是申报者取得现专业技术资格后独立撰写的；⑶已发表的论文须送原件，未公开发表的论文应注明写作时间，并由学科组长或教研室主任签名、学校（单位）盖章予以确认；⑷所送论文要求达到1200字以上，教案、教学参考资料、教辅资料不能当作论文报送；⑸从外市调入的教师至少须有1篇论文是调入后所写的；⑹按照《关于注意防范非法期刊欺骗教师发表论文的通知》（粤教人〔2005〕15号）要求，不得提交发表在非法期（报）刊上的论文。

（四）提交学历证书、奖励证书、现任专业技术资格证书、教师资格证书等复印件各1份。

（五）申报人需提交由学校教务部门出具的学校近5年每学期的任课安排表（教学计划表、工作安排表等）作为教学工作量的佐证材料。

（六）申报人需提交近3年《公开课评价意见表》（附件4）。

（七）申报人需按《资格条件》中的学历、资历条件要求提交年度考核登记表。

（八）在现任教学校担任班主任工作年限要与原任教学校担任班主任工作年限合并计算的，要附上原任教学校的证明材料。

（九）申报者是校领导（正副校长、书记）的，须如实填写行政职务，主管部门要对其在管理能力、水平、工作业绩（政绩）等方面出具考核评价意见。

第二篇：职称材料要求

四、上报资料及要求

（一）上报资料

1.各单位《长庆钻井总公司2015申报职称人员名册》，单位主要领导签字，盖单位公章。

2.申报评审材料袋：一人一袋，档案袋正面贴证明材料封面，背面写上本人手机号码。

3.《专业技术职务任职资格评审表》。申报副高级职称人员一式3份，中、初级职称一式2份，用A4纸正反面打印装订。封面单位名称填写为“川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司”。

4.《申报评审职称人员专业工作年限等确认表》一式1份（A4纸张）。填写任现职或取得现任职资格以来专业技术水平、业务能力、工作业绩等方面的综合情况。

5.《集团公司申报高级职称人员基本情况大表》一式30份，不加盖任何公章和签字（A3纸张）。其中：单位名称：填写“川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司”，如果申报集团公司集中专业化评审或委托评审的填写川庆钻探工程有限公司（文件名为：姓名＋身份证号）。

6.《川庆钻探工程有限公司申报中、初级职称人员基本情况大表》一式20份。其中：申报政工中级职称的不加盖任何公章和领导签字；申报其它专业系列中、初级职称的加盖所在单位印章，单位主要领导签字（A3纸张）（文件名为：姓名＋身份证号）。

7.除评审表上粘贴照片外，另交小二寸白底护照照片2张放在— 1 —

档案袋内（背面注明长庆钻井总公司+姓名）。

8.证明材料1册（A4纸张）。证明材料按序号顺序左面装订。主要包括以下内容：

（1）封面（凡参评副高级、及中级破格人员请统一用白色铜版纸包装）。

（2）证明材料审核表，同时按照前述审核表顺序列举目录。（3）四证复印件（学历证、学位证、中级职称证、外语合格证）（2套，其中一套单独装订）及其它执业资格证书，如注册安全工程师等。

（4）任现专业技术职务以来的工作总结（内容包括任现职以来的思想政治表现情况、履行岗位职责情况、取得的主要成绩、专业知识、业务能力达到的水平以及工作中的不足和今后的努力方向，特别要将安全履职情况纳入工作总结中。专业技术工作总结应认真撰写，条理清楚、语言通顺、实事求是、字迹清晰）。

（5）论文、著作（任现职后的著作、译文、论文或重要文件、讲话稿，包括发表论文的封面、刊号、目录及论文正文复印件）。

（6）技术报告。任现职以后取得的技术规范、技术标准、技改方案、工作规划、调研报告、工作总结等反映本人最高水平的材料三至五篇。

（7）专业技术成果证明。书籍、杂志等材料只需将与本人有关的部分复印，如封面、目录、文章正文等；资料、文件汇编等材料只需将主要部分复印。

申报副高级、中级职称的人员，以上资料均提供电子版，文件夹名称为：姓名＋身份证号。

（8）参评人员个人诚信承诺书一份，由参评人员按照表格要求如实填写，并亲笔签名确认，放入档案袋内。（不装订）

（9）集中专业化评审人员专业岗位确认书一份。参加安全环保专业、机械专业、物探专业、测井专业、信息工程专业、教育系列培训专业人员需按照专业分类确认本人申报的具体专业，机械专业同时确认申报岗位，教育培训系列专业同时确认申报类别。确认书由本人签名确认，加盖职改办印章。（不装订）

（二）资料要求

1.材料要相互对应。《专业技术职务任职资格评审表》、《专业技术人员考核登记表》、《集团公司申报高级职称人员基本情况表》中涉及的论文、论著、奖项等要与证明材料册中的材料顺序相对应，不能出现各《表》中有罗列目录，而证明材料册中没有相应论文、论著内容、获奖证书等情况。

2.不得擅自改动表格标准格式。《专业技术职务任职资格评审表》、《集团公司申报高级职称人员基本情况表》存在擅自改动表格标准格式的现象，使申报表变得不符合档案材料要求；随意把表格加宽或者缩小，导致专业评审组考评意见、评审组织评审意见栏的标准盖章条无法正常盖章。

3.《集团公司申报高级职称人员基本情况表》内容填写符合标准。工作简历栏、撰写学术论文、论著及技术报告情况栏（已发

表的，请注明发表时间，出版社，刊物名称，合著或独著）、获奖情况栏、专业技术工作业绩、成果、科研水平及创造经济效益情况栏，这四栏的填写每栏在标准表格中都有填写的提示。

工作简历栏：填写格式是××××.××-××××.××，××(单位)，××（技术岗位及职务），××（职称）。如：2008.01—2009.12，川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司30693钻井队，队长，工程师；要按时间先后填写，工作经历时间不得间断。

撰写学术论文、论著及技术报告情况栏：填写要求是列举不超过10个；先填写发表的论文，后填写撰写的技术报告；发表论文按重要程度填写；论文填写格式是《文章名》，《期刊名》，（刊号），发表时间，独著（合著，排名第几）。如：《浅层水平井钻井工艺的研究》，《钻井工艺》(ISSN：1004-1338,CN：61-1223/TE)，2007年4月，合著，共3人，第1作者；

获奖情况栏：奖项仅限科技奖励；按奖项重要程度高低顺序填写；填写格式为“××（项目名称）”，“××（授奖单位）××（奖项种类）××（奖项级别），“××（获奖时间）”，个人排名第几。如：“天然气欠平衡钻井工艺技术研究”，集团公司科技创新一等奖，2003年，排名第8；

已取得的专利（技术秘密）填写至该栏：如“钻井设备综合试验装置”，发明专利，2010年5月19日，CN 101201407 B，合著，排名第2；已经受理但未获证书的不填写。

专业技术工作业绩、成果、科研水平及创造经济效益情况栏：

仅填写任现职（中级）以来的；重点围绕工作业绩与取得成果，具备的技术水平、创新能力，取得的效益等方面进行总结；字数一般不超过800字。

（三）论文、论著的认定

根据集团公司（中油人事〔2008〕367号）第三章第十一条规定的破格条件，对副高级破格人员提供的论文材料，依据国际检索期刊、核心期刊、一般刊物、内部刊物和技术报告等从高到低重要性程度进行判别。

国际检索期刊：凡被SCI、SSCI、EI、ISTP四大国际索引所收录的国内外期刊，以中国科技信息所、北京大学图书馆提供的检索报告为依据；

核心期刊：依据中国科技信息所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会提供的检索报告确定。

一般刊物：没有收集到国际检索期刊、核心期刊的刊物（带国内统一刊号）均为一般刊物。

内部刊物：指行业或企业自行创办的刊物。

技术报告：指个人从事专业技术工作某一领域的报告，包括技术业务方案、规划计划、调研报告、技术规范标准、专业技术管理规章制度等。

对参加国际学术交流会议、省部级及以上学术交流会议上发表并收集出版的论文，可按核心期刊论文处理。各刊物编辑部出具的刊用通知不能作为论文或论著发表的证明材料。

五、要求

1.职称评审工作涉及广大干部的切身利益和干部队伍的稳定，各单位（部门）要高度重视，本着对干部负责的态度，接通知后，立即组织人员在第一时间内通知到符合晋升条件的每一位管理和专业技术人员，指导他们认真学习《中国石油天然气集团公司专业技术职务任职资格评审工作管理规定》（中油人事〔2008〕367号），填好呈报意见，做好资料初审，并于8月17日前上报副高级和政工中级申报材料，9月20日前上报总公司自评中、初级职称申报材料，逾期转入下年评审。

2.申报人员根据公布的评审政策，本着自愿的原则，提出书面申请，仔细阅读填报说明，规范填写各类表格，同时如实、按期提交相关资料，包括学历、资历、外语水平、计算机水平、专业知识水平等证明材料，任现职以来取得的能体现其能力水平的工作成果、论文论著和述职报告，以及相关的评审表格。对弄虚作假的，一经查实，取消当年参评资格，三年内不得参评。

3.为了充分发挥职称评审的激励作用，解决一线钻井队、管具公司、机修公司等基层生产车间（工段）低职称、无职称人员晋升职称的问题，请各单位参照《关于基层一线低职称无职称人员职称评审工作处理方案》做好低职称、无职称人员的职称申报工作，确保不遗漏一人。

联系人：王维强

贺战红

马骏

电话：（029）86598243

附件：

1.长庆钻井总公司2015申报职称人员名册 2.专业技术职务任职资格评审表(2014版)2-1.专业技术职务任职资格评审表(2014版)（填写样表）

3.《申报评审职称人员专业工作年限等确认表》（仅限申报副高级职称、政工中级人员使用）4-1.集团公司申报高级职称人员基本情况表

4-2.川庆钻探工程有限公司申报中、初级职称人员基本情况表

4-3.集团公司申报高级职称人员基本情况表（填写样表）

5-1.高级职称评审证明材料封面(自评高级)5-2.证明材料封面（集团公司集中专业化评审）5-3.职称评审证明材料封面(中级)6.证明材料审核表 7.参评人员个人诚信承诺书

8.集中专业化评审人员专业岗位确认书 9.专业技术人员申报职称述职答辩情况表 10.《部分晋升（确定）职称学历、资历条件》 11.集团公司集中专业化评审专业及岗位划分 12.关于基层一线低职称无职称人员职称评审工作处理

方案

13.职称评审材料规范（2015年）

长庆钻井总公司职称改革领导小组办公室（代）

2015年7月29日

第三篇：职称规范材料要求

职称申报材料规范要求

一、材料袋的填写要求

1．材料袋封面副高职申报者“工作单位”一栏须从州市一级填起，如“大姚一中”须填写为“楚雄州大姚县一中”；中职申报者须填写全称，如大姚县的“龙街中学”须填写为“大姚县龙街中学”。

2．材料袋封面的“专业”栏应填写申报人现从事的具体教学学科或教研学科名称，如从事语文教学的应写成“高中语文”、或“初中语文”。如果同时从事几个学科的教学，则填写其自己确认申报的一门学科名称，不可填写成“教育”、“教学”等一类模糊词语。

二、推荐、评审表的填写要求

评审表封面的“现任专业技术职务”和“申报何职务任职资格”均须填写全称，“工作单位”一栏填写方法与上述第一款第1条要求相同。

三、推荐、评审名册的填写要求

1．推荐、评审名册一律要求报送打印稿，上报时要求打印稿（A4幅面）和磁盘各一份。磁盘文件格式一律要求用软件MICROSOFT EXCEL制作。

2．“单位”一栏填写方法与上述第一款第1条要求相同； 3．“单位性质”一栏在相应栏内划“√”； 4．“姓名”栏填写时字符间不留空格；

5．“出生年月”一栏要求用完整格式，不可省略，年月之间一律用半角圆点“.”隔开。如某人生于65年9月，须写成“1965.09”；该栏只 — 1 — 要求精确到月份即可；

6．“民族”一栏要填写民族全称，如属回族则填写为“回族”，不可填为“回”；

7．“参加工作时间”一栏填写要求与“出生年月”栏格式相同，精确到月份；

8．“党派”一栏如有则填，属一般群众则不填；

9．“何时何院校何专业毕业”一栏的“院校”栏填写时须先写毕业时间再写毕业院校。毕业时间精确到月份，院校名称尽可能用全称，毕业时间与院校之间不留空格。“专业”栏须写清楚该同志在所毕业院校学习时的具体专业名称，如某人84年7月毕业于云师大数学教育专业，则在“院校”栏填写“1984.07云南师范大学”，在“专业”栏填写“数学”。如属正在攻读尚未毕业的，不应填入此栏。填写时只填最高学历的毕业院校、时间及专业。

10．“最高学历”一栏一律填写规范名称：高中、中专、专科、大普（大学普通班）、本科、硕士研究生或博士研究生；该栏只能填写已毕业，并取得证书的学历；

11．“现从事专业”的填写要求与上述第一款第2条要求相同； 12．“何时取得何专业技术职务”一栏时间格式与前面的要求一致，时间与专业技术职务之间不留空格。如某人98年7月取得中学一级教师职务，则写成“1998.07中一”；若取得过两种职务的，则在两种职务之间加一个汉字字符的空格，如某人98年7月取得工程师职务，2000年9月转评为讲师，则填写为“1998.07工程师

2000.09讲师”；

— 2 — 13．“何时聘任何专业技术职务”的填写格式与“何时取得何专业技术职务”栏的要求相同；

14．“申报资格”一栏按申报类别分别填简写：“小高”（小学高级教师）、“中一”（中学一级教师）、“中高”（中学高级教师）、“讲师”(中专讲师)、“中专高讲”（中专高级讲师）、“实验师”、等；

15．中职“专业技术履职年限”和 “专业技术累计年限”指任现职以来的年限（如曾评转过系列，应从评转前同级职称的任职时间起算），填写时一律精确到月份，年月之间用半角圆点“.”隔开。如某人2000年5月取得中一资格，2003年7月评转为讲师，2005年7月参加中专高讲评审，则该同志专业技术履职年限为5年零2月，则该栏应填为“5.02；”

16.副高职“专业技术履职年限”和 “专业技术累计年限”只能输入整数，须满年限输入（例如实际年限5年零11个月，只能输入5，不能输入6）

17．“外语考试情况”一栏填写“免考”，不允许空白。

18．“计算机考试情况”一栏属免考范围填写“免考”，不允许空白。19.“履职考核” 一栏，如近三年内考核有一次优秀，则该栏填“优秀”，如近三年考核都是称职，则该栏填“称职”。

20．“是否破格”一栏，填“否”，不允许空白。

21.录入“评审推荐、名册”时中专、小学教师申报者不分文理科；中学教师申报者分文科和理科分别录入（注：文科包括语文、政治、外语、音乐、美术、历史、地理）、（理科包括数学、物理、生物、化学、体育、计算机）。

四、其它要求

1．填写表格及材料时要求用正楷字体，字迹务必书写工整； 2.各种复印件材料。如需提交身份证复印件的一定要复印、副高级职务申报者的中职资格证书复印件要把“省人事厅印制”页复印放入，复印件摆放顺序应严格按照“云南省专业技术资格评审材料”的要求来摆放。

3．副高资格申报者在录入名册时须注明教师资格证书情况。4．各单位的资格评审名册必须按“现从事专业”分别顺序编排，把专业相同的人员编在一起。

5．请各单位在填写材料的过程中，严格按上述规范要求填写和录入，以保证职称评审工作的顺利进行。不按上述要求报送材料的将不予受理。数字输入只能采用半角输入法。

第四篇：职称申报材料要求

职称申报材料要求

一、不需装订材料

1、《专业技术职务任职资格评审表》一式三份（需A3纸双面打印胶装，否则不予受理）。破格申报或转评的必须在本表上注明“破格”或“转评”字样。

2、《毕节市申报专业技术资格送审表》一份。

3、《专业技术资格申报人员审核信息表》一份并附电子文档。

4、论文、论著原件（用书签标出申报人姓名、单位、发表论文的标题及页码）。

二、装订材料顺序（需有目录）

（一）基础材料

1、单位公示材料及公示情况说明各一份。

2、毕节市事业单位专业技术人员按岗推荐评聘职称审核情况表。

3、《个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书》和《单位报送专业技术职务任职资格诚信承诺书》各一份。

4、已有的国家承认的学历、学位证书复印件一份。

5、《专业技术职务资格证书》复印件一份（含审核页）。

6、《专业技术职务聘任证书》复印件一份（聘任证书需含有效续聘页）。

7、任现职以来各考核表复印件（表内所有页均须提供）各一份。非公经济组织提供单位签署意见的工作总结一份。

8、职称外语、职称计算机考试合格证复印件一份，或参考成绩单复印件一份，或免试条件依据。

9、《贵州省专业技术人员继续教育登记证》复印件一份（含姓名页和各学时登记、验印页）。

10、其它该系列（专业）所必需相关证件及行业准入资格证复印件一

第五篇：职称评审要求

附件3 新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术 职务任职资格评审条件（试行）

第一条 适用范围

本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。

第二条 基本条件

（一）政治上坚强，牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育事业；

（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，有历史责任感，为人师表，立德树人，专业过硬；

（三）具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务；

（四）任现职以来，考核合格等次以上年限达到晋升最低年限；

（五）继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定；

（六）身心健康。

第三条 正高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备大学本科及以上学历，具备相应层次教师资格证书，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用；

4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家；

5.出色完成规定的教育教学工作任务。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，具备以下六项条件中的四项，其中在南疆四地州任教的教师或其他地（州、市）任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项：

1.承担地（州、市）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，效果较好；或在地（州、市）级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获自治区级以上优秀教学成果奖；

2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持自治区级以上课题并结题；

3.公开出版学术著作；

4.参加地（州、市）级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在地（州、市）级范围内推广使用；

5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上2次或地（州、市）级二等奖以上2次或县（市、区）级以上一等奖2次；或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获自治区级以上奖励；

6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号，乡镇及以下中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号。

第四条 高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备博士学位，在教学岗位任教1年以上； 2.具备硕士学位，在县以上学校一级教师岗位任教5年以上，在县及县以下学校一级教师岗位任教3年以上；

3.大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上； 4.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年以上；

5.中等师范学校毕业学历，在农村学校从事教学工作满22年，在小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学任教的教师，原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（二）教育教学能力

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中，取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，成效明显；

5.认真落实学科课程标准，明确学科教学的目的任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段，并能较出色地完成1门课程的全部教学工作。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下五项条件中的两项，其中任教20年以上的农村教师只需具备五项条件中的一项：

1.承担县（市、区）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课1次，效果较好；或在县（市、区）级以上教育行政

部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获地（州、市）级以上优秀教学成果奖；

2.在地（州、市）级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持地(州、市)级以上课题并结题。农村教师或有能够反映本人学识水平的代表作品；

3.参加地（州、市）级教育行政部门教材、教参、教辅编写工作或主编校本教材编写工作，并在县（市、区）级范围内正式出版或推广使用；

4.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上奖项，或地（州、市）级二等奖以上奖项，或县（市、区）级以上一等奖。或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获地（州、市）级以上奖励；

5.县以上中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号；乡镇及以下中小学教师获本教学领域县（市、区）级以上荣誉称号或连续三年考核优秀。

第五条 一级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；

2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；

3.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）二级教师岗位任教4年以上；

4.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）二级岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2.对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力、激发学生的潜能，教学效果好。较好地完成规定的教育教学工作任务；

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下九项条件中的两项，其中任教15年以上的农村教师只需具备九项条件中的一项：

1.积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县（市、区）级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交

流1次并获得好评。乡镇及以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评；

2.参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评；或在乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；

3.在县（市、区）级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持县（市、区）级以上课题并结题；

4.参加县（市、区）级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，并在本县（市、区）级范围内正式使用；

5.参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地相关社会调查，写出有一定价值的调查报告；

6.获县（市、区）级以上优秀教学成果奖；

7.从事音、体、美等学科教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖；

8.能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，取得明显教学效果，受县（市、区）级以上教研部门的肯定；

9.指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获县（市、区）级以上奖励。

第六条 二级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；

2.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位任教2年以上；

3.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）三级教师岗位任教3年以上。

（二）教育教学能力

1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果良好；

2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材，正确传授知识和技能，教学效果好。完成规定的教育教学工作任务；

3.掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践。

第七条 三级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.大学专科毕业学历，在小学（幼儿园）、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；

2.具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

（二）教育教学能力

1.基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2.具有教育学、心理学和教学法的基本知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法。能够完成所教学科的教学工作。

第八条 学校兼任中层管理干部的非专任教师，在参加各级别教师职务评审中，除满足上述条件外，其授课时数不得少于本学校专任教师标准工作量的1/3；校级领导应适当承担授、听、评、导课等教学工作。

第九条 本条件自发布之日起施行。•自治区人力资源和社会保障厅、教育厅关于印发†新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务评审条件（试行）‡的通知‣（新人社发„2014‟54号）同时废止。

第十条 本条件相关解释见附录。

附 录

新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）相关解释：

1.农村教师：指县级政府驻地以外的镇、乡和村庄学校的教师。

2.双语教师：指在双语岗位从事教学工作的教师，在职称评审中，同等条件下优先评审。

3.薄弱学校：指在县域内师资力量短缺、教学水平偏弱、办学条件较差的学校。

4.校外教育机构：指电教馆(信息中心)、青少年宫、招办、招考中心、自考办、双语办、教育条件装备中心、资助中心、教师培训部等。

5.担任班主任年限：正高级教师职称评审，在受聘高级教师期间，担任班主任工作4年以上；高级教师职称评审，在受聘一级教师期间，担任班主任工作3年以上；一级教师职称评审，在受聘二级教师期间，担任班主任工作2年以上；二级教师职称评审，担任班主任(或见习班主任)1年以上(本科学历者1年，专科学历者2年)。

6.高一级学历（学位）须为申报前一年年底前取得的。7.学术(科研)成果中××级以上指含××级，××以上指含××。

8.刊物级别的界定：“省级及以上刊物”一般指省级及以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公

开出版的学报（须有ISSN或CN刊号）；“核心刊物”一般指北京大学编撰的•中文核心期刊要目总览‣所列的刊物（须有ISSN刊号或CN刊号）；“地(州、市)级论文”一般指公开出版发行的地(州、市)级有关部门主管或地(州、市)级学会主办的学术期刊上发表本专业学术文章。

9.论文：申报人应作为独立作者或第一作者，不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料。所发表文章须与申报人从事的学科或专业相关。

10.论著：指公开出版与本专业有关的书籍和教材。11.课题：指经教育行政部门和教育科学研究部门立项的课题。

12.申报人员的年龄：从出生之日起计算至申报之日止。已办理了退（离）休手续及申报之日已达到国家规定退（离）休年龄的人员不属于申报范围。

13.本专业工作年限计算方法：从毕业后参加本专业技术工作起计算至申报前一年年底止。

14.任职年限计算方法：从现任专业技术职务首次聘任之日起计算至申报前一年年底止，全脱产学习者须将全脱产学习时间减除。

15.表彰奖励的主办单位应是政府或政府相应的职能部门。表彰奖励的内容应与本人从事学科或专业一致。

16.同一内容的业绩不重复使用。自治区人力资源和社会保障厅办公室 2016年7月1日印发